开家长会，要求家长发言，可以说些什么？
开家长会，要求家长发言，说什么呢？这个问题你算是问对人了，因为我作为家长曾经在我孩子的家长会上做过发言。
一般开家长会老师能让发言的家长大多是具有代表性的，例如你的孩子学习一直很好，或者原来学习不好，近一段时间有所进步等。我当时被发言的原因是因为我的孩子进步了。
所以，我的发言主要写了孩子原来的学习情况，学习习惯，作业情况，学习态度和现在的学习习惯和作业情况做了一下对比，后就此找出了原因和方法。
前言主要写的是感谢的话，后做了总结，随便也感谢了老师和班级同学。
我因为孩子小时候，工作单位离得远的缘故，所以在孩子上小学之前我几乎是一个周和他在生活在一起两天时间。
所以孩子的很多习惯很不好，不管是学习习惯，生活习惯还是作息习惯等都不好，在我发现孩子有问题后，就自己带，经常和老师沟通，交流经验，知道孩子在学校的大体情况和问题。
回家和孩子慢慢的谈心，说教有时还强制性的殴打，让其改正坏习惯。后来孩子的学习成绩进步很大，不光是成绩升了上去，还有在学校的各种表现都有所进步。
老师就让我专门做了发言。因为我说的都是很真实的事情，所以当时发言的过程中我自己感动的都哭了，老师还有底下的家长也是，记得那场家长会让我感触很多。
接到老师让我代表家长发言的时候，我是很激动的，静下心来把孩子的很多习惯和表现做了对比，孩子确实进步了。正好利用那次发言我也随便总结了我做母亲在带孩子的过程中做的好的和不好的。后来把这些我都记录了下来，现在我每年都会给孩子写一些成长记录，等那一天有机会了给他出一本书。我是一位母亲，如果有兴趣的话可以关注我，我们一起交流带孩子的经验。
家里小孩读小学一年级，家长心理压力很大，该如何缓解？
一年级，快期中考试了，也是有点焦虑，担心孩子考不好会影响她自己的自信，周末给她留了一套题让她以考试形式自己读题自己做，还好，语文95分，错了三个确实不太熟的地方。数学考了一百分。但是没有得到双百她哭了，我告诉她只要看到她努力了认真了就很好，我不在乎必须得100，不过我们的目标还是一百分，代表答的细心。
小学生家长愿意给孩子报什么课程？
大家好，我是瑞瑞，很高兴可以回答你这个问题。以下是一些热门的兴趣班，但是兴趣班不建议给孩子报太多。找一、两个小孩子自己喜欢的领域就可以了。记住，我们不是要强迫孩子有很的表现，而是透过这些兴趣班让小孩可以轻轻松松的学习一些学校学习不到的技能和能力。
英文班
除了课堂里教的英语，如果想更加提升小孩子的英语聆听、写作跟口语的话必定报一些课外的英语课。英语班可以找组教、私教类型的班。因为学校一班大概３０－４０个人，老师很难每个小孩都可以得到充分的照顾。小孩学语言快，接触英语当然是越早越好，还有要教育的方式不是强迫孩子学习沉闷的语法，而是老师透过跟小孩的互动来增加小孩对学习语言的兴趣。
舞蹈班
孩子学跳舞可以纠正驼背等形体问题。舞蹈训练可以让他们形体优美。
舞蹈需要全身各部位的协调性来做一些动作。透过练习一些舞蹈的基本功，可以提升孩子的柔韧性，肢体灵活性。儿童的力量、控制、稳定性、耐力等方面的身体素质从而会得到提高。节奏感也会随着提升。
乐器班
乐器班除了可以提高个人修养与文化素质，还可以充实小孩的精神生活。学习音乐对个人的文化素养、道德风尚、情操、性格的形成也起着潜移默化的影响。练习乐器的时候要求的是听觉的专注、全身肢体不同的动作跟大脑的协调。透过学习乐器，可以提高小孩的理解能力，想象力和创造性思维能力。
绘画班
绘画的过程是富有创作性和疗愈性的。从简单涂鸦开始，孩子就在不断创新，从开始运动轨迹的线条到有意义的形状，再到颜色、内容，创造力可以无限发挥。而且这个绘画训练的是孩子把专注力放在画画的过程上，不是出来的果。这些训练可以提高小孩的毅力，让孩子知道无论是学习，将来工作等等都需要慢慢经营，慢慢一笔一画的完成自己的目标，而不是急于求成。
欢迎大家积极讨论这个话题，大家交流交流！
怎么教育刚开始上小学的孩子？
我是小学老师，我来给大家聊聊这个话题。
暑假过完，就会有一批小孩子，告别了幼儿园的生活，光荣地成为一名小学生了。带着全家人的希望与寄托，正式走上了求学之路。那么作为家长该怎么教育刚开始进入小学生活的孩子呢。我从以下几个方面来给大家聊聊。
首先重视孩子的情感体验，关注孩子在学校是否快乐，不要只盯着孩子是否学会了什么，要孩子开心地去学习才是关键。每天孩子放学回来，在接孩子的路上就可以跟孩子进行交流，让孩子给家长说说他今天在学校发生了哪些开心的事，或者有什么不开心的事，这样家长就可以从侧面了解了孩子在学校的表现。哪些地方做的好，哪些地方做的不好也做到心中有数，在教育的时候也会有的放矢。如果感觉孩子去学校不快乐，一定要找到原因，尽快沟通解决，孩子每天能够愉快地去上学才是重点，至于学到什么只是附加的东西。只关心孩子学到什么，不关心孩子是否快乐，只关注成绩，等孩子的问题积压到一定程度，就会发展到孩子有一天厌学了，不愿意去学校了，那时你在着急也没有用了。
要关注孩子对于上学的情感体验，使孩子感觉上学是快乐的。这是才开始上学的孩子的家长，一定要做到的
要培养孩子独立自主的好习惯，包括生活和学习的习惯，叫孩子知道学习是他自己 的事情，不是家长的事情。孩子在幼儿园时，家长们会在生活上大包大揽，无微不至的照顾孩子，在学习上也会较多的帮助孩子。那么到了小学，要培养孩子独立学习的意识，要孩子知道学习是他自己的事情，不能依靠家长，不能每道题都等家长的帮助，作业要孩子独立完成。个别难题家长在施以援手。如果遇到的根本不是难题，而是孩子今天上学时所讲的内容，一定不要主动给孩子讲解，给他书，叫他给你复述今天所学的内容，看看他到底哪里没有学会，然后指点，学会书上的，回头在叫孩子独立完成自己的作业。遇到难题，也不能直接拿过来就给孩子讲，看看这道题设计的哪个点把孩子难住了，先通过例子把难点搞懂，然后也是叫孩子个人去搞定难题，这样做也可以给他一种征服难题的满足，可以增强孩子的自信。
要培养孩子生活上的独立性。现在每家的孩子在家就是公主王子的待遇，衣来伸手、饭来张口，配合吃饭的孩子都是好孩子，完全没有什么生活能力，家长觉得是在宠爱孩子，我却觉得是在害孩子，如果孩子在幼儿园时，你觉得孩子小，舍不得锻炼孩子，那么从孩子上小学开始吧，培养孩子的生活能力，从整理自己的卧室开始，叠被子、收拾床铺，穿衣服鞋袜，动手洗自己的小袜子小内内等，家长洗好的孩子的衣物，教给孩子怎么叠衣服，然后怎么分门别类的归置到衣柜里。一个邋里邋遢的 孩子，不会有好的生活习惯，也不会形成好的学习习惯。
家长要树立生活品质大于学习品质的意识。一个在生活上马虎、散漫、懒惰、冷漠的孩子，很难在学习上做到一丝不苟，积极进取。孩子怎么对待生活，就会怎么对待学习，家长一定要注意培养孩子生活的独立性，做一个生活上有规律的孩子，那么在学习上孩子才可以独立，有自制力。
要对孩子进行基本礼仪的的教育，守规则，懂礼貌。有的家长不注重这些，也从来不进行礼仪方面的教育，好好的孩子不叫人喜欢，走到哪里都惹人讨厌。这跟家长是有直接关系的。我班里有的小孩子别看人小，家长教育的可好了。彬彬有礼的，落落大方，哪个老师看见都喜欢，有的粗鲁没礼貌，站没站相，坐没坐相，一看就缺家教。如果你是老师，你喜欢哪个孩子？如果你是领导，你喜欢哪个部下？如果是你的同学，你喜欢和哪个同学玩？
所以家长不要不重视孩子的礼仪教育，从细节开始教育孩子，懂礼貌，尊师长，为人谦虚，热情，乐于助人，团结同学。小孩子越是得到老师和同学们的认可，他的学习的尽头越足，大家都不认可，或许从心里排除的孩子，学习也会受到影响的。
从细节上培养孩子的良好习惯，也是家长对孩子的一个教育的重要方面。
对孩子进行时间观念方面的教育。教会孩子安排自己的学习和生活。刚入学 的小孩子，根本就没有时间观念。家长要给孩子渗透时间观念，比如一节课40分钟，这四十分钟里，是上课的时间，要集中精力听老师讲课。课间是10分钟，这是要孩子活动的时间，要去放松一下，有去卫生间的，一定要记得去，嘱咐孩子一定不要只记得玩，上课铃响了，才发现没有卫生间，上课憋的不行，不敢跟老师说，课估计也不会认真听讲了。
写作业的时候，家长先看看孩子的作业，以孩子的水平大致能用多长时间完成，然后给孩子限定时间，不过可以稍微放长十多分钟，叫孩子在规定的时间完成作业，这样孩子就不会一边写一边玩。
按时就寝，过有规律的生活，不能因为玩耍，过了时间还不睡觉，影响休息时间，第二天上课没有精神，会影响听课的率。监督孩子按时就寝是家长的职责。
有的孩子放学回家，不是先写作业，非要先玩，这也不是完全的不行，可以告诉孩子，玩可以，但是作业你必须在几点之前按质按量的完成，几点必须上传休息，到时完不成，你自己给老师去解释。所以是先写完再玩，还是玩够了再写，自己安排，给孩子一个选择。这样也可以培养了孩子的时间观念，提高学习的率，学会合理的安排学习和玩耍的时间。既要玩好，也要学好。才是合理的安排。
教育孩子认真对待每一件事。世界上任何事怕认真二字，只要认真去对待每一件事，那么就没有做不好的事。家长要教育孩子认真的对待学习中的每个细节问题，只有把每个细节问题都搞明白了，那么所有的难题也就迎刃而解了。
教育孩子要坚信自己能行，树立自信心很重要。家长要常常鼓励和肯定自己的孩子。孩子自卑还是自信大都是从父母、老师、小同学以及周围的人对自己的评价中得来的,特别从与那些在其生活里重要的人物?比如父母、教师、自己所崇拜的人等。在相互作用中,得知他受欢迎还是被讨厌,是好还是坏以及是成功还是失败。家长对孩子的否定态度可能影响孩子的自我接纳。在家庭生活中,父母若采用否定型的教养方式,孩子会认为自己无能,并因自己缺乏吸引力而苦恼,对自己未来的发展失去信心。因无法与父母进行交流和沟通,导致家长更加否定孩子。孩子也会因家长连续不断的否定而一蹶不振,不再接纳自己,形成一种恶性循环。父母对孩子积极的心理暗示可以逐渐转化为孩子的自我暗示,当遇到困难时他们会对自己说:“我能行!”一位同学在考试时,有一道题不会做,他想,既然是老师出给我们做的,总有人能做出来。既然别的同学能做出来,我也能做出来。因为有了解题的信心,后终于把题解出来了。
所以家长要经常鼓励肯定孩子，树立孩子的自信心，要孩子坚信自己能行，一定行！
后家长要注意榜样的力量是无穷的，身教胜过言传。家长是孩子的第一任老师，有什么样的家长就会有什么样的孩子。你想叫孩子成为什么样子的，家长也要努力先把自己照着那个样子发展。一个素质底下、满口脏话的家长很难教养出了一个品质高尚的孩子。因为榜样的力量是无穷的，孩子有样学样。孩子小，不懂得辨别是非，只会简单的模仿。
我一个同事家的孩子被送去老家，给孩子的奶奶带着，孩子奶奶天天上香磕头，在佛像前祷告，孩子就学会了，没事就跪在地上开始念念有词。可见家长的榜样力量无穷。
有的家长很反对孩子玩手机，可是自己却低头玩个不停，然后叫孩子去学习，去看书。孩子心理根本就不服气，你都在玩，凭啥我就不行。所以孩子在学习的时候，家长也要有个配合的态度，放下手机，关掉电视，哪怕拿份报纸安静的看，也比刷手机强。
家长如果是积极向上，乐观的，那么他培养出来的孩子也是阳光开朗的，所以家长也要注意自己的言谈举止，给孩子树立起一个良好的榜样。
结束语：孩子刚开始走进校园，一切都是新的，一切都是美好的。但愿孩子们不仅仅有个美好的开始，也在学业上有个美好的结局。那么这就需要老师、家长和学生三方面的共同努力了。家长就是中间人，维护好孩子和老师的关系，努力配合老师把孩子教育成一个的人。这是每个家长心底真实的愿望。我祝愿每个家长都愿望得以实现。这是我个人的一点想法，如果手机前的您还有什么补充，请留言！期待您的留言！留言区因为您而精彩！
家长和孩子沟通的内容有哪些？
和孩子在一起沟通时，孩子总是左耳朵进，右耳朵出，无论你说了多少遍的内容，还是都是不在乎，不知道不了解？久而久之，孩子甚至直接拒绝和你沟通聊天。想要跟他们好好沟通吧，刚说几句，孩子们却各个都嫌烦，做什么事好像都要跟你唱反调，实在令人头疼。
在这里要强调一点，对孩子重要的一点那就是沟通，如果不沟通，是无法教好孩子！
不少家长会说，我的孩子现在像变了个人似的，不愿意和我说话。小学的时候整天黏在身边，有什么事都和我说。可现在却沉默寡言了，放学回家后，除了吃饭，看一会电视，就是钻进自己的房间不出来，有时候我故意找话题问问情况，他也很简单的回答：“没什么好说的”，甚至是“烦死了”，“有完没完？”
有个家长，他的儿子今年上初二，正是关键时刻，学习较在初一退步很多，不爱学习，学习态度懒惰，说谎，贪玩，为了不让他分心，手机没收，电脑不让玩，闲杂书也都收起来了。又多次因不完成作业被叫家长，去问他作业情况，他却家长不理不睬。这就是没有做好有的沟通。
小学生不想写作业有什么好办法？
小学生不想写作业有什么办法？我想应该从以下几点来解决：
一、対学生进行思想教育。因为小学生思维不成熟，对事情分辨能力还没有形成，不懂得学习的重要性，认为上学，写作业都是为完成老师布置任务而已，根本就不知道完成作业是为了巩固自己上课所学知识。是提高自己的技能。所以老师要在日常生活中多去注意引导，多去和家长沟通。千万注意不能去训斥学生，不能让学生产生厌恶学习的心理。
二、多去培养学生的学习兴趣。如：在课堂上，老师要多提问题，问题还要联系生活实际，让学生有兴趣来解决问题，有兴趣来参与。也可以把作业题设计进去，这样学生就会慢慢热爱学习，善于发现问题，去解决问题，达到按时完成作业之目的。
三、做好家校联系工作，给学生营造一个良好的学可环境。现在很多年轻家长喜欢玩麻将，学生放学回家看不到家长，有的家长甚至玩起来根本就不管不问孩子作业完成没有？这样孩子肯定不能认真写作业甚至根本就不写作业，久而久之就不想写作业了？所以老师要经常与家长沟通给孩子营造良好学习氛围，及时督促孩子完成作业任务。
四、教师经常对学生进行赏识教育。对小学生来说十分重要。老师心中适当的多去给学生设计小目标，目标任务按班级好中差学生进行设计，学生在完成目标后老师及进行表扬鼓励。决不能放弃一个学生。
以上纯属个人观点，希望大家关注指导！
小学生该怎么教育？
现在的孩子都是家里的希望。大都的家长都是特别注重小学生的教育。可是，小学生，该怎么的教育方法，才科学、有，这个是作为家长的共有困惑。我也是孩子的家长，家中的孩子也是正在就读小学。该怎么教育，我认为应该从以下几个方面考量：
一是给孩子提供一个怎么样的学校教育。学校教育也是这个教育体系的重要组成部分。喧嚣的教育主要是以给孩子灌输知识为主。首先是尽可能的给孩子找一个好点的学校，尽管这个不是关键的。好点的学校起码环境和学习的氛围要浓厚些，老师要尽责些。其次，要及时的与老师沟通，才能让学校教育发挥它的大益。看看孩子在学校里的表现到底如何，有哪些是需要家长介入的。
二是给孩子怎么样的家庭教育。家庭教育的主要着重点应该放在孩子的习惯及孩子的言行举止上，而不是想学校教育一样的去灌输知识。家庭教育的重点是爱的教育，体现在对小学生成长规律的尊重，对孩子人格的尊重上。付出，你的爱。特别重要。还有就是家长和孩子共同成长的理念，也很重要。家长要对孩子有耐心，有耐性。要包容自己的孩子，让自己成为一名爱的传播者，成为一名好妈妈或者好爸爸，让孩子养成良好的作息习惯、洗漱习惯、社交习惯、学习习惯，去影响孩子，要求孩子做的，家长先做。只有懂得爱的接受和付出的孩子，才是有希望的孩子。很多教育看着复杂，就是说到底就是一个用心的问题，用心血，用智慧去做，孩子的教育其实很简单！教育孩子的前提是我们家长要拥有很好的心态，这个心态难得，卡尔威特的教育和好妈妈胜过好老师都很不错，如果从孩子的角度理解孩子，可以看看窗边的小豆豆，很多场景都像发生在我们的身边，会给我们很多的启示！
三是给孩子提供一个怎么样的社会教育。社会教育是学校和家庭教育的继续延伸和发展。社会纷杂、复杂。不要说小学生，就是成人，在社会上都是磕磕碰碰。围绕着孩子走向社会能更好的发展，对孩子进行相应的社会教育。比如说，挫折教育、情商教育，比如说社会规范、社会交往等方面的教育。现在有一些研学活动、有一些夏令营、冬令营可以让小学生初步接触社会。同时，经常带着孩子出去玩，带着孩子看看各种自己没有见过的东西，让他不断的在大自然中学习，这样的学习不但不会让孩子感到厌倦而且果也是很的。从小就带着孩子各处玩，可以增长孩子的见识，这对于孩子将来的发展也是至关重要的。现在的大多数家常都是没时间来陪孩子，处于视野上升期的你可能不想或是不能放下手中的工作来陪孩子，但是你也样尽量的抽出时间来陪着接孩子玩，这样孩子的心灵才是正常的，身心才能得到健康的发育。学校教育、家庭教育、社会教育之间相互联系、相互合作、相互促进，缺一不可。建立健全学校、家庭、社会三位一体的未成年人教育网络，实现 “三位一体”的整体教育格局，对未成年人思想道德建设有重要意义。
总之，学校教育，家庭教育和社会教育共同构成了一个教育系统，我们的孩子，这些小学生每日接触的、浸透在空气中的教育都离不开这三个教育， 只有让这三者的教育发挥大功，三位一体，同心同向才能让我们的孩子，得到良好的教育，才会让教育的春风滋养在小学生的心里。不知道你有什么意见，大家聊聊。
小学三年级，孩子数学基础一般，家长该如何辅导孩子呢？
作为一个海淀区小学生的家长，我认为，要从根本上解决问题还是要和孩子多读书，多玩，多参加体育锻炼。
好多人认为数学成绩和玩，体育没有关系，其实关特别的大，容我慢慢讲来。
我们先说一下家长辅导什么？1.适合自己的学习方法。适合自己的学习方法可以让自己取得事半功倍的果，这也是家长的主要任务之一。
2.对知识点进行查缺补漏。这是家长和老师都经常要做的事情，根据孩子的实际情况进行有目的的学习。
3.考试技巧。我们都知道，学习好还是不够的，还得考好才行，如何考试考好也是一门技术活儿。
孩子基础没打好的原因是什？1.语文没有学习好。很多数学上次都是在做文字游戏，如果语文没学习好，审题出现错误，后果就严重了。
2.游戏做的少。小孩的特点就是抽象思维能力差，没有见到过的，他想不出来，所以需要做大量的游戏来增加孩子的积累。
3.体育活动参与的少。数学题目中，好多题目都是以体育活动的形式岀视，多参加体育活功可以让孩子更适应题目内容。
我们应该怎辅导孩子？1.多和孩子一起读书。多读书可以提高孩子的理解能力。
2.多和孩子一起做手工。孩子见到过才能理解，多做手工。
3.多参加体育活动。在体育活动中找到规律，就能解决一部分数学问题。
总之，我认为，要从根本上解决问题还是要和孩子多读书，多玩，多参加体育锻炼。