1、有心理学研究表明，父母在学习中多给孩子一点赞美和鼓励。
2、——苏霍姆林斯基一旦懂得尊重与羞辱的意义之后，尊重与羞辱对于他的心理便是有力量的一种刺激。
3、——爱德华兹、“我们必须会变成小孩子，才配做小孩子的先生。
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5、提出一个问题，我就奖励你。
6、——洛克健康之精神寓于健康之身体，凡是身体精神都健康的人就不必再有什么别的奢望了。
7、只有富有教育情节的教师，才会真正地将好的教育传递给孩子~教育的正能量文案_倚栏轩://、//-;以欣赏的眼光看待每一个孩子。
8、与你们在一起的每一天，都值得被收藏。
9、微笑就像一个人的营养，对孩子微笑能让孩子健康成长。
10、在创造性劳动中培养思维，这是教学技巧的重要表现，凭借这种技巧，教养使人变得聪明起来。
11、一天五节课，只有晚上这节课好玩了，这些孩子真的是要多不听话就有多不听话，要多皮就有多皮。
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13、陪着孩子一同学习、成长，这才是人生中精彩、重要的一课。
14、——刘炎||相关 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。
15、我很高兴你有一颗同情心。
16、体罚是制度的残余，在时代的意义上说它已成为死去的东西;它非但不足以使儿童改良行为，相反地，它是将儿童挤下黑暗的深渊。
17、特别能协作，特别能钻研，特别爱学生，特别能奉献。
18、“磨难”好比孩子成长过程中的钙，是不可或缺的精神营养。
19、让我们的生活处处充满正能量~希望 、给孩子的正能量句子、/-;给孩子励志的句子 关于孩子的励志句子 、不能开发每个孩子的潜能，都是教育的失职和人类自身的悲剧。
20、爱需要付出，也需要智慧。
21、生活像广阔的海洋一样深，在它未经测量的深度中保存着的奇迹。
22、——洛克如果谁希望自己的儿子尊重他和他的命令，他自己便应十分尊重他的儿子。
23、--瓦、阿、苏霍姆林斯基、教育——这首先是关心备至地、深思熟虑地、小心翼翼地去触及年轻的心灵。
24、没有思考就没有发现，而没有发现就谈不上教育工作的创造性。
25、天道酬勤，凡有成功的人无不是勤奋的人，也只有勤劳的人才会获得回报的 、父母“正能量”，对孩子的“三观教育”有多重要？本文建议 、://、/_、;但是如果你给孩子传递一些正能量一点的思想的话，孩子的一生就会有所改变。
26、【多给孩子正能量教育的说说】人，可以白手起家，但不可以手无寸铁，紧记~ 你面前那生活之海的沙滩，是一张金色的稿笺。
27、你就按自己的想法去做吧。
28、--陶行知德性愈高的人，其他一切成就的获得也愈容易。
29、你学到的知识，就是你拥有的武器。
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31、--瓦、阿、苏霍姆林斯基你的举止应温和，即使惩罚他们，态度还是要镇定，要使他们觉得你的作为是合理的，对于他们是有益的，而且是必要的。
32、为了取得牢固的知识，还必须进行思考。
33、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。
34、——洛克教育不是灌输,而是点燃火焰、应该尽可能地避免一切可能引起学生对自己记忆丧失信心的因素，因为这种经常跟优柔寡断的性格结合在一起的不自信，往往会使得儿童记忆力衰退。
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36、其为惑也，终不解矣。
37、父母积极向上的生活姿态孩子一定能够领会到。
38、”——陶行知、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福——这是我的经验之谈。
39、拿出男子汉的勇气，闯过来。
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42、这种学习类型比正规课堂的学习类型更合理，这主要是因为由活动而学习比正规课堂情境下的学习更有意义，而且更易于迁移到新情境中去。
43、——康、德、乌申斯基现代教育的重点在于指导活动和采用活动型的教学程序。
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45、给孩子 一缕阳光，你将收获一片温暖。
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49、孩子就会自信、乐观、积极得多，对学习也充满了信心。
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54、我相信你能找回学习的信心。
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57、你学到的知识，就是你拥有的武器。
58、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
59、不要让孩子做物质生活上的小皇帝，精神生活上的小奴隶。
60、能够摄取必要营养的人要比吃得很多的人更健康，同样地，真正的学者往往不是读了很多书的人，而是读了有用的书的人。
61、——洛克奉劝年轻的教师：不要急于处罚学生，要好好想一想，是什么促使他犯这种或那种过失的。
62、推动摇篮的手，就是推动世界的手。