忆读书中作者时读了哪些作品，是按什么顺序写的？
课文通过回忆作者幼时、少时读书的经历及多年来读书的经验，勉励青少年“读书好，多读书，读好书”。 重点介绍“读书好”。 文章大部分内容写“好”，因为书中生动的故事情节和人物形象能激起人的各种情感，让人获得多种美的享受。 例如： A、《三国演义》让作者感到“津津有味”，“好听极了”，还“含泪上床”，“哭了一场”； B、《水浒传》让作者“大加欣赏”，“气愤填胸”； C、《红楼梦》让作者“尝到‘满纸荒唐言，一把辛酸泪’，一个朝代和家庭的兴亡盛衰的滋味”； D、现代的文学作品让作者“心动神移，不能自已”； E、《茶花女遗事》则让作者对外国小说“有了广泛的兴趣”。 《忆读书》按时间顺序回忆一生的读书体会。 文中表时间的词语分别有：“七岁时”、“同时”、“到我十一岁时”、“在我十二三岁时”。
有哪些具有代表性的绍兴方言？
#了不起的城市#
绍兴方言属吴语区太湖片临绍小片。广义的绍兴方言包括绍兴市所辖5县1区及其临近地区的方言；狭义的绍兴方言则仅指绍兴县“东头埭”土语。东头埭与西头埭相对，前者为旧会稽县属地，后者为旧山阴县属地。绍兴城区所使用方言以东头埭土语为主，杂以西头埭土语，其语音在个别字上至今仍存差异。
绍兴方言通过越剧、绍剧、莲花落等戏曲形式和鲁迅、周作人等名家作品以及客居外地的绍籍乡人，传播于国内外。五六十年代，嵊县话曾作为浙江人民广播电台对农村广播用语。
绍兴方言的研究历史比较悠久。清代，主要有康熙年间毛奇龄《越语肯綮录》、乾隆年间茹敦和《越言释》和光绪年间范寅《越谚》，其中尤以《越谚》为“分类考释派”代表作。此外，当时绍兴方志也已记录一些绍兴方言词语。以现代语言学方法表述绍兴方言，始于20年代末赵元任编撰的《现代吴语研究》。该书记录了绍兴县、诸暨县王家井、嵊县太平、崇仁4个点的语音材料、少量词语和语法例句。1959年，王福堂发表《绍兴话记音》，比较系统地介绍绍兴县东头埭土语的语音和一些特殊的语法现象。浙江省部分高等院校对绍兴地区方言作过几次普查，成果汇于《浙江方言分区》、《浙江方言词》以及绍兴市民间文学集成办公室编的《绍兴市谚语卷》。其后，钱乃荣对《现代吴语研究》中几个点进行跟踪调查，并补充嵊县城关镇、诸暨城关镇的方言材料，著成《当代吴语研究》。此外，尚有若干零星研究论文，如钱曾怡《嵊县长乐话语法三则》等。
本卷介绍的绍兴方言，主要为东头埭土语，兼顾绍兴市所辖各县及临近地区的方言，说明绍兴市5县1区方言特点与内部异同。?
第一章 内部同异?
本章内容系参考以往调查材料整理而成。这些材料包括《汉语方言概要》、《浙江吴语分区》以及绍兴地区各县方志。选取材料时考虑到绍兴方言作为一个整体的独特性以及项目的代表性。文中所列县名指各县城关镇、绍兴指越城区。?
第一节 内部同一?
绍兴方言内部比较一致，运用土语通话基本无障碍。
语音同一
1．古咸、山两摄今读鼻化韵母，是为绍兴方言显著的特点。如：
项 目 绍 兴 上 虞 嵊 县 新 昌 诸 暨
南 nØ̃2 nØ̃2 nœ̃̃2 nœ̃̃2 n[̃2
店 tiẽ5 tiẽ5 tiẽ5 tiY5 tiY5
官 kuØ̃1 kuØ̃1 kuœ̃̃1 kuœ̃̃1 ku[̃1
劝 t® ́iØ̃5 t®́yØ̃5 t®́yœ̃̃5 t®́yœ̃̃5 t®́i[̃5
诸暨一部分咸、山摄字或读开口韵，但至少在50年代，这些字亦读鼻化韵。
2．蟹开一咍韵和蟹合一灰韵的帮系和端系今韵母相同。如：
项 目 绍 兴 上 虞 嵊 县 新 昌 诸 暨
胎 t’ el t’ el t’El ts’εl t’El
推 t’el t’el t’El ts’εl t’El
猜 ts’el ts’el ts’El ts’εl ts’El
催 ts’el ts’el ts’El ts’εl ts’El
3．“歪”字读零声母。
4．见系二等开口的白读今韵母为o。
项 目 绍 兴 上 虞 嵊 县 新 昌 诸 暨
疤 po1 po1 po1 po5 po1
嫁 ko5 ko5 ko5 ko5 ko5
词汇同一
1．“妻子”称“老嬷”。“奶奶”称“娘娘”。
2．“老头子”称“老太公”。“男孩”叫“小官人”。
3．“中午”叫“晏昼”，“午饭”叫“晏饭”。
4．“自己”一般是单音节形式：“自”。
6．“鸡蛋”一般叫“鸡子”。
7．“拿”叫“驮”。
绍兴地区的儿化韵不发达，儿尾词在浙江吴语中少。
第二节 内部差异?
绍兴方言内部在语音、词汇、语法等方面均有差异。相对而言，上虞话与绍兴话较接近，新昌话与绍兴话相差较大。方言普查材料表明，新昌话在词汇上更接近南部吴语。
项 目 绍 兴 上 虞 嵊 县 新 昌 诸 暨
晓匣喻母合口韵
与非敖奉徽相同 + + + - +
遇合三逢知章组读y + + - - +
果假摄合流 + + + - -
流摄读后高元音 + + - - -
“周”读ts母 + + - - +
张≠章＝庄 + + + - +
“是”的韵母 e e e ? ?
声调数 8 6 8 8 7
说明：表中“＋”号表“可”，“－”号表“不可”。
语法差异
项 目 绍 兴 上 虞 嵊 县 新 昌 诸 暨
人客 + - + - -
好好儿走 叫 叫 介 介 叫
吃碗添 - - + + +
词汇差异
项 目 绍 兴 上 虞 嵊 县 新 昌 诸 暨
人 人 人 侬 侬 人
吃 吃 吃 吃 食 吃
洗 淴 净 淴 洗 淴 （大）
脸 脸 面 脸 面 脸
没有 呒有 呒有 呒没 呒没 呒没
我 我 我 我 我 我
你 侬no?8 侬 侬 尔 尔
他（声母）¼－ ¼－ ¼¼－ d° - d°
我们 伢 伢 伢 伢 伢
你们 奈 奈 奈 奈 奈
他（声母）¼－ ¼－ ¼－ d° - d°
谁 何谁 何谁 何侬 哪侬 何个
这 个 个 介 个 个
那 亨 亨 篷 还 蒙 每
什么 啥西 啥西 何西 什介 阿怎
哪里 何里 何里 哪里 哪se 何里
临近期末，五年级英语该怎样快捷有的复习？
不知不觉中一学期快过去了，各科课程也接近尾声，如何有的进行复习，是很多家长和孩子比较关心的问题。五年级上册英语的复习，也是大多数家长和孩子比较挠头的问题。我作为一线老师，现在将五上英语重要词汇，短语，句型和语法做一个简单梳理，希望对大家有帮助。
Unit 1
本单元主要学习介绍家庭成员之间的关系以及能够描述人物的外貌，职业，喜好等。
一 语音知识：ay day play say may
ai rain wait train again
a name lake cake make
二 词汇和短语家庭成员 father mother brother cousin grandfather
sister parent uncle aunt grandmother
职业 doctor nurse worker cook teacher driver farmer policeman
交通工具 car bus bike plane ship boat
爱好 go for a walk plant flowers go shopping read books cook
Watch a film water flowers fly a kite watch the animals
出行方式on foot by car by bike by bus by taxi by plane by train
短语 live in China drive to work go to work walk to work
go for a walk plant flowers go shopping read books
plant vegetables fly kites watch TV on the farm
in the park black eyes by bus/bike at the cinema/zoo
work on his computer
三重要句型 1某人拥有什么询问他人工作地点的句型和答语
询问他人出行方式以及回答
四 主题延伸写作请你以My_____为题，写一篇短文，介绍一线你的一位朋友或者家人。
写作指导：1.补充题目，选择要介绍的人物关系。
2.描述他/她的外貌特征，职业，出行方式和爱好等情况。
3.总结全文。
Unit 2
本单元主要学习能简单介绍中国，美国，加拿大，英国，澳大利亚的国旗，首都，官方语言和一些名胜古迹，同时学会描述二者之间的关系。
一语音ea tea meat leaf eat
/i:/ ee tree green see meet
e me we he she
二词汇名词：map China city star class Canada falls
tea Ottawa stripe clock Australia queen photo
Washington,D.C. Canberra London
动词：speak说 know知道 see看见明白
介词：about关于 of...的
形容词：beautiful美丽的 next贴近的 right 对的
easy容易的 little小的 many多的
副词：here这里 very十分，
三短语：live in住在 speak English说英语 know about了解
look at看 want to do想做 go to the beach去海滩 next to紧挨着 by kangaroo乘坐袋鼠 the flag of...的国旗
a map of一张..地图 the capital city of...首都城市
四口语表达：1That’s right.正确！ 2.I don’t know.我不知道。
3.That’s easy.那很简单。 4 It’s me.是我。
五重要句型描述地理位置和首都
What’s the capital city of China? Beijing is the capital city of China.
What do you know about Canada? It’s next to the U.S.
描述国旗
This is the flag of China. It’s red . It has five yellow stars.
3描述语言
We speak Chinese in China.
They speak English and French in Canada.
4描述名胜：
This is the Palace Museum . It’s beautiful.
This is Niagara Falls. It’s a famous waterfall in Canada.
六主题延伸写作：来自中国的李明在美国上学，老师和同学们想了解一下中国。请你帮助李明完成这个任务。写作指导：
首先整体介绍自己的，然后具体介绍这个的官方语言，首都，国旗以及名胜。
注意专有名词的大小写，标点符号。
Unit 3
本单元主要学一些和旅行有关的句型。现在将主要知识点和重要句型归纳如下
一语音知识--igh light high fight
/ai/ --y by cry my
--i time kite like
二词汇1形容词：interesting, young ,great ,slow, fast ,many ,beautiful, famous, long, good, wonderful
2动词：love, want, come, travel, work, live, go, invite, call, speak, talk, take
3星期：Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday
三短语Love to do热爱做某事 go to Beijing去北京 work hard努力学习 go shopping去购物
Talk to 和..交谈 come with you和你一起来 speak to和...通话
Want to do想做某事 from..to..从。。。到。。。 take a bus坐公交车
Get ready for为..做准备go home回家 arrive in到达
In time及时 bring back把..带回来 feel tired觉得很累
In front of在..前面 how far多远 need to do需要..来做
四日常用语1.Great!太好了！ 2.Okay!好的。 3.Hooray!好哇！
4Thank you!谢谢你！ 5. Come on!加油！ 6.You’re welcome.不用谢。
五重要句型请求许可-May I travel to Beijing?–Yes, you may./No,you may not.
打电话–Hello. This is Mrs. LI. May I speak to Mrs. Smith?
-This is Mrs. Smith.
3.描述距离-How far is it from Shijiazhuang to Beijing?–It’s 278kilometres.
4描述交通方式let’s go to Beijing by plane. A plane is fast.
A bus is slow. I don’t want to take a bus.
六主题延伸作文：愉快的寒假快到了，你有什么旅行计划？以My travel plan为题，写一篇短文。写作点拨：1本单元主要叙述旅行计划。叙述旅行计划， 可以从目的地（where）人物（who）时间（when）出行方式（how）以及具体行程进行描述。
2描述假期旅行计划，时态主要是一般将来时。
Unit 4
本单元主要学好能够描述中国的重要节日，能够了解每个中国节日的主要活动。
一语音知识-o nose rose home go
-oa boat coat goat road
-ow know show snow slow
二词汇1表时间 morning afternoon evening night noon
2时间介词 in on at
3形容词 special wonderful nice lucky interesting
4指示代词 this that these those
三短语arrive in at ten o’clock in the evening have a nice tripOur travel plan stay two days the Spring Festival clean our rooms
Make dumplings get lucky money visit our family and friends
Dragon Boat Festival train tickets Mid-Autumn Festival how many
四日常用语1Nice to meet you.见到你很高兴。 2.Wonderful!太棒了！
3Me, too.我也是。 4 All done.都完成了。
五重要句型1谈论旅途-Did you have a good trip？-Yes, thanks.
-What do we need for the trip?-We need some food.
2表达时间-When will we go to Beijing?
-We will go to Beijing at11:58 in the morning on February 3.
3谈论节日
-What do you do for the Spring Festival?
-We clean our rooms. We also make dumplings.
4谈论生肖
-What’s your year?- My year is the year of the rat.
六主题延伸作文：在中国人的传统节日中，你喜欢哪一个？谈谈你的感想。写作指导：
1.本单元主要介绍中国传统节日以及其相关活动。所以，首先介绍自己喜欢的节日是哪一个，然后描述这个节日的时间和需要做的事情，后阐述原因。
2.注意节日名称要大写。
3.时态用一般现在时，保持主谓一致，注意谓语动词是原型还是三单问题。
冀教版五年级上册主要内容做了一个简要回顾，主要体现在语音，单词，短语，句型，作文等几个方面。大家按照这个思路，去复习，应该很有，后附上一套期末检测题，希望大家可以自我检测。（码字不易，整理用心，欢迎点赞转发，共同交流。）期末重点测试
一选出每组单词划线部分读音不同的一项。
（）1 A also B go C love
( ) 2 A make B fast C place
( ) 3 A speak B meet C great
( ) 4A film B nice C kid
( ) 5A slow B know C flower
二选出不同类的一项。
（）6 A .evening B .Friday C .Sunday
( ) 7 A. grandfather B. worker C.grandmother
( ) 8 A door B window C. family
( ) 9 A plane B walk C train
( ) 10 A tired B slow C hair
三用所给的单词适当形式填空
11. ______ (kid) get lucky money.
12.There are five______(star) on the flag of China.
13.We ______(make) dumplings on the Spring Festival.
14.My sister_______(like) to fly a kite.
15.I like______(that)shorts.
四单选
（）16. There is a little flag_____ Australia flag.
A next B. in front C inside
( ) 17.What do you know____ Shanghai?
A of B about C for
( ) 18.__ is it from Shanghai to Beijing? A.How far B .How long C. How old
( )19.I live in the U.K. I speak____.A Canada B English C. China
( )20.I go to Lanzhou ___plane. A take B by C on
五找答语（）21. When will you go to Beijing?
( ) 22.What’s the capital city of the U.K.?
( ) 23.What’s your year?
( ) 24.What do you do for the Spring Festival、
( ) 25.What do people speak in China?
六阅读短文，判断正（T）误（F）。
My name is Jenny. There are four people in my family. They’re my parents my sister and me. My father is a teacher. He is tall and thin. My mother is a teacher ,too. She has black eyes. They go to work by bus. My sister is a doctor. She goes to work by bike.
We live in the U.S..We speak English . Washington, D.C. is the capital city of the U.S.
This winter holiday we’ll go to China at 4 o’clock in the afternoon on February 7. We’ll go to China by plane. We’ll go to my aunt’s house. We’ll make dumplings and have a big dinner. I can get lucky money from my aunt. It will be interesting.
( )2 6. Jenny’s father is a doctor.
( )27 They live in the U.K.
( )28 Jenny’s sister goes to work by bus.
( )29 Jenny’s aunt is in China.
( )30 Jenny can get lucky money from her grandmother.
答案：1-5CBCBC 6-10 ABCBC 11-15Kids/stars/make/likes/those 16-20CBABB 21-25ABCED
26-30FFFTF
大家都是怎么制定期末复习计划的啊？我们小学五年级？
题主你好回答小学五年级期末复习计划 的如何制定。我们知道期末考试快要到了，我们还有几周的时间。为了让同学们在考试中取得更好的成绩，课上，老师边讲新课，边领我们复习以前学习的知识，突出重点讲解，使我们记得更扎实。还有两单元的新课没有讲，去掉学习新课的时间，我们还剩下的时间复习了，时间真的所剩无几了！为了合理的安排时间，提高学习率，有计划的进行复习，为此我帮大家制定了一下复习计划：
1、课上认真听讲，紧跟老师思路，不东张西望，不和同学说话，记录笔记，重点难点分清记录。
2、利用课余时间，对课上学的知识进行巩固，带几张卷子，做一些习题。
3、多读一些课外阅读，提高自己的写作水平，争取阅读，作文方面提高成绩。
4、回家后，写完作业和爸爸，妈妈一起学习英语，特别提高一下听力及句型转换。
5、让爸爸或妈妈每天督促自己听写一课课后字词，讲解一些不会的数学题，在多读多写多练上下功夫。
6、做题时要认真仔细，不能马虎，养成不会的题多读几遍的好习惯及时纠正错题，防止同类题目一错再错。
7、早睡早起，不看电视、电脑，不玩手机。
后几周，我们要按照制定的计划好好学习，争取在期末考试中取得好成绩，加油吧。