没什么藏着掖着的，我是一名中学老师，本来快开学了，我也做好了开学的准备。于我而言，享受假期，也不讨厌开学。工作的时候，努力工作。生活的时候，认真生活。
面对突如其来，来势汹汹的疫情，我首先是一个人，我也只是一个平凡普通的人。
看新闻，看到钟南山院士的论文中说“有个别的病例潜伏期是24天”，我怕了，万一我成了那个个别呢。
看到四川出现了一例20天无症状，终难逃被确诊的病例，我怕了，万一我也会这样呢。
看到陕西确诊的一个病例，是一个高铁上工作的保洁人员，确诊之前，服务了20趟列车，我怕了，我有好友在西安，我的闫老师，我的师父们，刚刚同学……我担心他们。
同时，想到20趟列车啊，那得多少人可能会出现疑似感染。这些人也会害怕，他们的家人朋友呢，又会怎样。
我开始想，我平时都是公共交通方式出行，高铁，地铁，公交车，万一我不幸被确诊了，我的家人，其他我接触过的亲戚朋友怎么办。
还有重灾区湖北，我的好朋友任昌玉，他家就在那儿，我担心他和他的家人，当他告诉我“这几天都在考虑能不能平安度过”，还说看我还能坚持码字，很好。我听着，心里真不是滋味，安慰的话，说了又能怎样呢。
无意传播焦虑，只是展示我的内心， 展示我作为一个普通人的恐惧。
这时候，若还有人对我说“你们老师这个假期可真爽，休假那么久”，或是说“那么多的学生的功课怎么办”之类的话，我只能保持沉默。我不愿意辩解什么，也不想澄清什么。那并非是我无礼。只是，生命面前，其他的一切都没有那么重的分量。
有这么一句话，医生面对的是不是疾病，而是生了病的人。那么，可不可以这样说，老师，面对的不是刷题考试的机器，而是活生生的人。这些人，是我们民族的未来和希望。我们，期望他们正直，有良知，尊重并敬畏生命，敬畏自然和规律，……。
这些，远远不是那个考卷上的分数能够完全衡量的。而当下，不就可以在生活中教给他们这些活生生的智慧吗？
是不是可以跟我们的未来一代聊聊生命。敬畏一切生命，就是敬畏我们自己。
是不是可以跟我们的未来一代聊聊死亡。死亡是可怕的，还比死亡更可怕的是无知，无畏。恐惧死亡，才能更好地热爱生命，珍惜生命。
是不是可以跟我们的未来一代聊聊病毒，什么是病毒，又是怎么传染的。讲清楚事实，面对真实，这才是普及科学教育。
是不是可以跟我们的未来一代讲一讲那些穿着白大褂挺身而出的人，那些人才是我们民族的脊梁和担当。譬如钟南山，李兰娟……
是不是可以跟我们的未来一代讲一讲我们民族次面临过和正在经历的这些大事件，唐山大地震，汶川地震，非典，……，这样他们才能深切真实地了解我们这个民族的不易与坚韧，才能知道什么是伟大。不是说爱国教育从娃娃抓起吗。没有了解，怎么会有热爱。
……
不要怕 延期开学会影响多少课程进度，真正的智慧，不在那点课程进度里 。
也不要想着万一没查出什么，我们没有提前开学，就是吃了亏了。 这不叫与时间赛跑，这叫不把生命当回事。
万一真有什么万一呢。我们平时不是高喊生命高于一切吗？
要是此时沉不住气，出了什么岔子，之前那么多的努力，牺牲，功亏一篑，意义又在哪里呢。
我们什么时候才能够不抱有侥幸心理，才能够不耍小聪明。就安安心心地，按兵不动，不变才能应万变。等到真的平息了，了，人心不惶惶了，好好学，成吗？