成语草木皆兵的来历及意义是什么呢？你怎么看？
“风声鹤唳，草木皆兵”是个成语，八字连同可以，只用后四字也行。是形容人在十分惊恐之时，稍微有些风吹草动，便紧张?得要命，常形容失败者的恐惧心理。
要注意成语中的“唳”字，不同于眼泪的“泪”字，粤语两字读音相同，普通话“唳”不读泪，而读“立”了。此字可解作?儿鸣叫之声，“鹤唳”当然本指仙鹤鸣叫，但泛指?儿鸣啼。
“风声鹤唳，草木皆兵”，即把风声?叫声也当成了敌人追赶的异常声响，一草一木也看成了敌人的军队，只见战败逃亡时惊吓悲惧到了什么程度！
此语出自《晋书.苻坚载记》。东晋时，?秦一直想吞并晋王朝，秦王苻坚亲自率领八十万大军，去攻打晋国。晋国派大将谢石、谢玄领八万兵?迎战。苻坚当然很傲慢，根本没把力量悬殊的晋军看在眼里。
可是，谁料到先头部队的前锋同晋军首战便被打败，苻坚慌了手脚。他和弟弟苻融趁夜去前线视察，他看到晋军阵容严整，士气高昂，连晋军驻扎的八公山上的草木，也影影绰绰像是满山遍野的士兵呢！接着，在淝水决战，秦军被彻底击败，损失惨重，秦王苻坚自己受伤，弟弟苻融也阵亡了。符坚仓皇而逃，他听到风声?声也以为是敌人追兵又到了。
后人根据这段史实，造出了“风声鹤唳，草木皆兵”这个成语。
东晋时代，秦王苻坚控制了北部??。公园383年，苻坚率领步兵、骑兵90万，攻打江南的晋朝。晋军大将谢石、谢玄领兵8万前去抵抗。苻坚得知晋军兵力不足，就想以多胜少，抓住机会，迅速出击。
谁料，苻坚的先锋部队25万在寿春一带被晋军出奇击败，损失惨重，大将被杀，士兵死伤万余。秦军的锐气大挫，军心动摇，士兵惊恐万状，纷纷逃跑。此时，苻坚在寿春城上望见晋军队伍严整，士气高昂，再北望八公山，只见山上一草一木都像晋军的士兵一样。一苻坚回过头对弟弟说：“这是多么?大的敌人啊！怎么能说晋军的兵力不足呢？”他后悔自己过于轻敌了。
出师不利给苻坚心头蒙上了不祥的阴影，他令部队靠淝水北岸布阵，企图凭借地理优势扭转战局。这时晋军将领谢玄提出要求，要秦军稍往后退，让出一点地方，以便渡河作战。苻坚暗笑晋军将领不懂作战常识，想利用晋军忙于渡河难于作战之机，给它来个突然袭击，于是欣然接受了晋军的请求。
谁知，后退的军令一下，秦军如潮水一般溃不成军，而晋军则趁势渡河追击，把秦军杀得丢盔弃甲，尸横遍地。苻坚中箭而逃。
故事出自《晋书.苻坚载记》。成语“草木皆兵”，形容神经过敏、疑神疑鬼的惊恐心理。
有没有好点的历史影视剧推荐一下？
很多啊，根据类型，大致给你推荐了一下：
符合史实的历史电视剧：
《贞观之治》：主要以唐太宗李世民起兵，如何打下天下，夺得政权，终去世这一段历史。贴近历史，史学价值很高。
《成吉思汗》：主要以成吉思汗的父亲如何被塔塔尔人毒死，然后成吉思汗如何逐渐成为新的部落，逐渐统一蒙古部落，蒙古如何消灭掉花剌子模，然后又如何与金朝对抗，终病死在六盘山。
基本历史取自于《蒙古秘史》，史学资料极高，唯有个别细节地方有出入，比如太阳汗的妃子被成吉思汗纳入后宫，而不是赏赐给了臣下。
《走向共和》：绝大部分符合史实，但个别情节有演绎，具有史学价值。主要以李鸿章主导的北洋水师如何战败，而后与日本人谈判，而后“庚子事变”，到清王朝灭亡，民国又面临什么样危机，后到到孙中山去世。史料较为准确，思想深刻，是了解中国近代史必看历史剧。
《汉武大帝》：介绍从汉景帝中晚期开始，如何解决王朝问题，汉武帝如何一步步地成长，终掌握实权，打击外戚和匈奴，但是晚年又面临如何的危机，历史资料基本准确，但不少地方也有演绎。具有相当地可看性。
虽然不符合史实，但是历史背景准确作品：
《大明王朝1566》：该剧虽然历史故事基本都是演绎的，但是当时的历史背景准确，当时明王朝所面临的财税、倭寇、党争的危机，因为海禁给王朝带来诸多灾难。显示出明王朝体制的致命危机，以及官僚阶层的小农意识和政治投机性。虽不是历史，但是有利于了解当时历史社会状况。
文学性较浓，可以趣味了解：
《东周列国》：本来就是文学性作品，基本史实是真的，但也有很多演绎故事性，偶尔看看，更能体会先秦社会基本状况。分为两部分：春秋和战国。其中《春秋篇》史实更准确一点，很值得一看。
《雍正王朝》：基本上故事很多地方都是演绎的，只有背景是真实的，但是可以了解清王朝的政治斗争状况，很值得一看。
《大明宫词》：介绍武则天和太平公主的故事，基本情节都是演绎的，文学性很高，但是很多故事都是虚构的，很值得艺术欣赏，史学价值不大，趣味性较高。
《大秦帝国之天下》为何改名为《大秦赋》？
《大秦赋》原名《大秦帝国之天下》，剧本打磨历时8年，拍摄235天，搭建了1000多处拍摄场地，制作服装11000余套、盔甲4000余套。
看着这些数字就知道是大手笔，大制作，关键是精细，有道是慢工出细活，这样的电视剧是值得等待的。
这部电视剧是《大秦帝国》系列片，原本叫《大秦帝国之天下》，可是为何又改名叫《大秦赋》了呢？
《大秦赋》是《大秦帝国》系列的终结，用“赋”字更能体现其大气磅礴的故事《大秦赋》由张鲁一、段奕宏、李乃文、朱珠、辛柏青、邬君梅等人领衔主演的古装历史剧。
它是电视剧《大秦帝国》的系列片，在这之前有《大秦帝国之裂变》《大秦帝国之纵横》和《大秦帝国之崛起》，每一部的评分都很不错，深受观众喜爱。
而后的这一部终章，却放弃了与原来系列片不同的名字，大概也是因为赋字指的也是一种文体。
这类文体主要用来写景和叙事，这样说来剧中讲述的是秦始皇嬴政在吕不韦、李斯、王翦等的辅佐下平灭六国、一统天下，建立起中华历史上第一个大一统的中央集权的故事更为贴切。
不仅如此，《大秦赋》为了追求真实的场景，更是搭建了很多实景进行拍摄，同时还在雪域高山，戈壁滩等地方取景。
如此制作精良的内容，用《大秦赋》来做剧名，虽与之前的不太对称，但是倒也是个讲述的内容，听起来也像是在讲述那个时代特有的大气磅礴的故事。
毕竟，值得学习或者记录的故事才会被写下来。
帝国和天下的组合，未免霸气侧漏帝国这个词语，可以说是一种强大的称呼，至少证明这个国度是一个各个方面制作健全，人民安居乐业，经济文化发展不错，军事力量强大的国度。
与此同时，帝国也可以理解为具有侵略性的称呼。
如果按照之前的名字《大秦帝国之天下》，这未免太过于霸气侧漏了。
不仅是强国，大国，还有一统天下的决心和谋略。当然，在历史上，秦始皇做到了，但这个天下或者秦国，都是历史上记载的了。
那么，话说这天下便不能随便说了。因为我们现在生活的地球，由很多个共同构成。
人类命运共同体这样的思想，也是以地球作为一个整体去思考的。
那么，在特殊的国际关系比较复杂的阶段，在播出的电视剧，在名字的使用上当然要讲究了。
无论如何，《大秦帝国》终究只是历史其实《大秦帝国》这个系列片真的很不错，是中国历史上的开端，也是一个辉煌的时代。
不过，无论电视剧如何拍摄，这毕竟已经是历史，而我们需要的是创新，是继续向前，是越来越强大。
从这个角度上来说，不用《大秦帝国之天下》也是可以理解的。
这部是大秦历史变迁的终结了，至于天下不天下的，不重要了。
这只是个人的想法，其实也不用深究其原因，只要是好剧就行。
据说段奕宏饰演吕不韦这个复杂的角色，开拍之前就阅读了大量的关于大秦历史的史书、典籍。
而饰演赵姬的朱珠更是压力很大，刻苦，一直在剧组中请教前辈们演戏的经验等等。
道具制作，服装设计等等也是十分用心，而演员们的演技也是大家有目共睹的。
所以，名字不重要了，一起期待剧集的更新吧！
"掌故″和"典故″的区别是什么？不妨举例说明。谢谢？
掌故是民间坊间，而典故也是有经典代表的
《完璧归赵》是一个什么样的典故？
完是完整的意思，璧指和氏璧，归是归还的意思，赵指战国时期的赵国。
完璧归赵合起来就是：和氏璧完好无损的归还赵国。
完璧归赵是发生在战国时期的一个典故，这个典故涉及到一个人和一块宝玉和氏璧。
和氏璧的来历
相传和氏璧早是来自春秋时期的楚国，楚国有一个叫卞和的琢玉能手，卞和在荆山里得到一块未经加工的璞玉，璞是没有经过加工的玉。卞和凭经验认为这是一块价值连城的玉，于是卞和带着这块玉去见楚厉王，想献给国君换取赏赐，楚厉王就让宫中的玉匠去鉴定这块玉，玉匠查看过后说这不过是一块普通的石头，楚厉王大怒，认为卞和欺骗了他，于是以欺君之罪砍下卞和的左脚。
楚厉王死后，楚武王即位，卞和又带着这块璞玉去见楚武王，楚武王就让宫中的玉匠去鉴定这块玉，玉匠看过后仍说这不过是一块普通的石头，楚武王也很愤怒，以欺君之罪砍下卞和的右脚。
楚武王死后，楚文王即位，卞和此时已经失去双腿，无法走路，卞和仍不死心，抱着那块璞玉在楚山下哭了三天三夜，哭干了眼泪后又继续哭血，凄凉，楚文王得知后派人询问，卞和说：我并不是哭我被砍去了双脚，而是哭宝玉被当成了石头，忠贞之人被当成了欺君之徒，无罪而受刑辱。于是楚文王命人剖开这块璞玉，见真是稀世之玉，命名为和氏璧。
和氏璧神奇的流转经历
楚国得到和氏璧后，认为其珍贵，视为国宝，一直在珍藏在楚国。
400年后，当时的楚威王为了表彰相国昭阳的巨大的功劳，将和氏璧赏赐给昭阳，昭阳得到和氏璧后也爱惜。
直到有一天，昭阳率宾客游赤山，把和氏璧拿出来供人观赏，不料众人散去后，和氏璧不翼而飞，怎么查也不到和氏璧去了哪里。
又过了50年，直到公元前283年，赵国的一个缪贤叫宦官，在集市上用五百金买得一块玉，令人想不到的是，经过玉匠的鉴别，认为此玉就是失踪多年的和氏璧，赵国当时的国君是赵惠文王，听说和氏璧在赵国出现，于是就据为己有，和氏璧就这样到了赵国。
完璧归赵典故经过
公元前283年，秦国听说和氏璧到了赵国，为了得到这块玉，秦昭襄王向赵国提出用15座城池来换取和氏璧，赵国经过商量，认为如果不同意，会引发秦国的愤怒，如果同意，又怕秦国得了玉又不给城池，很犹豫，于是找来了蔺相如，经过商议，蔺相如说：我愿意出使秦国，假如秦国真的把城池来换，我就把和氏璧留在秦国，如果秦国不交城池，我一定把和氏璧完完整整地带回来。
于是蔺相如带着和氏璧出使秦国，秦昭襄王召见蔺相如，蔺相如双手捧着和氏璧，献给秦王，秦王接过和氏璧，很仔细的观看，果然是纯白无瑕，秦王高兴，一直在看，然后依次递给身边的大臣、嫔妃观看，却绝口不提拿城池来换和氏璧的事。
蔺相如在边上看到秦王这个样子，就知道秦王没有打算拿城池来换玉，于是蔺相如上前对秦王说：和氏璧有个瑕庇，一般人看不出来，让我指给大王看。秦王一听，就把玉给了蔺相如，蔺相如拿到玉后，后退几步，身子靠着柱子，很生气的对秦王说：当初秦赵两国说好的，拿15座城池换这块玉，现在秦王您绝口不提城池的事，想必是根本不愿意换，想独占赵国的玉，现在我拿着这块玉，如果秦王一定要逼我的话，我就抱着这块玉，让自已的脑袋和玉一起撞碎在柱子上。
秦王没有办法，又不能硬抢，于是拿出地图，在图上指出了15座城池的位置，蔺相如看出秦王还是没有真心，于是对秦王说：和氏璧是天下皆知的宝物，如果一定要换，大王要先斋戒5天，然后举行隆重的仪式来交换。秦王只好同意了。
然后和氏璧还是在蔺相如手里，蔺相如见秦王没有真心实意，连夜派人将和氏璧送回了赵国。到了5天后，秦王派人来找蔺相如要玉，蔺相如说：秦强赵弱，秦国想得到和氏璧，必须先交割15座城池给赵国，然后赵国把和氏璧献给秦国，现在和氏璧我已经派人送回赵国了。
秦王见蔺相如这样说，而和氏璧已送回赵国，就算把蔺相如杀了，也得不到什么，就只好做罢，后来秦国也没有拿15座城换取和氏璧，和氏璧经蔺相如一起到了秦国转了一圈，又回到了赵国，这就是完璧归赵典故的完整由来。
“围魏救赵”大典故是什么？
发生在公元前353年、战国时期的围魏救赵之战，也叫桂陵之战。当时，齐国为了解除魏国对赵国的围攻，听取军师孙膑的建议，采取“批亢捣虚”即避实击虚的战法，出兵直指防备空虚的魏都大梁（今河南开封），在桂陵地方大败魏军，解了赵国之围。
◎战国初期，魏国是一个强国，其疆土主要有今山西西南部、河南北部及陕西一部分。为了扩张势力，魏国多次向邻国发动兼并战争。而魏国东面的齐国，到齐威王时，也由于进行了一系列社会改革而国力增强，成为与魏国抗衡的大国。魏国向东扩展，齐魏两国矛盾日趋激烈，多次发生战争。
◎魏惠王十七年（公元前354年），魏国出兵包围了赵国都城邯郸。赵与齐是盟国，邯郸危急，赵国向齐国求救。齐国要不要出兵救赵？齐威王召集大臣商讨。齐相邹忌主张不出兵。齐将段干朋则主张先出兵一部，进攻魏国襄陵，加以牵制，等到赵、魏两军打得精疲力竭，然后再出兵救赵。齐威王采纳了段干朋的意见。
◎公元前353年，魏军攻下邯郸，齐威王认为出兵救赵的时机已经成熟，便任命田忌为主将、孙膑为军师，率军出征。
田忌打算直趋邯郸，进攻魏军。孙膑建议说：要理清乱丝，不能握拳硬打；要解开别人打架，不能直接参与搏斗。派兵解围的道理也是这样，不能硬碰硬，而是应该采取“批亢捣虚”的办法，撇开强点，攻其弱点，避实击虚，使敌感到形势不利，后顾之忧严重，自然就会解围。现在魏军的精锐部队都在赵国，留在国内的是一些老弱残兵，我们应该迅速向魏国都城大梁进军，切断魏国的交通要道，攻其防备空虚的地方。这样，魏军一定会回军自救，我们就可以既救了赵国，又使魏军疲于奔命，便于一举将其击败。
田忌采纳了孙膑的建议，率军直趋大梁。都城危急，魏军果然急忙从邯郸撤退回救。当撤至桂陵，与齐军遭遇，疲惫不堪的魏军大败，赵国之围也随之解除。
以上写了一点历史，算得上是“围魏救赵”的大典故吗？
想让孩子多了解历史，看什么书或者影视比较好？
感谢邀请，首先，考虑到问题中学习历史的对象是孩子，因此在下面我推荐的书籍中应该要选择绘本类与启蒙类的书，这类的书相对于会比较概括类和用于比较通俗等，拥有这些特点的书籍可以让孩子们读起来相对比较轻松，也容易引起他们的代入感和联想，比较容易吸引他们，培养他们了解历史的兴趣。而影视则会选择一些比较经典的和场面恢弘一点的，这样既比较接近历史本身，看的时候也极具场面感，不会感到无聊与枯燥，也适合全家一起观看。
下面是一些我个人认为比较好的历史类书籍的名称：
《中国历史地图绘本》：将不同朝代的历史版图演变展示出来，兼具少量的文字解释，让孩子在翻页过程中直观地看到中国历代疆域的变化，让历史有迹可循，大开本，内容很丰富有趣。
《写给儿童的中国历史》共14册，《写给儿童的世界历史》共16册：台湾作家所著，适合儿童去看，配了很多很多的彩图，看两遍基本上历史的脉络就大致清晰了。
《中华上下五千年》：这个没得说了，基本上是必看书籍了，市面上也有各种版本（绘图，插图，全文字等），家长可按照孩子的年龄段进行不同版本的选择。这本书主要是按历史时间朝代为顺序，将炎黄至清朝覆灭这段时间中的一些历史大事选取进行展示。
《中国通史》：这本书同样拥有许多的版本，家长可按孩子的年龄段进行选取，我个人比较推荐吕思勉老先生的版本，吕是近现代历史学“四大家”之一，水平有保障，而且本书简单精炼，体裁也独特，上部归纳介绍中国历代社会政治文化特色，下部讲述历史事件。
除此以外，像《资治通鉴》，《史记》，《国史大纲》，《罗马史》，《袁腾飞讲历史》系列等都是不错的历史书籍。
影视类：
《走向共和》：这是一部老片子了，在2003年首播，但至今在很多中小学寒暑假作业中都要求重温这部电视剧。该剧以史诗般的艺术笔触全景式地呈现了中华各民族人民推翻帝制、走向共和这一波澜壮阔的艰难历程。
《大国崛起》：这是一部纪录片，首播于2006年，这部剧以12集记录了葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、法国、德国、日本、俄罗斯、美国九个相继崛起的过程，并总结了崛起的历史规律。该记录片在讲述过程中还经常插入一些历史上事件的一些小场景，让孩子更直观想象当时的故事。
《宝藏》，《如果国宝会说话》等历史系列的综艺和纪录片：近年来，重视文化宣传，打造了一系列的综艺和纪录片，而出手，质量自然不用质疑，而像《如果国宝会说话》这样的则是每集只有短短五分钟，适合孩子，青少年，成年人在碎片时间中观看，方便快捷。
《百家讲坛》：这个是老牌干货，就不多说了，而且播出时间在中午，适合全家吃饭时间观看，父母也可以在旁为孩子进行简单的讲解。
除此以外，还有像《大明王朝1566》，《雍正王朝》《汉武大帝》等等，都是不可多得的好剧，至于近年来的一些偶像历史剧则建议在孩子对历史有一定基础和判别能力后再行推荐，因为这些剧中虽然也有真实的历史背景或者故事，但大多数都进行了艺术加工和增加减少，有时会引起孩子对历史认识的偏差。
以上就是我的回答了，希望对您有用，但一个人的智慧是有限的，如果你有更多的好书好剧也欢迎在评论区留言，让更多人看见。