每一个家长在平时就在给孩子积攒着作文的素材
文字来源于生活，这个道理是亘古不变的，语文中成绩占比大的就是作文，但是在作文中只有文字的堆砌是不行，哪怕文采再好也是不够的，是需要进行一些文字情感交流，需要有代入感，只有将自己贴切的内心情感描述出来，才能将老师吸引住
但是对于情感，并不是所有的情感都是情感，需要用文字描述出来，有一些情感是用语言很难形容出来的，所以情感也是作文中难以描述的。我们对于作文的运用也并不是突然从初中就开始运用的，也是从小培养，从小锻炼，
一般是从小学就开始写短作文，但是因为写文章对于学生来说，是比较陌生的而一件事，尤其是对于认识字不多的学生来说，总会将老师看得哭笑不得，但是也有一些孩子，因为单纯，是情感的真心流露，今天我们就来看看吧，到底是怎样的作文可以将老师看哭
小学生作文妈妈是生活中的超人，是孩子的保护伞，没有妈妈的孩子是不快乐的，所以在作文中，如果要写作文，先想到的一定是妈妈。这位小朋友也不例外，写了自己心爱的妈妈，作文的名字叫做《厉害的妈妈》，也就是这篇文章将我们的老师看哭了，并且给学生打了满分
作文开头就写出了自己的观点，也是点题，对自己文章的中心意思相呼应，写了自己觉得自己的妈妈厉害，接着详细地描写出了自己的妈妈哪里厉害，小孩子的心思也很单纯，并没有要多的细腻心思，没有那么好的文采和形容词汇，用了简单、平常的话术，说了自己的母亲做饭很好吃，会做很多好吃的饭，很伟大，什么都知道，哭了不知道的时候找她永远可以解决，这也说明了妈妈是自己依靠
后面这段才是让小编心疼的一段，相信也是让老师心里难过的一段，孩子还小就已经知道了心疼人，知道妈妈身为母亲，也是一个女生，也是一个小姑娘，用感人的转折描述出了自己的妈妈以前也是需要依靠的，含蓄的表达的表达了自己有时候会将自己的母亲忽视，表达了自己歉意，也为后来要升华的主题进行了铺垫，可以看出来这位小孩子的心思还是比较严谨的
到了升华主题的内容时候，学生巧妙地采用了疑问了的方法，问自己也是问别人，同时也是心疼母亲，十分容易引起别人的共鸣，一连用了4个问号，每一个问号的含义都在加深，后一个问号更是在问全天下的子女，是不是因为自己，母亲才用变得这么坚强？不是因为岁月，不是因为爱，只因为我，是因为您是母亲，以后用我来保护你，这也就是后面的文章结论，我以后陪您到老，您护我小，我养您老
别说是老师，小编内心看了都是想哭的，这样的文章太戳人心了，老师看了估计也是想起了自己的母亲，不仅给文章打了“优”，甚至在文章结尾加了评语，表示你的母亲以你为欣慰
小编建议母亲是会变老的，不会永远做你的超人，在自己照顾自己的同时，记得常回家看看，孝顺母亲不需要等长大，母亲只需要你的陪伴和温暖，母亲就知足了，多和母亲说说话，小时候，母亲培养你，长大了你照顾母亲
大家对于“小学生作文《厉害的妈妈》，老师看后感动到哭，直接给满分”怎么看？