一、
我把女儿交给老师，老师伸手抱起，另一位老师接过孩子的装衣服手提袋。
旁边的工作人员说，刷卡快走！
那边，已看到女儿脸色大变，听到她的哭声。
然后，两位老师已抱着孩子走进了学校。
我怅惘的从幼儿园门口退出来，挤出家长群。
2020年9月7日下午15时，也就三十秒的时间，在省实验幼儿园门口，我和幼儿园老师变成了女儿一生中走进幼儿园的正式交接。
二、
年届不惑得女儿，欣喜，艰辛。三年时光，其中的苦，只有为父母者知晓，其中的乐，也只有为父母者能够亲享。
几个月来，我们考察几所幼儿园，女儿也开始愿意带她到幼儿园里去看看。
8月26日，我们去幼儿园报名。
快12点时，手续办到托4班教室。
妻子在班里办手续，我陪女儿玩。女儿对教室里的积木很感兴趣，在跟前搜集许多。
同一样有一位小女孩，也在教室玩积木。
这位小女孩，到女儿面前，想拿走女儿的一块好看的积木，女儿不让。女儿的姥姥还是奶奶说，积木是大家的，要分享。
其实，那个小女孩跟前也一堆积木。
战争一触即发。
这时，旁边开票的一位女老师对那位小女孩说，这教室里还有好几个和这个一模一样的积木，你去找找。
小女孩兴致的去找积木。
这真是一位有经验的老师，如此轻松就化解了问题！
真切的感触到这是一位好老师，是一位有心人！
三、
9月2日，幼儿园的三位老师，早上来家访，给孩子进行了一些交流，带来一些孩子上学要用的手绢，学校的图册，带老师照片的台历。大家还一起和老师拍下照片。按老师的安排，学校一张，家里一张，让孩子从心理认知老师，不和老师再陌生。
9月4日，我们又带孩子去了幼儿园，孩子亲手拿着登记表交给老师，老师配合的进行表扬，让孩子感觉的好。
这两天在家，女儿不一次的说，我想上幼儿园。我们也提示她，上幼儿园，要和来我们家的几位老师一起，爸爸妈妈不能去。女儿感觉有些为难，说，我想让爸爸也去。
四、
今天下午，女儿在幼儿园里只呆了一个小时，就放学了。姥姥将她接回来，她没有不快乐的表现。姥姥，在幼儿园哭没？
女儿说，哭了，两次。
一共有几个小朋友？
女儿说，一二三四五六个。
女儿感觉快乐，喜欢上这个幼儿园。
女儿上这么大，第一次离开家人，能够感觉快乐，能够喜欢上幼儿园，这是幼儿园老师的水平，是她们专业素养高的表现。
感谢她们！