感谢各位老师的悉心教育后面说什么好？
感谢各位老师的悉心教育后面说什么好？答案就是这样的:感谢各位老师的悉心教育，我们将铭记在心，永不忘记，以后我们不论走到那里，即使在天涯海角，不论我们以后从事什么职业，我们将牢牢记住老师这些谆谆教诲，让这些言语陪伴我们一直成长。
我是一名高中教师，我班的学生中出现了一名油盐不进，不思进取的学生该怎么办？
我做了二十多年的班主任，平常也做心理咨询方面工作，对象就是问题少年，遇到这样的学生也不少，有成功的地方，也有失败的地方。
首先，我认为老师在管理班级方面可能有问题。因为一个班级决定班级大局的不是这一个学生，班主任应该把主要的任务放在班上能够决定大局的学生身上，这应该是中等的学生，而“油盐不进，不思进取的学生”都已经到了高中了，能改变的可能性是不大，而且要付出极多的时间还有机缘问题。
大部分这样的学生他有一个特别擅长的本领，通过犯错误和有错坚决不改的方式来吸引老师的注意力以维护他在集体中的存在感，所以很多时候，老师越关心这样的孩子，他们越没办法改变，因为他一旦进步到平常那样的学生，那么老师显然就不会再关注他的，所以有些学生会缺乏改变的动力。在正常的情况下，如果班主任缺乏大局意识，很容易被这部分学生牵着走。
其次，班主任为什么要让这个学生恢复正常呢？应该说从我们班主任所拥有的资源来看，大部分情况下，总会有一些学生我们能做的事情很少，而班主任却把目标定在所有的学生都应该变成xx，这基本上是完成不了的目标。
再次，班主任到底对这个学生做了哪些矫偏工作，你也没有说出来，至于这个学生为什么“油盐不进，不思进取”你也没告诉大家，说不定可能是你工作方面还存在一些值得商榷的地方，而不单单是学生的问题。
如果你不能对学生进行诊断，然后根据问题提出措施，我建议你把工作的主要重心集中到班级大人群中，然后对这个学生只要限制其不良行为影响范围即可。
该怎样当好一个老师？
该怎样当好一个老师？
老师是人类的灵魂师！该怎么当好一个老师？这是值得所有老师认真思考的问题。下面我分享一下我的心德。
{!-- PGC_VIDEO:{"thumb_height": 600, "vposter": "http://p1.toutiaoimg.com/origin/tos-cn-p-0000/95c3affefe82417f965774a96b0d066d", "thumb_width": 1080, "vid": "v02016380000bptk0s7a1hahu7b7oqkg", "vu": "v02016380000bptk0s7a1hahu7b7oqkg", "duration": 148.8, "thumb_url": "tos-cn-p-0000/95c3affefe82417f965774a96b0d066d", "thumb_uri": "tos-cn-p-0000/95c3affefe82417f965774a96b0d066d", "video_size": {"high": {"duration": 148.8, "h": 600, "w": 1080}, "ultra": {"duration": 148.8, "h": 600, "w": 1080}, "normal": {"duration": 148.8, "h": 600, "w": 1080}}} --}教师除了掌握扎实的专业知识和熟练的教学技能，还得拥有高尚的职业道德，这是社会赋予教师这个特定的职业特殊的使命。
一：爱学生
爱学生作为教育教学的主体，把爱渗透在我们的教学活动中，用自己专业和熟悉的教学技能用爱的方式，把爱深深地播散在每一个孩子的心田让爱生根发芽?。从心底热爱教师这个职业，把它当作自己畚斗终身的事业，做好教育的每一个环节，在任何条件下，都要尽自己大的努力去做好它，而不是只当作自己的工作或为了生活，为了名利去对待。爱学生不图回报，不管是优生还是差生，不管是听话还是调皮的学生，我们都要无条件的爱他们，这才叫真爱。我们要相信每一位孩子的本性都是善良，积极向上的，都是茁壮成长的树苗，没有教不好的学生，只有暂时掉队的孩子，我们要创造条件，帮助他们，引导他们，使每个孩子都发出属于自己的独特光芒。
二：爱岗敬业
1:善于了解和熟悉学生实际情况，以人为本，因人施教，循序渐进。让学生掌握好基础知识，使学生获得健康自信的健全人格。
2:树立学生正确的学习目的和努力目标。
3:激发学生学习兴趣和求知欲望。
4:培养学生的自学能力和获取知识的科学方法。
5:调动学生学习的积极性，自觉性，主动性，使学生爱学习，努力学习，善于学习。
感谢您的阅读，教育路上我一直还是学生，我会努力向各位老师学习如何当好一个老师。期待您的点评和交流。
你对教师有着怎样的认知？
古往今来，在中华民族的历史上有尊师重教的优良传统。在大家的心目中，教师这个职业是个高尚的职业，是社会上受人尊重的职业。教师是培育祖国未来栋梁的园丁，是授业解惑的启蒙者，是人类灵魂的工程师。家长们教育孩子的古训，是“一日为师，终生为父”，师恩犹如父母养育之恩。教师队伍集结了社会精英，文化学历高，文明程度高，气质修养好，为人师表，教书育人，是社会上令人敬爱的人。
但是，正如马克思所说，商品经济是一门大炮，它可以摧毁一切。我们怎么也没有想到，市场经济也渗入了教育领域这片文明的绿洲与知识的海洋。教育滑向了产业化，开放了追求经济益的私立办学，出现了高收费环境优质量好的贵族学校。金钱至上的社会风气也影响到教师队伍，因为教师也不是生活在真空中，教师也是人，也要买房买车，也要追求高品质生活，也想捞取工资之外的收入。因此，师德师风在改变，有的教师心里想的再也不是教书育人，为人师表了。有的课外补课高收费，有的利用各种手段诱导学生家长送礼送钱，有的备课不认真上课留一手，单等补课去创收，有的对学生不愿严格管教，生怕连累自已，责任心不强。总之，虽然绝大多数教师还保持着本色，高尚师德，坚持为人师表，忠诚教育事业，不辞辛苦默默奉献，奋战在三尺讲坛，为祖国培育英才。但也有不少教师，沾染了社会不良风气，责任减弱，师德淡薄，一心创收，追求金钱，再也不是那种令人崇敬的高大形象了
我们在教育领域的深化改革中，极需拨乱反正，坚决摒弃教育产业化，改变义务教育民办问题，提高教师待遇，加强师德师风建设，让尊师重教成为社会氛围，让各级各类学校重新成为精神文明的神圣殿堂，让广大教师真正成为人人敬佩的社会楷模！
家长群里，家长动不动就老师辛苦了，老师看到心里有什么感受？
今天教师节，家长群里齐刷刷地“老师辛苦了，老师节日快乐！”从早上起床一直到晚上都可能有人在刷屏，老师说，作为老师，有时候压根顾不上去看，都是千篇一律的内容，有的甚至都是复制粘贴的，出于礼貌，或许会在群里回一句“谢谢”，或许干脆把手机静音，以免时不时冒出来的铃声扰乱工作。
真正仔细看了并认真回复了的，是已经毕业了的学生发来的消息，过了几年还能记得自己的老师，这是一种难能可贵的真情，哪怕是发来一句简单的祝福，也会感受到真心，并回复一句谢谢。
换做平常，家长群里见到多的两句话：“老师辛苦了”，“收到”，在群里说一件事，往往很快就被此类无用信息淹没了。作为家长，把握不好老师的习惯，见别的家长都如此回，自己不回担心老师误以为自己没看见，但有时候看到消息晚了，不得不使劲往前翻才能看到老师发的消息；作为老师，自己又特别不喜欢这样，老师随便在群里说一句话，紧跟着就会有一群家长及时反馈，所以平常手机干脆都静音了。
现在再在家长群里发通知讲事情，一般都会在后跟一句：各位家长请不必回复，以免信息被覆盖，有家长看不到。一下子世界都清净了。既省了部分家长的麻烦，也省了自己的麻烦。
对于这样的行为，也许确实有家长处于内心的感激，但是不排除这在部分家长的带动下，成了一种尴尬的风气。仔细观察其实也可以发现，回复消息快及时的差不多都是其中几位家长，其他人多半是跟着回复。所以现在除非有特别重要的事情要通知家长，一般都不愿意在家长群里说法，重要的事干脆也不用群的方式来通知了，基本是通过单线联系，事情讲得明白，也不给大家和自己添麻烦。
作为一名老教师，对刚毕业的教师有什么指导和建议？
我是一名三十多年教龄的高级教师，我也是从一名新教师慢慢成长起来的，从事教育教学工作三十多年，始终站在教学的第一线，早出晚归，对工作勤勤恳恳，兢兢业业，热爱每一位学生，认真备课、上课、批改作业和课后辅导工作。从入职到现在一路走来，有成功也有失败，有喜悦也有忧愁，如今满头银发，邵华已逝。下面我将自己成长过程中的点滴体会写出来与刚毕业入职教师行业的同仁进行分享，希望抛砖引玉，让您得到启示。
一、刚入职的新教师要积极参加各级各类业务培训学习，积极参加各级各类的教育教学研讨活动，努力提高自己的业务素质。
二、刚毕业入职的新教师要虚心好学，戒骄戒躁，拜名师为师，自己甘作弟子，让师带徒。积极向名师及教育教学经验丰富的老师请教学习，请他们多深入自己的课堂，指导自己的教学活动。
三、刚毕业入职的新教师要在备课上多动脑筋，多花功夫，认真研读教材，根据学生的学情及特点设计教法。课后要及时反思，总结得失，好动笔写下教后记或教学反思，以至在今后的教学中扬长避短，慢慢形成自己的教学风格。
四、刚毕业入职的新教师要积极地去听其他老师的课，学习其他教师教育教学的优点，同时多观看全国教师的讲课视频，模仿学习一些课例，积极的去上一些公开课，观摩课，听取其他老师的意见和建议。
五、刚毕业入职的新教师要积极看书学习，努力扩大自己的知识领域，更要多看一些教育理论及业务知识方面的书籍，常言道，自己要有一桶水才能给予别人一滴水。
六、刚毕业入职的新教师要有耐心，也要有爱心，要热爱自己的职业，教师职业是神圣而光荣的职业，肩负着未来接班人的培养重担，要热爱学生，耐心的对他们传授知识，解决疑难问题。
七、刚毕业入职的新教师要遵守校纪校规，遵守教育法律法规，按照学校的一切规章制度办事，与同事搞好关系，团结协作。
遇到一个师德不佳，教学水平不高的老师该怎么办？如何保护自己或者维权？
问者如果是教育局长，那么局长大人不用担心，水平极差的人考不上教师证也考不进编，不用操心！如果是校长大人，你把心放在肚子里，理由同上！如果你是教师，担心同事如此，那么对面火烧山，不与你相关！如果你是家长，你肯定师德，水平，你自己考教师证、考编，自己上吧！如果你还想对付，你自己去对付自己吧！你的左手和左半身，立下宏图大志，一定要把右手和右半身坚决彻底干净消灭之！你的右手和右半身立下宏图大志，一定要把左手和左半身坚决彻底干净消灭之！这样就没有没有师德水平极差的老师了！你也把他们彻底对付了！回答供参考。当然，师德修养永远在路上！各级教育行政，都应加强对老师的教育！回答供参考。
能否说一下美的赞美妈妈的句子？
带上你的关怀，去社会上闯荡，带上你的嘱托，去实现心中的梦想，带去我的思念，在每个想你的夜晚，妈妈：黎明的曙光是您炯炯有神的眼睛，灿烂明亮。傍晚的彩霞是您宽厚的身姿，厚重稳健，在这美好的日子里，孩儿祝您节日快乐，身体健康，妈妈，我爰您……
怎样树立老师的威信？
树立教师威信，基本的方法是：严于律己，宽以待人。树立教师威信包括两个主要人群，学生，学生家长。教师应首先在学生中建立自己的威信。依据我的经验，一要做到公平公正，把真诚的爱心献给每一个孩子。有人说，教育就是爱的传递。教师只有真心去爱学生，才能赢得学生的信任，赢得学生对你的尊重；同时处事公平合理，公正的对待每一个学生，这样学生才会敬重你，听从你的教诲。其次教师要有过硬的专业知识，而且能把知识能力有的传给学生，特别是高年级的学生，除去佩服你的人格之外，就是看重你的本领了。
对于学生家长，重要的也是两点，基本上与上面所提相同；实际上家长对你的看法大多来自学生的看法，的不同是，教师少不了同家长打交道，珍惜且注意同家长打交道的每一次机会，真诚，公平公正是家长希望看到的。不要小瞧教师在家长中的威信，他会反馈给学生，让学生对你更加敬重！
总之，教师的威信是自己创造的，任何人都无法帮到你，以师德约束自己，且有过硬的专业知识，既对学生言传身教，又能做到“严于律己，宽以待人”。这样一定会建立起教师威信！
谢谢邀请！