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古诗《池上》全部解释
浮萍：水生植物，椭圆形叶子浮在水面，叶下面有须根，夏季开白花。
全文：小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。
《池上》池上白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。不解①藏踪迹，浮萍②一道开。(注释)①解：知道。②浮萍：池塘里的水草。(译文)一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来。他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。(助读)这首诗写出了小孩的贪玩
诗人在诗中叙述一个小娃娃生活中的一件小事，准确地捕捉了小娃娃瞬间的心情，勾画出一幅采莲图。莲花盛开的夏日里，天真活泼的儿童，撑着一条小船，偷偷地去池中采摘白莲花玩。
真是一个嘴馋、天真可爱的小娃娃呀！白居易不由得心生爱意。
浮萍一道开，内容通俗淡雅：一个小孩撑着小船,偷偷地采了白莲回来。不解藏踪迹，偷采白莲回。池上(唐)白居易小娃撑小艇《池上》是唐代诗人白居易创作的一首五言精编创作基调为闲情偶寄，该作品文字洗炼。他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍都向着两边，是经典佳作之一。译文，留下了划船的踪迹
这首诗写出了小孩的贪玩与天真，表达出作者观察生活、喜爱生活的感情。
池上(唐)白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。注释：艇：轻便小船。白莲：这里指裹在莲蓬里的莲子。解：知道，懂得。提示：此诗描写孩子的天真无邪。小娃撑着小船，到池上去偷采白色的莲篷。他们还不会隐藏自已的踪迹，在浮萍上留下一条的水路。诵读时读出轻松活泼，充满稚气的感觉。
这是一首描写儿童生活的诗。诗人以他特有的通俗风格将诗中的小娃娃描写得可爱、可亲。整首诗如同大白话，但极富韵味，令人读后忍俊不禁、哑然失笑。诗人在诗中叙述一个小娃娃生活中的一件小事，准确地捕捉了小娃娃瞬间的心情，勾画出一幅采莲图。
①小娃：男孩儿或女孩儿。艇：船。
(诗人)白居易(朝代)唐
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小孩撑着小船，偷偷地从池塘里采了白莲回来。他却不懂得藏好自己的行迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。
小男孩一边欣赏美丽的荷花，一边摘了几个莲蓬，划船回来。可是他不知道隐藏自己的行踪，小船冲开浮萍留下了一道长长的痕迹。这情景被诗人看在眼里，他微微一笑写下了这样的诗句：小娃撑小艇，偷采白莲回，不解藏踪迹，浮萍一道开。
(译文)小孩撑着小船，偷偷地从池塘里采了白莲回来。他却不懂得藏好自己的行迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。
而后身体力行并传授与人。白居易是一位擅长写叙事诗的大诗人。他的长篇叙事诗，将所叙事物写得曲折详尽、娓娓动听，饱含着诗人自己的情感。同样的，他的诗中小品，更通俗平易。
诗中的哪两个字前后呼应，写出了“小娃”的天真、淘气?
翻译是：小孩撑着小船，偷偷地从池塘里采了白莲回来。他不懂得掩藏自己的行踪，浮萍被船儿荡开，水面上留下了一条长长的水线。
诗词大意：一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来。他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。
小娃：男孩儿或女孩儿。艇：船。
古诗《池上》的译文
(3)踪迹：指被小艇划开的浮萍。
水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。
①撑(chēng)小艇，用竹篙抵住水底使小船行进。②莲：中指白荷花结的莲蓬。③解：明白，懂得。④踪迹：行动所留下的痕迹。⑤浮萍：一种浮生在水面的植物。池上》是唐代诗人白居易创作的五言绝句组诗作品。第一首诗写山僧对弈，第二首诗写一个小孩儿偷采白莲的情景，这组诗也是自己心态的一种反映。诗人以其通俗风格，将两个小景写得可爱、可亲、可信，富有韵味。译文其一两个僧人坐着下围棋，竹树树阴遮盖了棋盘。再无他人能在竹林外见到他们，人们在竹林外的话可以听到两位僧人微小的落子声。其二一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来。他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。《池上》(唐)白居易
春日：春天。胜日：天气晴朗的好日子，也可看出人的好心情。寻芳：游春，踏青。泗水：河名，在山东省。滨：水边，河边。光景：风光景色。等闲：平常、轻易。“等闲识得”是容易识别的意思。东风：春风。
一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来。
出自：《白氏长庆集》文学体裁：五言绝句作品鉴赏：这是一首描写儿童生活的诗。诗人以他特有的通俗风格将诗中的小娃娃描写得可爱、可亲。整首诗如同大白话，但极富韵味，令人读后忍俊不禁、哑然失笑。诗人在诗中叙述一个小娃娃生活中的一件小事，准确地捕捉了小娃娃瞬间的心情，勾画出一幅采莲图。
听说这里有一种水蜘蛛会拖人……得逞的娃娃们狡黠机警地撤去，却忘了小艇在水中划过的痕迹会出卖自己，“不解藏踪迹，浮萍一道开。”宁静得以恢复，只留下一道水迹逐渐合拢。
小儿垂钓蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。(诗文解释)一个蓬头小孩学着大人钓鱼，侧身坐在莓苔上，身影掩映在野草丛中。听到有过路的人问路连忙远远地招了招手，害怕惊动了鱼不敢大声答话。一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来。他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。《池上》池上白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。不解①藏踪迹，浮萍②一道开。(注释)①解：知道。②浮萍：池塘里的水草。(译文)一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来。他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。(助读)这首诗写出了小孩的贪玩
小孩撑着小船，偷偷地从池塘里采了白莲回来。
原野上茂盛的小草,每年枯萎每年繁盛.野火烧不完草原,春风吹拂时草有萌生.远方的野草侵占了古老的道路,晴天一片绿色连接著荒城.又在这里送别我的朋友,凄凄绿草茂盛充满著话别之情
诗人以他特有的通俗风格将诗中的小娃娃描写得可爱、可亲，整首诗如同大白话，富有韵味。
皆是动人心魄的篇章，——人类身为大自然的宠儿，孩童是类似于“野”之于“大自然”的核心，是童稚赋予了人类不可限量的前途。
(1)小娃：男孩儿或女孩儿。艇：船。
为了好玩，或者只是嘴馋，或者是看到池塘中的白莲蓬新鲜诱人就去偷了。不用太在意目的，只是表现小孩的天真和顽皮而已
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诗人在诗中叙述一个小娃娃生活中的一件小事，准确地捕捉了小娃娃瞬间的心情，勾画出一幅采莲图。莲花盛开的夏日里，天真活泼的儿童，撑着一条小船，偷偷地去池中采摘白莲花玩。兴高采烈地采到莲花，早已忘记自己是瞒着大人悄悄地去的，不懂得或是没想到去隐蔽自己的踪迹，得意忘形地大摇大摆划着小船回来，小船把水面上的浮萍轻轻荡开，留下了一道清晰的水路痕迹。诗人以他特有的通俗风格将诗中的小娃娃描写得可爱、可亲，整首诗如同大白话，富有韵味。
诗人简介：白居易(772年－846年)，字乐天，号香山居士，又号醉吟先生，祖籍太原，到其曾祖父时迁居下邽，生于河南新郑。是唐代伟大的现实主义诗人，唐代三大诗人之一。白居易与元稹共同倡导新乐府运动，世称“元白”，与刘禹锡并称“刘白”。
《池上》是唐代诗人白居易创作的一首五言精编创作基调为闲情偶寄，该作品文字洗炼，内容通俗淡雅，是经典佳作之一。
缘分里有多少形影不离，后若即若离；朋友中有多少无话不说，终无话可说。距离不是难题，心的距离才是利器；时间铁面无私，看清谁是故意假装，谁能同舟共济。真正在乎你的人，会在无助的时候，甘愿充当温暖你的空气；心里有你的人，会为你默默付出，但很少让你知道其背后的牺牲。这个世上该珍惜的是，一直能陪在你身边的人。
白居易大概是属青蛙的吧？要不然他怎么那么喜欢池塘呢？每遇到池塘就写诗，没有池塘时就在家挖池塘，觉得挖的池塘太小，就买个大池塘。白居易先后写了《池边》《池窗》《秋池》《池上即事》《池上闲咏》等三百多首池塘的诗。
古诗《池上》全部解释小池
雪白的荷花就像亭亭玉立的仙子，有的含苞欲放，有的已经开放，还有的花已经谢了，露出了一个个绿色的小莲蓬。
一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来。他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。
兴高采烈地采到莲花，早已忘记自己是瞒着大人悄悄地去的，不懂得或是没想到去隐蔽自己的踪迹，得意忘形地大摇大摆划着小船回来，小船把水面上的浮萍轻轻荡开，留下了一道清晰的水路痕迹。诗人以他特有的通俗风格将诗中的小娃娃描写得可爱、可亲，整首诗如同大白话，富有韵味。
池塘中一个个大莲蓬，新鲜清香，多么诱人啊！一个小孩儿偷偷地撑着小船去摘了几个又赶紧划了回来。他还不懂得隐藏自己偷摘莲蓬的踪迹，自以为谁都不知道；可是小船驶过，水面原来平辅着的密密的绿色浮萍分出了一道的水线，这下子泄露了他的秘密。
《池上》是唐代诗人白居易创作的一首五言精编创作基调为闲情偶寄，该作品文字洗炼，内容通俗淡雅，是经典佳作之一。《池上二绝》是唐代诗人白居易创作的五言绝句组诗作品。第一首诗写山僧对弈，第二首诗写一个小孩儿偷采白莲的情景，这组诗也是自己心态的一种反映。诗人以其通俗风格，将两个小景写得可爱、可亲、可信，富有韵味。意思是：小孩撑着小船，偷偷地从池塘里采了白莲回来。他却不懂得藏好自己的行迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。
映竹无人见，时闻下子声。
呵呵呵，白居易不禁捂着嘴巴笑了起来。白居易没有追，没有喊叫，笑眯眯地看着小孩的背影远去了……
一个七八岁的小男孩，头上扎两个髻，穿一身红衣裤，蹦蹦跳跳地从家中出来，他被眼前的景象吸引了，高兴地跳上一条小船，解开船绳，拿起船桨，划向池塘的深处。
这首诗写一个小孩儿偷采白莲的情景。从诗的小主人公撑船进入画面，到他离去只留下被划开的一片浮萍，有景有色，有行动描写，有心理刻画，细致逼真，富有情趣；而这个小主人公的天真幼稚、活泼淘气的可爱形象，也就栩栩如生，跃然纸上了。
他却不懂得藏好自己的行迹，
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这首诗表达了诗人对诗中小主人公的天真幼稚、活泼淘气的形象的喜爱，以及对田园生活的赞美之情。
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小娃：男孩儿或女孩儿。艇：船。白莲：白色的莲花。踪迹：指被小艇划开的浮萍。浮萍：水生植物，椭圆形叶子浮在水面，叶下面有须根，夏季开白花。
他不懂得掩藏自己的行踪，浮萍被船儿荡开，水面上留下了一条长长的水线。
这不，有一天，白居易在自家的大池塘边，坐在躺椅上，品着香茶，晒着太阳，享受生活呢！
偷偷地从池塘里采了白莲回来。
小儿垂钓蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身.路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人.(诗文解释)一个蓬头小孩学着大人钓鱼,侧身坐在莓苔上,身影掩映在野草丛中.听到有过路的人问路连忙远远地招了招手,害怕惊动了鱼不敢大声答话.一个小孩撑着小船,偷偷地采了白莲回来.他不知道怎么掩藏踪迹,水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹.《池上》池上白居易小娃撑小艇,偷采白莲回.不解①藏踪迹,浮萍②一道开.(注释)①知道.②浮萍：池塘里的水草.(译文)一个小孩撑着小船,偷偷地采了白莲回来.他不知道怎么掩藏踪迹,水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹.(助读)这首诗写出了小孩的贪玩
白居易心想：这也真是一个笨小偷，高高的芦苇和荷叶，想偷莲蓬藏起来了不就得了，被小船划开的浮萍暴露了他的踪迹。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
池上这首古诗的解释
作者：白居易，唐代大诗人。字乐天，晚年号香山居士。其先太原(今属山西)人，后迁居下邽(今陕西渭南东北)。被当代人称为“诗魔”，“诗王”等称号。
“不解”一词在诗中是什么意思?
白居易的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。官至翰林学士、左赞善大夫。公元846年，白居易在洛阳逝世，葬于香山。有《白氏长庆集》传世，代表诗作有《长恨歌》、《卖炭翁》、《琵琶行》等。
《池上》这首诗的意思是：一个小孩撑着小船,偷偷地采了白莲回来。他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍都向着两边，留下了划船的踪迹。
《池上》共有两首意思如下
小娃撑小艇，偷采白莲回。
天真活泼的农村儿童，他们撑着一只小船，偷偷地去采人家的白莲花。回来的时候，他们不懂怎样掩盖留下的踪迹，小船把水面上的浮萍荡开，船后留下了一道道清清楚楚的水路。
碧绿的荷叶，一片连一片，一片接一片，就像一把把大伞，撑在水中。
这是一首描写儿童生活的诗。写出了一个活泼、天真、可爱的小娃娃。整首诗语言很朴素，通俗易懂，但极富韵味，让人觉得这首诗很有趣味。 诗人在诗中叙述一个小娃娃生活中的一件小事，准确地捕捉了小娃娃瞬间的心情，准确地勾画出一幅采莲图。
池边竹影下，时闻落子声，山僧同屏息，侧耳窥顽童。《池上二绝》的妙处，要把二绝合起来看，静与动、智与愚、深与浅，如国画里“竹影横斜”、“相映成趣”的布局。
隐于野，云舒云卷、风过竹林、霜高日起、霞落月升——野是大自然的核心世界，是隐者赋予了大自然如此这般的多情。蹒跚学步、呀呀学语、童言无忌、稚趣盎然。
白居易古诗《池上》一共有2首。全诗如下：其一：山僧对棋坐，局上竹阴清。映竹无人见，时闻下子声。其二：小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。简介：《池上》是唐代诗人白居易创作的五言绝句组诗作品。第一首诗写山僧对弈，第二首诗写一个小孩儿偷采白莲的情景，这组诗也是自己心态的一种反映。诗人以其通俗风格，将两个小景写得可爱、可亲、可信，富有韵味。
隐于野是狭隘彻底的归隐，避开了功利避不开人情，顶多是隐至“映竹无人见”，妙处还在于外人能“时闻下子声”。
“不解藏踪迹，浮萍一道开”两句与前两句有着怎样的联系?写出了怎样的情趣?
《池上》全诗的意思：天真活泼的农村儿童，他们撑着一只小船，偷偷地去采人家的白莲花。回来的时候，他们不懂怎样掩盖留下的踪迹，小船把水面上的浮萍荡开，船后留下了一道道清清楚楚的水路。夏天到了，村边的池塘里景色迷人。
池上(唐)白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。不解来藏踪迹，浮萍一道开。正值盛夏季节,风扬,每个人的心情源都很好,孩子的心情现在更是像长了翅膀一样,这不,一群孩子相互撺掇着2113,就看上了池塘里怒放的白莲花.撑起了小船,偷偷地靠近,偶尔一只蜻蜓飞过去,都会让他们惊叫不已5261,主人可能不在,所以他们很快就拿到了自己心仪的莲花,还相互哄抢了一阵子.这群孩子,毕竟是天真的4102孩子了,不懂得怎样掩藏来偷过莲花的踪迹,在小船回去的路上,栽着他们一路得胜的笑容,和那一抹痕迹,就像他们的童年,如此1653清晰
小娃：男孩儿或女孩儿。
一群娃娃用竹竿撑着小艇，到池塘去偷采鲜嫩雪白的莲子回来，自以为能把大人瞒过，哪料到还是被发现了。他们不知道掩藏自己的踪迹，你们看，铺满河面的浮萍向两边荡开，露出一道碧水，正是他们的行船路线。
该诗是唐代白居易的一首诗。池上原文是：
(2)白莲：白色的莲花。
池上的古诗译文
是谁呢？不好，是小偷！一定是来偷我的莲蓬吃的呢！白居易决定探个究竟，偷采莲蓬的小船似乎也有察觉，赶紧划着小船离开了。
古诗《池上》是唐代诗人白居易创作的一首五言绝句，该作品文字洗练，内容通俗淡雅，寥寥数字，生动逼真地描述了一个天真活泼、憨厚可爱的儿童形象。池上唐白居易小娃①撑②小艇③，偷采白莲④回。不解⑤藏踪迹,浮萍⑥一道⑦开⑧。诗词注释:①小娃:男孩儿或女孩,②撑:撑船，用篙使船前进。③艇:船。④白莲:白色的莲花。⑤不解:不知道;不懂得。⑥浮萍:水生植物，椭圆形叶子浮在水面，叶下面有须根，夏季开白花。全草类。⑦一道:一路。⑧开:分开。诗词译文:一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来。他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了船儿划过的痕迹。
《池上》这首诗的意思是：一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来。他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。
君子说：学习是不可以停止的。靛青，是从蓝草中提取的，却比蓝草的颜色还要青；冰，是水凝固而成的，却比水还要寒冷。木材笔直，合乎墨线，(如果)它把烤弯煨成车轮，(那么)木材的弯度(就)合乎圆的标准了，即使再干枯了，(木材)也不会再挺直，是因为经过加工，使它成为这样的。所以木材经过墨线量过就能取直，刀剑等金属制品在磨刀石上磨过就能变得锋利，君子广泛地学习，而且每天检查反省自己，那么他就会聪明多智，而行为就不会有过错了。
这正是莲蓬成熟的季节，阵阵清香扑鼻而来，白居易都没舍得采摘。哗啦啦，哗啦啦，远处传来划水的声音，继而，又看到水上的浮萍开出了一条水面。
踪迹：指被小艇划开的浮萍。
小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。
白居易(772年－846年)，字乐天，号香山居士，又号醉吟先生，祖籍太原，到其曾祖父时迁居下邽，生于河南新郑。是唐代伟大的现实主义诗人，唐代三大诗人之一。白居易与元稹共同倡导新乐府运动，世称“元白”，与刘禹锡并称“刘白”。
小孩撑着一条小船，偷偷地从池塘里采了白莲回来。他不懂得怎么掩藏自己的行踪，浮萍被船儿荡开，水面上就留下了一条长长的水线。
风和日丽游春在泗水之滨，无边无际的风光焕然一新。谁都可以看出春天的面貌，春风吹得百花开放、万紫千红，到处都是春天的景致。
邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身；想得家中夜深坐，还应说着远行人。白居易的诗。并不直接叙述自己的思乡之情，反而说“家中”之人思念自己。换置身份。挺有想像空间的。个人比较喜欢这首。
据《白居易诗集校注》，这首诗作于公元835年(大和九年)，时任太子少傅分司东都洛阳。一日游于池边，见小娃撑船而作下此诗。
白居易是一位擅长写叙事诗的大诗人。他的长篇叙事诗，将所叙事物写得曲折详尽、娓娓动听，饱含着诗人自己的情感。同样的，他的诗中小品，更通俗平易。《池上二绝》就是这样一组描写一种平凡生活的小诗。诗人以他特有的通俗风格，将两个小景写得可爱、可亲、可信。
古人说：“大隐于朝，中隐于市，小隐于野”。隐于朝是趋吉避凶、是收敛锋芒循势而起，是一种心怀天下的宽仁。隐于市是厚积薄发、是厉兵秣马潜心经营，是一种抱负远大的策略。
《池上》是唐代诗人白居易所写，全诗原文：
《池上》——唐代：白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。(译文)小孩撑着小船，偷偷地从池塘里采了白莲回来。他却不懂得藏好自己的行迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。
小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。
白居易：白居易(772～846)，唐代诗人。字乐天，号香山居士。其先太原(今属山西)人，后迁下邽(今陕西渭南东北)。贞元进士，授秘书省校书郎。元和年间任左袷遗及左赞善大夫。后因上表请求严缉刺死宰相武元衡的凶手，得罪权贵，贬为江州司马。长庆初年任杭州刺史，宝历初年任苏州刺史，后官至刑部尚书。在文学上，主张“文章合为时而著，歌诗含为事而作”，是新乐府运动的倡导者。其诗语言通俗。和元稹并称“元白”，和刘禹锡并称“刘白”。有《白氏长庆集》。
(4)浮萍：水生植物，椭圆形叶子浮在水面，叶下面有须根，夏季开白花。
白居易是一位擅长写叙事诗的大诗人。他的长篇叙事诗，将所叙事物写得曲折详尽、娓娓动听，饱含着诗人自己的情感。同样的，他的诗中小品，更通俗平易。