如何帮助学生增强自信心？
帮助学生增强自信心，很重要的方面，就是要帮助学生建立一些观念,即:
1.能够意识到自己没那么糟糕很多时候每个人都是活在自己的世界里，从自己的角度看，会时常感受到自己的不足。
其实，别人也没有你以为的那么好，外界很多展现出来的都是表面的部分。
2.能够意识到自己的不足，但可以通过努力学习和不断成长而使自己更好没有人天生是的，只有失去学习的动力，才会掉到自卑里面。从不会到会是一种努力中的快乐，这说明可以从不会到会，不懂不会是一切生命的起点。
3.认识到并且能够专注于提高自己的优点部分人生重要的是，认识到并能够强化自己的优点，而不是放大与集中自己的缺点。围绕自己的优点去开发自己，应当是人生的重点。我们不需要讨好别人，不需要按照他人的要求，去面对自己。
4. 自己的存在对他人具有重要性要意识到自己的优点，借助自己的优点，去帮助他人，服务社会，并从中去感受自己的重要性。
5..发现自己终想要的是什么在心理上接受自己的有些方面不够好，因为那些不是你所擅长的或不是你内心想要的。
要发现你自己，寻找到你究竟想要的部分，这可能就是你生命所擅长的方面。
6. 做好的自己，不去与别人比较要去认识我的独特性与创造性，做好的自己。不要活在比较中，因为越比较，只会陷入可怜与自卑的状态里。陷溺在比较的世界中，只会带来人生的损耗和不快乐。
面对疫情，中学生应该怎么做？
我们的太阳依旧那样灿烂，
我们的山河依旧那样壮美，
可是，
我们的健康正在经受一次没有硝烟的考验，
一切都那么措不及防，
它破坏了我们生存的空间。
它看不见摸不着，
但它正在困扰我们的庄园，
我们居家，
我们防范，
只是为了躲避它的侵扰。
尽管如此，
我们万众一心，众志成城，
并未恐慌。
在挫折面前，
我们的白衣战士，
奋勇当先，
他们用生命用科技用技术用汗水，
正在夜以继日地，
捍卫我们人的生命。
中学生，
如此脆弱的你们，
无法像白衣天使一样，
冲锋陷阵，
但是你们，
可以守在荧幕旁，努力学习，为他们加油，鼓劲，
用你们的行动武装自己的头脑，
有待一日，
你们也如他们一样，
可以为祖国贡献自己的力量。
可爱的战士，敬畏的天使，
你们永远是我们学习的榜样。
中国加油，白衣战士们加油!
对于刚进入社会的学生有哪些建议？
谢邀！
我土木工程本科毕业六年了，在工作中也算能独当一面了，也曾招了不少应届毕业生，对这个问题，给出如下几点实质建议，姑且听之！
其一、静下心来，在某一个单位踏实干两到三年。这样做的目的是尽快融入社会，掌握一技之长，作为将来安身立命的根本。不要想到跳槽，刚毕业的学生能力不足以独当一面，学识不足以震慑同事，无论怎么跳槽，跳到那儿去，都是基层员工。但是跳槽跳多了，会把自已的心志跳没得了，同时也荒芜了大好工作时间。
其二、尽快确定自已的专业方向。比如你是学工程的，就一定要在施工单位多干几年，房建、水利、公路、市政工程都可以涉猎，除了施工技术与管理，还要学习造价与相关法规。不要刚进一个行业没干几天，就跳槽，看别人在别的行业挣钱多就急忙转行。没有深思熟虑，不建议转行。转行穷五年，跳槽穷三年，前人的经验还是要听的。只要在自已的领域深耕三五年，一般就可以成为公司的中坚力量，干得越久，能力就会越强。
其三、努力学习，终身学习。毕业后，还是要多看专业书，不断的提高自已的知识储备，不断的积累经验。很多人认识大学学的东西没有，一是你自已没有学精，没有办法用；二是你职位低，用不上。干工程的就要尽快去考建造师、造价师，工程师等职业资格考试或职称。总之，要把自已 这个行业的执业资格考上。学海无涯，在工作中要不断的学习，才能不断的进步。
其四、交友问题，交友交强友，良友。要交往比自已强的人，跟自已强的人作朋友才能提升自已的能力。社会浮躁，人心不古，酒肉朋友多而真心朋友少。酒肉朋友仅仅吃你点，喝你点也没有什么，关键是他们会消磨你的意志，同化你，把你也变成酒囊饭袋。与强者交友，则会在精神上提升你，让你不断的进步，精神不灭，则事业可成。
以上建议只是征对像我这样的芸芸大众，对于天赋异禀的人中豪杰并不适用。
如何对学生进行心理疏导？
作者： 韩淑真 （韦志中心理学网校学校心理辅导专业学员）作者：杨耘 （韦志中心理学网校教务主任）
我是一名乡村教师，学生大多数都是留守儿童，我兼任学校心理辅导老师。在工作中因为喜欢孩子们，爱好心理学，以前在空闲时间在网上查查资料，兴趣来了就在摸索中实践，自从进了网校，学习到的知识和技术我也试着实践。
1、对于性格内向、不说话的孩子，为了提高孩子的积极心态，就需要老师有更多的耐心和爱心，引导孩子说，鼓励和帮助孩子表达。具体的比如在课堂鼓励孩子举手，多提问一些简单的问题，循序渐进，慢慢地尝试有难度的问题，让他回答，引导孩子提高自信心。让孩子融入班集体，可以在班会课、体育课上、心理健康课上，采用“戴高乐”技术、大风吹、口香糖粘一粘，让学生看见彼此，欣赏彼此，更让孩子悦纳自己！
2、对于个别有心理小情绪的学生，教师首先要与孩子有亲近感，这样孩子就愿意说出来，在说出来之后，教师要要给孩子保密，遵守保密原则，这样孩子的内心就更、放心。其次在孩子说出来，发泄出来时，教师要尊重悦纳学生，倾听，共情。可以用心理沙盘游戏，但是我自己不专业，总是做得心有余而力不足，我大多数是用积极语言抚慰孩子，或者讲名人传记的励志故事，听音乐等活动，放松心情，宣泄情绪，还自己一片畅快的心灵空间。
3、当然我认为需要的就是团体辅导，提升团体的积极心态，创建阳光班集体，更多的运用成长主题活动，比如“开学适应”“情绪管理”“放飞梦想”“良好习惯”等等，运用九宫格技术，绘画技术等，将韦老师的《小学心理健康教育》一书中的设计灵活运用，让每一个学生体验快乐！正确处理成长中的磕磕碰碰！以阳光的心态投入学习，面对成长。待羽翼丰满，向蓝天飞翔！
愿天底下所有的孩子们都能健康成长，学有所成！
为什么学生要学习？
谢谢邀请。这个问题问的很好，一般我们认为，是学生就要学习，从来没有试着问过为什么。
这一问，也引起的我的思考。为什么学生要学习呢？我们认为，学就是学习，生是人的意思，学生，就是学习的人，学习的主体。学生是在学校接受学习教育的人。学生不仅仅是受教育者或是在校学习的人。老子讲：道生一，一生二，二生三，三生万物。这个生是生、化的意思。作为一个学生，应该先学而后生，不仅首先要充分的学习和领会老师的知识和智慧，还要在老师的知识和智慧的基础上有所生、化，有所提高。
台湾女作家龙应台对于孩子学习（读书）有这样一段话：“孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利。选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，带给你快乐。”
这是对孩子为什么要读书、学习的一种有力的回答。
如果你作为一个老师，你眼中的一个好学生应该具备哪些要求？
每个家长都愿意自己的孩子做个老师眼中的好学生，那老师眼里的好学生该具备哪些要求。我来谈谈我的看法。春节期间，网友朋友们因为奖状的问题议论纷纷。有个家长吐槽说，她的孩子年级前排第三，老师也不待见自己孩子连个奖状都不给……其实这就是我要说的第一个方面，首先做个好孩子！老师是普普通通的人，也有普通人的情感。喜欢招人喜欢的好孩子。那些讲文明，懂礼貌，尊敬师长，阳光开朗，活泼，热爱班集体，主动帮助班里其它学生的孩子，走到哪里都会受到大家喜爱。老师也会喜欢这样的好孩子的。
那些被家里娇生惯养，出来还觉得高高在上，不合群，自私自利，对老师不尊敬，不热爱劳动，班里有啥活动，冷眼旁观，不积极参与。老师不喜欢这样的孩子。
不管你家庭怎样，到了学校就该一视同仁，别的小朋友能做到的你也应该努力的做到。即使开始做不好，老师看的是态度，不是你的能力如何，只要努力了老师都会看在眼里，记在心上，对你的喜欢也会越来越多！
其二作为学生上课认真听讲，积极回答问题。遵守课堂纪律。不会或者不懂的题主动找老师寻求帮助。这种学习态度老师喜欢。那种上课走神，老师提问一问三不知，会不会都不举手，站起来回答问题哼哼唧唧的，会就说会，不会就痛快表示，在那里磨磨唧唧的，看着就恼火，如果换做你，你会喜欢提问这样的孩子吗？如果不改正这样的缺点很长时间里，老师是不会去叫你回答问题，浪费大家时间的。
其三 课下学习具有独立自主性，不依赖家长，会安排时间，做好自己的学习计划。做什么事都有条不紊，按照计划一一实施。在小学开始时，或许孩子需要家长的帮助，但是切忌不要帮助过多，要让孩子知道孩子学习就是他自己的事，不要过分依赖家长，把家长当做学习的拐棍，没有了拐棍自己就不会学习了。这样的孩子不可能成为好学生。
其四 在学习过程中知道思考，学会积累。除了积累知识，还要积累适合自己的学习方法。“学而不思则罔，思而不学则殆”，学与思相辅相成才会有好的果。才可以做到举一反三，触类旁通。否则的话，学啥东西学的特别机械，考试题目稍有变化就被难倒了。这就是学习的时候没有用心去琢磨，其中的道理一知半解，没有真正意义上学明白，所以对于学过的知识，要好好的思考，做到全部内化。才是好学生具备的品质之一。
后说一点，就是自律，严格的要求自己，不管是学习还是生活上。好学生自律。知道什么阶段干什么事。比如拿手机来说。现在玩手机上瘾的有多少孩子，有的学生开始学习不错，自打迷恋手机游戏后，成绩就一落千丈。
大家看看周围的学习的孩子，他们的兴趣爱好广泛，不可能说现在哪个孩子不会玩手机，没有上过网，但是人家自律！游戏只是学习累了，让大脑休息一会的小玩意不能是目前你全部的内容，到了学习时间，马上忘掉游戏，全身心进入学习状态，这种自律，是好孩子具备的好品质。是让他们永远比别人的主要原因。
反过来有的孩子就是就做不到，痴迷网络不能自拔。心里念念不忘的就是游戏哪里还能听的进去老师讲课，学习能进步就邪门了！
这是我的一点小看法。友友们怎么认为呢？有补充的可以留言，有不同意见或者建议的也欢迎踊跃留言！感谢?友友们支持！
能推荐一下适合小学生阅读的书单吗？
小学生刚刚进入学校上学，很多学习都在课本上完成作业，使学生在学习中只闻思到现有地课程，而对外却没有任何杜会讨探索。
《弟子规》可以适应学习，在那里筒单的词语可以在家读诵，在家长的帮助下，能够得到怎样去做人去作事.。使学生有着早日成为一个有孝道，有善意早日成熟好学生！