【八度心情网】精选了关于描写童趣的古诗词、关于描写童趣的诗句等优美的文案共100句，分享给广大文字迷们欣赏。
关于描写童趣的古诗词
这个“六一”，给我留下了难忘的记忆，我会久久地回忆。
人教四年级、五年级、六年级语文下册字/词/句专项练习
《幼女词》唐代：施肩吾幼女才六岁，未知巧与拙。向夜在堂前，学人拜新月。
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
✎四周长满青草的池塘里，池水灌得满满的，太阳正要落山，红红的火球好像被山吃掉一样，倒映在冰凉的池水波纹中。放牛回家的孩子横坐在牛背，拿着短笛随便地吹奏。诗人即景而写，构成了一幅饶有生活情趣的农村晚景图。
晴明风日雨干时，草满花堤水满溪。
这首宋代叶绍翁写的《夜书所见》的促织，就是蟋蟀，也叫“蛐蛐儿”“趋织”、“吟蛩”斗蟋蟀，是一项古老的娱乐活动，斗蟋蟀亦称"秋兴"、"斗促织"、"斗蛐蛐"。用蟋蟀相斗取乐的娱乐活动。流行于全国多数地区。每年秋末举行。斗蟋的寿命仅为百日左右，这就将斗蟋蟀的季节限定在了秋季。而在古代汉字中，"秋"这个字正是蟋蟀的象形。
篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。
桃花的花瓣上还含着昨夜的雨珠，雨后的柳树碧绿一片，笼罩在早晨的烟雾之中。守院的童子还没有清扫树上吹落的花朵，山间树林中莺啼声声，进山的客人却睡得酣恬安稳。
少小离家老大回，乡音无改鬓毛催。
神定，捉虾蟆，鞭数驱之别院。年长思之，二虫之斗，盖图奸不从也。古语云：“奸近杀”，虫亦然耶？贪此生涯，卵为蚯蚓所哈(吴俗呼阳曰卵)，肿不能便。捉鸭开口哈之，婢妪偶释手，鸭颠其颈作吞噬状，惊而大哭，传为语柄。此皆幼时闲情也。
小时不识月，呼作白玉盘。
小学四年级、五年级、六年级数学下册知识点复习
在参天古树的浓阴下，系了小船，拄着藜仗，慢慢走过桥，向东而去。阳春三月，杏花开放，绵绵细雨像故意要粘湿我的衣裳似的，下个不停。轻轻吹拂人面的，带着杨柳清新气息的暖风令人陶醉。
萧萧榕叶送寒声，江上秋风动客情。
“六一”是快乐的，“六一”的小朋友是多么幸福，每一个小朋友像可爱的小鸟一样，在天空中自由自在的飞翔，像天使一样的快乐，像小树苗一样在茁壮的成长！
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
冰心先生说：“每个人都有自己的童年往事，快乐也好心酸也好，对于他都是心动神移的深刻的记忆。”让我们在中国传统诗词中遨游，从古代儿童的个性特征出发，探寻藏在古代诗词里的童年童趣，体会古代儿童的纯真可爱、顽皮淘气，感受诗心与童心碰撞所产生的别样韵味。
《池上》唐代：白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。
白兔捣药成，问言与谁餐。
关于描写童趣的诗句
译文：施肩吾有个天真可爱的小女儿，在诗中不止一次提到，如：“姊妹无多兄弟少，举家钟爱年小。有时绕树山雀飞，贪看不待画眉了。”(《古词》)而这首《幼女词》更是含蓄兼风趣的妙品。
总策划：福州教育学院附属第一小学林珊
见人初解语呕哑,不肯归眠恋小车。
白话文释义：一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来。他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。
描写童真童趣的精彩范文
关于牧童的古诗，袁枚这首应该是令人印象深刻的，写其在旅途中的所见。
古代儿童的玩具和游戏还有很多，我们在诗词中寻找童年的影子，别有一番情趣。
今天早上5点半，我就一骨碌地从床上爬了起来。快速地洗濑、吃完早饭、化好妆，带着一些零食，就早早地往学校赶。走在路上，看见明媚的阳光照耀着路边的花草树木，我的心感到无比的轻松愉快，就像一只刚被放出来的小鸟，在蔚蓝的天空中自由自在地飞翔。6点半左右，我来到了学校，发现一些同学来的比我还早，他们脸上都洋溢着快乐的笑容。他们有的在吃零食，有的在玩玩具，有的高兴地在聊天……
喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。
从《诗经》到历代的诗词，描写童年童趣的诗作比比皆是。这些诗歌用浅白如话的语言描绘古代儿童游玩、劳作等生活场景，无不体现了他们天真活泼、顽皮可爱、悠然自在的个性特征，读来令人忍俊不禁且兴味盎然。
儿童放学归来早,忙借东风放纸鸢.借问酒家何处有,牧童遥指杏花村.草铺横野六七里,笛弄晚风三四声.归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明.
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。——出自清代：高鼎《村居》
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
小儿垂钓(胡令能)篷头稚子学垂伦，侧卧莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。古朗月行(李白)小时不识月，呼作白玉盘，又疑瑶台镜，飞在青云端。李白《长干行》郎骑竹马来，绕床弄青梅，同居长干里，两小无嫌猜。少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰(cui)。儿童相见不相识，笑问客从何处来。——贺知章《回乡偶书
牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在树林里回荡。忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，于是马上停止唱歌，静悄悄地站立在树旁。
童年是一串珍珠，里面充满了童真与童趣。童年是一架五彩缤纷的彩虹，编织着的天真与快乐。童年是一曲动听的歌，跳动着一个个安然好笑的音符。朋友，你们有幸福的童年吗？现在，就有我为大家讲叙一个有趣的故事吧！
二年级下册第三单元：溯源：中国的别称
稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。
✎篱笆稀稀落落，一条小路通向远方，树上的花瓣纷纷飘落，却还尚未形成树阴。小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶，可是蝴蝶突然飞入菜花丛中，再也找不到了。
春雨断桥人不度，小舟撑出柳阴来。
表示童趣的古诗词
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
一年级——六年级语文下册古诗词/日积月累/词语读写全复习
向夜在堂前，学人拜新月。
早上起床，我穿着漂亮的裙子，高高兴兴的来到了琴行，琴行的洪老师给了我们一个意外的惊喜。琴行里每个小伙伴都收到了一份精美的礼物，我们都的高兴。我和小伙伴们一边唱着歌，一边跳着舞，每个小伙伴还弹奏了两首钢琴曲，而琴键的音符就象我们快乐的心情在跳动。
牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
简评：如果没有这偷莲蓬的小娃，这池塘是否过于宁静？
花落家童未扫，莺啼山客犹眠。
音频、插图、内容来源：《小学生必背古诗词》彩色绘图版18周攻克小学生必背古诗词124首
郎骑竹马来，绕床弄青梅，
“余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小微物，必细察其纹理，故时有物外之趣。”这是沈复妙趣横生的童趣世界。回想我们的童年，一张糖纸、一架纸飞机就能带来无限的“物外之趣”。
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小微物，必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物拔山倒树而来，盖一癞虾蟆也，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼方出神，不觉呀然惊恐。
四时田园杂兴·其一
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
白兔捣药成，问言与谁餐？
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣
又疑瑶台镜，飞在青云端。
《两小儿辩日》先秦：列御寇孔子东游，见两小儿辩日，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”
部编一年级、二年级、三年级语文下册字/词/句专项练习
昼出耕田夜绩麻，村庄儿女各当家。
形容童趣的古诗词
戏掬清泉洒蕉叶，儿童误认雨声来。
一种爱鱼心各异，我来施食尔垂钩。
(6)闲居初夏午睡起·其一
提起我的童年故事，你听了保准让你笑掉大牙。
有一树梅花凌寒早开，枝条洁白如玉条。它远离人来车往的村路，临近溪水桥边。人们不知寒梅靠近溪水提早开放，以为那是经冬而未消融的白雪。
描写童趣的诗词，我觉得辛弃疾的《清平乐村居》就挺好。
原创：国科大福建学院附属小学周性勇
入队仪式结束后，我来到了三楼的多媒体教室参加卡拉OK比赛。说起这次比赛，开始我一直不想参加，总认为自己唱歌一般，不好意思参加。是徐老师再三鼓励我，才让我下了决心。经过一段时间的排练，总算能流利完整地唱《海鸥》这首歌了。在我演唱之前，有4个同学进行了表演，看着他们精彩的表现，我心里特别紧张，很担心自己唱不好。
盼星星盼月亮，终于盼到了“六一儿童节”的到来。昨天下午，我们学校提前举行了“庆六一”亲子活动，妈妈与我一起参加了“摸石过河”，经过我们通力合作，为我们班夺得了第二名的成绩。整整一个晚上，我都兴奋，很晚才睡着。
一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。——(宋)杨《舟过安仁》
✎牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止唱歌，一声不响地站立在树旁。
雨过横塘水满堤，乱山高下路东西。
小儿垂钓(唐)胡令能
郑州管城回族区春晓小学教师
莲花盛开的夏日里，从小主人公撑船偷采白莲，到他离去只留下被划开的一片浮萍，准确地捕捉了小娃娃瞬间的心情，小主人公的天真幼稚、活泼淘气的可爱形象，跃然纸上。
桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。
“六一”儿童节是全世界小朋友的节日，是小朋友一年中快乐的日子。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
译文：牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止唱歌，一声不响地站立在树旁。
小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。——出自唐代：白居易《池上》
描写童趣的古诗词大全
那天是植树节，我到奶奶家去玩，看到他们栽下了一棵小树苗。
童年，一个多么美丽的字眼，里面包含着我们成长的一个过程，有酸也有甜。
四年级下册第一单元：蝶舞翩翩——中华文化中的蝶
四年级下册第一单元：古诗词中的“篱”趣
图文编排：南平师范附属小学元志远
读书笔记：品析文本，导向教学
敲成玉磬穿林响，忽作玻黎碎地声。
空竹，作为中华民族文化艺术园中的瑰宝，历史悠久，广为流传。早在1700年多年前的三国时期，空竹已作为一个运动项目的代名词跃然纸端。曹植就曾作过一首《空竹赋》；乐手无踪洞箫吹，精灵盘丝任翻飞，小竹缘何成大器，健身娱乐聚人气。只可惜相比《洛神赋》和《七步诗》，曹植的这部以民间体育运动为体裁的作品传承度不高。如今空竹作为老少皆宜的传统体育项目，虽然没有诗词歌赋相伴，却也可怡然自得。因为我们早已经用对这项运动的喜爱，作了另一首《空竹赋》：斗起来转起来，小小空竹惹人爱，一截细绳两根棍，抖出千姿和百态。
古诗词描写的童趣，虽时隔千年，让我们感觉到古人的童年并不遥远，体会到纯真好奇又顽皮快乐童年。无忧的童年，永远鲜活地留在记忆深处。
描写童真童趣的精彩段落
刚被太阳收拾去，却教明月送将来。
《与小女》唐代：韦庄见人初解语呕哑，不肯归眠恋小车。一夜娇啼缘底事，为嫌衣少缕金华。
读描写儿童的古诗，还孩子一份童真童趣。
幼女才六岁，未知巧与拙。
点击“师如四季研修团队”，关注我们
意思是一个头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼，侧着身子坐在草丛中，野草掩映了他的身影。听到有过路的人问路，小孩漠不关心地摆了摆手，生怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人。小儿垂钓胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。池上白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。《宿新市徐公店》篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。《村居》高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。《所见》袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。(1)宿新市徐公店
萧萧榕叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童捉促织，夜深篱落一灯明。——(宋)叶绍翁《夜书所见》
刘军名班主任工作室主持人
不解藏踪迹，浮萍一道开。
统编版小学语文教材中的中华传统文化