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关于教育的说说
2024年3月1日上午，上海市实验学校西校在成长书苑举行了主题为“新时代我的教育观”区见习教师分享交流活动，出席本次活动的人员为实验西校基地校见习教师，上海市正高级教师、特级校长章志强莅临会议进行指导，本次会议由校科研室陈琳老师主持。
教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
文化教育通过改变个体的意识空间来改变个体的选择指向。人类通过文化教育增大了个体的意识空间，从而找到了教给个体选择对象的方式方法的捷径。人类的文化成果通过教育者附着在个体的意识当中，塑造了新的个体，为个体关于未来的指向提供了透视器和显微镜。
先学会做人，再学会知识。
第二个问题是教学质量无法去监控，学生来平台上课，如果某个老师教得不好或者老师没有在指定的时间出现，学生肯定会说平台有问题。教育不是有一个爆点就可以开始做的事情，教育是需要前端、后端全部服务好的事情，交了钱才只是开始，服务在后边也需要跟上。
普及高中阶段教育，逐步分类推进中等职业教育免除学杂费。点赞！
吾爱吾师，吾更爱真理。
我一般是觉得孩子能在玩中学到东西的,所以一般他要玩什么,我都不会阻止的,想画画就画画,虽然画得是什么都不知道,想玩沙子我也不会管它,多让宝宝听听儿歌之类的.
要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
“霸王条款”不灵了，你上网的个人信息保护有法律依据了
教育是人的基本需求，是权力也是义务。教育包括传授知识、启迪智慧和提升能力。欧洲早期的教育受宗教影响很大，中国古代教育始于经典著作。当今社会的教育，则是有目的地增进人的知识技能，影响人的思想品德，增强人的体质。大多数都实行义务教育，义务教育是为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，义务教育的实施，提高全民族素质，是必须予以保障的公益性事业。
至于“快乐教育”要如何和“奋斗”并进，我想只要几个字就可以概括：和孩子一起学。带着一份对新事物的好奇，去探索孩子的世界吧。亲子共读、亲子共学、亲子共玩，想想都很有意思啊！
孩子是活在母亲这条船里的，一点点动静都会影响到孩子，破坏孩子的内稳态，孩子单单平息自己的内心紧张情绪就要消耗很多心理能量，还能留下多少心理能量用天学习用于自我成长呢？
要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
纳百川，容学问，立德行，善人品。
新的《中华人民共和国义务教育法》已由中华人民共和国第十届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议于2006年6月29日修订通过，自2006年9月1日起施行。经过两年的过渡，中国已与2008年秋季在全国范围内实施名副其实的义务教育。
职务发明与非职务发明的区别
一般那里的课基本就是学生互相交流老师只负责讲课而且上课的时候如果你说的句子或单词有问题外教也不一定给你改正而且我觉得我的级别不止英孚给定的级别说白了就是多赚你点钱呗但我之间有个同班同学上过说还是有果的自己当然得努力
“说得太对了！”各位爹妈看得直拍大腿，连连慨叹现实残酷，观念也必须与时俱进。再加上夏天那位高考状元阶层论的刺激，很多爹妈或许已经决定彻底摒弃“快乐教育”理念，重新把自己打满鸡血，准备加入新一轮世界大战：一场拼爹拼娘的战争。
还好，小花生的“老百姓”朋友们，埋头赶路的时候，也会时不时停下来仰望星空：我是活在别人的眼光里，还是为自己而选择？
教育的说说,关于教育的个性说说
我是不忍心的。所以，尽管现实很严酷，我们很多时候身不由己，我们不得不去给孩子报大量的补习班、课外兴趣班，看着孩子学习到半夜，但如果我们可以一点一滴地教会他们从繁重的学习任务中发现快乐，让他们感受到来自我们的强大的精神支持，感觉到他们是在和我们一同“奋斗”，那么他们的“痛苦”一定就可以减轻很多，这也就是我们的“快乐教育”在当今社会环境下的意义所在。
实施全民参保计划推进健康中国建设
封电子邮件是谁发出的？
天荒地老，教师的童心不泯。
现在人大代表提出了十二年义务教育。也许不久会实施，不过在我唐山地飞，高中公费生也是免学费的，提前了好些年
“双”建设女婿儿子都重要，要培养、引进、用好人才
真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。心系孩子，言传身教，家庭教育。情洒家庭，沟通重要。舒香尽染，文明礼貌。畅想未来，不唱高调。没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。教育是知识创新传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。每个孩子都是独立的个体，都是有价值的人，咱们的职责就是每一个孩子都能够在其固有的基础上获得充分的发展，使他们成为既具有公民一般素养，又具有鲜明独立个性和才能的人，成为对社会有用的人。硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶；这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。
10月29日，中国共产党十八届五中全会在京闭幕，全会审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》。“十三五”时期是我国建成小康社会的冲刺时期，梳理全会公报和中共中央的相关建议，有十条与民生密切相关的内容事关你我，分别涉及二孩放开、收入增长，社保覆盖、环境保护等等。
另外，公报还提出要推进健康中国建设，深化医药卫生体制改革，理顺药品价格，建立覆盖城乡的基本医疗卫生制度和现代医院管理制度。
我们必须会变成小孩子，才配做小孩子的先生。
尽管我们现在通过题库、弹题等各方面去增加互动性，但录播课的完成率还是需要进一步去提升。
今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
但我们也坚信未来肯定会有一个百亿级的平台型公司出现，就像以前互联网电商的时候也有很多做平台的，现在却只有京东和淘宝了。在教育行业里面如果有一个平台能够规范教学质量，能够有很好的获客方式，预计未来两三年，也会在教育领域出现一个大的平台。
一百〇是含笑的天使，孩子接纳你;是诚信的知音，孩子呼唤你;是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。
从根源解决孩子叛逆问题，从心灵启动孩子的学习原动力。
孩子的内心世界就像哆啦A梦的口袋，里面有智慧、理性、意志、品格、美感以及直觉等生命的能量。
近“快乐教育”在很多文章里被曲解，成为一些家长放任自流管教方式的代名词。诚然，有一些家长是以“快乐教育”为借口对孩子不管不问，但我相信真正想去实践“快乐教育”的家长绝不会是这类人。
在科技创新方面，将实施一批重大科技项目，在重大创新领域组建一批实验室，积极提出并牵头组织国际大科学计划和大科学工程。
大家庭都因为你而和睦而和谐，让人感到大海般的包容接纳，又壮观不可搅动，这就是孩子成长的宽阔的天地，这样的母亲形象就是规则，言出就是方向。
教育要做的是唤醒，而不是填鸭式灌输知识。那么，该如何去唤醒孩子的求知欲与创造力?
做教育说说
生活是有目标的，而目标就是我们的希望。生活中可贵的财富是希望，希望将给自己的生活带来的乐趣与动力。在生活的画卷中，偶尔抹上一道灰色。
(1)内涵。所谓教育本质，就是指教育作为一种社会活动区别于其它社会活动的根本特征，即“教育是什么”的问题。它反映出教育活动固有的规定性也即其根本特征。
教师的大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
联想到自己，现在住在乡下，每天田间地头，看日升日落，尽管有些寂寞却也觉得自有一份宁静怡然。我经常带着孩子去田埂上观察蚂蚁、麻雀、青蛙，看着他兴奋的表情我也会微笑，常常觉得他的眼睛里有闪烁的星星。
由于太多文章都在强调奋斗的重要性，对此我也大都是赞同的，所以就不再赘述了。有关奋斗，我想我会告诉我的孩子：尽力去做，但不要太勉强自己。有的家长可能会说如果这样孩子一定会放羊，但我觉得未必。我现在不敢说未来我的孩子一定就会听我的话，但我也相信言传身教的道理，我会尽我的努力去影响他。
评价不仅要关注学生的成绩，而且要发现和发展学生多方面的潜能，了解学生发展中的需求，帮助学生认识自我、建立自信。
译文：孔子说：“读书不深入思考，越学越糊涂；思考不读书,就无所的。”
一万次的灌输，不如一次真正的唤醒！
趁着教师节这个节点，我要跟你说一说我自己的关于教育孩子的一些小事。
给孩子一些权利，让他自己去选择;给孩子一些机会，让他自己去体验;给孩子一点困难，让他自己去解决;给孩子一个问题，让他自己找答案;给孩子一种条件，让他自己去锻炼;给孩子一片空间，让他自己向前走。
曾子曰：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎?传不习乎？”
真正的教育是用一棵树去摇动另一棵树，用一朵云去推动另一朵云，用一颗灵魂去唤醒另一颗灵魂。
正如爱因斯坦说过：只有将课堂上所学的东西完全忘记之后，剩下的才是真正的教育。
中华文化博大精深，教育包含“教”和“育”两种含义。“教，上所施，下所孝也”;“育，养子使作善也”。“教”是指传授，既把前人归纳总结的文化知识传授出去，让更多的人理解和掌握，提高社会文明程度，属于理性实在的可见世界;“育”是指培育，既引导人们认识和合理利用自然的热情，启发人们向善的心智，追求人与人、人与社会、人类与自然的和谐，属于灵性变化的可知世界。教中带育，育中含教，教与育结合才能称之为教育。
对孩子要多沟通，要多花时间。多交流。该管的地方要管，甚至小小的体罚也是可以的，但是要告诉他道理。为什么。
这周五是教师节，刘筱在夜听祝老师听友们节日快乐。
教育是培养新生一代准备从事社会生活的整个过程，也是人类社会生产经验得以继承发扬的关键环节，主要指学校对适龄儿童、少年、青年进行培养的过程。教育是我们中华民族发展的基础，教育的逻辑起点自然是人类社会的产生。从猿列入的转变是由于生产劳动，猿在劳动中逐渐形成以大脑和手为核心的主体机制。大脑可以思维，手可以操作，这就使人区别于一般动物而变成“高级动物。
也正因为这样，“快乐教育”才永远重要，因为它可以帮助我们的孩子拥有找到“快乐”的能力，无论处在任何时候，任何层级。
译文：孔子说：“学了又时常温习和练习,不是很愉快吗?有志同道合的人从远方而来,不是很令人高兴的吗?人家不了解我的学说,我也不怨恨、恼怒,不也是一个有德的君子吗？”
始见于《孟子·尽心上》：“君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。”《说文解字》的解释，“教，上所施，下所也”；“育，养子使作善也”。“教育”成为常用词，则是在19世纪末20世纪初的事情。19世纪末20世纪初，辛亥革命元老、中国现代教育奠基人何子渊、丘逢甲等有识之士开风气之先，排除顽固势力的干扰，成功创办新式学校；随后清政府迫于形势压力，对教育进行了一系列改革，1905年末颁布新学制,废除科举制，并在全国范围内推广新式学堂，西学逐渐成为学校教育的主要内容。
说说教育那些事
常识告诉我们，科技期刊根本就不存在性
刘雅静、蒋婷婷、欧阳丽珍、林心怡、孔凡婼和刘彪彪等教师从学科角度，结合日常教学中实践案例，分享了自己的教育观，她们结合“四有好老师”谈了自己认为的好老师的标准，从中探索出自己的新时代教育观。
非学无以立身，非教无以立国。
所以我还是那句话：奋斗是要的，但爹妈需要有恰当而适度的期望值，否则只能给孩子更多的压力。
2020年城乡居民收入较2010年翻一番
显而易见，文化教育在增强个体的选择特性方面具有工具的意义。教育者把前人与对象界进行斗争的经验概念化、知识化，并把它们传授给个体。个体在还没有介入所指对象之前就已经获得了关于对象的意识。个体是准备进入这些对象，还是另选对象？他们所获得的知识已经给他们作出了回答。
教育现代化的概念要与时俱进
很多妈妈眼尖，一眼能看出孩子三个问题，而且立马指出还反复强化，甚至当着更多人的面说我孩子就是什么什么不好。母亲看到自己孩子的优点和缺点的时候都不要动，不要慌乱，为什么？因为孩子需要母亲用良好的情绪去孕育和保护，只有母亲看到孩子的优点和缺点都不露声色的时候，才能赋予孩子内心的成长动力。
钱晓航、杜敏、王玮和刘杰四位老师从德育的角度，结合自己班级教学和管理，分享了自己的教育观，通过分享师傅带教对自己教育价值观的影响和班级管理过程中遇到的困难挫折，直观呈现了她们新时代教育价值观的形成过程。
个人就在教育心得体会说说自己该如何驾驶，一定要保持清醒，不要既然喝酒了就不要。驾车竟然驾车了，就要滴酒不沾。
不同时代、不同国度，对教育也有其不同的认知。不同历史背景下的教育者，会推崇不同的教育目标与方式。孔子有言：“大学之道，在明德，在亲民，在止于至善”。孟子则认为得天下英才而教育之，乃君子之乐。鲁迅言明“教育是要立人”。陶行知则觉得教育是依据生活、为了生活的“生活教育”，培养有行动能力、思考能力和创造力的人。美国的杜威说：“教育即生活”。英国的斯宾塞说：“教育为未来生活之准备”。将不同时代、不同国度教育家的思想统合起来，或可浅尝教育的内涵。
意欲的培养是教育的关键。
现代汉语中“教育”一词的通行，与中国教育的现代化联系在一起，
为科研经费管理新政策叫好，为下一步改革思考
给学生一个世界，给老师一片天空。
看完加拿大幼儿园小朋友的作业，我终于明白啥叫“快乐教育”了…
总得来说，学至教育还是挺不错的，直播授课，只需要一个手机就可随时随地上课，学习，刷题，通过考试统统不是问题，轻轻松松考上本科，给力！给力！
敏而好学，不耻下问。
实现农村贫困人口脱贫、贫困县全摘帽
对，这的确是更高层级的快乐。现实却是，我们往往只注意到金字塔尖上那些金光闪闪的人名，却忘了有多少人为了实现这种少数人才能实现的“快乐”，把自己的童年甚至一生都活得疲惫不堪。他们终其一生，都是在为别人渴望的“快乐”在“奋斗”，他们自己并不快乐。
关于教育的说说孩子
义务教育是根据法律规定，适龄儿童和青少年都必须接受，、社会、家庭必须予以的国民教育。其实质是依照法律的规定对适龄儿童和青少年实施的一定年限的强迫教育的制度。义务教育又称强迫教育和免费义务教育。义务教育具有强制性、免费性、普及性的特点。
倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
“拼爹拼娘”的时代，我们的出身不如别人，这样的学习不正是我们提高自己的方式之一么？现在小孩学的东西其实挺难，绘本也都是我们小时候没条件看的，和他们一起学习的同时又实现了高的亲子陪伴，何乐而不为呢？时间久了，你的付出孩子一定会感觉到。即使他或她并非天资聪颖，就算努力奋斗也不能出类拔萃，但孩子会享受这样奋斗的过程，只要有你的支持和肯定。
我是一名教师，所以我更能深刻地体会到教育的重要性。我认为教育不仅仅只是教给学生文化知识，更重要的是教会他做人。尤其我们现在的父母都很忙，孩子们大多数时间都是在学校，因此教育孩子的重任就落在了老师的肩头，所以作为一名师者更应该尽责去教育孩子，这样不仅可以让学生们学习一定的文化知识，以适用于将来走向社会，更可以健全他们的人格，教会他们好好做人。我认为教育不仅仅只是教，它同要也在育，所以教育是重要的。
学而不思则罔，思而不学则殆。
无论我的孩子将来是否，只要他觉得自己曾经努力奋斗过，并且觉得此刻的自己是快乐的，我想就够了。
抓住今天，尽可能少的依靠明天！
亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
一个母亲真正的力量，是她的慈祥，是温柔，温馨，温和，夫妻、叔伯妯娌、大家庭都因为你而和睦而和谐，让人感到大海般的包容接纳，又壮观不可搅动，这就是孩子成长的宽阔的天地
保障网络要处理好技术与管理、个人防范与公共治理的关系
什么是碳达峰、碳中和？
兴趣就是好的老师。
放开竞争性领域商品和服务价格
在“英国法学大学国际商法硕士项目线上开学典礼仪式”上的致辞
快乐和奋斗，你觉得目前中国教育体系下，可以平衡么？
放开价格干预，特别是竞争性领域的商品和服务的价格，有利于解决价格扭曲的问题，形成更加合理的价格机制。之前，中共中央和国务院刚刚发布关于推进价格机制改革的若干意见，意见中也规定要推进水、石油、天然气、电力、交通运输等领域价格改革，放开竞争性环节价格，充分发挥市场决定价格作用。
放养，一件不容易把握的事儿～
科研资助方式应从“竞争立项”逐步转变为“择优选人”
实施一对夫妇可生育两个孩子政策
了解学生是成功教学的关键。