高三理科生，因病不得已在家自学，想要自学高考可以吗？如何做？
当然可以，我觉得可以从几个方面来做！
一，设定作息时间，并严格执行！
没有合理的规划无法达到预期目标，所以，作息时间能你的时间不浪费！
二，严格要求自己。
在家的感觉就是温馨，充满爱意，人人都喜欢。但是对于自学高考的人，这个是个不利因素，所以建议给自己故意安排一个有学习氛围的环境严格要求自己！
三，对自己狠一点。
古人云，天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身！所以，要想有所得，必须付出双倍，甚至多倍时间精力！
四，后一点，就是买些题目来做，没有题目考查，就会没有方向，没有底线！
后，祝高考顺利！
2020高考没考好，心情很低落，不甘于自己的分数，又没有复读的勇气，该怎么办？
首先我要告诉你，瘦死的骆驼比马大。这样紧张异常的高考，考好的不多，都会有很多的失误，所以先别急，耐心等正式成绩出来再说，也许你的成绩还是排在理想位置。
当然也得有意外的心理准备，毕竟有考偏的可能。但也别怕，看看是否够得上自己喜欢的学校和专业报名的机会。有的学校名气不大，但某些专业名气很大，但录取分数不一定高，多寻觅一下这样的机会。
如果家里条件允许，也可以考虑出国留学的机会，有很多国外名校的分数要求并不算高。
如果被逼要出国留学，就可以赌一把，先报考一个好的内地学校，也许会捡漏。
不管录取的机会如何，都要好好总结一下过去的事情，脚踏实地的修炼自己的性格。
从你问的问题来看，你的学习成绩一般，有一点点失误，对你来说都有可能是致命的。
性格决定成败。的性格踏实干练，认真执着，容易成事。欠一点的性格往往自律性差一些，做事不认真不踏实欠执着，做任何事都打折扣，学习也是马马虎虎，因为掌握的知识点不，考试的时候经常会有失误，
先检讨一下自己的性格和习性，逐步修炼成性格，做好以后的事情，包括可能的复读。
复读大的问题是压力大。有些学生会因此踏不下身子去好好复习，所以再考，也许还不如这一次。
再一个可能的选择是先上一个差一点的大学，等考研时再选一个好学校的好导师，但如不修炼好自己的性格，这往往只是你的一厢情愿和做梦。
一个大学生上三年大学了，突然想退学，重新上高三可行吗？
谢邀：✍不知你这然突因何而想退学，重新上高三呢？
《复读有风险，须谨慎》不少复读生刚开始复习，斗志昂扬，特别的认真，可也是一时的热度，终都没有坚持的恒心。本以为复读了一定能取得好成绩，对自己期望值过高，结果经过几次模拟考试，成绩一次不如一次，如果选择复读，恐怕高考成绩能否赶得上3年前都很难说，建议不必要复读。
以上叙述是我个人观点，仅供参考。后，祝你学业有成！
高三好累，心态有点崩，有什么可以鼓励自己的话吗？
有多大本事吃多大饭，别期望值太高了，客观评价自己。
高考，给你带来了哪些好的改变？
落榜后，我自卑了二十年，现在不太在乎了。
高考需要我们具备什么能力？
高考考的好的，大概率以后不会差。
第一：学习能力
通过高考，已经掌握了学习新事物的能力，如何抓重点，如何记忆理解，如何加深印象。这也是进入社会工作后很重要的能力。
第二：分析问题的能力
遇到难题，分析的思路，这是可以运用到工作中的，规定时间完成任务，如何取舍，这也是一项重要能力。
第三：明确目标的能力
高考考的好的，都有明确目标，知道将来想成为一个怎样的人，而考不好的，基本是糊里糊涂，走一步看一步，的是每一步都有规划，而很多人都看不懂，以为别人是死读书。
高三心好累好难过，坚持不下去了，你可以送我一句话吗？该怎么办？
坚持吧，坚持到底就是胜利，为什么要你坚持那因为只有你坚持才能有所作为。才能看懂别人说什么。你琢磨琢磨是不是这个理。
高考在即，孩子要在家自己复习可行吗？
作为一名高三教师，不赞同学生的这种做法，随着高考复习备考的深入，一轮复习后续的二轮复习专题训练和套题训练也是重要的，知识点的系统综合，查缺补漏，应试能力和规范答题训练，都将是学生在高考考试中取得理想成绩的关键复习备考环节。
从大的方面来说，按照各省份每年高考招生计划，各省份每年的高考重点院校录取率仅有10%左右，一般普通本科院校的录取率不足50%，大多数学生成绩只能进入专科高职批次档位，就算考生要考取一般的普通二本院校，高考成绩也要达到本科二批低控制分数线；这也需要每位考生扎实有的掌握基础知识，认真落实各轮复习备考过程，优化考点知识结构体系，增强自身各方面的综合素能，注重提升自身的高考应试能力。
从小的层面来说，学生如果想脱离班级集体学习，在家里单打独斗，进行复习备考，这是行不通的。因为大多数学生的智力发展都差不多，具备的学习能力和对学科知识结构的优化果各尽也大同小异，不同的是学习能力比较好的学生自主探究能力比较好，学习行为习惯比较好，学习自我约束管理能力比较强，对于基本考点知识掌握熟练，通过平时的自主探究努力，对基础考点知识的应用比较得心应手，善于利用各种课堂听课完善知识结构。
如果学生脱离班级在家复习，在没有教师的学习指导和系统规划复习备考过程，学生对于考点知识的把握拿捏不准，不能有的对知识点进行实施优化，不能通过各种模拟考试进行提升自身各方面综合素质，增加高考应试能力；学生在家里进行复习备考，没有了纪律约束管理和学习指导，高考复习备考就没有了理论指导，对于一些疑难问题不能有的得以解决，会让学习思维逻辑陷入困境；如果学生在家复习，因为大多数学生的学习能力都一般，学习能力决定与高考复习备考的果，关系到学习任务的完成，自主探究能力的提升，套题训练的果，这些都会因为失去时间保障和督促，会让学生的复习备考果大打折扣。
作为班主任层面来说，到高考复习备考后期，个别学生因为跟不上复习步骤而失去信心，会在学习行为和思想意识上出现波动，甚至影响班级整体高考复习备考果和秩序。班主任对于一些不认真遵守高考复习备考纪律的学生采取相关的措施，加强对这类学生的管理，要求学生全身心的投入到复习备考过程中去。如果学生在复习备考过程中不听从班主任的制度管理和高考复习备考纪律约束，则班主任会采取强硬措施。所以，作为班主任层面来说倒是希望这类不能严格约束自己的学习在家复习，不要因为极个别学生的不规范复习备考行为而影响班级整体高考复习备考大计。
万一高考成绩不是很理想，家长怎么开导自己的孩子？
还有几个小时，高考成绩就出来了，到时一定几家欢喜几家愁。
若孩子高考成绩不理想，那么首先要接受开导的应该是家长，而不是孩子。家长是否把自己的希望全都寄托在了孩子身上？家长是否常常给孩子念叨高考是多么重要？亲，你这是把压力转嫁给了孩子呢，所以高考成绩出来，家长首先要有平和的心态，然后才能开导孩子。
今早看到王开东先生发的一篇文章，我认同。他说：当你真正被爱时其实你不用那么漂亮，是啊，爱到深处，漂亮就不那么重要了，那个人是她才重要。若把这句话迁移到高考，应该是这样的：当你真正被爱时你不用那么高分。尽管每个孩子都想获得高分，但能不能得到高分，终是不是获得高分，却不是他自己能左右的，其中有很多不确定因素。
我们父母或者老师，如果真正爱孩子和学生，那么其实孩子或学生也不用那么高分。一个人能力有大小，努力了拼搏了，尽力就好。岂能尽如人意，但求无愧于心。
家长调整好心态，然后再来开导孩子。告诉孩子：高考只不过是一次考试，不能决定一个人是成功的或者失败的。人生有很多场考试，高考只是其中比较重要的一次而已。俞敏洪、孟非、马云都曾经多次落榜，孟非根本没上过正规大学，不都通过自己完成人生的逆袭？还有身边的学兄学姐们，他们可能只进了一所三流的高校，但是经过自己的努力仍然证明了自己的人生价值，这样的案例应该很多很多。
@江南书生学垂纶 #教育微头条# #高考成绩今日起公布#
想问问各位，高考真的很可怕吗？你怎么看？
我朋友的女儿，高考模拟580分，高考却发挥失常，后孩子从楼上跳了下去，太令人惋惜了。
今天是高考的日子，让我不禁又想起了去年的那一幕。到现在那画面依然历历在目。
我和小梅是从小长大的朋友，我们在同样的年纪结婚，在同样的的年纪生了孩子，我生了一个儿子，小梅生了一个姑娘。从小两个孩子又是一起长大，小学、初中、高中都在一个班。
在孩子的教育观念上，我和小梅的观点有些不同。
我的儿子学习只能说很一般，从小我没有给孩子太大的学习压力，也没有报什么补习班，我觉得还是顺其自然吧，高考确实很重要，是改变人生的重要转折，但是高考不是的出路。所以从小，我没有强迫着孩子学习，我只是不断告诉她学习的重要性。
结果孩子的成绩，也确实不如意，在平常的模拟中，孩子的成绩很稳定，一直都在480分上下徘徊，基本上和本科无望了。
而小梅的女儿就不一样了。她的小名叫花花，小梅从小对花花要求严格，学习上从来不含糊，经常因为学习问题和孩子吼，也造成了花花从小性格内向，有什么事也不会和父母说。
花花从小的学习压力特别大，小学的时候，一到周六日，就得上书法、舞蹈、形体、语言表演等各种兴趣课程，把孩子累的，周六日比上学期间还累。
上了初中以后，本来学业就很繁重了，小梅还给花花报了各种补习班，周六日就不用说了，有时候下了晚自习，8点还要带孩子去上课。
我也多次和小梅说，别给孩子太大的压力，要不然对孩子身心健康有影响的，会起了反作用。可以适当的给予一些压力，让孩子保持一个良好的心态。
小梅却不以为然，她觉得孩子的学习，就需要父母的监督，孩子自我控制力低，父母不管的话，成绩肯定会一落千丈。
可能也确实如小梅所说，上了高中以后，花花的成绩不错，模拟考试一般都在580分左右，上个一本类的大学，应该还是没什么问题的。
第一次高考2019年6月，两个孩子即将高考，小梅抱着必胜的把握，她比孩子还紧张，告诉孩子一定要考好，只要考上理想的大学，就能暂时脱离学习苦海，花花面对母亲的期望，也只能点头答应。
而我就轻松多了，我清楚我家儿子的成绩，基本上没有考上本科的希望，我告诉儿子，正常考就行，实在不行，咱出去学个一技之长，也能在社会上生存的。
到了高考的日子，我和小梅在考场外等着，我一直无聊的不行，刷着手机看看娱乐新闻。而小梅却一直来回走路徘徊，着急的像个热锅上的蚂蚁，双手合十，嘴里还不停的念叨着。
我告诉小梅，别紧张了，放平心态，高考又不是一定决定了人的一辈子，还是保持平常心吧。小梅着急的也听不进我的话去。
高考结束后，两个孩子走出了考场，我问儿子考的怎么样，儿子说今年考题有点难，怕是平常的480分也考不下了。
而花花一出来，小梅一把就把孩子拉到一边，不停的问孩子考的怎么样，孩子一脸委屈的样子，说题太难了，而且太紧张了，感觉没有考好。说完就哭了。
小梅一听孩子没考好，脸一下拉了下来。带着孩子回家了。
几天以后，高考成绩公布了。我家儿子考了430分，而花花也只考了490分。
后我让孩子报了我们山西太原的一所大专院校，山西电力职业技术学院，这是孩子喜欢的专业，还是遵从他的选择吧。
而花花由于父母给的压力太大了，导致她太紧张了，发挥失常，平常模拟都能考580分左右，结果这次高考却只考了490分，这对于孩子和小梅的打击太大了，我去了几次她家，安慰了她们，花花也躲在房间哭了好几天，小梅每天唉声叹气的。
后在小梅的建议下，花花选择了复读。
第二次高考2019年9月，我儿子去上了大专。虽然我不太看重孩子的成绩，但是陪孩子这三年的高中学习，让我也有点身心疲惫，这下孩子上了大专以后，我总算是轻松了。
而花花再次回到了高三的生活，复读一年，再次备战高考。
这次我还特意找小梅聊了好久，我劝小梅今年的复读不要给孩子太多的压力了，让她自己保持轻松的心态再考一次。要不压力太大了，就算孩子学的再好，高考一紧张，发挥不出真实水平，什么都白搭啊。
小梅却不认为我的想法，她觉得主要是题太难了，导致孩子一着急，发挥失常了。她认为和心态没什么关系。
一年过得很快，转眼间，到了2020年的高考。
我知道小梅紧张，所以这次我陪着小梅，花花进了考场以后，我一直在和她闲聊，试图化解她紧张的情绪。
第一天考完，小梅就急着问孩子，花花说还考的不错，正常发挥。小梅告诉孩子，第二天的科目一定要考好，要不然前功尽弃了，还得复读。
第二天考完试，花花却迟迟没有出来，我俩在外面等着很焦急，小梅更是不停的跳起来找女儿，急切的想知道今天考的怎么样。
突然人群中，有人大叫，有孩子跳楼了。所有人都跑了过去，小梅一看就晕了过去，没想到花花选择了这样的方式结束。
在花花的口袋里，有个小纸团，写着几句话。
“妈妈，我好像又考砸了，我不知道为什么，一上考场，就紧张的不得了，拿笔的手都是抖的，我真的控制不住自己的心态，一想到如果没有考好，我就怕看到你们失望的表情，妈妈对不起，连续2年，都没有发挥出我真实的水平，我真的快要疯了，现在我感觉都快呼吸不上来了，我心里真的好痛苦，我想结束这一切，妈妈对不起。”
看着纸条，我哭了。可怜的孩子，为什么要这样结束青春的年华。
自那以后，小梅神志就不太正常了，说话颠三倒四，每天都在傻笑。
就这样，本来幸福的一家人变得支离破碎。
我的感想花花属于心理素质比较差的学生，在临近高考之际，出现了“紧张”的情绪，甚至有“胆怯”的心理。导致在高考中发挥失常。而小梅没有给孩子做好心里疏导，反而是施加了压力。
对于孩子，人生的路很漫长，为了高考去自我毁灭，你对的起你的父母吗？千万不要因为高考的失利，去做傻事。
为什么好多人觉得高考可怕？其实对于高考的惧怕心里，很多孩子是在父母的影响下，产生这样的心态的。父母多次强调高考的重要性，让孩子误以为高考是人生的出路，如果高考失利，这辈子就完了。
很，这样只会让孩子的心态出现问题。高考算什么啊！只不过是人生经历的一小段而已。如果太执着于考大学了，才会有这种混乱。
当然，考大学是很重要，可是它毕竟不是人生的全部，考试失利，就要分析下原因，冷静下来，想想，到底是为什么。失败了，接下来的路该怎样走，根据自己的实际情况，自己是不是很爱学习，复读有没有信心。复读如走不通，是不是要寻其他的路，等等问题，是需要你冷静下来考虑的。
振作起来，条条大路通罗马。
对于临近高考的孩子，父母该怎么做？一、对于孩子，千万不要给予太大的压力，这样只会物极必反。
二、心态问题，面对高考，孩子本来就有压力，父母更需要做的是疏导孩子的心理和情绪，而不是给孩子施加紧张的情绪。
三、给孩子指明方向。在高考前，告诉孩子保持平常心，即使考不好，还有其他出路，高考不是人生的判决官。
总之，人的一生就如同赶路，高考只是人生的第一个十字路口，如果不能直行，还可以拐弯，也许换个方向，就是我们追逐的目标，条条大路通罗马。
后，我祝愿所有高考学子金榜题名。