德育的重要性
2020年7月13日
14:43
在应试考试下，似乎成绩成为了决定一个学生的成功和失败，家长和老师一味的追求成绩，追求试卷上的鲜红的分数，追求成绩单上的排名。这不免会对学生造成成绩大过天的错误观念，并且会忽视他们的道德培养，无法在正确的年龄阶段教会他们正确的价值理念。
德育，小到个人，是一个人的道德层次水平，“人才，人才”必定是先成为人才能成材，如若连基本的“人”都成为不了，又谈什么成才呢？只有老师和家长重视对学生的德育，培养学生的道德水平，学生才能综合的发展，才能真正成为一个对社会有贡献有价值的人。
那么大到一个，都说 青少年是祖国的花朵，是民族的未来和希望，而梁启超先生也曾经说过，“少年强则国强，少年富则国富，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球”，而我们的也这样说过，青年是祖国的未来、民族的希望，也是我们党的未来和希望。但是，如果一个青年，没有德，又怎能算是未来和希望呢？
因此，我们应从学校、家庭、社会三个方面培养学生的德育，首先，学校是学生接受教育的重要场所，德育培养应该贯穿始终，校园整体的氛围应营造出轻松和谐的环境，积极开展活动，培养学生的爱国、爱校、爱父母、爱同学的品质。
父母是孩子的第一任老师，对于学生的培养也至关重要，家庭教育在教育中有先导性、生活性、感染性、终生性等特点，所以父母可以通过讲述古代先贤的故事、观看弘扬主旋律的影视剧、引领孩子主动做家务等方式。
PS
1.人无德不立，业无德不兴。因此，做好未成年人德育教育工作，可以说于己是功德无量，于人是受益终生，于国则是播下和谐发展的希望火种。
2.在应试教育的压制下，家庭、学校教育几乎清- -色地重才智而轻德育，以至于人感慨当今的青少年是垮掉的一代，是不堪重任的- -代。而德与才的孰重孰轻，坊间- -度流传着这样几句话:有德有才是，有德无才是次品，无德无才是废品，有才无德是危险品。
3.德育的好坏，不仅关系到个体的未来成长，更是间接影响到整个民族素质的高低，乃至整体文明的优劣和续断。