不经意间，又一次看到在我办公室玻璃板下的那张明信片，上面赫然写着：“老师，您不仅教给我知识，还教给我做人的道理，初中毕业后，我也要考师范，将来做一个像您一样的好老师！”每当看到这里，我从心底里洋溢着幸福。
那是我刚刚参加工作不久的一天，预备铃响时，我站在教室门口，习惯地扫视教室的每个角落，我发现离学校较远的张华还未到，我焦急地望着阴雨连绵的天空，猜想着他没来的原因。
急促的上课铃声打断了我的沉思，我走上讲台开始讲课，同学们全神贯注地听讲着。“报告！”突如其来的声音把同学们的注意力转移到教室门口，全班同学哄堂大笑起来，我愣了愣，抬头看见了立在门口的张华，只见他头顶一个大塑料布，水珠像断了线的珠子直往下流，活像田里的稻草人，要是在平日，我也会乐起来的，但看着他脸上的泪珠，听着同学们的哄笑，我明白自己应该怎么做，是呀，现在生活条件好了，孩子们上学打着花花绿绿的雨伞，看见张华的装束，就觉得十分可笑。我知道张华
这身装束的原因，他的家庭条件不好，平日很少穿新衣服，每当郊游时，他总是躲在一个角落吃着馒头和咸菜……也正因为这些他在班里从不与人交往，说话很少。但家庭条件虽不好，他学习却十分，让人担心的就是他的孤僻和不自信，在这种情形下我必须立即为孩子解围。
我走过去摘掉张华头上的塑料布，轻声说：“同学们，你们知道吗，老师小时候也曾这样上学呢！我还经常为自己‘废物利用’的聪明之举而暗自高兴呢！”同学们听了一下子明白了，教室里一时鸦雀无声。
下课后，张华来到我桌前：“谢谢您，老师！”他低着头，很是难为情，抽泣着，我明白他在为自己的穷困而哭泣，我拍着他的肩膀说：“你是班上学习的学生，你体贴父母，不向父母要钱买伞说明你很懂事，我为你的懂事而骄傲，但是你一味地不敢面对自己，不自信，不与同学们交往，这是不利于你的成长的。老师相信通过你的努力，你一定能战胜自己的自卑，将来一定会有出息的！”
从此以后，课上课下多了一个快乐的身影，那就是张华。经过努力，张华以优异的成绩考入中学，在他即将毕业的那年教师节，他给我寄了这张明信片。真没想到，我的一个平常之举，竟然不经意间播下一粒种子，这是对我丰硕的回报，当老师幸福的莫过于此了！