开题答辩惯用套话~~~(重点讲讲五、六、七)
引言
首先我们要明确开题答辩不是演讲，更不是辩论，论文答辩实质上是一次汇报，首先要定位好自己的身份，即自己是论文的作者和论文的汇报者。作为所有专业性的汇报形式中的一种，必然有统一标准的评分标准，满足这些标准，就能轻而易举地得分，因此在答辩中掌握一些常用套路就犹如掌握了得分的密码，可以帮助你轻松通过答辩~今天我们就来看看导师常问的一些问题以及一些常见的“套路”~
一、选择这个课题的原因是什么？
二、该课题研究的意义和目的？
三、全文基本结构、框架是怎么设计的？
四、全文各个部分之间的逻辑关系是怎样的？
五、课题研究中有哪些问题是没有涉及的，但却是课题研究密切相关的？
任何一篇文章，无论字数多少，不可能讲所有涉及到的问题全部研究清楚，所以，你需要选择一到两个和该课题联系紧密的问题，并对其做出精简的概述（不要长篇大论，一定要精简）。
六、在研究该课题过程中，是否发现了不同的见解？自己是如何逐步认识这些见解的，又是如何进行处理的？
首先必须是要肯定，对该课题存在诸多不同问题的见解（此处需要对各类不同见解加以总结阐述，分列成条，比如传统观念认为*******，现代观念认为*******），其次，阐明自己是如何看待这些不同见解的（记住，不能完全肯定或否定某一种见解，各个不同见解都提出一些自己的看法，不管对错，只要不离谱即可），后，处理不同见解，一是在论文写作中是怎么处理的（你是用什么“见解”，也就是什么理论作为理论基础研究的），二是自己在平常学习研究中如何处理（一定要圆滑，不能僵硬，取其精华去其糟粕）
七、还有哪些问题是你自己还未研究透，论文研究还不够深入透彻的？
该问题需要你结合自己的文章的实际情况来回答（注意和问题六分开），该问题是论文已经提到或者已经进行了相关说明，但不够深入！（这是考核老师想知道你是否对自己研究的课题有一个正确的认识）考核老师要问的，是针对全文，立足于全文，有的会针对部分章节发问，比如“解决对应措施”，可能会深入询问，此时就需要你的临场发挥了，没有统一套路可言。#论文# #毕业论文#