【八度心情网】精选了天游峰扫路人的特点、天游峰扫路人主要内容等优美的文案共100句，分享给广大文字迷们欣赏。
天游峰扫路人的特点
作者为什么爱上夹竹桃？
苦心孤诣：指苦心钻研，到了别人所达不到的地步。也指为寻求解决问题的办法而煞费苦心。
(两个读后，让学生评谁读得好。坐下一个，剩一个的)
学习本课，我们可以从人物的动作、语言、神态、心理活动的描写去了解人物。
烽火连三月，家书抵万金。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。
师：这就是我们中国语言的无穷魅力！一个意思可以有多种不同的表达形式，说“惊讶”也可以，但看不见摸不着，不太好体会；说“倒抽了一口气”就形象化了，你就能亲身感受到它。类似的例子很多，比如说表示害怕，还可以说成“倒抽了一口冷气”，“吓得浑身起鸡皮疙瘩”，“脊梁骨发麻”。我们要学习和运用这种形象化的表达方法。
鳜鱼()箬()笠()蓑()衣
后来人们继续研究，终于弄清了其中的奥秘。原来，蝙蝠靠喉咙发出人耳听不见的“超声波”，这种声音沿着直线传播，一碰到物体就像光照到镜子上那样反射回来。蝙蝠用耳朵接受到这种“超声波”，就能迅速做出判断，灵巧的自由飞翔，捕捉食物。
彭峰|“孔子游春”之悟
4《长江之歌》从长江的源远流长、历史悠久、多姿多彩、贡献巨大等方面表达了作者对长江的热爱、依恋之情。
如痴如醉：如，好像。痴，痴迷。形容入迷于某种事物而失去自制的神态。多用于形容阅读诗歌、小说、听戏曲、音乐等时的忘我的精神状态。
这首诗看起来是写马，其实是借马来抒情：什么时候才能戴上华贵的马笼头，在秋高气爽的日子里飞快地奔驰呢？显然，这是诗人因热切期望为国建立功业却又不被赏识所发出的感慨。
师：中国历史上人才辈出，人才荟萃。咱们班能出多少名人呢?让老师看看。看着老师的眼睛。老师看到了，班上有那么多的名人，看到了你们自信的眼神，充满希望，自信是走向成功的第一步。但大凡名人，都是从什么人开始的？
(1)“贵在坚持”一词中“贵”的意思是(以某种情况为可贵)。“才气”的意思是(写作时表现出来的“下笔如有神”)。整句话的意思是：(坚持不懈)的写作，终定会有才气，青年人的可贵之处就在于(踏踏实实)、(坚持不懈)。
理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。—列夫·托尔斯泰
语文名师读课文·卞小利|六年级下《长江之歌》
彭峰|敬意悠长——陈建先老师《天游峰的扫路人》教学赏析
毫不介意：一点也不在意。
世界上快乐的事，莫过于为理想而奋斗。—苏格拉底
聂将军与日本小姑娘
天游峰扫路人主要内容
崇山峻岭：崇，高；峻，山高而陡。高大陡峻的山岭。
微波泛起，一道道白色的浪花，从北面遥远的地平线嬉笑着追逐着奔向岸边，刚一触摸到岸边的礁石、沙滩，又害羞似的退了回去，然后又扑了上来，像个顽皮的孩子。前一句“扑”让人感受到了烟台海的壮观景象；后一句的“扑”体现了“微波泛起”的可爱和轻盈。
众寡悬殊：众，多。寡，少。悬殊，相差很远。双方人力多少相差很大。
生：李太白，李小龙，李时珍
Yāo吆喝妖魔要挟逃之夭夭邀请弯腰
xié协助胁迫白头偕老和谐要挟扶老携幼邪说斜坡
(2)写作要(仔细观察),更要(找出特点)，写出(特色)，只有(独具慧眼)，才能写出自己的特色。
参cān参加Cēn参差Shēn人参夹jiā夹竹桃jiá夹心
这一段的总起句是:＿＿＿＿我特别喜欢月光下的夹竹桃。
《水浒传》：《三打祝家庄》、《鲁智深三拳打死镇关西》、《三山聚义打青州》、《宋江三败高俅》。
若等闲：好像平常事。
xù和煦思绪柳絮循序渐进
《学会合作》是一篇演讲稿，以“合作”为话题，从人与人之间的关系讲起，阐明不论从事什么职业，不论在何时何地，都离不开与他人合作的道理。课文用具体事例说明能够卓有成地合作，必须具有协作精神和自我牺牲精神，“学会合作”是现代人必须具备的基本素质。
“不累，不累，我每天早晨扫上山，傍晚扫下山，扫一程，歇一程，再把好山好水看一程。”他说得轻轻松松，自在悠闲。
合作的成语：齐心协力、同心合力、众志成城、同舟共济
狞笑：níng凶恶地笑。微笑:不显著地，不出声地笑。
生：(读)“我紧紧地抓住他的双手说：‘30年后，我再来看您！’”这说明“我”对扫路人很喜欢，30年后还要来看望他，说明他对老人已很有感情。
借着淡淡的星光，我仔细打量了他：瘦削的脸，面色黝黑，淡淡的眉毛下，一双慈善的眼睛炯炯有神。
这一问题的探讨可直指文旨。
师：吃苦耐劳，勇攀高峰，一百个佩服！
天游峰的扫路人是个怎样的人
博大精深：形容思想和学识广博高深。
“气喘吁吁、大汗淋漓、望而却步，半途而返”(游人上去都很吃力，烘托天游峰很高很险。)
生：我想这是因为扫路人的精神太伟大了，他的精神顶天立地！(热烈的掌声。)
川流不息：:形容行人、车马等像水流一样连续不断。
有关孔子的名言及体现孔子教育教学思想精髓的词语。
“我”把月光下的夹竹桃幻想成了三种事物，分别是地图、水中的荇藻和一幅墨竹。请用“”画出文中一个过渡句。这一自然段第一句“夹竹桃的妙处”，是指课文上一自然段讲的夹竹桃花期长，韧性可贵的特点，作用是承上启下；
彭峰|看见剪纸，想到姥姥
(生畅所欲言，自主交流。)
《夹竹桃》是一篇文质兼美的散文，描写了万紫千红、五彩缤纷的花季里，夹竹桃花期长、韧性可贵、花影迷离的动人情景，表达了作者对夹竹桃的喜爱之情。
生写。教师巡视，看写好的，或竖起大拇指，或点头微笑。
春姑娘穿着彩衣，身批彩带，带着明媚的阳光、艳丽的花朵，翩翩舞到了人间。
Qiáo翘首憔悴华侨桥梁瞧见乔装打扮
《山谷中的谜底》告诉我们加拿大魁北克省山谷中有个谜：西坡长满杂树，东坡只有雪松。原因是西坡雪小压不断树枝，东坡的雪松枝桠会弯曲，把雪抖落再反弹，其他树没有这个特点都死了。告诉我们一个道理：确实，有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好地发展。这句话给我们的启示是：面对压力，既要敢于抗争，也要学会退让，以退为进，才能取得后的胜利。如:卧薪尝胆。
接着引导学会僧在赏析有关词句的过程中，真正地体验到了作者对老人的敬意之后。此刻，“扫路人哪些地方让‘我’如此敬佩呢？”已经呼之欲出了。
源远流长、波澜壮阔、一泻千里、气贯长虹、汹涌澎湃、奔腾不息、气势磅礴、波涛汹涌
(1)外貌描写:“他身穿一套……扫着路面。”“借着淡淡的星光，我仔细打量了他……炯炯有神。”(健康朴实、慈善)
万紫千红姹紫嫣红五颜六色五彩缤纷五彩斑斓五光十色
师：在我们眼中，天游峰又高又险，扫起来太难了，太累了。老人觉得累吗？从哪看出？
师：读读课文，思考解决。
③、“我深深地，深深的思念您……”表示：语意未尽，引人思索。
天游峰的扫路人是谁
这段话，写天游峰的石阶多、山路险，写游客们和“我”的表现，都很好地衬托了老人工作的艰辛、不易，再从老人与“我”的对话中，我们鲜明地感受到老人的豁达开朗。
与课文相关的故事、俗语、诗句
描写战争场面的成语：枪林弹雨、硝烟弥漫、丢盔弃甲、势如破竹、所向披靡、冲锋陷阵
通过上节课学习，这位天游峰的扫路人给你留下了怎样的印象？(生交流)
同学们，这节课我们继续学习课文
月光下夹竹桃的影子有两个特点：一是叶影参差，二是花影迷离。
生：相信自己，答应要求
kuí魁梧罪魁祸首葵花众目睽睽
①、………深夜，星光暗淡，万籁俱寂，一支全副武装的日本军队，偷偷地向卢沟桥摸来。
读一读下面的句子，想一想加点词能否去掉，为什么？
Gài气概、灌溉、掩盖、乞丐、钙片磅bàng磅秤páng磅礴荡涤dí依恋liàn
循着“敬”意欣赏“语言花”：层层深入
lù白鹭露水道路记录陆地俸禄鹿死谁手
《墨梅》的诗意：我家洗砚池边有一棵梅树，朵朵开放的梅花都显现出淡淡的墨痕。不需要别人夸赞梅花的颜色好看，只要留下香气弥漫在天地之间。
广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种形态。有的含羞待放，碧绿的花苞鲜嫩可爱。有的刚刚绽放，几只小蜜蜂就迫不及待地钻了进去，那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。盛开着的广玉兰花，洁白柔嫩得像婴儿的笑脸，甜美、纯洁，惹人喜爱。先前热热闹闹开过的广玉兰花呢，花瓣虽然凋谢了，花蕊却依然挺立枝头，已长成近两寸长的圆茎。圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小颗粒，这就是孕育着新生命的种子。远远看上去，一株广玉兰就像是一个数世同堂，生生不息的大家族。这段话写了花的四种形态：含羞待放、刚刚绽放、盛开着的、花瓣凋谢。
书犹药也，善读可以医愚。——刘向
协调：刘钧穆海宁赵阳韩丽娜杨智张晓敏樊晓姝于海洋
老人舍不得的是什么？是雪花泉的水、自己种的大米和青菜、清爽的空气。这些是平常得不能再平常了，恐怕没有多少人会不舍得这些，或者说，一般人不会为了这些而放弃更好的生活条件。老人更舍不得的是什么？是花鸟作伴。相对前面那些，花鸟作伴之所以显得更有吸引力，那是因为老人格外享受“与山水为伍，与花鸟作伴”的平淡生活。
师：分析得很有道理！那为什么说是“顶天立地的扫路人呢？”
让“敬意”在儿童的“具体阐述”中流淌
你觉得天游峰的扫路人是个怎样的人
师：其实这也不难理解。刚才有同学说了，第一次主要写了穿着，第二次却很细致地描写了老人的眼睛、眉毛、脸色。那这两次描写的内容能不能颠倒过来呢？再读读这两段话。(生自由读第3节和第8节。)
课后习题2：课文是抓住哪些要点来说明，海洋是人类21世纪希望的？答：从五个方面，开发海洋矿产资源，向海洋索取高蛋白食品，利用海水运动发电，淡化海水缓冲水荒，建设海底城市、开拓人类生存空间。
语文名师读课文·李勇|六年级下《烟台的海》
《渔歌子》中张志和说“斜风细雨不须归”，表面看“不须归”的原因是雨小、鱼肥且穿戴了斗笠蓑衣，渔翁已经陶醉在春天的美景中了，实际是“不想归”，原因是不愿再涉足朝廷的风浪.表现了诗人的淡泊之情和对大自然的喜爱，表达了诗人的淡泊之情和对大自然的喜爱。
看了斯帕拉捷及后来人们的努力，你联想到的名言是：
魁梧坚贞不屈帐篷枝丫摧毁屈服
锲而不舍：为雕刻一件东西，一直刻下去不放手。比喻有恒心，有毅力。
qiè锲而不舍惬意胆怯提纲挈领窃窃私语
A、课后习题2(理解两句话的含义)：
yā枝丫压力鸦雀无声关押鸭子
无风不起浪无巧不成书病急乱投医眼不见为净三思而后行
“我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀。”
《广玉兰》本文通过描写广玉兰花的色美，形秀，香幽以及叶片的独特情趣，表达了作者对广玉兰的喜爱之情。作者爱广玉兰的幽香与纯洁，更爱它无比旺盛的生命力。
那两段话？那我就理解“那层层叠叠的石阶，常常使游客们气喘吁吁，大汉淋漓，甚至望而止步，半途而返。可是这位老人，每天都要一级一级扫上去，在一级一级扫下来......我不禁倒吸了一口气。”这句话吧！“气喘吁吁、大汉淋漓、望而却步、半途而返”这些词语说明游客攀登天游峰之难，这和老人一级一级扫上去，在一级一级扫下来成了鲜明的对比。这段话用了对比手法。写出了作者对老人的敬意，写出了老人攀登不止，自强不息的精神。
豁然开朗：形容一下子明白了某种道理，心情十分舒畅。
生：他的心灵太美好了，虽然年事已高，本该退休了，却还在这样为人们付出自己的辛劳。所以看着他，就像面对顶天立地的天游峰一样。(热烈的掌声。)
师：很有道理！接着说。
《山谷中的谜底》告诉我们加拿大魁北克省山谷中有个谜：西坡长满杂树，东坡只有雪松。原因是西坡雪小压不断树枝，东坡的雪松枝桠会弯曲，把雪抖落再反弹，其他树没有这个特点都死了。告诉我们一个道理：确实，有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好地发展。这句话给我们的启示是：在压力和逆境面前，既要敢于抗争，也要学会退让，以退为进，一样可以更好地生存和发展。如卧薪尝胆。
zhàn破绽精湛蘸墨水客栈战栗占领
有关名言：只要功夫深，铁杵磨成针。