【八度心情网】精选了《小池》这首诗的意思、小池这一首诗的意思等优美的文案共100句，分享给广大文字迷们欣赏。
《小池》这首诗的意思
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注释：泉眼即泉水的出口。惜：吝惜。照水：映在水里。晴柔：晴天里柔和的风光。尖尖角：初出水端还没有舒展的荷叶。上头：上面，顶端，为了押韵，“头”不读轻声。
想象诗中描写的美丽景色，增强对自然景物的热爱之情。
教师总结：(课件15)
有朗读古诗的兴趣，想象诗中描写的美丽景色，增强对自然景物的热爱之情。
示范朗诵，解释诗歌意思，介绍作者。
此诗是一首清新的小品。一切都是那样的细，那样的柔，那样的富有情意。它句句是诗，句句如画，展示了明媚的初夏风光，自然朴实，又真切感人。
意思是：小泉是寂静的，就像珍惜一条小溪流淌的泉水，映在水面上的树荫就像这个晴天的柔和风景。新鲜荷叶的尖角直角刚从水中冒出来，蜻蜓已经落在上面。
(2)师：树阴在哪儿呢?对呀，它都映到水面上了!学习生字“照”(注意翘舌音)，你在哪里见到过这个字?
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与陆游、范成大、尤袤齐名，称“南宋四大家”。其诗早年学“江西诗派”，后用心于晚唐诗人，50岁后忽有所悟，摒弃诸家，由师法前人到师法自然，形成了独具特色的“诚斋体”。诗歌多吟咏自然景物，善于捕捉稍纵即逝的细节，乘兴走笔，构思新巧，语言通俗明畅，幽默诙谐，笔调清新。
这位诗人与事物保持联系，并使用敏捷和灵巧的技术来描述充满乐趣的特定场景。他写出自然界中平凡而又微小的事物彼此接近，融为一体，活泼自然，流畅活泼，机智风趣和直率。这首诗写得像一幅画，上面有丰富的图画：太阳，树木，小莲花，小池塘，色彩鲜艳，明亮的太阳，深绿色的阴影，绿色的莲花，新鲜的蜻蜓，清澈的泉水。画面充满动感：飞行的蜻蜓和朦胧的水池水充满了诗歌和图画。
意思泉眼悄然无声是因舍不得细细的水流，映在水里的树阴喜欢这晴天里柔和的风光。小荷叶刚从水面露出尖尖的角，早就有一只小蜻蜓立在它的上头。
(5)同桌互读(扩大朗读训练面)
小池这首诗的全文意思是：
情感态度与价值观：
且将此诗写的犹如一幅画，画面层次丰富：太阳、树木、小荷、小池，色彩艳丽，还有明亮的阳光、深绿的树荫、翠绿的小荷、鲜活的蜻蜓，清亮的泉水。画面充满动感：飞舞的蜻蜓、影绰的池水，充满了诗情画意。
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上周我们已经学习了三首古诗词了，
老师：“那小池塘里都有什么呢？哪位小朋友能举手告诉老师？”(泉眼、树、荷叶、蜻蜓)
小池这一首诗的意思
在第二句中，写出阳光柔和的树荫，覆盖水面。这也是很平常的事情，但是诗人增加了一个词“爱”，似乎用她的阴影遮盖了小水池，以免蒸发和干dry，使冷酷变得多愁善感。而且，以诗歌的形式拍照，专注于表达柔脂在水面上徘徊的阴影，空灵。
来小朋友们，那你们还可以再来跟我一起朗读一遍。
诗人把大自然中很是平常的细小事物写的相亲相依，和谐一体，活泼自然，风趣诙谐，诗歌犹如变成了一幅画，跃然眼前。
请仔细观察观察，泉眼的水是怎样流的?
露lù(露水)(露珠)
上头：上面，顶端。为了押韵，“头”不读轻声。诗句译文泉眼悄然无声是因舍不得细细的水流，树阴倒映水面是喜爱晴天和风的轻柔。
尖：上部第一笔是“|”，不要写成“」”。
(1)你知道泉眼是什么吗？(泉水的出口)。泉水是怎么流的呢？(无声、惜细流)无声指泉水流得很慢。惜指爱惜，谁爱惜谁呢？泉眼爱惜甘甜的泉水，舍不得多流一点儿。
学习《小池》，能够准确掌握杨的背景以及诗歌创作特点。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。诗词注释泉眼：泉水的出口。惜：吝惜。
不解藏踪迹，浮萍(一道)开。
⑤尖尖角：还没有展开的嫩荷叶。
常清君在此与大家一同解读赏析宋代杨的这首七言绝句《小池》：
藏cáng(藏身)zàng(西藏)
师：请小朋友猜一猜，这小池的水可能是从哪里来的?学生猜想完毕后，课件展示“细小的泉水从泉眼里流出来”师：小朋友猜想的都有可能，但是老师告诉你，这个池塘的水是从这个泉眼里(课件指着泉眼)流出来的。练读“泉眼”。
萍píng(萍踪)(萍水相逢)
(2)指名表演。师：谁会做做“立”的动作?
②小晴蜓飞过来了，立在了荷叶上，你能给立换个词吗？(落、停、站……)
***总书记在党的十九大报告中明确指出：“文化是一个、一个民族的灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。”在中国五千年的文化中，诗歌是我们的文化瑰宝，通过诗歌，我们可以窥见历史一隅，通过诗歌，我们可以徜徉在文化的长河中，感受古人的思想精华。
郑重申明：常清君在自媒体平台发布的每一篇文章，都是以本人的专业知识、自身经验以及人生阅历等，经过独立思考后，认真撰写并反复修改的原创作品。
小池这首诗的意思简单
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诗中的前两句“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。”，意思是说泉水从其出口处悄然无声地涌流出来，流出的水量显得细小，就好像它有些吝惜舍不得这逐渐远离自己的水流似的；树木用它们的枝叶遮盖住水面，因为太爱这难得的晴朗柔和的风光，所以尽量用它们的阴凉保护小池，以免其水分蒸发而干涸。
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“立”：(1)师：小晴蜓飞过来了，立在了荷叶上，你能给立换个词吗?
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《小池》是人教版六年制第二册里的一首古诗。对于一年级的小朋友来说，这么情趣盎然的画面，诗人对自然景物的这份热爱之心，以及古诗用词的精妙(尤其是“惜、爱、露、立”)，都是比较难体会的。因此，在教学中，如何化难为易，化繁为简，引导学生更好的体会古诗的意境，诗人的情愿?就成了教学过程中的重难点。
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杨(1127~1206)，字廷秀，号诚斋。吉水(今属江西)人。政治上主张抗金，正直敢言。宁宗时因奸相当权，辞官退居，终忧愤而死，赐谥文节。
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(1)读题，注意读好“池”是翘舌音
次句写小池之上有一抹绿荫相护。第三句写小荷出水与小池相伴。结句写蜻蜓有情，飞来与小荷为伴。表现了诗人对大自然景物的热爱之情。
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小池作者：杨泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。译文泉眼悄然无声是因舍不得细细的水流，树阴倒映水面是喜爱晴天和风的轻柔。娇嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角，早有一只调皮的小蜻蜓立在它的上头。
诗人触物起兴，用敏捷灵巧的手法，描绘充满情趣的特定场景，把大自然中的极平常的细小事物写得相亲相依，和谐一体，活泼自然，流转圆活，风趣诙谐，通俗明快。
儿童背诵、学习古诗,可以丰富语言积累,提高感悟能力、提高审美情趣,提高文学素养,使孩子终生受益,好处数不胜数。
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这首诗中，作者运用丰富、新颖的想象和拟人的手法，细腻地描写了小池周边自然景物的特征和变化。第一句写小池有活水相通。
出示古诗，绘图体会(4两行)
小朋友们，那你们还可以跟我来一起学习这首诗的意思。《小池》这首诗歌的作者是杨，他是宋代诗人，小池这两个字的意思就是指泉水，泉眼无声惜细流，这句话的意思就是说，干净的泉水在安静地流动，树阴照水爱晴柔，这句话的意思就是说，一棵棵树照在泉水中就像倒影一般，好像爱情一样，小荷才露尖尖角，这句话的意思就是说，水中的荷花荷叶特别尖，早有蜻蜓立上头，这句话的意思就是说，早晨蜻蜓飞到泉水中。
小荷才刚刚露出尖尖的菱角。
小池这首诗的诗句是什么
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总结：这首诗的名字叫《小池》，一共4句，我们把4句的诗歌称作绝句，一句话中有几个字就叫几言，所以这首诗就是七言绝句。
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接下来赵老师就要来教你们学习这首诗的意思，小池这两个字的意思就是指泉水，泉眼无声惜细流，这句话的意思就是说，干净的泉水在安静地流动，树阴照水爱晴柔，这句话的意思就是说，一棵棵树照在泉水中就像倒影一般，好像爱情一样，小荷才露尖尖角，这句话的意思就是说，水中的荷花荷叶特别尖，早有蜻蜓立上头，这句话的意思就是说，早晨蜻蜓飞到泉水中。
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关于《小池》这首诗，我们同样可以开展一堂美术活动，请小朋友们画一画，剪一剪，更多的玩法就请各位幼师自己创思啦！
杨，字廷秀，号诚斋，男，汉族。吉州吉水(今江西省吉水县)人。南宋杰出诗人，与尤袤、范成大、陆游合称南宋“中兴四大诗人”、“南宋四大家”。
从今天开始，让孩子们和娟子妈妈一起开启古诗词之旅吧！
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shùyīnzhàoshuǐàiqíngróu。
听《小池》歌曲，学唱诗歌。
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同桌互读，背诵读。
古诗中“小池”是指池塘的意，并且以“小池”为诗的题目，对小池周边的景色进行了详细的描写。《小池》是宋朝诗人杨的诗篇。此诗通过对小池中的泉水、树阴、小荷、蜻蜓的描写，描绘出一种具有无限生命力的朴素、自然，而又充满生活情趣的生动画面，表现了作者热爱生活的感情。小池( 宋) 杨泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。(注释)①泉眼：泉水的出口。②惜：珍惜,爱惜。③晴柔：晴天里柔和的风光。④小荷：指刚刚长出水面的嫩荷叶。⑤尖尖角：还没有展开的嫩荷叶。⑥头：上方。(译文)小泉无声像珍惜泉水淌着细流，映在水上的树阴喜欢这晴天里柔和的风光。鲜嫩的荷叶那尖尖的角刚露出水面，早早就已经有 蜻蜓 落在它的上头
俗话说：日读古诗三百首，不会作诗也会吟。古诗是我国古典文化的精华,诗歌是承载口述传统的中流砥柱，千百年来，传达了各种文化的内在价值。诗歌贯穿人类整个历史，不论是何种文化、不论其在哪一片大陆，诗歌都在传诵着我们共同的人性和共有的价值观念，将简单的词句转化为对话与和平的有力催化剂。
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(1)自由读读这两句古诗(读正确)
换位体验，说话训练
小池这首诗的意思讲解
露lù(露珠)lòu(露面)
“露”：(1)师：谁有好方法记住它?
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照水：映在水里。晴柔：晴天里柔和的风光。
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《小池》是宋朝诗人杨创作的一首七言绝句。意思是说：泉眼悄然无声是因舍不得细细的水流，树荫倒映水面是喜爱晴天里柔和的风光。小荷叶才刚刚从水面露出尖尖的角，就有一只小蜻蜓立在上头。
赏读诗，内化意境。(适当配乐)
小池 杨泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
七绝·过湖宋·俞桂舟移别岸水纹开,日暖风香正落梅.山色蒙蒙横画轴,白鸥飞处带诗来.小舟离开岸边荡起波纹,阳光温暖风中茗香正是梅花凋落的时节,若隐若现的山色像幅画般横在天地间的卷轴上,白鸽飞过诗兴大发.本诗作者于春暖花开时节游玩赏湖之时,看到早春的美景,萌发作诗的冲动,于是留诗下来
(3)师：看看图，读读诗，是谁舍不得谁呀?
所以这首诗是描写夏天景色的，因为诗中有“小荷才露尖尖角”一句，由此可知描写的是初夏之景。
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泉眼悄然无声是因舍不得细细的水流，树阴倒映水面是喜爱晴天和风的轻柔。
看图激趣，导入课题
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小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头：池塘里的小荷叶才刚刚露出了尖尖角，一只可爱的小蜻蜓就已经落在上面了，好像它比我们更早领略了这一片美景。
师：你能用上舍不得的语气读读吗?自由练读个别读齐读
首：下边是“自”，不要写成“白”。
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(1)师：你知道这是什么吗?学习生字“阴”