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古诗《锄禾》全诗朗诵
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《悯农二首》(别名《古风二首》)是诗人李绅于唐德宗贞元十五年(799年)所作的五言组诗。组诗选取了比较典型的生活细节和人们熟知的事实，深刻反映了中国封建时代农民的生存状态，并集中刻画了当时社会的矛盾。
欲穷千里目,更上一层楼。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
⑷四海：指全国。闲田：没有耕种的田。
畸形(jīxíng)：生物体某部分发育不正常：～发育。～胎儿。泛指事物发展不正常，偏于某一方面：～繁荣。～发展。
咸通十二年(871)登第，官华阴尉。到任时，除琴书外，身无余物。其诗语言朴实，辞浅意哀。
少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
根据唐代范摅《云溪友议》和《旧唐书·吕渭传》等书的记载，大致可推定这组诗为李绅于唐德宗贞元十五年(799年)所作。
诗人敏锐地观察到了，并凝聚成“粒粒皆辛苦”的诗句。这就给人们以启迪，引人去思索其中的道理，从而使那些不知珍惜粮食的人受到深刻的教育。
全诗中心是渔灯，背景是黑夜。诗人描写了河上渔灯倒影随浪散开的情状，语言精练，比喻生动形象。
李绅与元稹zhěn、白居易交游甚密，为新乐府运动的参与者。有《乐府新题》二十首，已佚。《全唐诗》录其《追昔游诗》三卷、《杂诗》一卷，今编为四卷。其中《悯农二首》诗流传甚广。另有《莺莺歌》，保存在《西厢记诸宫调》中。
有谁想到，我们碗中的米饭，粒粒饱含着农民的血汗？
后，诗的语言通俗、质朴，音节和谐明快，朗朗上口，容易背诵，也是这首小诗长期在人民中流传的原因。
诗人在阐明上述的内容时，不是空洞抽象地叙说和议论，而是采用鲜明的形象和深刻的对比来揭露问题和说明道理，这使人很容易接受和理解。
在夏日中午热的时候,农民们顶着烈日在田间为禾苗锄草松土,汗水一滴滴掉在禾苗下面的泥士上。可是有谁能知道自己盘子里的每一粒饭,都是农民的汗水换来的啊!这首诗通过描写农民在烈日下挥汗锄禾的场面,不单教人爱惜粮食,还叫人记柱粮食是经过农民劳动得来的。
中国学生对中国古典诗词歌赋的认识和理解是深刻的。至于国外，学习中国古典诗词歌赋的就很少了。沿袭中国文化的，对中国文化也有深刻的应响，比如朝鲜，韩国，日本，越南等，自古以来就以中国文化为标准，所以古诗词歌赋对于这些并不陌生。只到近代，由于国情改变，才有了自己的语言文字，学可汉语言的文学体裁也随之消匿。但他们的老一辈人。对中国诗词歌赋还是有比较深刻的印象。如越南已故胡志明就有许多经典中国古典形式诗词传世。
锄禾的朗诵
是中华传统文化的瑰宝，是古人留给我们的珍贵礼物。其语言凝练生动，格式对仗工整，音韵和谐、节奏鲜明，读来朗朗上口、听来声声悦耳。诗中有画、画中有情，言简意丰且充满无限美感。
漆黑之夜不见月亮，只见那渔船上的灯光，孤独的灯光在茫茫的夜色中，像萤火虫一样发出一点微亮。
服装整洁，对于形象不好的可酌情扣分。(2分)
锄禾锄禾/(日)/当午，(汗滴)/禾/下土。谁知/(盘/中餐)，粒粒/(皆/辛苦)。加括号的字词要重读。
什么是平仄，平就是平坦，仄就是曲折。
农民在正午烈日的暴晒下锄禾，汗水从身上滴在禾苗生长的土地上。
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烈日炎炎(lièrìyányán)：形容夏天阳光强烈。
春天播种下一粒种子，到了秋天就可以收获很多的粮食。天下没有一块不被耕作的田，可仍然有种田的农夫饿死。
再如第二首，作者在前两句并没有说农民种田怎样辛苦，庄稼的长成如何不易，只是把农民在烈日之下锄禾而汗流不止的情节作了一番形象的渲染，就使人把这种辛苦和不易品味得更加具体、深刻且真实。
风簇浪：风吹起了波浪。簇，聚集，簇拥。
普天之下，没有荒废不种的田地，劳苦农民，仍然要饿死。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
举头望明月，低头思故乡。
头戴小帽子，身穿小围兜儿，跑来跑去，跟太阳公公闹着玩。
然后，通过粘，对就可组成各种律绝格式，根本不用背记。
白日依山尽,黄河入海流。
(作者)李绅(朝代)唐
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吹呀吹，云彩变成胖娃娃，
古诗《锄禾》全诗朗诵三字经
盛夏中午，烈日炎炎，农民还在劳作，汗珠滴入泥土。
虽然全国各地的土地都被农民耕种，但农民还是因为粮食全被佞官夺去而饿死。
本首诗一开头就描绘在烈日当空的正午，农民依然在田里劳作，那一滴滴的汗珠，洒在灼热的土地上。这就补叙出由“一粒粟”到“万颗子”，到“四海无闲田”，乃是千千万万个农民用血汗浇灌起来的；这也为下面“粒粒皆辛苦”撷取了富有典型意义的形象，可谓一以当十。它概括地表现了农民不避严寒酷暑、雨雪风霜，终年辛勤劳动的生活。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，不是空洞的说教，不是无病的呻吟；它近似蕴意深远的格言，但又不仅以它的说服力取胜，而且还由于在这一深沉的慨叹之中，凝聚了诗人无限的愤懑和真挚的同情。
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这一点拨就异常惊人醒目，自然给人留下深刻的印象。再如“盘中餐”，这原是人们天天接触，顿顿必食的，然而并没有谁想到把这粒粒粮食和农民在烈日之下的汗水联系在一起。
《悯农》(唐)李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。《悯农》(唐)李绅春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。《悯农》(唐)李绅垄上扶犁儿，手种腹长饥。窗下织梭女，手织身无衣。我愿燕赵姝，化为嫫女姿。一笑不值钱，自然家国肥。
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感情真挚、能表现诗歌内涵，节奏把握准确，感染力强。(2分)
常读古诗词不仅可以帮助我们学习传统文化精华、陶冶情操、提升修养，更是我们练习中文发声很好的方式。
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其一：春天只要播下一粒种子，秋天就可收获很多粮食。普天之下，没有荒废不种的田地，却仍有劳苦农民被饿死。
无病呻吟(wúbìngshēnyín)：没有病却发出痛苦的声音。比喻没有值得忧虑的事情而长吁短叹。也比喻文艺作品没有真情实感而矫揉造作。
这两首小诗在百花竞丽的唐代诗苑，同那些名篇相比算不上精品，但它却流传极广，妇孺皆知，不断地被人们所吟诵、品味，其中不是没有原因的。
旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
天上的云彩真有趣，天上的风儿真能干！
风儿不闹了，浪儿不笑了，
我喜欢爸爸大呼噜，就像打雷一样，“呼噜噜。。。。呼噜噜。。。。”我和妈妈笑得捂住了嘴巴。嘘！别吵醒爸爸。我喜欢我的爸爸。
作者唐朝李绅,作《悯农》二首，这是其一。另一首为：春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。
②锄禾：用锄头松禾苗周围的土。日当午：太阳当头直晒的时候，指中午。
李绅(772－846年)，字公垂，祖籍亳bó州谯qiáo县(今安徽省亳州市谯城区)，出生于湖州乌程县(今浙江省湖州市)。唐朝宰相、诗人。中书令李敬玄曾孙。
播放锄禾这首古诗
这两首小诗在百花竞丽的唐代诗苑，同那些名篇相比算不上精品，但它却流传极广，妇孺皆知(fùrújiēzhī)，不断地被人们所吟诵、品味，其中不是没有原因的。
全诗：锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦？
作者在前两句并没有说农民种田怎样辛苦，庄稼的长成如何不易，只是把农民在烈日之下锄禾而汗流不止的情节作了一番形象的渲染，就使人把这种辛苦和不易品味得更加具体、深刻且真实。所以诗人后用反问语气道出“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的道理就很有说服力。
代表作有《咏田家》、《田家二首》、《短歌》、《早发邺北经古城》、《杂怨》等，其中以《咏田家》和《田家二首》(其一)流传广。
农民在正午烈日的暴晒下锄禾，
这两首小诗在百花竞丽的唐代诗苑，同那些名篇相比算不上精品，但它却流传极广，妇孺皆知，不断地被人们所吟诵、品味，原因如下。
??有志者·跟我来??
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靠背这个能成材的故事几乎是天方夜谭，中国背诵式的填鸭子教育并不能带给小孩任何正能量的东西，以期花这么多精力让小孩背这个，不如花更多时间陪小孩去玩玩，让小孩天性得到充分的发展，对他智力开发一定比背这个强！
小鸟读书，唧唧喳喳，争个不休；星星读书，睁大眼睛，忽闪忽闪；露珠读书，扑进书里，滚来滚去。
首先，这两首诗所抒写的内容是人们经常接触到的熟悉的事情。但是，熟悉不一定真知道，生活中就有许多熟视无睹的情况，如果一旦有人加以点拨，或道明实质，或指出所包含的某种道理，就会觉得很醒目，很清楚，从而加深了认识。这两首小诗所以有生命力，就有这一方面的道理。
难怪大家这么喜欢读绿色的书。
谁言寸草心，报得三春晖。
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⑶秋收：一作“秋成”。子：指粮食颗粒。
在强迫小孩每天背诵一首古诗词的时候，要先问下您的小孩：背这个东西快不快乐？
“春种一粒粟，秋收万颗子”，这个春种秋收的景象大概是人人习见，众人皆知的，然而往往难于像诗人那样去联系社会、阶级而思考一些问题。诗人却想到了，他从“四海无闲田”的大丰收景象里看到“农夫犹饿死”的残酷现实。
美文，以文见生活之真谛，
锄禾诗朗诵视频
春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。
她抱着明月，她背着星星，
这首诗描绘了一幅奇异美妙的河上夜景。虽然此诗只有二十字，却体现了诗人对自然景色细微的观察力。
一片片叶，是书上的一页页纸。
每颗每粒都是农民用辛勤的劳动换来的呢？
春种一粒粟，秋收万颗子。
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锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。
靠背这个并不能成材
农民辛勤种田正当中午，汗水滴滴落入禾下泥土。
后，诗的语言通俗、质朴，音节和谐明快，朗朗上口，容易背诵，也是这两首小诗长期在人民中流传的原因。
chúhérìdānɡwǔ，
吹呀吹，云彩变成小白船，
平仄的划分简单，就四个字，非平则仄。也就是说除了平声字外，其余上声、去声、入声字都属仄声。而现代汉语中，入声字已分派各声。所以依《中华新韵》规则，第第二声(上、下平)为平声，上声去声为庂声，就这么简单。
“知诗人”是要了解作者的，或作者创作这首诗的背景；
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦.
这一点拨就异常惊人醒目，自然给人留下深刻的印象。再如“盘中餐”，这原是人们天天接触，顿顿必食的，然而并没有谁想到把这粒粒粮食和农民在烈日之下的汗水联系在一起。诗人敏锐地观察到了，并凝聚成“粒粒皆辛苦”的诗句。这就给人们以启迪，引人去思索其中的道理，从而使那些不知珍惜粮食的人受到深刻的教育。
锄禾日当午，汗滴禾下土。