我该怎么激起自己的上进心？
多鼓励呀！让他（她）知道身上有太多自己都没有发现的优点和潜能。
当你遇到重大挫折时，怎样激励自己前进？
生活过程中，人们难免遇到这样和哪样的困难和问题。问题的大与小，也和自已的经历有关，青轻没经过事，遇到问题和困难会束手无策，手忙脚乱，无任何方法应对，打击也会不小。可随着年龄的增长，所遇到困难和问题的多少，慢慢会成熟也会坚强起来，会有勇气闯过难关。
我在青轻的时侯，刚从学校毕业，也没操过心，就在这时，父亲突发一场病，撒手人环，给年轻的我一下子压上千斤重担，姊妹们五个，属我大也才二十岁，每天靠劳动挣工分维持一家人的生机，工分挣不够，每年夏秋两季工分款需交二百多元，在哪个年代一个人挣一天的工分钱还不到三毛钱，生活极其无奈，别说让家人吃饱，穿暖了，就这个每年二百元的工分钱，就够自已作难的了，没办法，可你咬紧牙关也得过日子，没办法也得想办法，没出路也得想出路。虽年轻，可一个人干三个人的活，包工往地里拉粪，出粪坑，晚上负责到地里去看庄稼，赶时间还想找个能挣钱的活路。
就是这样靠意志，靠韧性和毅力，靠吃苦精神，靠智慧，终于熬过了哪个年代，至到改革开放，政策有了新变化，才算正式走向了富裕之路。
好累，心力交瘁，快要扛不住了，陌生的朋友，能给我一句鼓励吗？
车到山前必有路！
怎样鼓励孩子多读课外书？
1.以身作则，家长和孩子阅读，这样孩子更加有阅读的动力，可以进行亲子阅读，不能家长自己看手机看电视，让孩子去看书，这样孩子是很难坚持住的。
2.制定计划，每天阅读几本，有什么样的图书，是识字还是阅读故事，有一个详细的计划，按照计划执行。
3.养成习惯，每天有一个固定的时间，固定的场所读书，这样养成习惯，孩子慢慢会由陪读，改为自己阅读，需要过程，家长要有耐心！
怎么鼓励孩子在幼儿园积极发言？
培养孩子语言表达能力是幼儿园主要目标之一。鼓励孩子积极发言，我是这样做的。
第一，跟孩子建立良好的师幼情谊。孩子对老师有感情，就喜欢老师，相应地对老师讲课也有兴趣，乐意与老师互动。多带孩子游戏娱乐，肢体接触(拥抱、击掌)，家常沟通。
第二，对孩子多关爱体贴温和。让孩子感受到老师的温暖，知道老师真心爱他，久而久之，信任就随之而来，更愿意在老师面前或课堂上大胆表现。
第三，多赞许和肯定。孩子若是回答问题错误，作为老师要善于引导“你能勇敢站起来回答老师的问题，很了不起哦！”或“嗯！再想想还有更好的答案么？”对小孩子也可以提示一下，以增强信心。还有就是提问题要简单，适合本年龄段的孩子。
第四，与孩子交流语气一定要轻柔，面带微笑。无论是谁都不喜欢看到一张臭脸，特别是课堂上提问题，孩子也会看脸色。
提问的若是家长，就更好办了，每天问孩子在幼儿园的事情，一问一答，打基础；多讲幼儿园和老师的好，帮助孩子更好地了解老师；让孩子讲当天学的内容，有意无意问发言了么？都是谁发言了？并表露出对发言的孩子赞许之色或“我想你要是发言一定比他更棒！”“你老师也很想听你发言呢！”
总之，鼓励孩子在幼儿园发言，就多培养孩子语言表达，丰富孩子的生活经验。引导孩子养成读书好习惯，跟孩子多沟通交流等都是很不错的。