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孟母三迁三字经原句
扬名声显父母光于前裕于后
uērényìlǐzhìxìncǐwǔchángbùróngwěn
《孟子》这部书是孟轲写的，共七篇，内容是有关讲述道德、宣传仁义等优良品行的言论。《中庸》这本书的作者是子思，“中”是不偏的意思，“庸”是不变的意思。
wǒzhōugōngzuòzhōulǐzhùliùguāncúnzhìtǐ
yuēdàihuásōnghénghéngcǐwǔyuèshānzhīmíng
夏有禹，商有汤。周文武，称三王。
他们到了一处坟地附近，孟母发现，儿子跟哭坟的学，乌烟瘴气。孟母觉得这不可以，就又带儿子离开了。
(译文)诸子百家中的五子指荀子、杨子、文中子、老子和庄子，他们所写的书，便称为“子书”。
孟子之所以能够成为一代圣人，不是因为孟母搬了多少次家，而是因为他有一位伟大的、眼界开阔、懂教育、善教育的母亲，是母亲的身教榜样和教育引导在潜移默化之中成就了他。试想，如果外部环境对孩子的影响真的可以起着决定性作用的话，孟母又何必来“断机杼”这一出呢？
周共和始纪年历宣幽遂东迁
1蔡文姬，能辨琴。谢道韫，能咏吟。(解释)在古代有许多出色的女能人。象东汉末年的蔡文姬能分辨琴声好坏，晋朝的才女谢道韫则能出口成诗。
(解释)一个人首先要学的是孝敬父母和兄弟友爱的道理，接下来是学习看到和听到的知识。并且要知道基本的算术和高深的数学，以及认识文字，阅读文学。
夏有禹商有汤周文武称三王
迨至隋，一土宇。不再传，失统绪。(解释)杨坚重新统一了中国，建立了隋朝，历史上称为隋文帝。他的儿子隋炀帝杨广即位后，荒淫无道，隋朝很快就灭亡了。
基于历史原因，《三字经》难免含有一些精神糟粕、艺术瑕疵，但其独特的思想价值和文化魅力仍然为世人所公认，被历代中国人奉为经典并不断流传。
环境重要，比如把一个刚出生的婴儿交给一只狼去抚养，婴儿长大后就具有狼的很多生活习性。社会环境与一个人、特别是青少年的成长有直接的关系。孟子后来成为大学问家，与社会环境对他的熏陶感染有很大关系。
古今史，全在兹。载治乱，知兴衰。(解释)以上所叙述的是从三皇五帝到建立民国的古今历史，我们通过对历史的学习，可以了解各朝各代的治乱兴衰，领悟到许多有益的东西。
嬴秦氏，始兼并。传二世，楚汉争。(解释)战国末年，秦国的势力日渐强大，把其他诸侯国都灭掉了，建立了统一的秦朝。秦传到二世胡亥，天下又开始大乱，后，形成楚汉相争的局面。
bǐyǐngwùrénchēngqíěryòuxuédāngxiàozhī
刘向是楚元王刘交四世孙。汉宣帝时，为谏大夫。汉元帝时，任宗正。以反对宦官弘恭、石显下狱，旋得释。后又以反对恭、显下狱，免为庶人。汉成帝即位后，得进用，任光禄大夫，改名为“向”，官至中垒校尉。
孟母三迁 三字经
送给孩子一生随行的能力之习惯篇
(解释)年长的和年幼的交往要注意长幼尊卑的次序；朋友相处应该互相讲信用。如果君主能尊重他的臣子，官吏们就会对他忠心耿耿了。
宋齐继，梁陈承。为南朝，都金陵。
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我周公，作周礼。着六官，存治体。(解释)周公着作了《周礼》，其中记载着当时六宫的官制以及的组成情况。
(译文)东汉蔡文姬博学通音律，东晋谢道韫聪慧能咏诗。二人都是女子，尚且如此聪明，你们这些男子，更应当自我警醒，充实自己。
诗既亡，春秋作。寓褒贬，别善恶。
彼虽幼身已仕有为者亦若是
礼乐射，御书数。古六艺，今不具。(解释)礼法、音乐、射箭、驾车、书法和算数是古代读书人必须学习的六种技艺，这六种技艺到现已经没有人能同时具备了。
匏土革，木石金，与丝竹，乃八音。
若广学惧其繁但略说能知原
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lúnyǔzhěèrshípiānqúndìzǐjìshànyán
(解释)我国古代人把制造乐器的材料，分为八种，即匏瓜、粘土、皮革、木块、石头、金属、丝线与竹子，称为“八音”。
sānzhuànzhěyǒugōngyángyǒuzuǒshìyǒugǔliáng
三字经：酸苦甘，及辛咸。此五味，口所含。
三字经：昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。
(译文)一块没有经过雕琢过的玉石，不能成为精美的玉器。一个人若不努力学习，就不会懂得知识和道理。
为什么我们懂得了那么多的教育道理，却依然教不好自己的孩子？根本原因只在于知行不合一。
孟母三迁三字经原句带拼音
yuēhuángdàorìsuǒchányuēchìdàodāngzhōngquán
三字经：香九龄，能温席。孝于亲，所当执
三字经：一而十而百。百而千，千而万
母亲又想：“这个地方还是不适合孩子居住。”又将家搬到学宫旁边。
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gǔshèngzhùxiānxiánzhuànzhùshūbèishísānjīng
(译文)汉朝的朱买臣，以砍柴为生，他把书挂在柴担的一头，边走边看；隋朝的李密放牛时把书挂在牛角上，边放牛边读书。他们在艰苦的环境里仍然坚持读书，成就不凡。
人遗子金满赢我教子经
三字经：养不教，父之过。教不严，师之惰。
(解释)我国的文字发展经历了古文、大篆、小篆、隶书、草书，这一定要认清楚，不可搞混乱了。
北齐人祖莹八岁时就能有节奏地诵读诗文。唐朝人李泌七岁时就能以下棋为题作诗。他们二人聪慧绝顶，在当时很令人们感到惊奇。现在你们正是求学的时候，应该仿他们，努力用功读书。
“分数在你们的眼里就那么重要吗？”
《诗经》分为《国风》、《大雅》、《小雅》、《颂》四个部分，合称为四诗。(诗经中的诗内容丰富，感情深切)是我们应当诵读吟咏的。
于是将家搬到集市旁，孟子学了些做买卖和屠杀的东西。母亲又想：“这个地方还是不适合孩子居住。”又将家搬到学宫旁边。
昔孟子少时，父早丧，母仉(zhang)氏守节。
10披蒲编，削竹简。彼无书，且知勉。(解释)西汉时路温舒把文字抄在蒲草上阅读。公孙弘将春秋刻在竹子削成的竹片上。他们两人都很穷，买不起书，但还不忘勤奋学习。
曰岱华嵩恒衡此五岳山之名
唐高祖，起义师。除隋乱，创国基。(解释)唐高祖李渊起兵反隋，后隋朝灭亡，他战胜了各路的反隋义军，取得了天下，建立起唐朝。
四书熟，孝经通。如六经，始可读。(解释)把四书读熟了，孝经的道理弄明白了，才可以去读六经这样深奥的书。
三字经：长幼序，友与朋。君则敬，臣则忠。
三字经孟母三迁原文
tāngfáxiàguóhàoshāngliùbǎizǎizhìzhòuwáng
寒燠均，霜露改。右高原，左大海。(解释)我国气候冷暖匀称而有霜露。右边是高原，左边是大海。
jīngjìmíngfāngdúzǐcuōqíyàojìqíshì
诸子百家中的五子指荀子、杨子、文中子、老子和庄子，他们所写的书，便称为“子书”。通晓经书和子书后，再读各种史书。从中考究各朝代相承的系统，了解历史兴衰的过程和原因从而在读史中吸取教训。
苏老泉二十七始发愤读书籍
(译文)在幼年时努力学习，不断充实自己，长大后能够学以致用，替力，为人民谋福利。有所作为后，就能使自己名声远扬，显耀父母，光宗耀祖，使后代富裕。
经书全部读熟了，才可以读诸子百家的书。子书种类篇幅繁多，不可能面面俱到，只能选取重要的部分来读，记住其中每件事的前因后果。
sāncáizhětiāndìrénsānguāngzhěrìyuèxīng
儿童、少年的启蒙教育，第一是让他们知道孝顺父母、敬爱兄长的传统美德。其次才是要学习看到或听到的知识。
《三字经》，是中国的传统启蒙教材。在中国古代经典当中，《三字经》是浅显易懂的读本之一。
又将家搬到学宫旁边。孟子学习会了在朝廷上鞠躬行礼及进退的礼节。孟母说：“这才是孩子居住的地方。”就在这里定居下来了。等孟子长大成人后，学成六艺，获得大儒的名望。君子以为这都是孟母逐步教化的结果。
自子孙，至玄曾。乃九族，人之伦。(解释)由自己的儿子、孙子再接下去，就是曾孙和玄孙。从高祖父到玄孙称为”九族“。这”九族“代表着人的长幼尊卑秩序和家族血统的承续关系。
校训：启迪智慧、立德树人！
意思是：以前孟子的母亲曾三次搬家，是为了使孟子有个好的学习环境。一次孟子逃学，孟母就折断了织布的机杼来教育孟子。
良好的人文环境对人类的成长和生活而言是十分重要的。现代的人们不仅要求高品质的物质生活，更需要高品位的精神生活。给人很多的思维。在个人空间，在居住方面，在社交圈里．在生活中，环境造就人才，环境也淹没才人。
曰喜怒曰哀惧爱恶欲七情俱
诗书易礼春秋号六经当讲求
唐朝刘晏，年方七岁，被皇帝举为神童，作了正字官。他年龄虽小，已经当官。他年少读书，努力就可做到。你们作为年幼的学生，应当努力勤学达到这样的目标。
高祖兴，汉业建。至孝平，王莽篡。
(解释)战国时，孟子的母亲曾三次搬家，是为了使孟子有个好的学习环境。一次孟子逃学，孟母就割断织机的布来教子。
与孟母三迁有关的一句三字经是
在幼年时努力学习，不断充实自己，长大后能够学以致用，替力，为人民谋福利。有所作为后，就能使自己名声远扬，显耀父母，光宗耀祖，使后代富裕。
周道衰王纲坠逞干戈尚游说
邵长宇：“停课不停学”挑战百年学校形态
母亲又想：“这个地方还是不适合孩子居住。”又将家搬到学宫旁边。孟子学习会了在朝廷上鞠躬行礼及进退的礼节。孟母说：“这才是孩子居住的地方。”就在这里定居下来了。等孟子长大成人后,学成六艺,获得大儒的名望.君子以为这都是孟母逐步教化的结果。扩展资料社会影响
古时候，孟子的母亲，为了使儿子有个良好的学习环境，曾三次选择邻居而搬家。一次，儿子逃学回来，孟母气愤地把织布机上的梭子折断，以此告诫孟子学习不可半途而废。
“孟子生有淑质，幼被慈母三迁之教”。
为人子方少时亲师友习礼仪
良好的家风是好的家庭教育
(解释)周公著作了《周礼》，其中记载着当时六宫的官制以及的组成情况。
孔融回答说：“爹，我的年纪小，应该吃小的，大的留给哥哥吃。”孔融这种友爱兄长的行为，的确很值得我们法。
人凭借卓越的创造力，把大地耕耘得繁荣兴盛。三光的日、月、星，是人类初的光明来源，是宇宙大自然中三个伟大的力量。三者光辉灿烂，给大地上的一切生命送来光明与温暖，促使万物生息循环，永驻生机。
(译文)元朝末年，明太祖朱元璋起兵推翻了元朝的统治，统一全国，建立大明王朝。他自己当上了皇帝，史称太祖，年号洪武，定都南京。明成祖即位后迁都北京。明朝共经历了十七个皇帝，到崇祯皇帝为止时明朝灭亡。
魏蜀吴，争汉鼎。号三国，迄两晋。(解释)东汉末年，魏国、蜀国、吴国争夺天下，形成三国相争的局面。后来魏灭了蜀国和吴国，但被司马炎篡夺了帝位，建立了晋朝，晋又分为东晋和西晋两个时期。
孟母三迁的典故流传甚广，在当今社会也是父母家教的典范，千年前的孟母深谙教子之道，此中真理你了解多少呢？
宋齐继梁陈承为南朝都金陵
《三字经》取材典范，包括中国传统文化的文学、历史、哲学、天文地理、人伦义理、忠孝节义等等，而核心思想又包括了“仁，义，诚，敬，孝。”背诵《三字经》的同时，就了解了常识、传统国学及历史故事，以及故事内涵中的做人做事道理。
hányùjūnshuānglùgǎiyòugāoyuánzuǒdàhǎi
昔孟母，择邻处。子不学，断机杼《三字经》中关于孟母三迁和孟母断织的内容；《三字经》从第25个字开始，用了12个字的笔墨叙述了孟母三迁的故事：“昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。”故事讲的就是孟母为了使孟子有一个良好的学习环境，曾经三次搬家。孟子不努力学习，孟母气愤地割断正在织布的纱线，以此教育孟子坚持不懈地学习的事。
养不教父之过教不严师之惰
北宋有个叫梁灏的人，年纪八十二岁，在朝廷对答策问，成为考生中的魁首。他成功以后，大家都惊异。你们后生小子，应当早日立志，努力用功。