【八度心情网】精选了倾听的古语、倾听古文怎么说等优美的文案共100句，分享给广大文字迷们欣赏。
倾听的古语
表示倾听他人意见：
(1)自己观察到的有意思的传话情景
善于倾听才能增进感情
译文：真实可信的话不漂亮，漂亮的话不真实。
倾听就是凭借听觉器官接受言语信息，进而通过思维活动达到认知、理解的全过程。倾听的要点有：克服自我中心；克服自以为是，尊重对方；不要激动；尽量不要边听边琢磨他下面将会说什么；问自己是不是有偏见或成见，它们艮容易影响你去听别人说；不要使你的思维跳跃得比说话者还快，不要试图理解对方还没有说出来的意思；注重一些细节，不要了解自己不应该知道的东西，不要做小动作，不要走神，不必介意别人讲话的特点。
(2)星期天上午十点钟，你愿意跟我一起骑自行车去公园看老虎吗？
倾听是一种亲和的态度，它的对象可以是自然，如莺歌燕语，山峰松涛;也可以是人，如长辈的教诲，朋友的诉说，他人的牢骚。
积极主动的倾听具有以下特点:①兴致勃勃:听者要把“我很感兴趣”的信息传递出去，不但是对讲述的内容感兴趣，而且还对讲者也感兴趣，要鼓励讲者多讲,讲得清楚。为此，听者应该与讲者有亲善友好的eyecontact，有恰如其分的面部表情，有恰到好处的正面反应。②宽容宽厚:听者应该设身处地、换位思考、感同身受，切忌武断抗拒,严防刻薄挖苦。③准确理解:俗话说“听话听声,锣鼓听音”，受种种因素困扰，讲者的表达可能间接迂回，所以听者要设法理清讲者的真实意图，不要被表象迷惑。美国医学专家罗伯特哈里森在我国讲学时谆谆教导:医学院校重要的教学内容就是关爱患者，医师在工作中重要的素质就是关爱患者，关爱患者重要的手段之一就是与患者沟通，即倾听。。
(解读)工匠要想做好自己的工作，必须事先磨快工具。由此可知，一个人要胜任工作，必须首先学好本领。今日读好书，来日才能大展鸿图。
表示听曲生思乡之情：
(解读)学习、做事情，只有坚持不懈，才能取得成就；浅尝辄止，将会一无所成。
在与人沟通的过程中，如果只是选择性地倾听，我们就容易沉迷于自己所感兴趣的观点和自己所关心的事情，这必然会导致沟通不畅。那么，如何才能做到地倾听呢？有专家给我们提出以下几
(8)这次考试听说是很难的，我怕考不好。D
(解读)时间像江河向东流入大海，一去不复返；人在年轻时不努力学习，年龄大了一事无成，那就只能空留悲伤、后悔。拼搏要趁早！
还是要靠大家自己努力呀
把古诗词改编成歌曲很新颖
(解读)将心比心，推己及人，从自己的利与害想到对别人的利与害，多替别人着想，这是终生应该奉行的原则。
江南小调《茉莉花》即是古曲之一
问途欲假移官见，倾听{让亠换艹}闻召节东。
“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语
倾听古文怎么说
示范：(1)请拿一杯水给我喝。A
草木同沾甘露味，人天倾听海潮音。
教师引导自己收获比较大的或者小组内代表发言，交流在倾听方面的问题和改进方法。
现在有越来越多的新伙伴加入了大家庭
适用于不谈论他人是非，不嫉妒别人的成就的情况。
根据倾听能力自我评价，分析自己在倾听方面存在的问题，或周围其他人在倾听方面存在的问题，教师在学生思考和交流过程中可以给与提示，如：自己在听别人说话时爱打岔，好别人都能听自己讲话，不感兴趣的话题就会开小差等等。
说不定哼的某一句诗就是要考的那一句
学会倾听是你人生的必修课；学会倾听你才能去伪存真；学会倾听你能给人留下虚怀若谷的印象；学会倾听，有益的知识将盛满你的智慧储藏室。——佚名
以本班学生刚上八年级，心理年龄偏小的特点，从学生较为感兴趣的视频导入，并从学生乐于参与、趣味性较强的“传话游戏”入手，使学生乐在其中。游戏后的小组交流，学生从传话过程和传话结果两方面结合着分析，并从参与者和观察者两个不同角度进行分析和交流，使学生逐步深入认识自己的倾听果。在此基础上进行的“听话听音”活动则使学生对倾听的技巧有了新的认识，提升学生的倾听能力，小组内的交流、角色扮演、倾听者操练等活动使本节课的果落到实处。后班主任的总结和升华，进一步提升对倾听的方法和倾听能力重要性。
友谊，以互相尊重为基础的崇高美好的友谊，深切的同情，对别人的成就决不恶意嫉妒，对自己培养一种集体利益高于一切的意识。——奥斯特洛夫斯基，前苏联作家
(解读)三个人同路走，其中必定有可以当我的师长的人。
在与人交谈时，只有专心地听取讲话者的每一句话，才能地了
毕竟不少人都被背诵古诗词愁落过头发
苦乐全凭自已判断，这和客观环境并不一定有直接关系，正如一个不爱珠宝的女人，即使置身在极其重视虚荣的环境，也无伤她的自尊。拥有万卷书的穷书生，并不想去和百万富翁交换钻石或股票。满足于田园生活的人也并不艳羡任何学者的荣誉头衔，或高官厚禄。
倾听着年轻姑娘的歌声，老人的心也变得年轻。——普希金
(解读)不用圆规和曲尺，就不能画出矩形和圆形来。我们的生活，办事情，都必须遵循一定的规章制度，否则，各行其是，准会乱了套。
适用于对待朋友要认真倾听的情况。
用心理解讲话者所讲的内容
大部分人还是不能通过改编诗词
及时而适当地与讲话者互动
倾听的古文
沟通是管理浓缩。——萨姆沃尔顿许多东西都因不发问而丧失。——英国寻找自我,保持本色。——戴尔·卡耐基谈话艺术是听和被听艺术。——赫兹里特所谓耳聪,也就是倾听意思。——爱默生
因此，在与人沟通交往中，不仅要听，还要善于倾听，这样才能增
少去了半音递升的“fa”和“si”
传话组讨论要求：总结本组传话的情况，从听、记、说三个方面找成功与失败的原因
“自我剖析”、“活动提升”环节中，孩子们自己的分析相对于“传话游戏”后的分析，更为深入，也更能找到自己的问题，和改进的方向。
物有所不足，智有所不明。
美国通用公司前总裁卡耐基曾经说过这么一句话：“一双灵巧的耳朵胜过十张能说会道的嘴巴。”
表示倾听的不同阶段：
(解读)君子一生中有三件事情应该警惕戒备：年轻的时候，正在长筋骨，气血尚未定型，在男女问题上必须警戒；
智慧就在于说出真理，按照自然行事，倾听自然的话。——赫拉克利特
热爱中华文化的创造者或者支持者
耳朵是通向心灵的路。——伏泰
很简单，韦恩只是让乔安谈自己。他对每个人都这样——对他人说：“请告诉我这一切。”这足以让一般人激动好几个小时。人们喜欢韦恩就因为他注意他们。倾听，是一种平等而开放的交流。——佚名倾听着年轻姑娘的歌声，老人的心也变得年轻。——普希金我打破沉默的方式就是忘记自己，去倾听他人心底的沉默。——柴静对任何歌唱者来说，聆听者眼中的泪水是好的报酬。——安徒生《安徒生童话》
学会倾听是你人生的必修课;学会倾听你才能去伪存真;学会倾听你能给人留下虚怀若谷的印象;学会倾听，有益的知识将盛满你的智慧储藏室。——佚名
用心倾听你们的声音，用行动证明我们的专心
君子坦荡荡，小人常戚戚。
在倾听的过程中创造一种自然、和谐的沟通气氛
在与人交谈的过程中，一方在倾听另一方谈话时，插话要选择好时
有心理学家表示，在与人沟通时，不要选择性倾听，而是要地倾听以了解更多的信息，这样才能达到高沟通。
演唱者/工作室BOSS@奇然liya
学会倾听的古语
尤其是作为管理者，当与下属交谈时，只有听取和接受与自己不同
小故事分享：曾经有个小国到中国来，进贡了三个一模一样的金人，金壁辉煌，把皇帝高兴坏了。可是这小国不厚道，同时出一道题目：这三个金人哪个有价值？
如用西乐的七个音阶对照就会发现
少之时，血气未定，戒之在色；
人的思想是可塑的；一个人如果每天观赏一幅好画，阅读某部佳作中的一页，聆听一支妙曲，就会变成一个有文化修养的人——一个新人。——罗斯金《文集》
对自己喜欢的歌词却倒背如流
教师在小组讨论和交流的中引导、启发学生认识到倾听的重要性和要领：边听边想，善于抓住重要信息。
倾听的耳朵是虔诚的，倾听的心灵是敏感的。有了倾听的耳朵和愿意倾听的心，你才会拥有忠实的朋友。——佚名
当然，也有人持反对意见
适用于强调聆听是好的回应。
倾听，是一种平等而开放的交流。——佚名
广东话管拍卖作“喊冷”，这是香港人使用的外来词之一。“喊冷”是指拍卖货物时主持人为了拍卖旧货而高声喊价。(夜冷)旧货，卖旧货。由拍卖货物时主持人高声喊价的情形而得名。这类货物又称“喊冷货”。用例：夜冷店，夜冷生意
也或许能哼上那几句出圈的歌词
少壮不努力，老大徒伤悲。
在与他人交谈的过程中，应该将自己的理解及时而适当地与讲话者
适用于表现倾听对于对话双方的重要性。
表示倾听切勿偏信：
辩才，是一种将真理转化为语言的能力，而所使用的语言又能让聆听者完全理解。——艾默生《艾默生语录》
因为宫商角徵羽这五音是中国古乐基本音阶
(分庭抗礼)：fēntíngkànglǐ，庭：庭院；抗礼：平等行礼。原指宾主相见，分站在庭的两边，相对行礼。现比喻平起平坐，彼此对等的关系。作谓语、宾语；用于双方。春秋时期，孔子与弟子在树林中弹琴，一个白发老翁专心倾听，老翁向子路、子贡打听孔子的情况。老翁说孔子偏行仁爱。孔子十分虚心接受，并恭送老翁，孔子说遇到贤人必须真诚礼遇，不能分庭抗礼，那就失礼了。(分庭伉礼)：fēntíngkànglǐ，比喻平起平坐，彼此对等的关系。同“分庭抗礼”。作谓语、宾语；用于双方。
有关倾听的词语
将传话游戏所需内容写于不同颜色的纸上；
就将诗词背下来的人毕竟是少数
是没有“发(fa)”和“稀(si)”两个音阶的
认真倾听别人的倾述虽是细枝末节，但却体现了你谦逊的教养，能展现你的素质。——佚名
游戏要求：全体同学分为四大组，每大组两小组，其中一小组进行传话，另一小组观察。老师将传话内容写在纸上，分别标记不同颜色，各小组抽签。教师将抽到的内容口授给每小组第一个同学，第一个同学小声的告诉第二个同学，不让别人听见，以此类推，后一个同学将听到的内容写在纸上。结束后与老师纸上的内容相比较。
通过活动，培养学生善于倾听的行为技巧，增强学习率。
“今天早晨乔安打电话给我，说她很喜欢我陪她。她说很想再见到我，因为我是有意思的谈伴。但说实话，我整个晚上没说几句话。”
倾听是一种与人为善、心平气和、虚怀若谷的姿态。
有时生活真的需要我们认真的去听——听花开花落的声，春去秋来的韵。
(解读)做事勤快敏捷，说话谨慎。这句话告诉我们，做人要多做实事，少说废话，不乱说话。
因为这种能力，是无法通过言语或者有步骤的计划来完成的，它是在双向交流和互动中逐渐建立起来的，这是一种习惯，也是一种修养
我常以为是丑女造就了美人。我常以为是愚氓举出了智者。我常以为是懦夫衬照了英雄。我常以为是众生度化了佛祖。
我们倾听父母、爱人、挚友、上司甚至陌生人，那是一种享受，更是对他们爱的具体表现。
(2)这次作业你做得认真。C
有领悟力的教师在倾听学生的时候，也会追忆自己的教育存在和受教育经验，这样的追忆有助于移情的产生和共鸣的出现。
世间美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。——爱因斯坦
王尚文教授曾经说过，“听，是语文学习的精髓。”
(解读)骄傲自满必然招致损失，谦虚谨慎就会获得好处。
各小组派代表交流游戏过程中的心得：倾听过程中要注意什么，如何倾听才能获得更多的信息。
心理学家研究表明，在人的内心深处，都渴望受到他人的尊重。而