【八度心情网】精选了关于描写儿童嬉戏的诗句、有关儿童嬉戏的诗句等优美的文案共100句，分享给广大文字迷们欣赏。
关于描写儿童嬉戏的诗句
忆年十五心尚孩，健如黄犊走复来。庭前八月梨枣熟，一日上树能千回。
庭前落尽梧桐，水边开彻芙蓉。
涉江玩秋水，爱此红蕖鲜。攀荷弄其珠，荡漾不成圆。
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物，必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百，果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐;定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得.。一日，见二虫斗草间，观之,兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆也，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数驱之别院。
诗人在外出的旅途中，经过新市，住在一间姓徐的人开设的客店里，农村美丽的风光和儿童嬉戏的情景，深深吸引了他，触发了他的诗兴。
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沙上儿童临水立，戏将萍藻饲黄鹅。
小孩子天真无邪，男女幼童也能相处得来，的《长干行》前几句也为我们描绘了男女儿童之间两小无猜的情状。“郎骑竹马来，绕床弄青梅。同居长干里，两小无嫌猜”，这几句就几乎囊括了形容男女儿童之间相处融洽的词汇。诗的开头几句是对儿时生活的回忆，宛如一幅民间儿童嬉戏的长卷，为读者塑了一对天真无邪、活泼可爱的少年儿童形象。“竹马”，儿童游戏时以竹竿当马来骑，马在古代不仅是交通工具，还代表了战场上的勇士形象。古代的小朋友们也希望骑马，竹马虽然是一根小小的竹竿，却代表了小朋友们渴望驰骋的梦想。小时候一起骑竹马的孩子，成为好的玩伴，因此后来人们就用青梅竹马来形容少年时期男女幼童纯洁的友情，青梅竹马时代是人生纯洁无邪的年代。
——南宋·范成大《春日田园杂兴十二绝(其五)》
施肩吾有个天真可爱的小女儿，在诗中不止一次提到，如：“姊妹无多兄弟少，举家钟爱年小。有时绕树山雀飞，贪看不待画眉了。”(《古词》)而这首《幼女词》更是含蓄兼风趣的妙品。
诗句：老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。
时间过得真快，转眼间就要告别美丽的荷花了。我真希望每天看到这些荷花，这样我的心情也会越变越好。
译：一只渔船上，有两个小孩子，他们收起了竹竿，停下了船桨，坐在船中。怪不得没下雨他们就张开了伞，原来他们不是为了遮雨，而是想利用伞当帆让船前进啊。
稚子弄冰宋代：杨
青草池塘，池水满满，太阳正要落山，红红的火球好象被山口咬住一样，倒映在冰凉的水波中。牧童回家，横坐牛背，用短笛随便吹奏，不成曲调。
竹马踉蹡冲淖去，纸鸢跋扈挟风鸣。——《观村童戏溪上》
古代，年龄凡大于婴儿而尚未成年的人都叫儿童，现代只指年纪小于少年的幼孩。儿童是的希望，更是一个家庭的未来，因此他们的成长备受关注。中国古代没有儿童节，但尊老爱幼的传统源远流长，儿童的生活是古代诗人们乐于记录的，有很多关于童趣的儿童诗流传下来。
荷蓑(suō)出林春雨细，芦管卧吹莎草绿。披着蓑衣走在细雨绵绵的树林里，折支芦管躺在绿草地上吹着小曲。荷：披着，背上。蓑：蓑衣，用草或棕编的防雨用具，类似于雨衣。莎草：多年生草本植物。多生于潮湿地区或河边沙地。块茎称“香附子”，可供药用。
一夜娇啼缘底事，为嫌衣少缕(lǚ)金华。娇娇滴滴的啼哭了一晚上是因为什么事呢？是嫌衣服上少绣了金线花。底事：何事；什么事。缕金华：用金线绣的花儿。华：同“花”。
小娃撑小艇，偷采白莲回。——白居易·唐代《池上》 译：一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来。
有关儿童嬉戏的诗句
后两句写庭院中，水气迷蒙，宛若给庭花披上了轻纱，看不分明；山野间，“泠泠”的流水，是那么清脆悦耳；躲进巢避雨的鸟儿，又飞上枝头，吱吱喳喳，快活地唱起歌来；一个小孩走出柴门啼哭着要捕捉鸟儿玩耍。这一切正都是写春雨晴后的景色和喜雨之情。且不说蒙蒙的景色与泠泠的水声，单说树上莺。树上莺尚且如此欢腾聒噪，逗得小儿啼索不休，更可想见大田里农夫抢耕的情景了。
夜牧牛，牧牛度村谷。傍晚去放牛，赶牛过村落。
《宿新市徐公店》篱落疏疏一径深,树头花落未成阴.儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻.如果只要一句就是儿童急走追黄蝶
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。唐代胡令能的《小儿垂钓》
骑牛远远过前村，短笛横吹隔陇闻。——《牧童诗》
初夏时节，我和爸爸妈妈一起去公园观赏荷花。
一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。——杨《舟过安仁》
《牧童》一诗，不仅让读者感到了“日出而作，日落而息”的生活的安然与恬静，也让读者感受到了牧童心灵的无羁无绊，自然放松。该诗反映了诗人心灵世界的一种追求，对远离喧嚣、安然自乐的生活状态的一种向往。诗中尽道牧童生活的闲逸与舒适。此诗委婉劝说钟傅趁早离开那尔虞我诈、角名竞利的官场，回归田园，过牧童那样无欲无求的生活。在此诗中，牧童即是以智者的化身出现为迷失在宦途中的钟傅指路，而其人未必真是牧童。本诗语言朴直清新，明白如话，表现出一种“由工入微，不犯痕迹”的精湛功夫。
译文：一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来。
在这个喧嚣的时代，我们每个人都需要一颗童心。
胭脂雪瘦熏沉水，翡翠盘高走夜光。
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂(yú)，此不为远者小而近者大乎？”一个小孩说：“太阳刚升起的时候大得像一个车盖，等到正午就小得像一个盘子，这不是远处的看着小而近处的看着大吗？”车盖：古时车上的篷盖，像雨伞一样，呈圆形。及：到。则：就。盘盂：盛物的器皿。圆者为盘，方者为盂。为：是。
孩子们在一起争抢着骑竹马，出于恶作剧去“偷折四邻花”。他们欢笑着敲击羊皮鼓，拉着牛犊的下巴走，晚上贪看露天演出的夜戏，直至星月西斜。
痴儿不知父子礼，叫怒索饭啼门东。——杜甫《百忧集行》
该《牧童诗》与《红楼梦》之“算尽太聪明，反误了卿卿性命。”有异曲同工之妙，诗中悠闲自得，吹笛牛背，早出晚归，不愁食衣的“田园牧歌式”的生活，自然既飘逸而又理想，可惜在黑暗的制度下，只不过是文人学士们的“空想”之一。
漫天的雨纷然而又广漠，广不可及的灰色中竟有这样一株红莲！像一堆即将燃起的火，像一罐立刻要倾泼的颜色！我立在池畔，虽不欲捞月，也几成失足。
月落乌啼云雨散，游童陌上拾花钿。——《踏歌词》
1：形容动作句式：例：小朋友吃得狼吞虎咽。2：形容神态的句式：例：小明这顿饭吃得得津津有味。3：形容状态的句式：例：小明肚子吃得圆滚滚的。4：双音节形容词的句式：例：小明把菜吃得干干净净。5：叠音节形容词的句式：例：小明的小脸吃得红彤彤的。扩展资料：(1)形容词，很多语言中均有的主要词类中的一种。形容词主要用来描写或修饰名词或代词，表示人或事物的性质、状态、特征或属性，常用作定语，也可作表语、补语或状语。(2)语法是语言的组织规律，任何人在使用语言时，不管他是否学过语法，但都必须合乎语法。另外，总结语法本身的规律也能加深我们对语言的理解，让我们能够真正熟练地运用语言。参考资料：百度百科——形容词
几只活泼的小鱼从荷叶下游过，生怕打破静谧的画面。蜻蜓飞过来，仿佛在告诉清早飞行的快乐。小鱼缓缓游来，似乎在告诉昨夜做的好梦。而那可爱的小雨露，犹如蔚蓝的天穹渺茫的明星，又似那碧海里点点的明珠。
风蒲猎猎小池塘。过雨荷花满院香。
描写小孩嬉戏的诗
一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。杨·宋代——《舟过安仁》 译：一只渔船上，有两个小孩子，他们收起了竹竿，停下了船桨，坐在船中。 怪不得没下雨他们就张开了伞，原来他们不是为了遮雨，而是想利用伞当帆让船前进啊。
诗人以平易清新的笔触，描绘了一幅恬静闲雅的巴女放牛图。“巴女骑牛唱《竹枝》，藕丝菱叶傍江时”，写的是夏天的傍晚，夕阳西下，烟霭四起，江上菱叶铺展，随波轻漾，一个天真伶俐的巴江女孩，骑在牛背上面，亢声唱着山歌，沿着江边弯弯曲曲的小路慢慢悠悠地回转家去。如此山乡风味，极其清新动人。
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
杨写田园诗，善于利用儿童稚态，起到点化诗境的果。他的《宿新市徐公店》(篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。)《闲居初夏午睡起二绝句》(①梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。②松阴一架半弓苔，偶欲看书又懒开。戏掬清泉洒蕉叶，儿童误认雨声来。)可以参阅。不同的是，《舟过安仁》是直接把目光聚焦到儿童身上，全诗都是写儿童的稚气行为。杨对儿童的喜爱之情溢于言表，对两个小童子玩耍中透出的聪明伶俐赞赏有加。当然，从中也可以看出诗人的童心不泯。表达了作者对天真、可爱的孩子的喜爱之情。
孩子发现了乌鸦长着几根胡须，和“老夫(诗人)”的胡须有相似之处，而又不敢对着长辈笑，就只好对着乌鸦笑，写出了儿童顽皮而又拘谨的情态。
江燕话归成晓别，水花红减似春休。西风梧井叶先愁。
一叶渔船两小童，收篙(gāo)停棹(zhào)坐船中。一艘小小的渔船上有两个小孩，他们把撑船的长竹篙收起来，坐在船里。篙：撑船用的竹竿或木杆。棹：船桨。
牧童骑黄牛，歌声振林樾。——袁枚《所见》
译文：种植那十年成材的树木，耕作那一年收获的谷物，都交给那些年轻人吧。
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《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》，该书是一部主要记载汉末至晋代士族。
我来一长叹，知是东溪莲。
风含翠篠娟娟净，雨裛红蕖冉冉香。
若耶溪傍采莲女，笑隔荷花共人语。
童心是神圣的,它使孩子更加接近自然之道。
桑茶坑道中宋代：杨
村前村后田间地头桑柘多茂盛，东邻西舍界限分明彼此不相侵。
儿时，不少孩子都做过偷瓜摸枣的事儿，都会挨大人的责骂，但是终就算被偷的人家也会原谅孩子的胡闹。
③临水立：靠近水边站着。
②杨柳拂堤：像杨柳一样抚摸堤岸。醉：迷醉，陶醉。春烟：春天水泽、草木间蒸发形成的烟雾般的水汽。
表示儿童嬉戏的诗句
诗句：小娃撑小艇，偷采白莲回。
春雪未融，天气尚寒，这孩子就逃学去放风筝，可见他多么贪玩。先生查问，派人四处捉拿，有人指点郊外人影。
荷花池旁一道小小而潇洒的瀑布倾泻而下，打在岩石上，溅起一朵朵水花，那水花多么像小小的白梅，在微风吹拂中，纷纷落下，后消失在坚硬的岩石与小池的中央，漾起一圈圈的涟漪。
在诗中牧童生活不是一幅朦胧的牧牛景，而是处处显出诗人对放牧生活的深切体验。诗中所写的牧童的冷暖甘苦，也不是只从旁观察可得的，似乎诗人有过亲身体验。这样写景状物，描摹生活，才可以达到如王国维所说的“不隔”的境界。
荷叶又大又圆，绿荧荧的，像一块碧绿的翡翠盘；又像把插在水中的大伞，一片接一片。怪不得宋朝诗人杨在《晓初竟慈寺送林子方》中对荷花有如此的赞美：“接天连叶无穷碧、映日荷花别样红”。在阳光的照射下，清澈的湖水与荷花交相辉映，构成了一幅美丽的“荷花图”，好看极了。
涧影见松竹，潭香闻芰荷。
小娃撑小艇，偷采白莲回。——白居易《池上》
马汉彦．唐宋绝句选析：广西人民出版社，1981年01月第1版：190
幼男幼女一起嬉戏，天真无邪的场景，使我们情不自禁地联想到自己小时候过家家等游戏情景，也由此诞生了沿用千年的两个成语，即“青梅竹马”和“两小无猜”，让人体会到那种真挚、纯净的美好情感。
这是一首描写农村晚景的诗。四周长满青草的池塘里，池水灌得满满的，太阳正要落山，红红的火球好像被山吃掉一样(是落山后)，倒映在冰凉的池水波纹中。放牛回家的孩子横坐在牛背，他拿着短笛随便的吹奏。诗人即景而写，构成了一幅饶有生活情趣的农村晚景图。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
全诗摄取瞬间快景避开直接描写，用生动形象的“穿林”响声和贴切的比喻，用老者的眼光开掘稚子的情趣。
(作者)洪升，(朝代)清，(原文)寒色孤村幕，悲风四野闻。溪深难受雪，山冻不流云。鸥鹭飞难辨，沙汀望莫分。野桥梅几树，并是白纷纷。
翻空白鸟时时见，照水红蕖细细香。
牧童骑黄牛，歌声振林樾。——袁枚·清代《所见》
不似怀人不似禅，梦回清泪一潸然；瓶花妥帖炉香定，觅我童心廿六年。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。——叶绍翁《夜书所见》
青春花姊不同时。凄凉生较迟。
向夜在堂前，学人拜新月。日暮时分在正堂前面，学着大人拜新月。向夜：向，接近，将近。向夜，指日暮时分。拜新月：古代习俗。
骑牛远远过前村，短笛横吹隔陇(lǒng)闻。牧童骑着牛远远地经过山村，他把短笛横吹着，我隔着田陇就能听到。陇：通“垄”，田垄。
表现儿童嬉戏的诗句
东望鞭芙缥缈，寒光如注。
赏析：一个蓬头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼，侧着身子坐在草丛中，野草掩映了他的身影。听到有过路的人问路，小孩漠不关心地摆了摆手，生怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人。诗人通过描写典型细节，极其传神地再现了儿童那种认真、天真的童心和童趣。
篱笆稀稀落落，一条小路通向远方，树上的花瓣纷纷飘落，却还尚未形成树阴。
翻译：一个蓬头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼，侧着身子坐在草丛中，野草掩映了他的身影。
译：一个蓬头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼，侧着身子坐在草丛中，野草掩映了他的身影。
冬天，铜盆里的水结成坚冰，孩子早晨起来，把冰从盆里剜出。这块大冰被穿上彩线，当作锣来敲打，声音倒也清越嘹亮。忽然冰锣敲碎落地，发出打破玻璃的声音。可以想象孩子由嘻乐转向愕然失望，孩子就是会玩啊！
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⑴黍饭：黄米饭，唐人常以之待客。馨：香。
小娃撑小艇，偷采白莲回。唐代白居易的《池上》
译：村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。
莲花盛开的夏日里，天真活泼的儿童，撑着一条小船，偷偷地去池中采摘白莲花玩。兴高采烈地采到莲花，早已忘记自己是瞒着大人悄悄地去的，不懂得或是没想到去隐蔽自己的踪迹，得意忘形地大摇大摆划着小船回来，小船把水面上的浮萍轻轻荡开，留下了一道清晰的水路痕迹。诗人以他特有的通俗风格将诗中的小娃娃描写得可爱、可亲，整首诗如同大白话，富有韵味。
本文虽行文简洁，不足百字，但古今字义不同是学生阅读理解的难点。要采取以下步骤帮助学生理解短文的意思：文中的"家禽”吴说的“家禽”吗?使学生能贯通上下文。
九月江南花事休,芙蓉宛转在中洲。美人笑隔盈盈水,落日还生渺渺愁。
荷花的花瓣儿，有的全开了，有的只开出了二三片花瓣儿，有的还是花骨朵儿，马上就要胀破似的，有的花瓣儿都落了，中间还有一个小莲蓬，荷花一朵一朵的姿态，看看这朵很美，看看那一朵也很美，荷叶千姿百态，各种各样，还有很多种颜色，有紫的，有红的，还有白色……，看着这荷花，让我想起了一句古诗“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”
翻译：小孩子虽然不会耕田织布，也在那桑树阴下学着种瓜。
怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。怪不得没下雨他们就张开了伞，不是为了遮雨，而是想利用伞当帆让船前进啊。怪生：怪不得。使风：诗中指两个小孩用伞当帆，让风来帮忙，促使渔船向前行驶。
绿竹含新粉，红莲落故衣。
此诗写闲居时的生活。诗中生动地勾勒出村童们在刚放晴的傍晚种种嬉戏的情态，同时也写出了农村生活的情趣和农民朴实、知足的思想。
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牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。——雷震·宋代《村晚》 译：放牛的孩子横坐在牛背上，随意地用短笛吹奏着不成调的的乐曲。