【八度心情网】精选了描写儿童嬉戏的诗句、表示儿童嬉戏的诗句等优美的文案共100句，分享给广大文字迷们欣赏。
描写儿童嬉戏的诗句
先写两个小孩分别就太阳距离人的远近鲜明地提出看法，引人思考。
夜热依然午热同开门小立月明中
晚来弄水船头湿，更脱红裙裹鸭儿。——皇甫松《采莲子二首》
稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲(zhēng)。(银钲一作：银铮)儿童早晨起来，将冻结在铜盆里的冰块脱下，用彩线穿起来当铮。稚子：指幼稚、天真的孩子。脱晓冰：在这里指儿童晨起，从结成坚冰的铜盆里剜冰。钲：指古代的一种像锣的乐器。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，
60首描写夏天的古诗(上)
一叶渔船两小童，收篙(gāo)停棹(zhào)坐船中。一艘小小的渔船上有两个小孩，他们把撑船的长竹篙收起来，坐在船里。篙：撑船用的竹竿或木杆。棹：船桨。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽，如同烟雾般凝集着。杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中。
陈瞻淇，董希平，李瑞卿等编者．古诗鉴赏手册：中国大百科全书出版社，20004：587
笑问客：“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来？”(唐·贺知章《回乡偶书》)
此诗写诗人乘舟路过安仁时，所见到的情景。
这是小学生初次接触到的文言文。学习本文应重点指导学生把文章读正确。特别要注意停顿的恰当。举例如下：
大家看到这幅画了么？要我们数一数哪条船捕到的鱼多，这幅画里的鱼种类真多呀，还有乌蓬船、渔翁、云朵、浪花，光是观察小鱼的种类，有哪些细节上的不同，比如这里有小丑鱼、錩鱼等等，再照着画出来已经很能锻炼孩子了。
东风载酒西园醉，摘尽枇杷一树金。
敲成玉磬(qìng)穿林响，忽作玻璃碎地声。(玻璃一作：玻瓈)敲出的声音像玉磬一般穿越树林，忽然冰锣敲碎落地，发出美玉摔碎般的声音。磬：四声古代打击乐器，形状像曲尺，用玉、石制成，可以悬挂在墙上。玻璃：指古时候的一种天然玉石，也叫水玉，并不是现在的玻璃。
梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
骑牛远远过前村，短笛横吹隔陇(lǒng)闻。牧童骑着牛远远地经过山村，他把短笛横吹着，我隔着田陇就能听到。陇：通“垄”，田垄。
初夏四月，天气清明和暖，下过一场雨天刚放晴，雨后的山色更加青翠怡人，正对门的南山变得更加明净了。眼前没有随风飘扬的柳絮，只有葵花朝着太阳开放。
正是以这种老少相通的心理特征为审美基点，杨通过“以稚为老”的手法使童趣化为诗趣，一方面从稚子的心理出发，描写“脱冰”的动作细节；另一方面基于世人的心理去感受，欣赏其行为细节，这样孩童的稚气与老人的“天真”相映成趣，融为形之于笔端的盎然诗意。诗人发自内心地尊重儿童的天真，才能把孩子玩冰的情趣描绘得如此真切酣畅。
表示儿童嬉戏的诗句
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。《宿新市徐公店》
天意怜幽草，人间重晚晴。
此诗分垂钓和问路两层，第二句重在写垂钓(形)，第四句重在问路(传神)。
尾联联提及当时宋朝实景：农夫冬闲跟着村里的穷书生学习，但这只是学习极基础的东西，为的是在立契，作保时不被蒙骗。。
丹心照夙昔，鬓发日已改。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。——叶绍翁《夜书所见》
全诗突出一个“稚”字。稚气和乐趣能使儿童忘却严冬的寒冷，保持他一如既往的活力和快乐。孩童与老人在心理特征上有诸多的相通之处，唯其如此，孩童的“脱冰作戏”的场景在老人的眼里才有依依情趣。
首联写时间和自然景物。生动地描写了春天时的大自然，写出了春日农村特有的明媚、迷人的景色。早春二月，小草长出了嫩绿的芽儿，黄莺在天上飞着，欢快地歌唱。堤旁的柳树长长的枝条，轻轻地拂着地面，仿佛在春天的烟雾里醉得直摇晃。“草长莺飞”四个字，把春在的景物写活，使读者仿佛感受到那种万物复苏、欣欣向荣的气氛，读者的眼前也好像涌动着春的脉搏。
众所周知，丰子恺一直就是“儿童崇拜者”，他认为，“被世智尘劳所蒙蔽”的成人有时需得静下心来反思反省自己的所作所为，并用换位思考方式对成人事务赋予“健全的心眼”视角，求取符合人性与人文的某种心意平衡，以大限度避免权钱色无休止追求和现代社会激烈竞争带来的伤痛感和挫败感。
从这些天真烂漫的童趣诗中,我们可以感受到古代儿童丰富多彩的生活,这一幅幅的画卷,使人不能不由衷地赞叹:多么可爱而又可贵的童趣和童心啊!
扫花影：“重重叠叠上瑶台，几度呼童归不开。刚被太阳收拾去，却教明月送将来。”(宋·苏轼《花影》)
翻译：一个蓬头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼，侧着身子坐在草丛中，野草掩映了他的身影。
菱透浮萍绿锦池，夏莺千啭(zhuàn)弄蔷薇。
翻译：一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来。
小男供饵妇搓丝，溢榼香醪倒接罹。唐代李郢的《南池》
儿童不识光阴好，却问何时银杏黄。
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。——胡令能《小儿垂钓》
携杖来追柳外凉，画桥南畔倚胡床。
“一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。”这里有作者的所见：一叶小渔船上，有两个小孩子，他们收起了竹篙，停下了船桨。
《宿新市徐公店》篱落疏疏一径深,树头花落未成阴.儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻.如果只要一句就是儿童急走追黄蝶
关于儿童嬉戏的诗句
说了这么多，都是站在一个成年人的角度，带有一定功利性来看的。对于孩子来说，它就是一本很好玩的游戏书，可以跟爸爸妈妈待在一起的游戏书，可以画画、讲故事的书，顺便学一个叫做“诗”的故事而已。我们所要培养的能力，孩子都是在不知不觉中完成的。其实学到多少首古诗不是重要的，让孩子对古诗充满兴趣才重要。学起来不累，不烦，不厌倦，才能有持久的兴趣，才能有一天依靠自己越来越成熟的理解能力领悟到古诗的魅力。
译：一个蓬头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼，侧着身子坐在草丛中，野草掩映了他的身影。
小孩子天真无邪，男女幼童也能相处得来，的《长干行》前几句也为我们描绘了男女儿童之间两小无猜的情状。“郎骑竹马来，绕床弄青梅。同居长干里，两小无嫌猜”，这几句就几乎囊括了形容男女儿童之间相处融洽的词汇。诗的开头几句是对儿时生活的回忆，宛如一幅民间儿童嬉戏的长卷，为读者塑了一对天真无邪、活泼可爱的少年儿童形象。“竹马”，儿童游戏时以竹竿当马来骑，马在古代不仅是交通工具，还代表了战场上的勇士形象。古代的小朋友们也希望骑马，竹马虽然是一根小小的竹竿，却代表了小朋友们渴望驰骋的梦想。小时候一起骑竹马的孩子，成为好的玩伴，因此后来人们就用青梅竹马来形容少年时期男女幼童纯洁的友情，青梅竹马时代是人生纯洁无邪的年代。
小鸭在池塘中或浅或深的水里嬉戏，梅子已经成熟了，天气半晴半阴。在这宜人的天气里，邀约一些朋友，载酒宴游了东园又游西园。风景如画，心情格外舒畅，尽情豪饮，有人已经醉醺醺了。园子里的枇杷果实累累，像金子一样垂挂在树上，正好都摘下来供酒后品尝。
晚春初夏的一个晚上，刚下过雨，塘里的水积得很深，抬头望头顶的枝丫上已经长出了叶子。远处几只船好像没有组织的渡家一样散乱的排着，旁边村落篱笆疏散，好像只是一个小的江村。闲来无事静静地抚摸着琴床，突然想起打开酒窖，取上一瓶好酒来独自品味。终日无事，只能不时地逗逗还不懂事的小孙子。
诗人以平易清新的笔触，描绘了一幅恬静闲雅的巴女放牛图。“巴女骑牛唱《竹枝》，藕丝菱叶傍江时”，写的是夏天的傍晚，夕阳西下，烟霭四起，江上菱叶铺展，随波轻漾，一个天真伶俐的巴江女孩，骑在牛背上面，亢声唱着山歌，沿着江边弯弯曲曲的小路慢慢悠悠地回转家去。如此山乡风味，极其清新动人。
日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
世上莫如童子趣，一堆沙土作丘山。
稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。——杨《稚子弄冰》
阶层言谈轶事的小说。本文讲述了梁国姓杨的人家里面九岁的小男孩的一个故事。故事的意思是这样的：
唐·白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。《京都元夕》金 元好问袨服华妆着处逢，六街灯火闹儿童。长衫我亦何为者，也在游人笑语中。
小娃撑小艇,偷采白莲回.
十年种木，一年种谷，都付儿童。——元好问《人月圆·重冈已隔红尘断》
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。宋代杨的《宿新市徐公店》
(作者)白居易，(朝代)唐，(原文)已讶衾枕冷，复见窗户明。夜深知雪重，时闻折竹声。(译文)夜卧枕被如冰，不由让我很惊讶，又看见窗户被白雪泛出的光照亮。夜深的时候就知道雪下得很大，是因为不时地能听到雪把竹枝压折的声音。是因为不时地能听到雪把竹枝压折的声音。
译文：村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。
(明)祝允(yǔn)明
译：村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。
这是一套配合统编教材的新古诗文读本，是长辫子老师为学生量身定做的“枕边书”，集专业性、实用性和文学性于一体，适合“师生共读”“亲子共读”。
过客途中寻解暑，儿童棚里抱西瓜。
形容儿童嬉戏的诗句
这首诗是诗人杨经新市，住在徐某开设的客店里，农村的美丽风景和孩子玩耍的景象，吸引了他，引起了他的诗兴。首先，让我们大致了解一下这首诗的意思：篱笆疏疏，小路通向远方，树上的花瓣零零碎碎地落下，但还没有形成树荫。孩子追着黄蝴蝶跑来跑去，蝴蝶突然跳进菜花里，再也找不到了。
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梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。吃过梅子后，余酸还残留在牙齿之间，芭蕉的绿色映照在纱窗上。梅子：一种味道极酸的果实。软齿牙：一作溅齿牙，指梅子的酸味渗透牙齿。芭蕉分绿：芭蕉的绿色映照在纱窗上。与窗纱：《四部备要》本《诚斋集》作“上窗纱”，此据《杨选集》。与，给予的意思。
写景的艺术特色：《村晚》的写景文字集中在二两句，写的是山村晚景。诗人把池塘、山、落日三者有机地融合起来，描绘了一幅幽雅美丽的图画,为后两句写牧童出场布置了背景。瞧,"草满池塘水满陂"，两个"满"字，写出仲夏时令的景物特点，写出了景色的生机一片；"山衔落日浸寒漪"，一个"衔"，写日落西山，拟人味很浓，一个"浸"，写山和落日倒映在水中的形象，生动形象。"横"字表明牧童不是规矩地骑，而是随意横坐在牛背上，表现了牧童的调皮可爱，天真活泼，淳朴无邪。这些景物，色彩和谐，基调清新，有了这样的环境，那牧童自然就是悠哉悠哉、其乐融融的了。同时，也表现出了牧童无忧无虑，悠闲自在的情致……
忽竞相呼各驭鲸，转而蓝白浪中行。
(宋)苏舜钦(shùnqīn)
古代诗人描写儿童嬉戏活动玩耍的诗句，大都集中展现了一幅幅乡村的美好画面，乡下人们安居乐业，生活怡然自得的情景，写出了童真童趣。抒发了作者对田园生活的向往，对生活的热爱。
骑牛远远过前村，吹笛风斜隔陇闻。——黄庭坚《牧童》
吹笛：“骑牛远远过前村，吹笛风斜隔陇闻。多少长安名利客，用尽不如君。”(宋·黄庭坚《牧童》)出门望：“马啼踏水乱明霞，醉袖迎风受落花。怪见溪童出门望，鹊声先我到山家。”(元·刘因《山家》)
这类以歌颂童真为主题的作品，可以追溯到晋左思《娇女诗》，那首五古用铺张的笔墨描写了两个小女孩种种天真情事，颇能穷形尽态。而五绝容不得铺叙。如果把左诗比作画中工笔，则此诗就是画中写意，它删繁就简，削多成集中笔墨，只就一件情事写来，以概见幼女的全部天真，甚而勾画出了一幅笔致幽默、妙趣横生的风俗小品画，显示出作者白描手段的。
花减林浓蛱蝶知，小蝉未上日迟迟。
谁家女儿对门居，开颜发艳照里闾。——萧衍《东飞伯劳歌》
偶尔有个行人，就自己上船渡到对岸。儿童们站在沙滩上靠近水边的地方，手里拿着萍叶喂小鹅，逗引着小鹅玩耍。
山翁好客热情挽留我一住在住，笑着指点西坡说瓜豆就要成熟。
儿童结伴呼朋去，相约钓虾朝浅溪。
早的专门来吟咏少女情态的诗篇应该是左思的《娇女诗》，左思以诗人的敏锐和慈父的怜爱，选取了两个女儿寻常的生活细节，写出了两个女儿幼年的娇憨、天真与顽劣，展露了幼女无邪无忌的纯真天性。左思的小女儿，小字“纨素”，不仅长相可爱，举动更是让人哭笑不得。她从小就爱美，学大人化妆，“明朝弄梳台，黛眉类扫迹”，天刚亮的时候，纨素就跑到梳妆台前，抓起眉笔就在眉毛上乱画，画出的眉毛就像扫把扫过一样。“浓朱衍丹唇，黄吻澜漫赤”，她把口红涂到了嘴唇外，把嘴唇抹得一片鲜红，让人忍俊不禁。
“怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。”这里省略了诗人看到的两个孩子撑伞的事，省略了作者心中由此产生的疑问，而直接把疑窦顿解的愉悦写了出来。怎么解开的呢?可能是诗人看到孩童异常的行为，就开始更认真地观察、思考，结果当然是恍然大悟：哦，怪不得没下雨他们也张开了伞呢，原来不是为了遮雨，而是舞动伞柄使风吹动小船使船前进啊！也可能是直接就问两个孩子，孩子把原因讲给他听的。不管怎样，知道了原因，作者一定是哑然失笑，为小童子的聪明，也为他们的童真和稚气，于是欣然提笔，记录下这充满童趣的一幕。
我们小时候背古诗，往往是摇头晃脑囫囵吞
译文：一个蓬头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼，侧着身子坐在草丛中，野草掩映了他的身影。
描写儿童嬉戏的句子诗句
有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。《夏日田园杂兴》
②杨柳拂堤：像杨柳一样抚摸堤岸。醉：迷醉，陶醉。春烟：春天水泽、草木间蒸发形成的烟雾般的水汽。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”有一个小孩说：“我认为太阳刚升起时距离人近，而到中午的时候距离人远。”以：认为。始：刚刚，才。去：离；距离。日中：正午。
陈器之主编．历代诗词曲千首精译下册：湖南人民出版社，1909：1094
孩子其实大都喜欢画画。市面上的绘本多，画画的书籍也很多，但是画中国古代人物、建筑的十分少见。这本游戏书里常常有许多小动物和小植物，比如兔子、蝴蝶、鱼、小鸟等等，拿来当作临摹或者直接照着画都是十分有意思的。
陌树趋浓鸟不鸣，牧童始觉草箩轻。
⑤阴：树叶茂盛浓密而形成的树荫。
月落乌啼云雨散，游童陌上拾花钿。——《踏歌词》
乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。
须上高台才纳凉，两三闲坐果蔬香。
颔联“竹马踉跄冲淖去，纸鸢跋扈挟风鸣”则详写童戏的内容。这两句写出了村童游戏的原汁原味，若没有对乡居生活的沉潜体验，很难写出这样极富生活气息的语句。
《牧童》一诗，不仅让读者感到了“日出而作，日落而息”的生活的安然与恬静，也让读者感受到了牧童心灵的无羁无绊，自然放松。该诗反映了诗人心灵世界的一种追求，对远离喧嚣、安然自乐的生活状态的一种向往。诗中尽道牧童生活的闲逸与舒适。此诗委婉劝说钟傅趁早离开那尔虞我诈、角名竞利的官场，回归田园，过牧童那样无欲无求的生活。在此诗中，牧童即是以智者的化身出现为迷失在宦途中的钟傅指路，而其人未必真是牧童。本诗语言朴直清新，明白如话，表现出一种“由工入微，不犯痕迹”的精湛功夫。
乱插蓬蒿箭满腰，不怕猛虎欺黄犊——李涉《牧童词》
童子柳阴眠正着，一牛吃过柳阴西。堤岸旁的柳阴里，一位小牧童躺在草地上，睡梦正酣。而那头牛只管埋头吃草，越走越远，直吃到柳林西面。童子：儿童；未成年的男子。柳阴：柳下的阴影。诗文中多以柳阴为游憩佳处。
杨柳枝叶青翠嫩绿，江上的流水缓慢而平静。远远地听到那位小伙子在江上唱歌。他这个人啊，就像是阴晴不定的天气，说是下雨，东边却又天晴，说是天晴，西边却又下雨，不知道到底是天晴还是下雨，真是让人捉摸不透。
闲居初夏午睡起(其一)
⑸蚕：农家养蚕女。渌(lù)：水清而深的样子。
捉柳花：“梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。”(宋·杨《闲居初夏午睡起二绝句》其二)
荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。