【八度心情网】精选了小学生对偶句摘抄大全、小学生对偶句大全简单等优美的文案共100句，分享给广大文字迷们欣赏。
小学生对偶句摘抄大全
◆生命还须前进。动，便是生。
一尊对明月，三径来故人。
适值歌凝红树声断绿云如霓裳羽曲奏太液池边知音者焉肯空场错过
沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
(1)要在读懂词句含义的基础上，分析把握小说的人物形象
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
你，喂，听见了没有？(在句中)
作用一:交代人物活动的背景，写明事件发生的时间和地点;
大力可能通纸背，尖毫仍觉吐花香。
第二类：表现手法：对比、衬托(反衬)，变换人称，联想想象,象征，类比，虚实结合渲染烘托
这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。
使我开怀唯夜月，令人深省是晨钟。
和、跟、把、比、在、关于，
为下文埋伏笔，作铺垫，使情节曲折动人
百年三万日，一别几千秋。
写作手法，考生要清楚，狭义的写作手法即“表达方式”，广义的是指写文章的一切手法，诸如表达方式、修辞手法，先抑后扬、象征、开门见山、托物言志等。
江暗雨欲来，浪白风初起。
这里“防止”、“不”、“避免”等都有否定的意思，如果后面又有表示否定的词那么该句就表示肯定，这样有的句子的意思就不明确或是错误的。所以例八中“防止”与“不要”要任意去掉一个才对。例九“死灰复燃”前的“不”去掉才对。例十中“避免”与“不”也要任意去掉一个才对。例十一“不”去掉才对。
例4：“我们只是认为：无节制地信手乱花，即使是自己的劳动所得，也是有背于节约精神的。”
仔细分析例句格式。注意例句所用的修辞手法(如比喻)和用词特点(如叠词)等。
小学生对偶句大全简单
(2)咱们(北京)见。
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怒从心上起，恶向胆边生。
白吟千里月，律至九重春。
《红楼梦》原名《石头记》，其异名还有《情录》、《金陵十二钗》、《风月宝鉴》、《金玉缘》等等。
◇玉可碎而不可改其白，竹可焚而不可毁其节。
分析多重复句，要一看分号，二看关联词语，三看逻辑关系。有分号，就在分号那划一层。如果一个复句没有关联词语，那就看分句之间的逻辑关系。例如：
形容词：不行。因为该词生动形象地描写了……
失去凝聚力、瓦解战斗力。
描写人物的方法：语言描写、动作描写、神态描写、心理描写、外貌描写，细节描写.
例执法部门要虚张声势，让假冒伪劣产品丧失市场。
愚公未惜移山力，壮士须怀断腕观。
(4)从早到晚(不闲着)(表时间)
拟人。就是把物当作人来写。如，桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。再如：大海啊，你的胸怀是多么的宽广。
世事如椇一著争来千古业，柔情似水几时流尽六朝春。
如：看清楚、去一趟、拿起来、引在脑子里
纷纷黄叶坠，对对塞鸿飞。
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⑤必看题干(题干的指向性很强，必须看清要求，必须结合原诗内容、题干作答，不能空洞的阐述概念。答案必须有针对性、指向性，一定要问什么，答什么，要什么，给什么，这一点重要，可谓重中之重)。
丝飘弱柳平桥晚，雪点香梅小院春。
小学生对偶句摘抄大全古诗
常吟卷里相酬句，自画湖边归住山。
绿窗明月在，青史古人空。
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风吹不动泰山，雨打不弯青松。
对照字数要求进行简缩：①去除无关紧要的修饰语，②多音节词改为单音节词，③用简称(尤其是地名)。
(1)在文章的开头，这就是所谓开宗明义、开门见山的写法。(2)在文章结尾，就是所谓归纳全文，篇末点题，揭示中心的写法。这种写法在明确表达论点时大多有。所以，总之，因此，总而言之，归根结底等总结性的词语。
慢慢的走(“慢慢”限制“走”)
不为私情萦梦寐，只将贞志凌冰雪。
情寄高山山起舞，志毛托大海海欢唱。
不知什么时候又睡着了。
清霜浸碧波，白露下黄叶。
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论证方式，立论和驳论。
有何作用，回答文章中某一内容的作用或好处可从三个方面考虑，一是内容方面，如深化主题、强调感情等；二是结构方面的，如过渡、呼应等；三是语言方面，如引人入胜、生动活泼等。
月亮慢慢地从江心升起来了，圆圆的、亮晶晶的，好像一个银盘。
近水知鱼性，近山识鸟音。
近水楼台先得月，向阳花木易为春。
帘外淡烟无墨画，林间疏雨有声诗。
(7)由于着凉(他病倒了)(表原因)
小学生对偶句造句
本句用了的说明方法，生动形象、具体直观、深入浅出(科学准确)地说明(说明内容)，使读者。
百日星沉光不熄，一朝风起雨非轻。
天若有情天亦老，月若无恨月长圆。
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第通过论据来反推论点：论据是为证明论点服务的，分析论据可以看出它证明什么，肯定什么，支持什么，这就是论点。
新闻属于纪实类作品。它是借助各种传媒对新近发现的有价值的信息所作出的及时,客观,准确,简洁的报道,它是报
(1)——某个词语能否删去？(——能否替换为另一词语？)
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千尺水帘今古无人能手卷，一轮月镜乾坤何匠用功磨。
总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下(过渡)、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展
初中语文基本常识及答题公式
放开眼孔观书，抖起脊梁立行。
西风残照伤摇落，东风丽日喜花开。
他赢了。(表示确定的语气)
程序说明文：…………的操作或实验或制作的过程
水风轻萍花渐老，月露冷梧叶飘黄。
逻辑顺序：继承和发展接近文学和爱好文学
好花偏遇三更雨，明月忽来云。
语句特色评价用词：
答：把乡土情结提高到民族凝聚力的高度来认识，丰富并深化了乡土情结的涵义。具体说明了乡土情结不因时间的悠远(历史)和空间的阻隔(地理)而褪色。既照应了开头，也使本文的主题得到深化。
小学语文对偶句大全
月到广除寒有色，鸦归疏柳夜无声。
悟得柳公书内法，生来江子梦中花。
朝饮木兰之堕露，夕餐秋菊之落英。
◆会家不忙，忙家不会。
疾风知劲草，岁寒识松柏。
拟人句就是把某件东西比喻成有人的动作，而不是像童话形式。所写事物必须具有人的特点;不能出现比喻词;不能出现表示人物的词语。
吟哦出新意，坦率见真情。
我从来未曾留下一个影子，
(2)写作手法不同:消息注重讲清事实本身,语言平实,文学性弱;通讯的常用叙述,描写,抒情,议论多种表达
答题示例：但幻想毕竟是幻想，封闭终不能封闭。几多和番公主的幽魂，带着环佩的响声在月夜中归来了。几多寒霜冻硬的弓弦，射出了断喉的利箭。蓟门被踏平，燕台被摧垮，呼啸着风声的宝剑，掀翻了太液秋波。由是人们发现：边墙不再是屏障，紫塞(注：指长城)不再是嵚奇。它变得可笑，仿佛受尽了时间与空间的嘲弄。在风沙剥蚀下，它过早地衰老了。
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常因流水怀今日，每托清风感故人。
先天下之懮而懮懮得其所，后天下之乐而乐乐在其中。
雨过天愈碧，风来花送香。
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我想到一个法子：我瞅酒倌女主人下地窑的时候，合上地窑的顶盖，锁上，我在上面跳了一通复仇者之舞，把钥匙扔到屋顶上，就一溜烟地跑到厨房里，外祖母正在那里做饭。她没有马上明白我为什么高兴，但当她弄明白后，狠狠地朝我的屁股拍了几巴掌，把我拖到院子里，叫我到房顶上去找钥匙。我对她的态度觉得很奇怪，我默默地把钥匙拿下来，躲到院子角落里看她释放被俘获的酒馆女主人，她们俩友善地一面走过院子，一面大笑。
落笔已吞云梦客，舒纸吟啸风。
◇话说天下事，分久必合，合久必分。
③、议论文的结构、层次考点：结构有：并列式结构、对照式结构、层进式结构、总分式结构。