主辩二辩和三辩的区别？
主辩是一般是提出论点了。二辩是展开论述的。三辩是对主辩和二辩的话进行归纳总结，对对方所存在的逻辑上的错误进行指出，并做后发言的。至于自由辩论阶段都是一样的，就不分主辩二辩和三辩了。
辩论会里的1234辩分别干什么？
一辩需要有清晰的概念，能够清楚地表达出本方的基本观点，需要清醒。口才不一定要出众，但是是用来把握基本点的。尤其在自由辩论中，更是要死守本方的底线。
二辩需要能够清楚地辨别对方在基本面方面出现的失误，火力要强，言辞要犀利。尤其在自由辩论中，要尽力突破对方的底线。
三辩是要求高的，需要有出众的口才和过人的学识，尤其反应要快，能够在瞬间抓住对方的漏洞和改变本方的策略。三辩是自由辩论的主角，要承担起更大的责任。三辩的好坏几乎决定着比赛的成败。
四辩需要沉着冷静，具有大局观，几乎是场上教练的角色，控制着本队的比赛。四辩的归纳能力、总结能力和煽动能力要足够强。的四辩可以在自由辩论中寥寥几句，但是都戳在对方的死穴上。尤其在总结陈词的时候，更是要具有强大的洞察力和煽动性，直击对方要害，引起评委认同。
古代文体“论”，“辨”和“说”的区别介绍？
论.论是一种论文文体,按《韵术》：“论者,议也”.《昭明文选》所载：“论有两体,一曰史论,乃忠臣于传末作议论,以断其人之善恶.如《史记》后的太史公曰…….二曰政论,则学士大夫议论古今时世人物或评经史之言,正其谬误.”如《六国论》、《过秦论》等.辩.“辩”即辩是非,别真伪,这种文体的特点是批驳一个错误论点,或辨析某些事实.如韩愈的《讳辩》、柳宗元的《桐叶封弟辩》.说.古代议论说明一类文章的总称.它与“论”无大异所以后来统称说理辨析之文为论说文.《文章辨析序说》：“说者,释也,解释义理而以己意述之也.”我们学过的这种体裁的文章有：《师说》、《马说》、《少年中国说》、《捕蛇者说》、《黄生借书说》.
和合舟共济是贬义词吗？
和合舟共济不是贬义词是褒义词，指大家齐心协力、同甘共苦共同一起度过难关。表达了一种在困难面前不低头、不示弱积极向上的精神和一往直前的勇气。我们中国人历来都有合舟共济守望相助的光荣传统，这也是我们中华民族生生不息历久弥新的精神所在。
辩论赛中，一辩二辩三辩四辩哪个起主要作用？
其实这不能成为一个问题的！
在一场辩论赛中，没有哪一位辩手重要的说法。辩论赛中，并不是说一位或两位辩手很强就行了，辩论靠的是四人的配合！如果说一位比较重要，那为什么辩论要四人而不是一人呢？
真正打过辩论赛的，不会说那一个辩位重要！我们在打辩论的时候，讲究的不是个人能力突出，事实上个人能力还在次要位置，真正看的是四人的配合和默契！
所以请楼主注意你的提问！
对真正打过辩论的人来说，这个问题让人有些不能接受！
呵呵.....其是也没什么，就是想说一说自己的看法！
形容能分清场合说话的成语？
谨言慎行jǐn yán shèn xíng【解释】谨、慎：小心，慎重。言语行动小心谨慎。【出处】《礼记·缁衣》：“君子道人以言而禁人以行，故言必虑其所终，而行必稽其所敝，则民谨于言而慎于行。”【结构】联合式。【用法】指人说话、办事小心；谨慎的用语。一般作谓语、定语、状语。【正音】慎；不能读作“zhēn”。【辨形】谨；不能写作“瑾”；慎；不能写作“缜”。【近义词】谨小慎微、小心谨慎【反义词】胡作非为、为非作歹【例句】这不像是他说的话；他一向是一个～的人。