歌颂“退休教师”的诗歌有哪些？
1、《长大后我就成了你》
一寸一寸的粉笔
染白你的头发
腾然而起点燃成烛
照亮别人
让一个一个象形文字
成为你走过的脚印
攀上崖顶
让后来者踏上您的双肩
送一批批学子上路
闪闪的星星
放射着绚丽璀璨
用尽后一点余热
这就是老师的一生
人类灵魂的工程师啊！
2、《老师，辛苦了》
是谁？
把无知的我们领进宽敞的教室，
教给我们丰富的知识？
是您！老师！
您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁？
把调皮的我们
教育成能体贴帮助别人的人？
是您！老师！
您的关怀就好似和煦的春风
温暖了我们的心灵。
是谁？
把幼小的我们
培育成成熟懂事的少年？
是您！老师！
您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。
您辛苦了！老师！
在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了！老师！
把青春无么奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意！
您辛苦了，老师！
3、《教师礼赞》
多少年季节轮回，多少个春夏秋冬，
你是红烛燃烧着亮丽的生命，
奉献几多血和汗，不求青史留英名，
你用真情传播着智慧的火种。
就象那春蚕献出一生的忠诚，
就象那冬梅吟唱着早春的歌声。
多少个不眼之夜，多少次灯光长明，
你在漫漫的长夜里有伏案的身影，
青丝之间添华发，三尺讲台荡笑声，
你用友爱缩短着心与心的路程。
你是那阳光融化冷漠的冰雪，
你是那向导引人走出科学的迷宫。
啊！光荣的教师，辛勤的园丁！
桃李芬芳是你的欢乐，默默奉献无私的心灵。
啊！光荣的教师，辛勤的园丁！
桃李芬芳是你的欢乐，默默奉献无私的心灵。
4、《老师的眼睛》
老师的眼睛，像夜晚的月亮，
我们是一颗颗星星，
在老师的微笑里，
闪烁闪烁。
老师的眼睛，像一望无际的海洋。
我们是一条条小鱼，
在老师的怀抱里，
快乐的游来游去。
老师的眼睛，像蓝色的天空。
我们是一朵一朵白云。
在她的注视下，
自由的飘来飘去，
老师的眼睛，像一面镜子。
能照亮我们的心灵。
5、《教师颂》
别人从生活中捞取黄金
您只能获取花香
您的黄金是早晨的太阳
您的银子是十五的月亮
但您依然快乐的吹着口哨
您的自豪是桃李芬芳
用时而时而有时有时的句式来描写老师上课时的神态？
语文老师上课，有时慷慨激昂，令人精神振奋；有时从容讲述，令人清晰明了；有时踱来踱去，看看同学练习情况，点头微笑；有时沉默不语，眉头紧锁，令人忐忑不安；有时引吭高歌，声情并茂，令人跃跃欲试。
赞美老师辛苦的理由？
谈起这个话题，我到是想起多年前在报纸上刊登的一则真实的故事，故事的主题是赞美了一位大学教授的美德情操与深度美学。下面我在维持原版内容的基础上，加以整理重编。
故事的主人翁：大学学子(山里娃)与大学教授 ；
素材来源：山西《朔州日报》登载记述。
一所高等院校的校院内，一位身置素雅的教授正在与一围学生谈论课题，风趣有味，言笑喧声。这时，一名学生男孩垛在一处避闲之地(老师回家经过的小路)静候老师。事情是这样的，这位学生是来自一个小山村，家庭经济困难，就连他上学的学费都多有困难，他利用假期几经上山挖药材来取得，谁知他千辛万苦挖来的药材让药返子用假币给买走了，这该如何是好，没办法，于是他壮着胆子就拿自己受骗的几百元交老师学费，又怕在人多处一但被老师看破当众羞事，所以他就在这个小路上等老师。终于等到了，他随即将学费交给了老师，老师也就不在意地装进了衣斗里。交是交了，但这事总是让他心里忐忑不安，于是决定还是和老师说明吧，第二天一早他又在老师返校的路上等候老师，等来了，他便开口“老师”，没等他说事，老师就说昨天路上把你交的学费给弄丢了。他一听，悬着的心掉进肚里了。事后，他执意下决心好好学习，立志使自己成为有用之人。勤奋努力，使他顺利完成了学业，参加工作也勤勤恳恳，任劳任怨，很受领导和同事贊赏，个人工资收入也很丰厚。有一天他怀着多年的心愿拜谢老师，谈吐之中，他还是将隐藏在自己心中多年的鬼事一一向老师道来，老师听后，微笑着问他“你还记着那件事吗？”他吃惊地反问老师“您原来知道了？”老师说“我知道，但我不能把这件事说了，如果直白了，你将会经常被这件事缠绕着，怕你因此而荒了学业，甚至毁了你的前程。所以我装作弄丢了，你心里也就能放松一下，安心完成你的学业。”没等老师再往下说，他动感泪下，当下跪拜：老师您先是我师，现是我师，您永远是我的恩师！这就是故事的大概。这件事，融涵了一个深层的美学与美德，教授之所以为教授，是因为他不仅有着渊博的美学，更有一颗博爱的美德之心！❤️❤️❤️他用爱心优化孩子们心灵的创伤，是中国传统文化美学的传承！?????????致敬人类灵魂的工程师！???
学生给老师起外号，如果你是老师，你会怎么办？
近日，我大四川是状况频出，估计提出这个问题，是与我四川富顺一位学生叫校长外号被打一事而提出来的。
其实，起个外号，只要无伤大雅，不伤及人格尊严，不但没有坏处，有时还能进一步融洽师生之间的感情。
作为老师，我喜欢给学生起外号。我有一个学生，个子高高壮壮，皮肤黝黑，我就叫他“黑娃”。现在，这个学生是一名边防军人，每次回来给我打电话，第一句就是“老师，我是黑娃”（四川话说这个“黑娃”的时候，会加上很浓的儿化音“黑娃儿---”）。
我还有一个学生，调皮，有时候简直是上房揭瓦的哪一类。我就叫他“绽花”（四川话“调皮捣蛋”的意思），他加我的微信，自我介绍就是“绽花”！
我的学生，男生几乎都有外号，大部分是我起的，小部分是学生自己起的。但我不给女孩子起外号，这不太好。只有一个例外，一个女生，主动要求我以后叫她的外号。但我基本上不叫，女孩子，我始终认为，还是要矜持一些的好。
老师可以给学生起外号，学生自然也可以给老师起外号。我在教他们的时候，只知道一个，就是“歪老汉”（四川话“很严格的父亲”），另外一个老师（也是男的）叫“婆婆妈”（四川话的意思是“唠唠叨叨”，有的地方还有“公婆”的意思）。因为我对他们很严格，有时候，眼神都可以杀人。而那个老师有点碎碎嘴，成天就喜欢念叨。
很多年以后，学生们还给我讲，他们还给我起过一个外号叫“黑阎王”，以为内皮肤比较黑，对他们有很严厉，就像阎王爷一样。
但也有学生给老师起侮辱性的外号。我以前有个同事，做过拉皮手术，就是把面部的皮肤拉紧，显得年轻。结果，被学生发现了，他们就取了个外号叫“沙皮狗”，被我知道了，狠狠的骂了一顿，就偃旗息鼓了。因为，这个外号，就带有侮辱性了。
总之，作为老师，对于学生起的外号，要乐观对待，绝大多数情况下，只要不是侮辱性的外号，你完全可以开开心心的接受，在某种程度上，这还可以拉近与学生的心理距离。至于那些侮辱性的外号，还是要义正言辞的拒绝！至于遇到学生当面叫外号的情形，个人以为，在公众场合，还是不要理他的为好——有时候，人要学会装，听到了假装没听到啊！
祝老师早日康复的好句？
祝老师早日康复的好句？祝老师早日康复的好句，亲爱的老师，祝你早日康复，我们期盼着您快快好起来。走上讲台来给我们上课，这些日子我们大家都十分的想念你老师，怀念你站在讲台上给我们讲课的一幕一幕，老师，希望你快快的好起来，来给我们上课。
描写老师上课时神态，外貌，语言，动作的作文片段？
王老师一身素装，戴着一副眼镜，走上讲台上给我们读一篇课文，他的神情很快完全沉浸在文章里了，只见他时而面带满意的微笑，时而模枋文中人物手舞足蹈如痴如醉，时而点头赞叹拍案叫绝。
同学们也都被感染了，个个听入了迷。形容老师和孩子气氛好打成一片的词语？
形容老师和孩子气氛好打成一片的经典词语
1、我们每个孩子都是好孩子。
2、用爱聆听每个孩子心中的声音。
3、对工作充满热情，并照顾好幼儿。
4、信任与尊重，让每个孩子都拥有灿烂的笑容!
5、用真诚的心温暖孩子们，并与他们一起成长。
6、让星星充满整个夜空，让孩子们充满他们的心。
7、让我们用自己的行动和自己的心来教育我们的孩子。
8、爱是教育的灵魂。只有融合了爱的教育才是真正的教育。
9、用金子般的爱收获纯洁的笑声和真诚，感受彼此灵魂的亲密。
形容师生相处融洽的四字词语？
良 师 益 友
【拼音】： liáng shī yì yǒu
【解释】： 良：好；益：有 帮 助。使 人 得 到 教 益 和 帮 助 的 好 老 师 和 好 朋 友。
【出处】： 《论 语 · 述 而》：“三 人 行 必 有 我 师 焉，择 其 善 者 而 从 之，其 不 善 者 而 改 之。”《论语· 季 氏》：“益 者 三 友，损 者 三 友。友 直、友 谅、友 多 闻，益 矣；友 便 辟、友 善 柔、友 便 佞，损 矣。”
【举例造句】： 和 一 位 缔 交 半 个 多 世 纪 的 良 师 益 友 诀 别，悲 痛 之 情 是 难 以 尽 述 的。 ★ 夏 衍《知 公 此 去 无 遗 恨——痛 悼 郭 沫 若 同 志》
【拼音代码】： l s y y
【近义词】： 情 同 手 足、莫 逆 之 交
【反义词】： 一 丘 之 貉、狐 群 狗 党
【用法】： 作主语、宾语、定语；指 有 帮 助 的 人
【英文】： good teacher and helpful friend
2、打 成 一 片
【拼音】： dǎ chéng yī piàn
【解释】： 原 指 形 成 一 个 整 体。现 多 形 容 感 情 融 洽，成 为 一 体。
衡量一个老师好的标准有哪些？
衡量一个老师好的标准主要从六个方面判断：一是知识面广，学识渊博。表现在说话理性、清晰。出口成章，下笔成文。讲课，生动活泼，风趣幽默。举例能旁征博引，学习能广采博集，激发学生学习热情。
二是有爱心，爱生如子。在生活上关心关爱学生呵护学生，像爱护自己的子女一样，以爱育人。在学习上，言传身教，率先垂范，要求学生做的，自己先做到。要求学生做好，自己先做好做出色做得令人羡慕。
三是引导学生向人物学习，引导学生多读课外书籍，学习中外经典人物经典事迹，树立远大的理想。
四是注重衣著和言行举止，依法办事，制度管人，树立奖罚分明风气，弘扬正能量。
五是爱岗敬业，干一行爱一行。做事认真负责，不拈轻怕重，树立“七十二行，行行出状元出人才”的观念。
六是培育努力学习，勇于创新开拓精神。站在新时代，迎接新挑战。结合当前教育教学实际，着力培育学生传承传统文化，善于创新学习，善于钻研专业科目，做到精益求精，天天向上，成为各种人才。