【如何与玩手机的学生斗智斗勇？】学生课堂玩手机是班主任十分头疼的事儿，如何处置让老师们进退为难。办公室两位班主任的做法，值得我们深思，值得家长深思。
杯老师是205的班主任。英语课上有人玩手机，被他在窗外巡视时抓住了。柯老师火冒三丈，立即把两个男生请到办公室狠狠的批评了一顿。两位男生拒不交出手机，柯老师一怒之下动了粗，强行地把手机收走了。师生间搞得脸红脖子粗。现在的孩子真难管。
刘老师是206班主任，他的课上有一个女生把玩手机被他现场擒获。刘老师走到正玩得痴迷的女生面前，拍了拍她的肩，摊开手示意女生上交手机。刘老师嘴里继续讲课，摊开的手一直没有缩回来。其他同学几乎没有任何人发现，女生也装着没看见，把手机往裙子里一塞，男老师怎么敢去搜。刘老师并不上火，仍然面带微笑的继续上课，课堂好像没发生任何事儿一样上课继续。
下课了，借故让玩手机的同学去办公室改作业，把她请到了办公室。刘老师给他讲作业错在哪里，一边又伸出一只手做出上交手机状，女生还是装作没看见，拒不交出手机。刘老师翻开女生的作业，从头到尾地检查以前的错题看女生是否都掌握了。刘老师那只摊开的手还是没收回。双方继续讲题，一节多课女生仍不为所动。
刘老师开始问女生家庭的情况，问谁关心她，双方如拉家常一样。师生到后谈笑风生。刘老师讲到他爸爸工地上的工作情形时，给女生出示了一组他爸爸在高空挥汗作业的情景。女生看了豪淘大哭，想不到爸爸为了这个家居然这么危险这么拼，后女生向刘老师期末进步10名再来取回手机，她叮嘱刘老师有时给她手机充充电。
师徒俩以这样和谐共进的方式结束了一场手机风波，原来刘老师让女生妈妈现场照了那组照片微信过来，没想到派上了大用场。
@史往开来
劝说学生不玩手机，老师跟学生间几乎是捉迷藏，搜了还要替他们收藏，万一出了问题还不好交代。如果言辞激烈了点儿，又怕学生走极端。有的老师怕麻烦，干脆就睁只眼闭只眼不了了之。
柯老师显然没有刘老师高明。柯老师采用的是“忠言逆耳”式，而刘老师的做法更值得人们点赞。师生间相谈甚欢，站在学生的立场去帮助他，感化他。这种方法虽然很耗时耗力，但方法果还不错。刘老师总结为一个字“熬”。学生们我不打不骂，但我可以有大把时间给你讲作业，婉曲去讲人生的故事，婉转曲折的表达自己的意见和建议。一句话，忠言不必逆耳，良药不必苦口。
刘老师的做法完全避免了言辞激烈而导致学生走极端的风险。而且果还比较好，采用这种方法，关键是老师一定要有耐心。教育就一定需要这样的耐心。需要修炼这样会“熬”的功夫。#盛夏高考季#
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看了两位老师处理玩手机的同学的事迹，你有什么感触？你还有哪些处理学生玩手机的妙招，欢迎在下方留言分享。#我要上头条#