【八度心情网】精选了天游峰的扫路人联想到的成语、天游峰的扫路人阅读短文答案等优美的文案共100句，分享给广大文字迷们欣赏。
天游峰的扫路人联想到的成语
学习本课，我们可以从人物的动作、语言、神态、心理活动的描写去了解人物。
C、课后习题3(体会带点词对表现人物形象的好处)：
①“偷偷地”、“摸”揭示了日本军队的险恶用心及卑鄙的行径，带有鄙视的感情色彩。
D．“倘若刘老师已经不在了……不，不会的。”句中省略号作用是语意未尽。
C．“8……1”，随着的结束，“神9”发射了。句中省略号的作用是列举的省略。
(3)刘老师啊，您在哪里？我深深地、深深地思念您……(表示语意未尽，这里表达了对刘老师深深的思念之情。)
寒冬腊月北国风光风刀霜剑塞外边疆漫天飞舞纷纷扬扬
fú蝙蝠扶手仿佛幸福伏案俘虏漂浮符号幅员辐射服装拂晓
冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。
C、《论语》记录了孔子的言行。《论语》里有不少精辟的语句：
《明天，我们毕业》课文通过作者对六年学习生活及成长历程的回顾，抒发了对母校、老师和同学的眷恋之情。
D、背诵古诗及诗意、带点字词的意思。
2从“感染”一词可以体会到落日色彩之绚烂夺目以及海天一色的壮观奇景。同时这奇异景象也感染了作者,使其浑身充满了力量。
F、“泗水河畔春意更浓了”这句话是对师生之间浓浓情谊的赞赏，有着深化中心的作用。
花园路校区：花园路与利民路路口向北50米路东化工大厦院内五楼
(1分)下列说法正确的是()
选择正确答案的序号填在括号里．
(3)刘老师啊，您在哪里？我深深地、深深地思念您……(表示语意未尽)
C．整顿旅游市场是为了避免游客在参差不齐的旅游信息中上当受骗。
(2)黄河落天走东海，写入胸怀间。李白《赠裴十四》
天游峰的扫路人阅读短文答案
随风潜入夜，润物细无声。山高水长有时尽，唯我师恩日月长。
小升初语文学习专题九：单元知识总结(4)
(3)请用简洁的语言概括上文内容。
①无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来；②天门中断楚江开，碧水东流至此回；③孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流；④星垂平野阔，日涌大江流。
无论是谁，面对困难和压力，首先要敢于面对，要和它作斗争，但是如果困难太大，也要学会迂回的战术，先作适当的让步，积蓄力量，再找适当的机会再去战胜，以退为进，变通也是保存自己的一种方法。就像文中的雪松那样，先承受雪的重压弯曲，等雪滑落后又反弹回去。生活中也是如此，比如：
硕大无朋：朋，比。大得无与伦比。
D、乘(chéng)虚而入：趁着空虚进入。毫不介意：一点也不在意。
jiàn舰队、深涧、卑贱、践踏、水花四溅、关键、毛遂自荐、鉴定、监考、循序渐进、弓箭
(5)浮云游子意，落日故人情。李白《送友人》
是电视系列片《话说长江》的主题歌歌词，词作者是胡宏伟，曲作者是王世光，作者以雄浑的气势，赞颂了长江的宏伟、壮观，以真切的情感表达了中华儿女对长江的热爱、依恋，全诗用第二人称，全诗的中心句是我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀。第一小节，写了长江的源远流长、宏伟博大、多姿多彩，第二小节写了长江的古老悠久，气势磅礴，力量无穷。
F、补充几首写梅花的诗：王安石《梅花》
中国十大元帅：、、、、、、、、、。
阅读与感悟．(31分)
小升初语文学习专题三：句子专项练习及答案
D、背诵课文4自然段。
昼出耘田夜绩麻。耘田：锄草，也可泛指种田。(与锄头有关)
B、四次实验分别是：蒙上蝙蝠的眼睛，堵住蝙蝠的鼻子，用油漆涂满蝙蝠全身，堵住蝙蝠的耳朵。
我国的名山大川：五岳(东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山和中岳嵩山)、九华山、普陀山、武夷山、黄山。
众寡悬殊：众，多。寡，少。悬殊，相差很远。双方人力多少相差很大。
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天游峰的扫路人概括
A、跟笑有关的两字词：讥笑狞笑微笑冷笑哄笑大笑苦笑
螳螂捕蝉禀报悠闲隐伏恍然大悟
小升初语文学习专题二：古诗专项练习及答案
《莫泊桑拜师》课文主要写从小酷爱写作的莫泊桑为了能够写出好作品，拜福楼拜为师，得到悉心指导的事。表现了莫泊桑对所酷爱的事业执著追求的精神和福楼拜热心提携后辈，关心文学青年的名师风范。
如痴如醉：如，好像。痴，痴迷。形容入迷于某种事物而失去自制的神态。多用于形容阅读诗歌、小说、听戏曲、音乐等时的忘我的精神状态。
D、赞美老师的成语：诲人不倦废寝忘食埋头苦干兢兢业业一丝不苟春风化雨润物无声循循善诱教导有方
闭门羹抱不平不倒翁初生犊多面手耳边风鸿门宴
(2)机遇只垂青那些懂得怎样追求他的人。——查理·艮科尔
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子路：豪迈爽直、乐善好施。
《长江之歌》是电视系列片《话说长江》主题歌歌词。长江发源于青藏高原，流经青海、西藏、四川、云南、重庆、湖北、湖南、江西、安徽、江苏、上海等11个省、市、自治区，注入东海，全长6300公里，是世界第大的大河。长江和黄河一起并称为“母亲河”。
把眼前的一穗拿在手中：抓住眼前的利益，完成当前的任务。句意：一个人需要树立远大的理想和抱负，但更要抓住自己眼前出现的机遇，实实在在地完成好当前的任务，这样就不会错失良机，一事无成了。
小升初语文学习专题五：课外阅读专项练习
第十三课：海洋——21世纪的希望
节选自中国古典四大名著之一的《西游记》，作者是明代吴承恩，课文通过孙悟空三次棒打白骨精的故事，体现了孙悟空善于识别妖魔诡计和勇于降妖除魔的本领，赞扬了孙悟空的坚定、机智和勇敢。
《夜晚的实验》一文中斯帕拉捷通过多次实验，终于弄清蝙蝠夜间飞行是靠听觉来辨别方向确认目标的，从而促使人们对“超声波”研究。你还知道入们受到蝙蝠启发，发明了雷达，我们要学习斯帕拉捷细心观察，善于思考，不断实验，潜心研究，利用科学技术造福人类的科学精神。
朋友告诉我：他的外婆得了老年痴呆症。先是不认识外公，坚决不许这个“陌生人”接近她，共同走了50年的老伴只好叹着气远远地躲着她。然后有这么一天，外婆走出家门就不见了踪影，好在有派出所的帮助，才将老人家找回。原来，她一心一意地想着童年时的家，不肯承认与现在的家有什么联系。家人哄着骗着，才终于将外婆留了下来，但她又忘了她一手带大的外孙外孙女，以为他们是群野孩子，要来抢她的饭。她一边用手护住饭碗，一边用拐杖打他们：“走开，走开，不许抢我的饭。”弄得一家人哭笑不得。
(2)……人们的身心一齐苏醒，一种舒展的快意便浮上心头。(“浮”在此处指头脑中自然而然涌现了某种感想。确实，北方的冬季漫长而枯燥，当春天来临，人们的身心怎会不感到舒展与快意。)
含鄙视唾弃的感情色彩，揭示了日军的险恶用心及卑鄙的行径。
唐僧：严格执著，坚韧不拔，执著追求，以慈悲为怀。
天游峰的扫路人
注意点：(1)直接把一个事物当作人来写，拟人句中不要出现“像”、“好像”、“仿佛”等词语。(2)拟人句要写得恰当。(3)灵活运用拟人句能够赋予事物以人的情感和动作，可以使句子更生动有趣。
夹竹桃：是我国各地常见的栽培观赏植物，它的叶片像竹，花朵如桃，故而得其名。夹竹桃的故乡在印度及伊朗，夹竹桃的叶面有蜡质，既有很强的耐寒能力，又能在毒气和尘埃弥漫的恶劣环境中生长，它对粉尘、烟尘有较强的吸附力，每平方米面积能吸附灰尘5克，因而被誉为“绿色吸尘器”，夹竹桃的叶、皮、根、花均有毒，人若误食，会引起中毒，因此平时好不要攀摘夹竹桃的花、枝、叶。
②对你所要写的东西，光仔细观察还不够，还要能发现别人发现和没有写过的特点。
把眼前的一穗拿在手中：抓住眼前的利益，完成当前的任务。
由“雪松的启示”想到的名言：进一步悬崖峭壁，退一步海阔天空。留得青山在,不怕没柴烧。
A、课后习题2(说说下面句子中引号的用法)：(1)行文中直接引用；(2)需要着重论述的对象；(3)特殊含义。
1《大的麦穗》是一篇借事说理的散文，叙述了古希腊学者苏格拉底让弟子们到麦地里摘一个大的麦穗。弟子们挑挑拣拣，结果两手空空的故事。揭示了人的一生必须实实在在地抓住眼前的机遇，而不能东张西望，错失良机的道理。
suō蓑衣蜷缩穿梭婆娑
E、“泗水河畔春意更浓了”这句话是对师生之间浓浓情谊的赞赏，有着深化中心的作用。
凤凰台校区：凤凰台东150米(公交站牌南)
A、文中列举了两个小故事：①交响乐团演奏，演奏者为了一个统一的团体目标，各尽其力，奉献了和谐的音乐。②一位外国教育家在中国找了几个小学生完成了火屋逃生的实验。
侍奉吴王的少年：智慧过人，少年老成。
《半截蜡烛》这篇课文生动记叙了在第二次世界大战期间，参与秘密情报传递工作的伯诺德夫人母子三人与突然闯进的德国军官斗智斗勇、巧妙周旋，并终保全了情报站的事，赞扬了母子三人的机智勇敢和强烈的爱国主义精神。
Jùn严峻英俊骏马竣工
小升初语文学习专题十一：语文试题分析(2)
读一本好书，就是在和高尚的人谈话。——歌德
C、词牌是填词时用的曲调的名称，词牌名有：清平乐、令奴娇、西江月、满江红、破阵子、虞美人、卜算子。
①谁敢来劝阻我，我就处死他。(这个“死”与“生”相对，表示失去生命。)②可是吴王已经下了死命令。(“死”表示不可更改。)
自主预习复习，认真完成作业。
小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸。
天游峰的扫路人原文
乘(chéng)虚而入：趁着空虚进入。
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C、《墨梅》是元代诗人、书画家王冕写的。作者善画梅，也喜欢咏梅，这是一首题画诗。诗人借墨梅为喻，在素洁的梅花身上寄予了他鄙视流俗、贞节自守的高尚情操。
飞流直下三千尺,疑是银河落九天。(李白《望庐山瀑布》)
C、课后习题2(体会两个“扑”字的细微差别)：
(1)将文章第三自然段中划线部分换成两个成语填在下面的横线上：
小升初语文学习专题十：单元提升训练(2)
与“读万卷书行万卷路”意思相当古诗句有：
(5)给短文加一个合适的题目，写在横线上。
描写战争场面的成语：枪林弹雨、硝烟弥漫、丢盔弃甲、势如破竹、所向披靡、冲锋陷阵
这篇课文叙述了1937年7月7日“卢沟桥事变”的经过，揭露了日本侵略者蓄意挑起事端，野蛮侵占我国领土的滔天罪行，讴歌了我国军民同仇敌恺抗击侵略者的顽强精神。
C、由“雪松的启示”想到的成语：以退为进、卧薪尝胆、忍辱负重、能屈能伸
一。瘦削游览清爽武夷山颇有节奏二。四声扫一声棱三声黝四声兴三。用于行文中解释说明的部分．用于声音延长的拟声词后面．四。循褪帚一声削二声量衣着神态朴素＼精神开始以为这只是一个普通的扫路人,后来看到了他的开朗豁达,对他生出了一些敬佩．阅读。九百多级石梯,像一根银丝从空中抛下来,在云雾中飘飘悠悠,仿佛风一吹就能断掉似的。AB。
B、《螳螂捕蝉》这篇课文告诉我们只顾眼前利益，而不顾身后的隐患，这是危险的。
独立思考能力是科学研究和创造发明的一项必备才能。在历史上任何一个较重要的科学上的创造和发明，都是和创造发明者的独立地深入地看问题的方法分不开的。——华罗庚
zhǎn斩钉截铁、崭新、一盏灯、一筹莫展、辗转反侧冠guān树冠guàn
潇潇洒洒：(神情、举止、风貌等)自然大方，有韵致，不拘束。
文中只举一个事例是不够的，因为成功的合作需要具有协作精神和自我牺牲两个要素，只举前一个事例只能说明协作的重要性，不能说明成功的合作还需要有“自我牺牲精神”，而第二个事例正说明了这一点，只有两个事例都举，才能更好地更说明问题。
F、背诵课文5自然段。
天游峰的扫路人：朴实，健康，慈善，有精气神，热情好客，自在悠闲，热爱自然，热爱生活，充满自信，豁达开朗。