在你的心里，一位老师的标准是什么？
在我心里，教师的标准有以下几点：
第一：首先要热爱自己的职业，要有教师是太阳底下光辉的事业的自豪感和骄傲感。
第二：精通自己的教育教学理论，具备稳健扎实的教学基本功底，具有良好的教育教学品格和团结友爱协作的博大胸怀。
第三：认真钻研教材，积累教学经验，形成自己独到的适合学生的教学模式，
第四：所教专业自己一定要装满一桶水，努力提高自身专业素质，随时准备为学生解答疑惑，找出方法，让学生从心底佩服你。
第五：一定要有追求上进的态度，积极进取的拼搏精神，丰富多彩的教学方法。
第六：讲课中不是平铺直叙，寡淡无味，而是用丰富动人的语言，身体力行的表演，幽默风趣的课堂，吸引眼球的教法，让学生感兴趣，爱学习，爱课堂，爱老师。
第七：处处以身作则，甘于无私奉献，爱岗敬业，诚信友善，忠于职业操守，兢兢业业，勤勤恳恳，尽心尽力，成为教师的榜样。
第八：切忌一碗水端不平，始终坚持以育人为本，发自内心地爱戴每一位学生，教育好每一个学生，得用自己的爱心去感化他们，切实教育好每位学生。
以上只是我个人挂一漏万的表述。总之，一名的教师，应该是学生的导航者，是灵魂的指引者；应该是学校的骨干者，是教师的领头人；更应该是有能力的组织者和管理者，是孜孜不倦，真正热爱教育事业的人！
元旦快要到了，用一句什么样的话来表达对老师的祝福？
岁月带不走刻在年轮上的皱纹，鬓上的华发却见证了您呕心呖血的春秋冬夏！
班级里所有同学都讨厌某个科任老师，并且这个科任老师工作不负责，但是学校不知情而且不换老师怎么办？
在一个班级里所有同学都讨厌某个科任老师的情况是极少极少的，但是在2014年有一个学校就出现过这种情况，这个老师只教了一学期就被换掉了。
这是一个真实的事情。
我从2011年到2014在我县二中的初中部教物理，2014年8月份调入我县一中教书，留下了3班，这三个班我已经教了他们一年物理，学生对我很配合，三个班的物理成绩在每次的期中考试和期末考试中成绩都相当不错。
我留下的马上读初三的班级，学校安排了两个老师，一个教我留下的两个班，另一个教我留下的第三个班。
教2个班的那个老师很负责任，教学水平也很高，学生很快就适应了这个老师，每一次月考，期中考试，成绩都比较好。
教我留下的第3个班的老师我的确不敢恭维，上课管不了学生的纪律，和学生平常的沟通也不怎么样，每次考试的平均成绩比同类班级少10多分。要知道那个班是我留下的好的班，现在的物理成绩反而成了年级差的班，班主任很着急，家长很着急，学生更着急。
后来学生集体向班主任发难，要求换物理老师，班主任就让班长把申请写好，然后让学生集体签名，直接交到学校的教导主任那里去了。初三下期，学校终于换了老师，在初三下期，这个班的物理成绩每次月考节节上升，后，中考也取得好成绩。
结语
一个老师的教学水平学校清清楚楚，每一次考试的成绩教导处都有，如果某老师的班级平均成绩都低于同类班级10分左右了，班上学生集体上书学校教导处，那么这个老师完全可能被换下来。当然，我指的是规模比较大的学校（一个年级至少有8个班）。如果学校规模比较小，又严重缺乏老师，学校想换也没有人。
该怎样当好一个老师？
该怎样当好一个老师？
老师是人类的灵魂师！该怎么当好一个老师？这是值得所有老师认真思考的问题。下面我分享一下我的心德。
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一：爱学生
爱学生作为教育教学的主体，把爱渗透在我们的教学活动中，用自己专业和熟悉的教学技能用爱的方式，把爱深深地播散在每一个孩子的心田让爱生根发芽?。从心底热爱教师这个职业，把它当作自己畚斗终身的事业，做好教育的每一个环节，在任何条件下，都要尽自己大的努力去做好它，而不是只当作自己的工作或为了生活，为了名利去对待。爱学生不图回报，不管是优生还是差生，不管是听话还是调皮的学生，我们都要无条件的爱他们，这才叫真爱。我们要相信每一位孩子的本性都是善良，积极向上的，都是茁壮成长的树苗，没有教不好的学生，只有暂时掉队的孩子，我们要创造条件，帮助他们，引导他们，使每个孩子都发出属于自己的独特光芒。
二：爱岗敬业
1:善于了解和熟悉学生实际情况，以人为本，因人施教，循序渐进。让学生掌握好基础知识，使学生获得健康自信的健全人格。
2:树立学生正确的学习目的和努力目标。
3:激发学生学习兴趣和求知欲望。
4:培养学生的自学能力和获取知识的科学方法。
5:调动学生学习的积极性，自觉性，主动性，使学生爱学习，努力学习，善于学习。
感谢您的阅读，教育路上我一直还是学生，我会努力向各位老师学习如何当好一个老师。期待您的点评和交流。
怎样让老师重视你的孩子？
我是老师，本意上要重视每一个孩子，实际上却较为重视成绩好的孩子和家长重视的孩子。这是教师的本心话。因为成绩好的学生，领悟好、接受快，能使教学顺畅，教学任务完成较快较好。在各种活动中也是优生才撑得起台面。
重视学生的家长，与老师交流多，老师对这样的学生了解更更深入，教学教育更有针对性，因而更能收到好的果，会增加教师的信心和成就感。
再者，老师的心理是：家长都这么重视，这孩子也差不到哪里去。即使现在差，也是方法和习惯的问题，或者是家长的管理理念和管理方法问题。家长愿意主动沟通，就有了家校配合的基础，老师就愿意花精力花时间在这样的孩子身上，教师就会焕发出更多的智慧用在这样的孩子身上。
因此，要让你的孩子得到老师的重视，就两个途径：
第一、让你的孩子成为的学生。第二、你要常与老师交流沟通，让老师了解你的学生。当然，你孩子本身就的，不用你操多少心，老师自会重视。如果你孩子还不够，甚至是差生，你就要主动与老师交流，让老师知道你重视你孩子的成长。
那么，作为家长，怎样与老师交流为好？1.摒弃物质交流、金钱交流的观念。
有的家长接到老师的电话反应孩子在校情况，特别是不好情况时，就会想：是不是我没请老师吃饭？是不是我没给老师送礼？于是，不是首先解决孩子的问题，而是忙着请老师吃饭，忙着给老师送礼。这让老师很惊讶，很反感。是对老师工作的抹黑。
2.不要在班级群里问自己孩子的情况。
我们有时会在班级群里公布一些孩子们的学习情况和表现情况。家长一看没自己孩子的名字。立马就有人问：我家的孩子怎么样啊？如果老师回答呢，后面一串的家长就跟上来了。如果老师不回答呢，又对不住这家长。
老师一般是反感这样的家长。在这个班级群里、在这个时候发这样的问，太笼统，老师是给你反应不具体的。同时，老师没有那么多精力来一个个地回答家长的提问的。一般来说，这样的家长也是没有诚意的。
所以，不要在班级群里问孩子的情况。
3.不要等孩子有了很大的问题了才与老师交流。
大问题是由小问题不断堆积起来的，及时交流，才能让老师的教育更有针对性，不让问题堆积。
4.除非老师有预约，就不要打电话与老师交流。
老师的工作都是有时间性的。你打电话去，恰好老师在上课，接不到你的电话；恰好才说两句，就上课了，你又交流不完你想交流的内容。
5.除非特殊情况，就不要三天两头就与老师交流。
所以，好的方式是：1.加各科老师微信，在微信上给老师留言。老师一般会抽时间回复，且可以重复看。
2.一学期，一个家长主动到学校与老师交流1——2次比较恰当。开学时、半期考试后。
通过以上努力，你的孩子会得到老师更多的重视。关键是，你的孩子会越来越进步，越来越！
你认为怎样才能促进教师发展？
《师说》中，古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。古人极为重视师以立德，德为先人好教师首先应该是以德施教，以德立身的楷模。
对于如何发展教育培养后一代来说，就势必要有以德施教，以德立身的好老师，好老师才是灵魂和核心，要促进教师的发展，就要在如何培养有思想信念、有高尚道德情操、有扎实学识和仁爱之心的好老师，这样的好老师才能立足本质，站在三尺讲台上乐于敬业，乐于丰献，精于“授业、解惑”，以“传道”为责任和使命。只有具备这样的理想和信念的老师，一定能够培养出积极进取的学生。
同学加入班级群什么欢迎语言比较好？
你好！同学欢迎你加入我们班级群这个大家庭，愿同学在以后的学习当中，能够一帆风顺，考试时能够得心应手，成绩能够，生活能够多姿多彩，朋友能够真心诚意，同学之间能够互帮互助。我们全体同学欢迎你，并且感谢你能够走进我们这个大家庭共同学习，共同进步。
什么样的教师适合当校长？
什么样的教师才能当校长？
一，不想教书的教师。
二，会溜须拍马，趋炎附势的教师。
三，有背景，有后台的教师。
四，想着如何升官发财的教师。
五，能在台上高谈阔论，台下会拉拢，善于搞好人际关系，八面玲珑的口才好的教师。
总之，情商高于智商且
具备这些特点的教师才合适当校长。反之，真正有才华，有良心，有爱心，能体恤老师和学生的正直教师却不能当校长。
其中的原因你可以品，可以悟……
怎样树立老师的威信？
树立教师威信，基本的方法是：严于律己，宽以待人。树立教师威信包括两个主要人群，学生，学生家长。教师应首先在学生中建立自己的威信。依据我的经验，一要做到公平公正，把真诚的爱心献给每一个孩子。有人说，教育就是爱的传递。教师只有真心去爱学生，才能赢得学生的信任，赢得学生对你的尊重；同时处事公平合理，公正的对待每一个学生，这样学生才会敬重你，听从你的教诲。其次教师要有过硬的专业知识，而且能把知识能力有的传给学生，特别是高年级的学生，除去佩服你的人格之外，就是看重你的本领了。
对于学生家长，重要的也是两点，基本上与上面所提相同；实际上家长对你的看法大多来自学生的看法，的不同是，教师少不了同家长打交道，珍惜且注意同家长打交道的每一次机会，真诚，公平公正是家长希望看到的。不要小瞧教师在家长中的威信，他会反馈给学生，让学生对你更加敬重！
总之，教师的威信是自己创造的，任何人都无法帮到你，以师德约束自己，且有过硬的专业知识，既对学生言传身教，又能做到“严于律己，宽以待人”。这样一定会建立起教师威信！
谢谢邀请！
如何才能成为一名受欢迎的老师？
首先，老师要深入了解学生。 这是重要的一点！了解学生，要熟记学生名字，了解学生家庭。假如一位新老师与学生初次见面，就能够记住学生的名字，这样会使学生对老师产生深刻的印象，彼此拉近了距离，给学生一种亲切感，更加深了学生对这门课程学习的兴趣；了解学生家庭，就可以在教育学生时，做到有的放矢。
其次，老师要懂得尊重、关心、帮助学生。一位老师关心爱护学生，必须懂得尊重学生，学生违纪，不要给他上纲上线的批评教育，成绩再差的学生，老师也不能侮辱他的人格，每个学生来到这个世界，都是、无人能替代的，找学生的缺点人人都会，能够不断挖掘学生的优点、并给予表扬，需要老师宽宏大量的胸怀和管理艺术。
后，要想做一位受欢迎的教师，必须要保持一颗平常的心态。教师不是圣人，生活中也会遇到一些不愉快的事情，对于这些不愉快的事情，进教室前，都要迅速的调整好自己的心态，不要把生活中的不满带到教室，甚至发泄到学生的身上！老师可以抱怨，也可以有不满的情绪，一旦进了教室，就要当好学习的表率！始终保持一颗平常的心态，用自己高尚的人格修养去影响感染学生激励学生追求进步！