学生当堂顶撞老师，老师该怎么处理？
事后交流安扶，让学生知道尊师重教，做一个有德有才的学生，走上社会才会被认可。
如何自我提升教师的职业幸福感？
2020年2月3日凌晨，杭州建兰中学804班班主任郭简给自己的学生们写了一封信，并同步发布在了班级群和朋友圈。深夜的朋友圈被这封动人的信瞬间点燃。
郭简老师在朋友圈如是说：“无法冲锋陷阵的教师，唯有守护好自己的职业，教给我的孩子们，做一个有大爱有大义有专业有贡献的人！”下面摘抄两段封文：
我是一个老师，我的学生——你们，是中国的希望，是中国的明天。这几天有一句诗在我做饭的时候，在我拖地的时候，在我陪孩子玩的时候，在我洗脸的时候，在任何时候，都会从我的脑海中跳出来——为什么我的眼中常含泪水，因为我对这土地爱的深沉！
人都有信仰，它不是你平日里高喊的口号，它不是你挂在朋友圈的签名。它，贯穿了你一生的灵魂。而我的信仰，就是对这片土地，深沉的爱。因为我爱脚下的这片热土地，我想告诉我的孩子们，它也应该是你的信仰！
我亲爱的孩子们！他日，你长大。请你做像钟南山爷爷那样的人！敢说真话，勇挑重担，专业，成为人民的倚靠。
我亲爱的孩子们！他日，你长大。如果愿意学医，请像这些冲上一线印医护人员那样的勇者，用自己的身躯，扛起万重大山。总是要到这一刻，我们才明白，什么是白衣天使。她们不怕吗？他们不哭吗？责任重于泰山，选择了这个职业，就要为其奉献一切！
……
我亲爱的孩子们！他日，你们长大，会从事各行各业。但无论你在哪里，在做什么，请你记得，一个人的信仰不能丢。一个人对祖国和人民的大爱，不能丢！我们要做对这个社会有用的人，我们的人生才有意义！只有温暖了别人，你的世界才会更加精彩，更有意义！
家长和老师好的沟通方式是什么？
作为两个孩子的妈妈，如何与老师有沟通，我积累的一些经验是：
1. 平时能积极参与学校组织的家校互动活动。
每个学期，学校总会举办各种形式的家校互动活动，可能是家长会、家长进课堂、教育培训等。
同时校园内的不少活动也需要招募家长义工。
有很多家长不愿意参加（没时间、怕麻烦等），其实这是一个给老师留下印象和好感的机会。
我和孩子的爸爸都会尽量抽空去参加这些家校互动活动，自荐当家长义工。
次数多了，老师们都知道我是某某学生家长，每次笑脸相迎，甚至会主动跟我谈谈孩子在学校的表现情况，有哪些优缺点。
2. 尽量选择微信留言，不要太多客套话，言简意赅说重点。
老师们上课也辛苦，如果放学了或周末还时不时要接家长电话或者和家长聊天也会烦。何况一个班几十个学生，想想会占用他们多少私人时间呢？
只要事情不是太紧急，我都会选择在微信上给老师留言，一次性把要问的问题说清楚。
例如格式通常都是：
“**老师您好！我听***（孩子姓名）回家反馈…请问…您可以在方便的时候再复我，谢谢！”
这样老师能花少的时间明白家长的意思，处理起来也更高。
3. 当面沟通时以老师说家长听为主，不要插嘴或直接反驳。提问时说重点，注意礼貌和语气。
家长有问题找老师，或者老师不得不向家长反映情况，必然是以老师主导，让老师先把孩子的情况或者自己的观点交代清楚。
家长不要急于插嘴或提问，等认真听完后，再就一些关键的点交换意见，或提出自己的疑问。
如果家长并不认同老师的观点或做法，直接驳斥（尤其是在公众场合）是大忌。如果委婉地表达了反对意见，但老师依旧坚持己见，沟通应暂时中断。
等双方冷静下来，再私下沟通比较合适。即使真出现了争执或矛盾，因为是私下联系，知道的人只有双方，老师也比较好下台。
当然我个人是不建议家长反对老师的，毕竟孩子在人家手里（笑），家长是弱势群体。所以没有重大原则问题，和老师沟通后的结果好就是服从老师，按老师的要求来配合即可。
综上，与老师有沟通的重点概括起来就是：给老师留下好印象、注意沟通方式和率、以服从和配合老师安排为主。
希望我的回答能帮助到您，谢谢！
新老师到校，请老教师提点教学建议，你的建议有哪些？
以一个过来人的经验和教训给你提如下几点建议：一是要完成好自己的本职工作，也就是说教育教学，对得起学生，对得起家长，更要对得起给你的报酬，也就是对得起自己的良心！二是学会为人处事，这个很重要，也就是我们常说的情商，不仅要和同事处好关系，而且和领导处好关系。和领导处关系，这个就学问大了，不是一般人能够学会的。需要你溜须拍马、阿谀奉承、见风使舵，人前一面，人后一面。否则，你在这个学校即使你默默奉献，无怨无悔，任劳任怨，评优、晋级、加薪……这些好事永远也轮不到你。当然也不是，也有个例。后再说一点，机会稍纵即逝，要抓住每一个对自己有利的机会，尽量去争取，不要瞻前顾后、瞧左望右。脸皮要厚一点，杀伐果断，才能赢得后胜利！
七十岁以上的退休教师可以领高龄补贴吗？如果可以的话，在哪里领？
七十岁以上老人的高龄补贴，退休教师可以领吗？在哪里领？笔者根据陕西省的有关政策规定，现就领取高龄补贴的相关具体问题，简要分析与解读如下。
根据政策规定，应该明确告诉题主的是：七十岁以上老人的高龄补贴政策，退休教师是完全有资格享受并领取的，这是毫无疑义的。而高龄津贴政策与发放的主管职能部门，是当地人民政府的民政部门。
七十岁以上老人的高龄补贴，按照属地管理的原则，进行具体的组织实施。凡户口在某一特定政府辖区内的七十岁以上老人，不分城市乡村，不管职业属性，只要年龄达到规定的七十岁以上时，均有机会在所在辖区，进行注册登记并按规定标准享受高龄补贴待遇的。
陕西省现行的高龄补贴标准是：七十至七十九岁补贴标准为每月人民币50元；八十至八十九岁补贴标准为每月100元；九十岁至九十九岁补贴标准为每月200元；100岁以上补贴标准为每月300元。
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怎么对待老师的提问？
看到这个题目，首先想到的是动画片一休哥里面的提问和回答。从小到大我们都有被老师提问的经历。说下如何对待老师的提问吧。
老师提问是教学互动的一种方式，平常心对待即可。为了引发学生思考，老师会提问。为了检查教学果，老师会提问。为了提高学生注意力，老师会提问。提问是老师上课进行教学活动的一种互动方式。对于老师的提问无需大惊小怪，平常心对待即可。
对于老师的提问会可以举手，不会也无需自卑，但需要努力。看过一个故事，一个孩子性格比较内向，老师上课提问的时候，孩子有时候不会，但也会举手，就是怕其他同学笑话自己。老师想了个办法，告诉这个孩子说，如果真的会举左手，不会举右手。
正面的去面对老师的提问，让孩子成为聪明的一休哥！
孩子在学校得到表扬怎样感谢老师呢？
孩子在学校得到表杨如何感谢老师？感谢的方法很多，要做到适当和恰逢机会。
首先从言语上表示感谢。孩子在学校取得的成绩是老师的教育有方，是老师的关心和照顾。
是老师的勤勤恳恳、兢兢业业的教学，是老师的辛苦培养，让孩子取得好成绩。是老师的有计划、有组织的教学，并且不旦探素、创新教学的结果。
以后期盼老师继续为孩子的学习严抓、严管，进一步提高孩子的思想品质和学习成绩，家长特此感谢，并且支持老师的各种教育方法、方案，再次谢谢老师！
此次，在适当的时间请老师吃次饭，如星期天、节假日。促进跟老师的进一步接触和交流，老师能了解学生在家的情况，便于进一步教好孩子，家长和老师的距离又进一步拉近，以便以后多沟通，同老师一起把孩子教育好。
再之，就是等孩子毕业了，买点礼品送给老师。在孩子读书期间，老师是不愿意接受礼品的，一是育人为本，给学生树立很好的榜样，二是注意影响，现在好多在职老师和工作人员，不注意个人作风而受到·处理。
学生毕业了，感谢老师是人之常情，老师也高兴，学生也学会了感恩，两全其美。不管怎样，我们都要有一颗纯洁的心去对待，你认为对不对？欢迎留言交流，谢谢支持！
打学生的老师，未来学生应该感谢他吗？你对此怎么看？
昨天，我和几个老师正好和13年前初中毕业的学生，一起吃饭聊天。其中有一个话题就是，回忆当年在教室被老板班打过的感觉，大家马上兴奋、激动甚至开心的眉飞色舞…有的说当时挨打是害怕的，现在想起来觉得好笑；有的说，挨打时看到老班生气的样子觉得好可爱；有的说，一边挨打一边想着下一次挨打的场景了……做老师，不管再佛系，一定动手打过学生，只是次数多少的区别，可以说的班主任都动手打过学生，那么问题来了，老师，班主任为什么要气到控制不住动手打学生叻？如果学生按时上课，按时做作业？班主任至于生气吗？如果学生只是偶尔上课请假出去上厕所，老师至于动手打学生吗？但是，如果学生晚上不好好就寝翻学生寝室，翻学校大门，跑出去上网打游戏，深更半夜，班主任结伴一起出去像警察一样到处寻找，当在网吧或游戏厅找到这些学生，班主任会开开心心接他们回学校，并高高兴兴的安排他们就寝，临走还不忘嘱咐他们，下次不能再跑去了哟!班主任不是圣人，面对这种情况，十有八九会动手……当老师20余年，经常听到的一句话就是（不存在丝毫贬义）：学习成绩好的学生以后，基本见不到面，倒是学习差一点的，甚至挨过打的学生，在街上碰到，远远都打招呼 甚至热情邀请老师吃饭，就是为了坐下来回忆当年挨打的经历，说的倒是义愤填膺，然后哈哈了之!当然，说这些不是说老师班主任打学生是多么的对错与否，毕竟也存在少数误会造成的伤害遗留!当然，这一切，请注意我说的话是有一个时间节点，就是至少10年前的学生，当时在教室挨打可能比较普遍，一般学生后来不会太计较；但近几年，老师，班主任动手打学生的事件大大减少了。后，还需要补充一句：都说老师如父母，那么作为真正的父母从小到大，有没有打过孩子？老师父母有时候动手绝大多数是出于恨铁不成钢的无奈，而不是自身脾气的发泄!大多数学生，家长还是能理解的!
如何感谢老师的授课？
感谢老师授课的表达方法很多，我做一下汇总：
1.利用课余休息时间，去老师办公室直接找老师表达谢意。
2.在自己有空闲的时候，出外买上一束鲜花或小礼物表达谢意。
3.如果您性格开朗活跃，在老师临近教室时，提前准备问候语在教室内直接表达谢意。
4.如果性格不活泼开朗，直接找开朗的同学代替表达谢意。
5.如果喜欢老师的授课您可以加老师微信，在微信上直接表达谢意。
6.还可以在微信上或买贺卡，利用微信或手工发贺卡表达谢意。
7.如果您有心，把老师的生日要问出来，在老师生日的时候，用自己想用的方式表达谢意。
8.利用教师节送小礼物?表达谢意。
总结：感谢老师的授课是您对他的尊重，也是学生和老师浓厚情谊的表达，直接表达时要诚恳，间接表达时需要老师明白你的心意即可。祝您感谢老师授课成功！
古人用来表示感谢的诗句诗词有哪些？
这方面的内容很多，涉及的方面也广。围绕《感谢》主题，我从送别、期盼、感恩三个方面作个回答。
深情的送别：唐代.李白.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。意为友人在黄鹤楼与我辞别，在柳絮如烟，繁花似锦的阳春三月去扬州远游。送至江边，帆影渐渐消失在碧空尽头，只能看到滚滾长江向天际奔流。吟诵如在身边，感慨情深似海，意味深长。
深情的期盼：唐代.孟浩然.《过故人庄》。开窗面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。意为推开窗户，面对谷场菜圃，手举酒杯闲谈农作，等到重阳节，再来观赏菊花。把作者朴实的心理情感刻画到了微妙微肖，很有真实的画面感。
懂礼感恩：出自《鸣沙石室佚书》（影印出版社）《太公家教》。即姜太公，字子牙《太公家教》节录。弟子事师，敬同于父。习其道也，学其言语。……忠臣无境外之交，弟子有東修之好，一日为师，终身为父。意为学生侍奉老师，应像侍奉父亲一样恭敬。要学习老师的文化知识和道德为人，还要学习老师说话的方式和技巧。忠臣不应有境外的私交，学生要有主动给老师柬修的好意。那怕只当了你一天的老师，也要作为父亲那样敬重。这也是《师徒如父子》一词的来历。
中国是礼仪之邦，讲求仁、义、礼、智、信。也是温和、善良、恭敬传统美德。在物欲横流的今天，虽然有些偏颇，但古人的那种忠厚重情，知恩图报传统美德，永远值得我们学习传承。