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描写儿童放牧的诗句有哪些【描述儿童放牧的诗句】

来源:心情句子 发布时间:2022-08-29 11:36:58 点击:59次
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【八度心情网】精选了描写儿童放牧的诗句有哪些、描述儿童放牧的诗句等优美的文案共100句,分享给广大文字迷们欣赏。

描写儿童放牧的诗句有哪些

牛得自由骑,春风细雨飞。青山青草里,一笛一蓑衣。日出唱歌去,月明抚掌归。

儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。

莫作天涯意,溪边自有舞雩风。

一儿曰:“我以日初出远,而日中时近也。”另一个小孩则认为太阳刚升起的时候距离人远,而到中午的时候距离人近。初:刚刚。

牛羊散漫落日下,野草生香乳酪甜。

夜牧牛,牧牛度村谷。傍晚去放牛,赶牛过村落。

《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》,该书是一部主要记载汉末至晋代士族。

农历二月,村子前后的青草已经渐渐发芽生长,黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条,随风摆动,好像在轻轻地抚摸着堤岸。村里的孩子们放了学急忙跑回家,趁着东风把风筝放上蓝天。

《小儿垂钓》是一首以儿童生活为题材的诗作,诗写一“蓬头稚子”学钓鱼,“侧坐莓苔草映身”,路人向小儿招手,想借问打听一些事情,那小儿却“怕得鱼惊不应人”(怕惊了鱼而不置一词),真是活灵活现、惟妙惟肖,形神兼备,意趣盎然。其艺术成就丝毫不亚于杜牧的《清明》一诗。

全诗展示了一幅鲜活的牧童晚归休憩图:原野、绿草、笛声、牧童、蓑衣和明月。诗中有景、有情,有人物、有声音,这生动的一幕,是由远及近出现在诗人的视野里的。

我们还可以在学习古诗之前,先让孩子猜这首诗讲的是什么,或者直接用我们自己的想象编一个故事出来,都是十分好玩的。既是温馨的亲子时光,又培养了孩子的想象力和观察能力,还可以消耗孩子的电量,一举多得。

白话文释义:仲春时节我经过南阳县西,村庄里的桑树都长出了嫩芽。和风吹拂着依依垂柳,点点细雨滴在曲折的池塘上。披着蓑衣的牧童正在唱歌,穿着红裙的少女隔着篱笆偷偷张望。我走进农家脱下半湿的衣裳,主人摆出丰盛的饭菜招待我。

学习是孩子们的日常,只不过那时的孩子们没有如今这么繁重的课业负担。学垂钓的孩子多么的专心致志;六岁的小女孩还不知道巧与拙,却已学着乞巧拜月了;稍大一点的女孩,悄悄地学新娘穿衣拜堂,却又不胜娇羞。

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童学馆——少儿国学(人文素质)教育

大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼,喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。——辛弃疾《清平乐.村居》)

还记得儿时的“歌”吗?短短的,直白的歌,带着简单的旋律,从爸爸妈妈或者外婆奶奶那略带乡音的温润嗓音里跃动而出。

小沟里的水流倒映着清晨的阳光,上学的小孩穿着短衣服。

这是一首描写农村晚景的诗。四周长满青草的池塘里,池水灌得满满的,太阳正要落山,红红的火球好像被山吃掉一样(是落山后),倒映在冰凉的池水波纹中。放牛回家的孩子横坐在牛背,他拿着短笛随便的吹奏。诗人即景而写,构成了一幅饶有生活情趣的农村晚景图。

描述儿童放牧的诗句

无题二首作者:李商隐(唐代)昨夜星辰昨夜风,画楼西畔桂堂东。身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。隔座送钩春酒暖,分曹射覆蜡灯红。嗟余听鼓应官去,走马兰台类转蓬。闻道阊门萼绿华,昔年相望抵天涯。岂知一夜秦楼客,偷看吴王苑内花。

童子柳阴眠正着,一牛吃过柳阴西。堤岸旁的柳阴里,一位小牧童躺在草地上,睡梦正酣。而那头牛只管埋头吃草,越走越远,直吃到柳林西面。童子:儿童;未成年的男子。柳阴:柳下的阴影。诗文中多以柳阴为游憩佳处。

社下烧钱鼓似雷,日斜扶得醉翁归。

牧童身穿蓑衣头戴斗笠,碰见人故意装得很神气。

“牧童骑黄牛,歌声振林樾”,郝沫迪说,这是今天早上刚学的袁枚的《所见》。

译文:一个头发蓬乱的小孩子正在学垂钓, 侧身坐在青苔上绿草映衬着他的身影。 遇到有人问路他老远就招着小手, 唯恐怕鱼儿被吓跑他不敢大声应答。

——(宋)杨《雨后田间杂记》节略

草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。

牧童骑黄牛,歌声振林樾。——袁枚《所见》

大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼,

译文:小牧童穿着蓑衣戴着斗笠,碰到生人显得神气傲慢。放牧时躺在牛背吹短笛,耕地时他等在水田旁边。

幼女词唐代:施肩吾

——(宋)王禹偁《寒食》

竹马踉(liàng)蹡(qiāng)冲淖去,纸鸢(yuān)跋(bá)扈(hù)挟风鸣。有的骑着竹马跌跌撞撞冲进了烂泥坑,有的放着风筝,风筝横冲直撞的迎风飞鸣。竹马:儿童游戏,折竹骑以当马也。桓温少时,与殷浩共乘竹马。踉蹡:跌跌撞撞,行步歪斜貌。纸鸢:风筝,俗称鹞子。

而诗词本就韵律很强,朗朗上口,如果配上合适的音乐唱出来,词美曲美,小孩子都会喜欢。

荷蓑(suō)出林春雨细,芦管卧吹莎草绿。披着蓑衣走在细雨绵绵的树林里,折支芦管躺在绿草地上吹着小曲。荷:披着,背上。蓑:蓑衣,用草或棕编的防雨用具,类似于雨衣。莎草:多年生草本植物。多生于潮湿地区或河边沙地。块茎称“香附子”,可供药用。

孔子说过:知之为知之,不知为不知,是知也。孔子面对两小儿的争辩而不妄加决断,正体现了他实事求是的科学态度。而两小儿善于观察常见的生活现象,从中发现问题,引发思考;也可以从两小儿是从不同的角度观察事物、认识事物,结果自然就不一致;说明他们平时注意观察生活,感悟生活,具有多元化思维;同时他们也具有独立思考、大胆质疑的科学精神。本文同样深刻阐述了“学无止境”这一道理。

译文:一个小孩撑着小船,偷偷地采了白莲回来。他不知道怎么掩藏踪迹,水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。

总角黎家三四童,口吹葱叶送迎翁。

出自:宋代·黄庭坚《牧童诗》

描写小儿放牧的诗句

处处儿童吹柳笛,扶持春事到清明。

稚子金盆脱晓冰,采丝穿取当银钲。

儿童急起追黄蝶,飞入菜花无处寻。

它们语言精炼,形象生动

敕勒川,阴山下。天似穹庐,笼盖四野。

沙上儿童临水立,戏将萍叶饲新鹅。

未入麒麟阁,时时望帝乡。寄书元有雁,食雪不离羊。旄尽风霜节,心悬日月光。李陵何以别,涕泪满河梁。——《题苏武牧羊图》杨维桢

童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。

然后就睡着了,我也从空中飘了下来

——(宋)黄庭坚《牧童诗》

卧牛吹短笛,耕却傍溪田。放牧时卧在牛背上吹短笛,牛耕田时就在溪边田头玩耍。

我们小时候背古诗,往往是摇头晃脑囫囵吞

牧竖唐代:崔道融

“稚子争窥犬吠声”,刘勇说。

多少长安名利客,用尽不如君。长安城内那些追逐名利的人啊,用尽心机也不如你这样清闲自在。长安:唐代京城。用尽:用尽心机。

儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。——杨《宿新市徐公店》

归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明。

第三句“敲成玉磬穿林响”,磬(读qìng),乐器名,古时常用玉石雕成。悬于架上,以物敲击。这句详细描写儿童提着银锣似的冰块玩耍的情景。说他手提“银锣”在树林里边敲边跑,“银锣”发出玉磬般美妙的乐声。无疑,这声音清脆悦耳,传得很远。“穿”字,有人在林间奔跑的意思,也有声音的传播。诗句将儿童得到“银锣”,兴高采烈的情态传神地描绘出来,让人想见他那狂喜的身影。

刚被太阳收拾去,却教明月送将来。

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描写儿童放牧的古诗词

溪深不须忧,吴牛自能浮。

辽阔的草原像被铺在地上一样,四处都是草地。晚风中隐约传来牧童断断续续悠扬的笛声。

腰间插满蓬蒿做成的短箭,再也不怕猛虎来咬牛犊。

路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。

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牧童骑黄牛,歌声振林樾(yuè)。牧童骑在黄牛背上,嘹亮的歌声在树林里回荡。牧童:指放牛的孩子。振:振荡;回荡。说明牧童的歌声嘹亮。林樾:指道旁成荫的树。

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下床着新衣,初学小姑拜。

槐柳野桥边,行尘暗马前。秋风来汉地,客路入胡天。雁聚河流浊,羊群碛草膻。那堪陇头宿,乡梦逐潺湲。——《送人游塞》齐己

路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。

野次小峥嵘,幽篁相倚绿。

骑牛远远过前村,短笛横吹隔陇(lǒng)闻。牧童骑着牛远远地经过山村,他把短笛横吹着,我隔着田陇就能听到。陇:通“垄”,田垄。

这首诗写出了牧童放牧生活和情趣。前四句侧重描写牧童放牧的辛勤,诗人运用时空的转换扩大诗歌的内蕴。后四句着重描写放牧时的情趣:春雨绵绵,牧童穿行于林中草地,稍有闲暇,便吹响悠扬的芦笛,一会又胡乱地在腰间插满野蒿,恰似利剑,显得英武洒脱,这样就再也不怕猛虎欺负牛犊了。这种奇思漫想,生动地表现了牧童幼稚、天真的精神面貌,令人忍俊不禁。

这是于鹄采用民谣体裁写的一篇诗作,词句平易通俗,富有生活气息,反映了川江农家日出而作、日入而息的恬静生活的一个侧面,读来饶有隽永动人的天然情趣。

归去山公应倒载,阑街拍手笑儿童。

熟悉我的朋友都知道我在给朵朵拓展绘本的时候,也会搭配一些手指谣。为了锻炼孩子的身体协调性,调动孩子参与的积极性。

接着又分别摆出根据。两人互不相让,都使用反问句式,扣住了题目中的“辩”字,增强了论辩性。

小时不识月,呼作白玉盘。

五牛远去莫管他,隔溪便是群儿家。

欢迎关注彭彭的“柴米油盐诗酒花”——

关于放牧的儿童诗句

古诗词中描写儿童的并不多见,以上25首是其中的典型代表。它们仿佛时光机器,让我们穿越到千百年前,让我们看到那时儿童的各种形态:悠闲地放牧,快乐地玩耍,辛勤地劳作,热情地待客,好奇地模仿,调皮地创想......一个个生动活泼,自得其乐,宛在眼前。并让我们心生向往。

诗词理解+艺术启蒙一步到位,也是我和朵朵常用的方法。

钟傅原本是一个书生,因李宪推荐做了兰州推官,但是仕途不顺,多次被降职。钟傅在镇守平凉(今甘肃省平凉县)的时候,曾经与一位道士闲游,看见一个牧童牵着一头大黄牛来到院子里。

——(宋)叶绍翁《夜书所见》

不解(jiě)藏(cáng)踪迹,浮(fú)萍(píng)一道开。他不懂得掩藏自己的行踪,浮萍被船儿荡开,水面上留下了一条长长的水线。踪迹:指被小艇划开的浮萍。浮萍:水生植物,椭圆形叶子浮在水面,叶下面有须根,夏季开白花。

蟾蜍蚀圆影,大明夜已残。

石泉流暗壁,草露滴秋根。

日出唱歌去,月明抚掌归.

译文:儿童们看见我,没有一个认识的。他们笑着询问:这客人是从哪里来的呀?

《题竹石牧牛》宋代:黄庭坚

古代的孩子是怎么生活玩耍的~

知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。——叶绍翁《夜书所见》

敲成玉磬(qìng)穿林响,忽作玻璃碎地声。(玻璃一作:玻瓈)敲出的声音像玉磬一般穿越树林,忽然冰锣敲碎落地,发出美玉摔碎般的声音。磬:四声古代打击乐器,形状像曲尺,用玉、石制成,可以悬挂在墙上。玻璃:指古时候的一种天然玉石,也叫水玉,并不是现在的玻璃。

——(宋)杨《稚子弄冰》

此文通过描写两个小孩争辩太阳在早晨和中午距离人们远近的问题,反映出中国古代的人们对自然现象的探求和独立思考、大胆质疑、追求真理的可贵精神。

如何给孩子选择适合的古诗词?

阴山脚下啊,有敕勒族生活的大平原。敕勒川的天空啊,它的四面与大地相连,看起来好像牧民们居住的毡帐一般。

卷地朔风沙似雪,家家行帐下毡帘。

《小儿垂钓》唐代诗人胡令能

关于儿童诗词启蒙你还有什么疑问吗?评论区告诉朵妈,帮你分析分析。如果大家喜欢这样的分享,就给朵妈点赞、点个在看吧❤️❤️❤️。

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