【八度心情网】精选了关于儿童的古诗词句、关于儿童的古诗词句子等优美的文案共100句，分享给广大文字迷们欣赏。
关于儿童的古诗词句
(诗词大意)早晨从高耸入云的白帝城出发，晚上就到了千里之外的江陵。江水两岸猿猴的叫归还没有停息，小船已轻快地驶出了崇山峻岭。
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《池上》(唐)白居易
全诗形色兼具以感目，声意俱美以悦耳赏心，绘声绘色地表现出儿童以冰为钲、自得其乐的盎然意趣。
稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。
篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。
穷且益坚，不坠青云之志。
一种爱鱼心各异，我来施食尔垂钩。
博观而约取，厚积而薄发。
草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
山阴有一个道士，他想要王羲之给他抄一部《黄庭经》。可是他知道王羲之的字价格昂贵，轻易不肯替人抄写。他打听到王羲之喜欢鹅，就特地养了一批品种好的鹅。王羲之看到后简直舍不得离开，就要求道士把这群鹅卖给他。道士笑着说。既然王公这样喜爱，我把这群鹅全送您好了。不过我有一个要求，就是请您替我写一部《黄庭经》。王羲之毫不犹豫地给道士抄写后，带着那群鹅高高兴兴地回去了。
戏掬清泉洒蕉叶，儿童误认雨声来。
日日行，不怕千；常常做，不怕千万事。
新词宛转递相传，振袖倾鬟风露前。月落乌啼云雨散，游童陌上拾花钿。——唐·刘禹锡《踏歌词》
雨余溪水掠堤平，闲看村童谢晚晴。竹马踉蹡(liàngqiāng)冲淖去，纸鸢跋扈挟风鸣。
生当作人杰，死亦为鬼雄。
谁人得似牧童心，牛上横眠秋听深。时复往来吹一曲，何愁南北不知音。
(阅读延伸)楼兰，汉时西域国名。据《汉书》载：汉武帝时，曾遣使通大宛国，楼兰王阻路，攻截汉朝使臣。汉昭帝元凤四年(公元前77年)霍光派博介子去楼兰，用计斩杀楼兰王。唐时与吐蕃在此交战颇多，王昌龄在诗中借用傅介子斩楼兰王的典故，表明征战将士誓平边患的决心。
童年，是一个人快乐的时候。那时，不知烦恼为何物，一件新衣服，一个新玩具，能让我们高兴一整天。
关于儿童的古诗词句子
清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。自去自来堂上燕，相亲相近水中鸥。老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。但有故人供禄米，微躯此外更何求。——唐·杜甫《江村》
(简析)牧童的腰间插满蓬蒿做成的短箭，不怕猛虎来咬牛犊。这首诗里描绘的牧童憨态可掬，腰间插上几枝蒿竿子，小胸脯一挺，自信心爆棚，就以为自己是李广了，老虎来了也不怕。
——南宋·杨《鸦》
村落晚晴天，桃花映水鲜。牧童何处去，牛背一鸥眠。
近给孩子读古诗词是大热，丹妈曾经也推荐过不少诗，但唯独古诗词推荐的不多。古诗词，是中国独有的文化，浓缩了中华母语的精华，更应该从小就让孩子读。我手头上不少古诗词，挑选了很久，才找到一套专门为孩子设计的古诗词，每首诗有注释和阅读延伸，真心觉得不错，这周也会组团推荐给你们。今天，我先从中精选了50首，大家可以先感受下。
作者用“疑”、“急”二字，把儿童那种好奇、兴奋、粗疏、急切的心理状态，描绘得惟妙惟肖，十分传神。诗人捕捉住这一刹那间极富情趣的小镜头，成功地摄取了一个热情淳朴、天真可爱的农村儿童的形象。
那么在历代诗人的笔下，儿童的形象是怎样的呢？
生于忧患，而死于安乐。
宿新市徐公店》杨篱落疏疏一径深，枝头花落末成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。《所见》袁枚牧童骑黄牛,歌声振林樾。意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。《村居》高鼎草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。《小儿垂钓》胡令能蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身.路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人.《与小女》韦庄见人初解语呕哑,不肯归眠恋小车.一夜娇啼缘底事,为嫌衣少缕金华.
十首。。。怎么样也够了吧？？
(赏析)儿童们奔跑着，追捕那翩翩飞舞的黄色蝴蝶。可是蝴蝶飞到黄色的菜花丛中后，孩子们就再也分不清、找不到它们了。“急走”、“追”是快速奔跑追逐的意思。这两个动词十分形象贴切，将儿童的天真活泼、好奇好胜的神态和心理刻画得惟妙惟肖，跃然纸上。
这首诗选用了梅子、芭蕉、柳花等物象来表现初夏这一时令特点。诗人闲居乡村，初夏午睡后，悠闲地看着儿童扑捉戏玩空中飘飞的柳絮，心情舒畅。诗中用“软”字，表现出他的闲散的意态；“分”字也很传神，意蕴深厚而不粘滞；尤其是“闲”字，不仅淋漓尽致地把诗人心中那份恬静闲适和对乡村生活的喜爱之情表现出来，而且巧妙地呼应了诗题。
天生我材必有用，千金散尽还复来。
会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
(简析)“儿童偷把长竿”，是词人所见的一个场面，甚似特写镜头：一群儿童，正手握长长的竹竿在偷着扑打犁、枣。“偷”字极有趣味，使人仿佛看到了这群馋嘴的儿童，一边扑打着犁、枣，一边东张西望地提防随时准备拔腿逃跑。词的下片充满生活气息。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
精诚所加，金石为开。
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
关于儿童的 古诗
后两句即事论理，拉出逐利争名、算尽的“长安名利客”与悠然自得的牧童相比。有多少在官场上争名逐利的庸人，费尽心机，其实不如牧童自在快乐啊！在一贬一褒之中，表露出作者清高自赏、不与俗流合污的心态，同时也在赞美牧童。
不为外撼，不以物移，而后可以任天下之大事。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢
《所见》(清)袁枚
有传媒的地方，就有《新闻与写作》！
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
这首诗先写秋风之声，次写听此声之感慨，末两句点题，写户外所见。这首诗语言流畅，层次分明，中间转折，句似断而意脉贯穿。诗人善于通过艺术形象，把不易说出的秋夜旅人况味委婉托出，而不落入衰飒的境界。后以景结情，词淡意远，耐人咀嚼。
丹妈为你精选了40份书单
怯雨宜晴不识愁，去随青草牧春牛。无人古路歌兼笑，归去山花插满头。
孩子都有淘气贪玩的天性，古人也有逃学的经历。
0—2岁孩子必读的10类书
下床着新装，初学小姑拜。低头羞见人，双手结群带。——明·毛铉《幼女词》
孩子喜欢模仿成人的行为。六岁的小孩模仿大人堂前拜月，至于拜月的含义她根本不知，只是她见大人这样做，自己也跟着学，认真的样子叫人怜爱。
(阅读延伸)荷花，睡莲科多年生水生草本花卉。荷花又叫“芙蕖”“芙蓉”“莲花”等。因为“荷”与“和”和是同音，所以以荷花为题材的画也很多，如把梅花与荷花画在一起称“和和美美”等。
关于《风筝》的古诗词有如下：儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。——清·高鼎《村居》草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。——清·高鼎《村居》结伴儿童裤褶红，手提线索骂天公。人人夸你春来早，欠我风筝五丈风。——清·孔尚任《燕九竹枝词》
(诗词大意)我轻轻地敲小院的柴门，很久都没人来开，也许是主人害怕我的木鞋踩坏了院子里苍翠的青苔。可是这满园子的春色根本就关不住，那边就有红色的杏花开到院子外了。
村童牛背吹笛，悠然自得，童心在田园风光里得到随意的表达和安放。
幼女才六岁，未知巧与拙。向夜在堂前，学人拜新月。——唐·施肩吾《幼女词》
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓台草映身。
连云松竹，万事从今足。
关于儿童的古诗词有哪些
(简析)一个小牧童拿着三尺长的竹鞭，骑在这头老牛背上，驾驭老牛，竟然把老牛都吓得颤抖。一边是小小的牧童，一边是庞大的老牛。可是小牧童威风凛凛，怡然自得，老牛却乖乖驯服，甚至瑟瑟发抖。诗人黄庭坚，下笔为之，写得多有趣味，多有姿态。
有时候，活累了的大人们也希望自己成为一个孩子，
(诗词大意)清明时节，细雨绵绵，路上的行人一个个忧愁伤感。请问附近哪里有酒家啊?牧童指向远处的杏花村。
(阅读延伸)传说李白在山中读书的时候，觉得学习太辛苦，就跑到外面玩去了。他路过一条小溪，见到一位老婆婆正在那里磨一根铁棒，觉得很奇怪，就问这位老婆婆在干什么。老婆婆说：“要把这根铁棒磨成针。”李白更加惊奇，老婆婆说：“只要工夫深，铁棒也能磨成针。”李白被她的言行感动，回家后刻苦认真地完成了学业。那老婆婆自称姓武，如今那溪边还有一块武氏岩。
4—6岁孩子必读100本经典绘本
嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
萋萋芳草春绿，落落长松夏寒。牛羊自归村巷，童稚不识衣冠。——唐·王维《田园乐》
髫龀(tiáochèn)七八岁，绮纨三四儿。弄尘复斗草，尽日乐嬉嬉。
《巴女谣》唐代：于鹄巴女骑牛唱竹枝，藕丝菱叶傍江时。不愁日暮还家错，记得芭蕉出槿篱。释义：一个巴地小女孩骑着牛儿，唱着竹枝词，沿着处处盛开着荷花、铺展菱叶的江岸，慢悠悠地回家。不怕天晚了找不到家门，我知道我家门前有一棵芭蕉高高地挺出了木槿篱笆。
(诗词大意)两只黄鹂在碧绿的柳树上鸣叫，一行白鹭展翅飞上蔚蓝的天空。凭窗远眺西山雪岭，积雪终年不化，门外停泊着可以远行的来自东吴的船只。
(阅读延伸)嫦娥奔月相传，远古时候，天上有十个太阳同时出现，晒得庄稼枯死，民不聊生。一个名叫后羿的神射手，一口气射下九个太阳，并严令后一个太阳按时起落。后羿因此受到百姓的尊敬和爱戴，并娶了美丽善良的嫦娥，二人十分恩爱。后来，不少人慕名前来投师学艺，王母还给他一颗不死药。他的徒弟逄蒙(pángméng)趁后裔不在时持剑逼嫦娥交出不死药，嫦娥当机立断，一口吞了下去，身子立时飘离地面，向天上飞去，一直到了月宫。
幼男幼女一起嬉戏，天真无邪的场景，使我们情不自禁地联想到自己小时候过家家等游戏情景，也由此诞生了沿用千年的两个成语，即“青梅竹马”和“两小无猜”，让人体会到那种真挚、纯净的美好情感。
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
茅檐低小，溪上青青草。
(简析)村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。儿童正处在人生早春，儿童的欢声笑语，兴致勃勃地放风筝，使春天更加生机勃勃，富有朝气。儿童、东风、纸鸢，诗人选写的人和事为美好的春光平添了几分生机和希望。
《宿新市徐公店》(宋)杨
答：喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬
老子认为婴儿无私无欲，保有天性而无后天文明的玷污，为天然无邪，接近道，所以要求“复归”于婴儿。
(诗词大意)春天的夜晚正在酣眠却不知不觉天已经亮了，到处可以听到小鸟清脆的啼叫。
有关儿童的古诗
念诗是童子功，学前和小学阶段是系统念诗的佳时期。儿童记忆力强，不出半小时，一首诗即能背诵，不时提醒、复习、巩固，不知不觉间，滚瓜烂熟。建议收藏，每天跟孩子读上几首，定有收获！
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(诗词大意)边塞的秋天，风景与家乡迥然不同。飞向衡阳的雁群毫无留恋之意。从四周传来的边地悲声不耐随着号角响起。重重叠叠的山峰里，长烟直上，落日斜照，孤城紧闭。饮一杯浊酒，不由更怀念远隔的家乡。可燕然石上依然未能刻上平胡的功绩，归家的日子还遥遥无期。羌人的笛声悠扬，秋霜洒满大地，更让人思乡难以入眠。不知何时，将军头上已经长满了白发，将士们也洒下了思乡的泪水。
(作者)雷震(朝代)宋
蝴蝶翩翩起舞，忽高忽低，忽飞忽停，而孩子紧追慢赶，左扑右捉，蝴蝶仿佛也懂得捉迷藏，机灵地飞进菜花当中，蝴蝶是黄色的，菜花也是黄色的，眼前灿烂一片，哪里还辨得出呢？
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
察己则可以知人，察今则可以知古。
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
牧童之心就是“童心”，也就是道心。只要有“童心”，不愁没有知音。
此诗运用了三种对比：通过少小离家与老大回乡的对比，以突出离开家乡时间之长；通过乡音难改与鬓毛易衰的对比，以突出人事变化速度之快；通过白发衰翁与天真儿童的对比，委婉含蓄地表现了诗人回乡欢愉之情和人世沧桑之感，并且将这两种迥不相同的感情水乳交融地凝合在一起。全诗采用白描手法，在自然朴素的语言中蕴藏着一片真挚深厚的感情。读之如饮醇醪，入口很淡，而后劲无穷。
“武斗”是儿童采来花草，取其茎柄粗壮老成者，与他人的叶茎两两相交，用力对拉，赛茎柄的韧性，以不断者为胜。从诗中“狼藉”一词看，儿孙的玩法应该为武斗。
老年杜甫在成都回忆起童年时的情景。十五岁还是一股孩子气，身体健壮得象一头小牛犊，整天跑来跑去。到了农历八月间，庭院前梨枣成熟时，他每天都要次地爬树去摘取品尝。
喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
一片两片三四片，五片六片七八片。
牧童骑黄牛，歌声振林樾
“斗草”是古代儿童常见的游戏，有“文斗”和“武斗”。
《观游鱼》(唐)白居易
(作者)杨(朝代)宋