【八度心情网】精选了关于古诗的故事简短、有故事情节的古诗等优美的文案共100句，分享给广大文字迷们欣赏。
关于古诗的故事简短
去年今日此门中，人面桃花相映红。
且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。
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本是同根生，相煎何太急?
此刻，他孑然一身，面对着这四野茫茫、江水悠悠、明月孤舟的景色，那羁旅的惆怅，故乡的思念，仕途的失意，理想的幻灭，人生的坎坷……千愁万绪，不禁纷来沓至，涌上心头。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
“寒假公益伴读30天”圆满结束：孩子，你可体会到坚持学习的乐趣和意义？
主持人见他一言不发，又没有马上离开的意思，就故意刁难他说：“兄台文质彬彬，定是行家里手，今日萍水相逢，我等三生有幸，乞望作画题诗，以开我等眼界，为中秋雅集增色。”说罢，“嘿嘿”冷笑了几声。
元稹，字微之，曾为浙东观察使兼越州刺史。《寄乐天》：“天下风光数会稽，灵汜桥前百里镜，安得故人生羽翼，飞来相伴醉如泥。”
威廉·巴特勒·叶芝被广泛认为是20世纪伟大的诗人之一。尽管叶芝童年时在伦敦生活了14年，但他保持着自己的文化根基，在他的许多诗歌和戏剧中都包含有爱尔兰的传说和英雄。诗人奥登(W.H.Auden)给予叶芝高度评价，认为他在现代“美诗歌”创作者中占有一席之地。他的诗歌今天在整个英语世界被广泛传诵，且他在1923年被授予诺贝尔文学奖，“因为他的诗歌总是充满灵感，以高度艺术的形式表达了整个民族的精神”。
歌曲学到这里，很多同学也许想知道，这首简单的诗歌里，是不是隐藏着作者年少时的什么故事呢？
以上言论是“疯子”尼采在他诗集前言中所说。
挟飞仙以遨游，抱明月而长终。
去年一滴相思泪，至今流不到腮边。
三首诗中，第一首大多数同学都熟悉，第二首也有一部分同学会背，第三首相对生疏一点。
《九月九日忆山东兄弟》创作故事 王维十七岁那年，决定上京去考状元。父母为他准备好了行李，兄弟、朋友们闻讯后纷纷赶来为他送行。在一片祝福声中，王维踏上了通往京城赶考的路。 王维经历了千辛万苦，终于来到了京城。王维被京城的繁华惊呆了，街上那川流不息的车辆，密密麻麻的人群，让王维大开眼界，以为到了人间仙境。
暂去还来此，幽期不负言。
野火烧不尽，春风吹又生。
没有人夹道欢迎，也没人与他把臂同游，更没有人陪他一醉方休。他独自一人，蹒跚地登上了敬亭山，在那静坐良久。茫茫天地，仿佛只剩他和那座亘古不变的敬亭山，孤独落寞的情绪盈满了心间，他情不自禁地吟出了这首《独坐敬亭山》。
”“有可能”，阿凡提说，“因为现在当法官的，办事情只看谁给的钱多，用不着智慧，所以智慧就都在他脑子里存起来了
有故事情节的古诗
在这一刻，所有的一切通通不重要，遥遥千里，你我心灵相依。
豆杆和豆子本是从同一条根上生长出来的，为什么要相互煎熬逼迫得那么狠呢
这也许是凄苦无奈也浪漫温馨的故事了。“红叶题诗”有许多不同的版本，在朝代、人名、情节上都有些微出入，《本事诗》里记当事人为顾况，《云溪友议·题红怨》为卢渥，而宋初孙光宪《北梦琐言》成了进士李茵，人名虽各不同，但内容大同小异。
越陌度阡，枉用相存。契阔谈宴，心念旧恩。
传说李白小时不爱学习，很贪玩。一天，他逃学到小溪边，看见一位老婆婆手里拿着根铁杵(铁棍)，在一块大石头上磨。李白问："你磨铁杵作干什么？"老婆婆回答："我给女儿磨一根绣花针。"李白又问："这么粗的铁杵，什么时候才能磨成绣花针呢？"老婆婆说："只要功夫深，铁杆磨成针。"李白听后很有感触，回家刻苦用功，终于成为唐代大诗人。
但每当你抬头望，明月依旧在，告诉自己，没什么大不了的，一切总会过去。
知不可乎骤得，托遗响于悲风。
在听懂古文的意思，对内容和人物做到耳熟能详之后，背诵是水到渠成，完全不需要家长担心的事情了。
这些看似不相关的诗人词人，其实他们之间也有着千丝万缕的联系，更不用说很多同时期的诗人们，他们之间的友谊和矛盾，在我们的课程中也有着详细有趣的讲解，孩子们一定会听上瘾！
“你觉得仲永的爸爸做得好吗？你觉得仲永开心吗？”
描写祖国大好河山的诗句：
水平如镜光阴似箭门庭若市挥汗如雨红叶似火胆小如鼠骨瘦如柴守口如瓶巧舌如簧碧空如洗星月如钩
这几十年，老母亲为自己付出了多少心血啊!自己每次赴京赶考，出门前白发苍苍的老母亲总是忙前忙后，为自己准备行装。特别是这一次出门前一天的晚上，母亲坐在昏暗的油灯下，一针一针地为自己缝衣服。
龚自珍南行路过镇江时，但见街上人山人海，热闹非凡：人们抬着玉皇、风神、雷神在虔诚的祭拜。这时，有人认出了龚自珍。一位道士马上恳请龚自珍写篇祭文，龚自珍挥笔写道："九州生气恃风雷，万马齐暗究可哀；我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。"(大意：中华倚仗风雷般的变革才会有生机，这般死气沉沉确实令人悲哀。我希望天公重新振作起来，不要拘泥于常规，赐给我们有用的人才。)"不拘一格"指不局限于一种规格或方式。
也许，你还会发现诗中更多的故事……
从这首描写朦胧的年少感情的诗中，我们是否也能给自己迷茫的青春指点一丝迷津？
陆游生在积弱积贫的南宋，一生志在恢复中原。但由于当时主和派势力很大，陆游受到排挤。他三十岁时，在礼部考试中被除名，四十二岁被免官。四十六岁时，陆游入蜀出任夔州(今四川奉节)通判，一年后，应四川宣抚使王炎之请，入幕办理军务，这让陆游很兴奋，因为四川宣抚使驻南郑(今陕西汉中)，是抗金的前线；王炎是抗战派的。陆游积极投身军旅生活，放马走遍南郑前线，为北伐献计献策。但几个月后王炎被召回，幕府被解散，陆游也被调回成都任了个参议官的闲置，这对于做梦都是"兵戈铁马"的陆游来说实在难以忍受，他写下了《客愁》
人面不知何处去，桃花依旧笑春风。
”客有吹洞箫者，倚歌而和之。
亲爱的三年级孩子们好！
关于古诗的小故事100字
但是因为课本中是穿插着学习不同诗人的作品，所以孩子们很难从中发觉李白不同时期不同境遇下作品的情绪和风格的不同。
今天大年初昨晚听到有人说，一不小心已经进入开学了，想想都难过。其实，我们只要想想，二三月间，多美的春光，多好的春日啊，立刻就不会难过啦。想象、向往是“开学综合症”的良药。
一晃，九九重阳节到了，王维想：“在家乡的时候，每逢节日，朋友们便相约到高高的山峰玩耍，而今年朋友们中却单单少了我一人。”
所以收起我们的自信，和孩子们一起听听古诗词课程，一定会有惊喜的发现和新的收获：
又送王孙去，萋萋满别情。
真正的宁静，不在于山水，而在于自己的内心。
使人联想到清江如练的句子：
月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依？
孟郊想到这里，一股激情在胸中回荡。他返身回到书案前，挥毫写道：
南宋末年，元兵南逼。宋皇从杭州败移福州。景炎帝二年(即公元一二七七年)的春天。文天祥为了抗击元兵，率师从闽西进军漳州，所闻福州失守，宋帝败逃海上，他只好西撤。
王维便放下书本，登上了京城的高处，眺望远方的家乡，写下了：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”的美好诗句。 王维自幼聪颖，九岁时便能作诗写文章，后来王维以自己的诗篇，成为我国盛唐时期一名伟大的诗人。 评语：本文是作者摘选我国唐代诗人王维写《九月九日忆山东兄弟》的情景，内容较为完整。
长江不会有悲感，有悲感的是诗人。长江日夜奔流不息，并无半点停滞，认为它滞重不畅的也是诗人。
唐朝诗人贾岛擅长写五言律诗，他写作时投入，很注意词句的锤炼。有一天，他骑驴走路时，忽然想起两句诗来:“鸟宿池边树，僧敲月下门。”他先是想用“推”字，改成“敲”字后，觉得“推”字也不错。就这样，贾岛在驴背上用手做着推和敲的动作，一时拿不准主意。这时，正巧京都长官韩愈出门，贾岛只顾沉思，不觉走进了韩愈的仪仗队里，糊里糊涂地被拉到韩愈面前。韩愈问怎么回事，贾岛就把想起诗句，又决定不下来用哪个字的事说了一遍。韩愈是个大文豪，听贾岛说完，也沉思起来。过了好一会儿，韩愈对贾岛说:“还是用敲字好。”以后人们就用“推敲”指斟酌字句，反复思考。
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孟郊的心里一阵酸楚，他的眼睛湿润了……他深深地感到，母爱是多么伟大啊，就像春天的阳光那么温暖。孟郊想到这里，一股激情在胸中回荡。他返身回到书案前，挥毫写下了《游子吟》。
谁言寸草心，报得三春晖。
慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？惟有杜康。
这样的课程内容，不会引起孩子的逆反心理，而是会像听故事一样，越发上瘾，听完一节还想要听更多。
骑马出门无所诣，端居正尔客愁侵。
盈虚者如彼，而卒莫消长也。
有趣的诗词故事简短
第一首是大学刚刚毕业时写的
asthegrassgrowsontheweirs(河堤);
这首诗是唐朝大官兼诗人王昌龄的一首代表作，他擅长写边塞之事而著称！很多诗词都离不开忧怨的情绪！然而这首诗就是描写了一个忧愁的妇人，一天天把自己打扮的像花一样，可惜的是没人欣赏！思念丈夫的心绪越来越浓！相思之苦，流转飞天！！年复一年日复一日！
一天，苏轼和他的朋友一起来到西湖划船、吟诗、喝酒作乐……他当时，晴空，西湖十分美丽，他们尽情地一边喝酒一边欣赏着西湖的美丽景色。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
课程由我、Romi妈，和北师大文学院古代文学专业研究生，及北京知名高中语文老师共同研发并审校。
他回身拿出纸笔，写下了这首诗：
提起叶芝，我们并不陌生，哪个诗歌爱好者的床头不摆着一本《苇间风》呢。
全诗似乎全是景语，无一情语，然而，由于景是情所造，因而，虽句句是景，却句句是情，就像王夫之所说，是“情中景，景中情”。都说李白潇洒恣意，狂傲不羁，浪漫如仙，却不知他也同样备受孤独之苦。孤独，是一个永恒的话题。大概只有尝遍这世间冷暖，才可超脱。往后余生，掬一捧清水，握一份淡然，盈一眸清远，静以修身，随遇而安。
唐军收复长安以后，杜甫也跟着许多官员一起回到长安。唐肃宗把他派到华州(今陕西华县)做个管理祭祀、学校工作的小官。杜甫带着失意的心情，来到华州。
唐僖宗时的一天傍晚，年轻的于佑在城墙下漫步。时值“西风吹渭水，落叶满长安”的深秋，满地枯萎的落叶，风呼啸着而去，树木的枝桠刺在寒冷的空中好像冰上的裂纹。天色越来越黯，他呆呆立了片刻，颇怀莫名的伤感。
是啊，这枝开放的梅花，是江南春意的写照，陆凯像在说：“给，我把江南的春天送给你。”
据说，第二天朱元璋就召见了他，并封他按察司(省级司法官)，让他去实现“要向人间治不平”的伟大愿望。“一诗官”表明诗歌在古代是和当时的社会政治生活有密切的关系。
韩翠苹为此悲欢交集，于是提笔写下：
鸟宿池边树，僧推月下门。
明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
(1)水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇。
致力于青少年商业启蒙与领导力提升，让孩子从小学会规划自己的人生。国内有影响力的素质教育品牌、高新技术企业。
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
与诗有关的故事简短
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。——王之涣《凉州词》
同学们不要犯“眼高口低”的毛病。不张口，很难学好语文。有的同学觉得眼睛看看，会了就行。其实不然，眼看不能替代口读。不肯动口、不爱发声的孩子，朗读课文和口语表达的能力都会比较弱，长期下来，会对自己的声音不自信。
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
文士们大吃一惊。他们原以为下面写不出什么好句子来，没想到徐文长这么一转一收，四句联起来一读，真是奇句妙文，情景交融，禁不住同声叫好：“佳句，佳句，不知兄台来自何处，我等失敬!”
听得懂：这一点其实很多课程做不到，即使是号称强的师资，内容做的确实不错，但是孩子听不懂，理解不了，果就会大打折扣。
比起“学”，更重要的是“有兴趣”。只有这样，才能有更为长久的内驱力，才会愿意边思考边吸收。
(1)《饮湖上初晴后雨》这首诗描写西湖在阳光照耀下，波光闪闪，十分美丽的诗句是：“。”
有一天，曹丕叫曹植到面前来，要曹植在七步之内作出一首诗，以证明他写诗的才华。如果他写不出，就等于是在欺骗皇上，要把他处死。
关于诗词的故事！我还真有一个！这个我们都很熟悉，并不陌生！正恰逢时节！今值春望！奉请欣赏！
夜深人静，游人离去，白天的喧闹消失殆尽，山林也空闲了下来，其实“空”的还有诗人作为禅者的心境。
刘禹锡静静地站在湖边，放眼远眺，只见月光洒在洞庭湖湖面上，那皎洁的月光和洞庭湖湖水交相辉映，形成一道美丽的景色。洞庭湖水清澈透明，与明月的清光交相辉映，显得十分宁静、和谐；湖上无风，迷迷蒙蒙的湖面就像未经磨拭的铜镜一样。
举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。
这首歌虽然短小，歌词重复率也高，与我国《诗经》中某些淳朴简单的文章颇有异曲同工之妙，但唱起来还是有些难度的，因为其中涉及不少连读、省略，以及九曲回肠的转音。
从少年到成年，见过许多景色，见过形形色色的人，当见到世间洁白无瑕的建筑时，心中一震，心想，“天上白玉京，十二楼五城”，大抵如此；要离开南京时，友人在餐厅举酒赠别，想起“风吹柳花满店香，吴姬压酒劝客尝”；初到长安城，不禁想起，“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”，写下这些诗句的清朗俊逸的身影早已不再，但夜幕初上时，我抬头仍能看到那轮曾经感动过大唐的明月，我还记得他们写下的，在千百年后的某一刻仍然叫人惊悸的句子。
诗人在诗中回顾了一段没有结果的感情，由于他当时没有听取恋人的劝告，仓促地对待感情和生活，使得这段感情无疾而终。
飞鸟在空中翱翔，虫儿在花间嬉戏。大自然中，处处有可爱的生灵。
第二年的四月，农村里到处打鼓吹萧，准备迎接春社(祭祀土地神的日子)，一片欢乐的气氛。陆游忽然想去看看二十里外的西山。于是他柱着手杖出发了。走着走着，山路渐渐盘旋起来。又走了一个多时辰，人烟渐渐稀少。当他登上一处斜坡，放眼望去，前面山重水复，路断人绝，好像无法再前进了。
当他带兵马要经过倒岭下的梅子坑村，老百姓闻讯接应，纷纷主动把家里的门板桌面都搬来铺架临时便桥。文天祥万分感激，当场为此桥取名为“大义桥”，后人也有传说为“待御桥”。
”(共适一作：共食)客喜而笑，洗盏更酌。
闲居少邻并，草径入荒园。