【八度心情网】精选了说说吧你为什么选自己打什么符号、说说吧你为什么选自己标点符号等优美的文案共100句，分享给广大文字迷们欣赏。
说说吧你为什么选自己打什么符号
ʕ๑•ɷ•๑ʔ❀
给你介绍几种方法：‘℡’简单的方法就是在小键盘开启的状态下，按住Alt键不放，再连续输入小键盘数字433放开Alt键就能打出来℡了；搜狗拼音输入法也可以的，输入拼音dianhua,下翻就可以打出℡的，还可以用搜狗快捷键Shift+Ctrl+Z键，打开快捷输入，再选特殊符号，就找到℡了。↓QQ拼音输入法，打开符号输入器，选‘特殊符号’，也能打出℡
飞船上有一批“特殊乘客”――植物的种子。(B)
这种喜欢使用标点符号的人，他明白在写作或者是与人交流时，标点符号所起的重要作用，它能帮助人们在不同的环境中，用同一个句子，表达不同的语气、不同的意思、不同的感情。
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葫芦藤上挂着三个小葫芦。
老师，您听了这么久一定想知道我的样子吧！我 是瓜子脸，我有一顶乌黑的头发，大大的眼睛，只可惜戴了个眼镜；我的鼻尖有点往上翘；我有一对酒窝，笑起来的时候，两边的小脸变陷下去了，可爱吧
可以：方法如下：主界面打开手机的QQ。然后点击左上角的头像。然后在点击右下角的设置。然后打开(联系人和隐私)。关闭下面的(向好友展示网络状况)即可。返回QQ，点击动态，然后选择好友动态，点击好友说说下方的手机标示，然后设置自己的手机显示，选择不显示，然后保存即可。
别人老说他长得瘦，他总是对他们说“别看我长得瘦，胳膊大腿都是肉，结实着呢！”今年他9 岁，体重32 千克，身高4 米左右。他有许许多多的爱好：打篮球，踢足球，打羽毛球，但他喜欢玩电脑和看漫画书。有一天，刚吃过晚饭，妈妈说一会儿带他出去玩。妈妈这时在洗碗，爸爸在玩电脑，他问妈妈什么时候下楼？妈妈说“把碗洗完了再下去”，他就偷偷的跑到爸爸那里去看爸爸玩电脑，他看得都入神了，妈妈叫他好几声，他都没听见，直到妈妈到他跟前去叫他，他才知道。你说他是不是个电脑迷。
问号(？)好像耳朵样，表示一句问话完。
听妈妈说，小时候，我不会说话，不管怎么教，我都不会。这可把爸爸妈妈急坏了：“该不会是哑巴吧？”两岁的时候，我突然会说话了，而且是突飞猛进，几天功夫，我就追上了同龄的孩子。后来，我上学了，功课一般，妈妈说我是“笨鸟”，笨鸟一定要先飞，否则是赶不上聪明的鸟儿的。古人韩非子云：“有鸟止南方之阜，三年不翅，不飞不鸣，嘿然无声，此为何名？”原来，三年不飞的鸟儿一直在刻苦练本领，等待时机成熟，一飞冲天！
近我正在读介绍56个民族的书。独龙族还往脸上绣花呢!赫哲族穿鱼皮衣服，我喜欢维吾尔族，那里的小姑娘梳好多好多的小辫子!我喜绘画，我喜欢色彩鲜艳的油画棒，我爱画小娃娃，小兔子，妈妈把我的画订成了一本，取了个好听的名字《图画》，我的每一幅画都是一个好听的故事，我说故事，妈妈帮我写下来。我会唱歌，尤其爱唱英文歌，我把hellotededy家庭版六册里的歌全学会了，因为我有步步高点读机，学外语真容易。我常拼拼图，我有一盒数字拼图，还有一盒字母拼图，我拼图的速度可快呢，妈妈都比不上我。我喜欢的是语言表演，我会说天津快板，太原莲花落，绕口令。
可是他的学习成绩在班里不怎么好，因为他有个坏毛病———粗心大意，每次考试好多题本来是会做的，可就是因为马虎总得不到满分。不过，现在他已经痛下决心要改掉这个坏毛病了！
“孩子，你真好！”老婆婆感激地说。
青蛙说(：“)朋友(，)别说大话了(！)天不过井口那么大(，)还用飞那么远吗(？”)
句子末尾的“吧”表示商量、请求、命令，用感叹号或者句号，如：我们走吧！句子末尾的“吧”表示猜测、疑问的，用问号，如：他是你的朋友吧？
每天坚持陪孩子学习十分钟，影响孩子的一生。
如果有人问：“那位国王现在还在那儿摆渡吗？”
在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中，选杨花、子规为开头，是有用意的。杨花、子规首先点明是暮春时节，交代了时间。而这两种景物又有其寓意，如杨花，实际上是柳絮，表明了对朋友的一种留恋，还代表了漂泊不定的悲凉；子规，是杜鹃鸟，杜鹃啼血，是述说冤情，所以寄寓了对朋友的同情和不平。所以这两景物开头，渲染了一种悲凉的气氛，奠定了全诗伤感的情感。
让我们记住“尺有所短，寸有所长”这句名言吧！(A)
说说吧你为什么选自己标点符号
和教练组有直接原因，但是也得考虑不能光要得分多的，防守、战术配合、大赛经验都得具备才行。
夏天的一个周末(，)我们全家人一起出去玩(。)
母鸡“咯咯咯”地招呼小鸡啄食。(A)
第二天(，)老师问(：“)小朋友们(，)献给妈妈的诗写好了吗(？”)
说说吧后边加什么符号这个问题应该说话的语气不同，答案也不同。例如:命令式，说说吧后边应该加感叹号！
有些问题不太懂，又想知道答案，请求别人把事情来龙去脉告诉自己，说说吧，后边应该是问号。
给下面的句子加上标点。
爷爷买的枣真甜啊！
“嗒嗒嗒……”密集的枪子弹倾泻在卢沟桥桥面上。(A)
在一棵漂亮的大松树上，住着两个可爱的小动物：松鼠妈妈和小松鼠。这天早晨，小松鼠又出去了。可是这一次，他回来得很早。松鼠妈妈吃惊地问道：“孩子，今天怎么这么早就回来了？”“妈妈，今天我看见了一头河马。”小松鼠低着头说。“那又怎么了？”“我发现河马是那么高，肚子是那么大，尾巴是那么长。再看看我，哪一样都比不上他。我哪有心情去玩呀？”松鼠妈妈笑着说：“好孩子，不是这样的呀！你看，河马有你那么小吗？你能从这棵树跳到那棵树上，小小的身体能从小树洞进进出出，河马能吗？小有小的好处，就看做什么了！”
解析：在这里，并不是说手指真的会说话了，而是指海伦学会了摸读盲文和用盲文与他人交流。
( •︠ˍ•︡ )
⸜₍๑•⌔•๑ ₎⸝
冰冻三尺，非一日之寒。《少年包拯学断案》包拯包青天，自幼聪颖，勤学好问，尤喜推理断案，其家父与知县交往密切，包拯从小耳濡目染，学会了不少的断案知识，尤其在焚庙杀僧一案中，包拯根据现场的蛛丝马迹，剥茧抽丝，排查出犯罪嫌疑人后，又假扮阎王，审清事实真相，协助知县缉拿凶手，为民除害。他努力学习律法刑理知识，为长大以后断案如神，为民伸冤，打下了深厚的知识基础。
说她脸上有些妖气，一定遇见“美女蛇”了。(C)、
解析：本文并不是真正意义上的打扫，而是针对下文所说的“砍光”和“除尽。
你喜欢小柳树还是喜欢小枣树(？)
这是一个多么伟大的日子呀(！)
风娃娃听了，很伤心，心想：我帮人们做事，为什么他们还责怪我呢？
“亲爱的孩子，”她回答，“我不能告诉你。”
你想用什么符号表示自己
一年级下册语文一年级下册数学
茵苗的妈妈说(：“)茵苗(，)陈老师来了(。”)
她睁开眼睛一看(，)啊(！)多么明亮(，)多么美丽的世界呀(！)
“快告诉我们吧，”他们嚷道。
我，浓眉大眼，睫毛长长的。我有许多优点，也有许多缺点。
北京真美啊！我们爱北京，我们爱祖国的首都。
今天的天气怎么样啊(?)
破折号(——)短横线，表示解说话题转。
春天真美丽呀(！)
我的优点就是说英语，我张口就可以说一口流利的英语，我还可以说出15句的英语自我介绍。
‘吧’，是一个语气助词，后面可以是问号，也可以是句号，也可以是惊叹号，看你用在什么句式里，用在疑问句里比如:这样做，对吧？就是问号，用在肯定句里，比如：赶紧走吧。就是句号，用在感叹句里，比如这东西也太好了吧！就是感叹号。在实际的运用中，根据句式和情感，准确运用标点符号。
病情分析：你好,上述症状建议口服抗骨增生片进行调节,能配合理疗果更好。指导意见：骨质增生患者注意事项在急性期疼痛加重,要尽量减少受累关节的活动量,患者可适当卧床休息,通过休息来减少受累关节的机械性刺激,这不仅有防止症状进一步加重,而且还能为炎症的消散创造一个良好的条件。要尽快用药,采用外用药控制病情的发展。骨质增生的患病率随着年龄增长而增加,为了老年人骨质代谢的正常需要,老年人钙的摄取量应较一般成年人增加,应进食高钙食品,如多食牛奶,蛋类,豆制品,蔬菜和水果,要补充钙剂。还要增加多种维生素的摄入,如维生素A和D等。肥胖的患者宜控制饮食,增加活动减轻体重,以利于减轻关节负重,有利本病的恢复。。
茵苗(，)茵苗(，)还有一间呢(。)
她睁开眼睛一看，啊！多么明亮，多么美丽的世界呀！
林老师亲切地说(：“)王宁(，)说说吧(，)你为什么选自己(？”)
号称“世界屋脊”的青藏高原，有两个世界之。(D)
那个人感到很奇怪，他说：“什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。”
“一切顺利。”猫答道。
多灾多难的黄河怎么能成为中华民族的“摇篮”。(B)
有家长来说说，为啥给孩子选了宁德培文学校吗？我近比较关注这个学校。这个学校质量比这个学校质量比较好，老师特别认真负责，任有事儿就这个学校质量比较好，老师特别认真负责，任有事儿就跟家长沟这个学校质量比较好，老师特别认真负责，任有事儿就跟家长沟通。
选择问用什么符号
人，不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求“自由”。(E)
风娃娃听了(，)很伤心(，)心想(：)我帮人们做事(，)为什么他们还责怪我呢(？)
冬天(，)天上飘着雪花(，)地上铺着雪毯(，)树上披着银装(，)到处一片洁白(。)小伙伴们在雪地上堆雪人(、)打雪仗(，)玩得可高兴了(。)
二年级下册语文二年级下册数学
说“认识”，其实我并不理解他。(C)
巨人竖起一块“禁止入内”的告示牌。(C)
我为什么写不好字呢(？)
(“世界屋脊”一直用来特指青藏高原)
我穿着紫红色的衣裳，上面站着四位美丽的公主，还有座雄伟的公主城堡。我是用塑料做的，很结实。我的作用可大了，一打开就可以发现盖子的背后还有一张课程表，下面会发现一个箭头。咦，这是干什么的呢?原来呀!上面有一个按钮，你一按旁边就会弹出一个18厘米长的紫色尺子。上面还有着四个按钮，第一个按钮一按就会蹦出一个放橡皮的盒子，里面住着庞大的橡皮哥哥。第二个按钮里面是小巧玲珑的剪刀姐姐，第三个按钮里面住着铅笔刀弟弟，第四个按钮里面有一个卷胶带。
“没有。”小女孩第二次回答。
老婆婆感激地说：“孩子，你真好！”
“你也不会喜欢这个名字，”猫说，“它叫‘吃得精光’。”
我现在就是语文的阅读部分不是很行，还是要您请教哦！我每次做阅读的时候都感觉很难，很多都做不到。
人人都要爱护小青蛙(。)
傍晚(，)小青蛙在池塘里叫个不停(。)
小松鼠和小兔子真不明白(，)狐狸为什么硬说葡萄是酸的呢(？)
青蛙问小鸟(：“)你从哪里来呀(？”)
(表示直接引用，引用了古人说的一句话。)
小柳树说：“喂，小枣树，你的树枝多难看哪！你看我，多漂亮！”
正如很多大明星一样，拍完了电影电视剧自己都不会去看的。我也一样，看到自己的表演表示很尴尬。
说话打什么符号
这只狐狸真是太狡猾了！
我们的祖国多么强大，多么美丽！
夏天到了(，)小树给爷爷撑开绿色的小伞(。)
今天的天气很晴朗(。)
操作软件：Word文档2017
叹号(！)像个小炸弹，表示惊喜和感叹。
如果你是“未经登记”的陌生人，你是无法进入的。(C)
亲爱的妈妈(，)我爱您(！)
他是你的同学吗(？)
一只小鸭(、)一只小兔和一只青蛙(，)在一棵大树下见面了(。)
我喜欢吃的水果就是苹果(。)
啊(！)上学的路上(，)有那么多的绿娃娃(。)
“啊，你终于回来了，”老鼠说，“这一天肯定过得很开心吧？”
有一次，父亲要到集市去，他问妻子的两个女儿，要他给她们带什么回来。
詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。(B)
小猴子大口大口地吃起葡萄来(。)
解析：表示强调论述，突出人物的节俭。
黄河近2000年的“表现”令人大吃一惊。(B)
因为我有时候很奇怪，和别人说话，说着说着，就把眼睛睁得大大的，就像电视上的青蛙军曹一样的大眼睛。人家见了，总会“咯噔”吓一大跳，以为我得了“鱼眼病”。有时，我跟人家玩，玩着玩着，突然鼻子就缩上来缩下去。同学们见到我那样，就笑我是一只小老鼠。其实我也不想这样，因为这已经成为我的一种习惯。一天不瞪它三四回，不缩它两三次，浑身不自在。哎，可怜的我。
小刺猬不好意思地说：“我怎么能要你的椅子呢？我可没干什么呀！”