高中学习需要初中的基础吗？
需要，但高中成绩和初中成绩没有什么必然的联系。
你好，我是一名清华在读博士，2013年考入清华，2017年保送直博。
一直以来，我都在帮助高中生学习，根据他们在学习中遇到的问题及困难，我写了一本书《中等生高考逆袭笔记》，书中分享了20位中等生各科目逆袭的学习方法和技巧，也结合历年高考总结了各科目学习重点，对高中生学习有一定的帮助。
如果有需要这本书的同学或家长，私信：领书，就可以免费领取。
很多同学会问我：老师，我的基础不好，可以考上理想大学吗？
当然是可以的，前提是你得先把前面的基础打好，才能慢慢提升成绩。初中知识与高中知识的关系就是这个样子，你的初中学科可以没有学好，但是进入高中之后你若想能够让成绩提升，就必须把前面没有学好的知识点补回来。
但是一个实际情况你要知道，你会比别人学的辛苦。在别人开始学习高中课程的时候，你因为初中知识的不牢固会在高中学习中比较吃力。这个时候，你应对的不仅是初中知识的弥补，还用花更多时间对高中课程的理解上。如果你学习的动力以信心足够大，你就会挺过来，成为别人眼中的“黑马”，如果你没有坚持住，就会成为别人口中教育孩子的话资，初中没有好好学，高中肯定学不好的例子。
对于初中基础不好的同学，不要盲目乐观，也不要消极逃避，要客观理性的分析自己的处境，你现在的辛苦是为初中的玩乐付出的代价，是你在提升阶段应当承受的，要提前做好准备。
高中可以弥补初中未掌握的知识，一旦你错过高中后逆袭的机会，你就会发现你会用大半辈子来追赶与别人的差距。
以上是我的解答，希望能够帮助到你。我整理了一份《准高一暑假逆袭计划》，有需要的同学，私信：高中，就可以免费领取。
本科没有拿到毕业证，能从事什么工作，这个算什么学历？
本科没有拿到毕业证，那你肯定有某些地方不过关，比如没有写毕业论文，或者说有一些学校有挂科而终补考又没有通过的也会不发毕业证。你拿到的那个应该是结业证书，所以你的学历应该是高中学历，因为你本科并没有毕业，你是结业，这是不一样的，你要想拿到大学本科学历，那必须要本科毕业才可以。
我有一个大学同学，他也没有拿到毕业证，只是拿了一个结业证书就走了，因为他在大四的时候并没有去做毕业论文的相关实验，也没有写毕业论文，所以学校只给了他一个结业证书。不过学校还是多次劝他完成这个毕业论文，包括现在他出去工作了，有时候学校也还会打电话给他，叫他回来学校继续完成他的毕业论文，到时候答辩的时候就回来跟师弟师妹一起答辩就可以了，然后学校补发毕业证书。
其实学校也是希望你能够顺利毕业，从而拿到毕业证的，就算大学四年你没有毕业，学校也会给时间你叫你回来完成毕业的相关事项，从而让你毕业，学校会给机会给你去补救去弥补曾经的过失的。所以我觉得你应该回去学校去联系老师，并且按照要求完成相应的任务，从而拿到毕业证，这样才算本科学历，读大学没有拿到毕业证，岂不是很遗憾吗？
我不知道你是什么原因没有拿到毕业证，如果是因为违反学校的规定而被处分了或许很难补救，但是如果是因为某些考试不通过的话，学校是允许你补考的，就算毕业后也可以回来补考，或者是毕业论文的问题也是可以后续慢慢解决的，这个就相当于延迟毕业而已。所以无论是什么原因，你都要努力去联系老师，争取完成与毕业有关的事项，把该做的事情都做好，拿到毕业证书。
如果你没有拿到大学的毕业证书，你去应聘工作的时候就相当于以高中学历去应聘了，至于能做什么工作，你应该很清楚。凡是有大学本科学历要求的工作，而你又拿不出大学毕业证，那你应聘该工作的时候就会被刷掉。
如果是那些只要求高中学历就可以了的工作或者没有学历要求的工作，还有一些有本科学历要求，可是不太正规，也不会核对你的毕业证的工作，那你都可以成功入围。所以想找工作是没问题的，可是你想找跟本科学历相匹配的比较正规的工作就会有一些问题，除非你有关系，有人帮你就可以，也就是所谓的关系户。
初中没毕业上什么学校比较好？
现在很多学生对学习不感兴趣，这也没办法，现在是科技的年代，年龄又还小，可以上高职，而且高职又是大力扶持的，好多高职院校都是不收费，上高职院校一定要选自己感兴趣而且擅长的专业，而且专业类不得比本科少，详细请看【视频】
{!-- PGC_VIDEO:{"thumb_height": 720, "vposter": "http://p1.toutiaoimg.com/origin/2e9280004b25bcef1635c", "thumb_width": 1280, "vid": "v020165f0000bo0dpcbivfcqtq0dqjvg", "vu": "v020165f0000bo0dpcbivfcqtq0dqjvg", "duration": 102.17, "thumb_url": "2e9280004b25bcef1635c", "thumb_uri": "2e9280004b25bcef1635c", "video_size": {"high": {"duration": 102.17, "h": 720, "w": 1280}, "ultra": {"duration": 102.17, "h": 720, "w": 1280}, "normal": {"duration": 102.17, "h": 720, "w": 1280}}} --}读文科真的没前途吗？
很多鸡汤写得不错，什么还是看能力啊，确实能给很多人安慰。但是并没有回答问题。很多回答的人还没有进入社会，没有看不起的意思，但是等真正工作了以后会有不一样的看法。
先说结论：看行业，但总体来说，文科确实难就业。特别是在同等学力水平的情况下差异。
原因很简单：文科工作的不可替代性差。有人提到法律专业这个后面再说。
打个简单的比方，现在有个制造企业招聘研发工程师和销售代表。学理工科（特别是工科）的同学可以满足以上两个职位的需求，而文科的学生只能应聘其中销售的职位，且在产品知识的学习消化上有着大的劣势。换句话说，绝大多数的文科职位，理科生完全可以胜任，而反之文科生基本没法去做需要理工科背景的专业。即使是法务，律师这样的职位，拥有理科背景考取执照的律师，往往在某些需要专业技术知识的诉讼中更有优势，比如知识产权，医疗诉讼等。
其二，文科生的文科优势跟理科生比并不或难以货币化。高中文理分过班的人明白，理科班学生的语文，英语成绩不会比文科班差多少。多数情况是持平甚至更好。而文科班的数理化成绩往往特别差，当然，不排除极个别较好的。然而反映在就业市场上，差别很小。这点从大学的文理兼收专业即可看出。文科生无论在文科和理科专业均无优势。因此对于在考虑大学志愿或高中文理分班的人，我想说，除非你的理科实在太差，学理科考不上大学而读文科还有一线希望（文科一样要考数学，所以不见得学了文科就能进特别好的地方除非是特殊招生）
当然，以上论述基于的是一般层面上的比较，真的影响就业的因素的多，在实际工作中，越到后面，你的背景如何就越没有那么重要。而情商的高度则显得重要。这也许对文科生来说并不是坏事情。
小学里有学前班吗？孩子到底要不要上学前班？
1.先要明白学前班是什么？学前班，以前叫育红班。主要是没有幼儿园的地区，为了帮助孩子更好的进行小学学习而设立的，一般设置在小学内由小学在职老师管理教育。当然后期也成为学校创收的项目，所以教育主管部门明令禁止校内设置学前班。
2.学前班有什么变种。禁止学前班以后，学校也想了一些变通的方法。比如改成幼小衔接班（改了名字，地址挪到校外，还是在职老师），或者跟幼儿园合作，他们幼儿园的学生可以免试入学（老师也不用学校的了，小学只管收钱）。
说到底这些都是补习班延伸到学龄前的变种，是学校和老师创收的手段。
3.不考虑多掏钱因素，学前班有没有必要。学前班没有必要。对于有幼儿园的地区，幼儿园大班一般都开始教一年级初期内容，为上一年级做好了准备。
对于没有幼儿园的地区，大家入学条件都是一样的。一年级老师当然是从基础的知识教起了。
上学前班只是助长不正之风。
4.顺便说一下幼儿园跟学前班、早教班、托儿所、幼升小衔接班、、幼儿智力开发中心等机构的区别和联系。托儿所、幼儿园、小学、中学、大学，是建设初期就定好的共产主义接班人路线图?分别针对不同年龄段的幼儿和学生。
学前班和幼升小衔接班是补习班在学龄前的变种，属于学龄前非法机构。
早教班，智力开发中心等一般属于没有托儿所地区的民办机构名称，替代部分托儿所的功能，但是一般不收＜1.5周岁的孩子
孩子刚上一年级，人生中的第一次期末考试没考好，怎么办？
不要相信“孩子不能输在起跑线上”的所谓教育名言，因为孩子的成长原本就是一场马拉松长跑！
一年级的孩子刚接触到正规的考试，没有考好属于正常现象，我们家长这时候千万不要去责骂孩子。相反，我们应该去安慰他，然后帮助他找出没有考好的原因。我家熊孩子今年已经初一，下面我和大家来分享一下当初他读小学一年级的故事。
由于我孩子的入学年龄偏小，心智年龄跟不上，所以刚开始拼音就是他的一大难关，每天班主任都在我面前絮叨他怎么怎么的跟不上，并建议我们把他下放到学前班。
无奈之下，我买回来拼音卡片，然后和孩子妈配合，一个举牌，一个教读声韵母，一遍，两遍，遍……我知道孩子在学校里已经找不到自信了，在家里不能再打击，所以对于他取得的一点点进步，我们都会夸足了他，慢慢地，他的拼音也能整体认读了。
晚上睡觉前，我们坚持讲睡前故事，但不是讲完就结束，而是讲完后我们会就故事内容问些问题，比如讲完《白雪公主》后，我会问他，坏王后一共照了几次魔镜？白雪公主在森林里被谁救了？令我们意外的是，一段时间后，班主任开始表扬他上课比以前专注了，写话水平也提高了，我想这跟我们的训练应该是有直接关系的。
在我们和老师的通力协作下，熊孩子第一学期的期末考试成绩处在班级中等，我们已经很开心了，大大地表扬了他一番，然后拿回试卷给他看。我没有帮他分析，而是引导他自己分析失分的原因，目的是让他明白，如果克服一些缺点，他完全可以考得再好一点。
到了下学期，他比以前更自信了，基本上能跟上老师的上课节奏，然后我们在他的学习习惯上下功夫。比如我们注重养成他先复习后作业的习惯，上学期熊孩子并没有回家复习当天课程的习惯，而是把课业打开，边看边做作业。这个学期我强行让他先复习，然后通过我的检测方可作业，开始他排斥，后来慢慢就变成习惯了！
就这样，他的学习逐渐走上了正轨，在一年级下学期期末考试中居然给了我们个大大的惊喜: 班级第2名，然后一直到今天，成绩都在班上名列前茅！所以，我希望低年级的孩子家长一定要把养成教育摆在第一位，成绩摆在第二位！请帮助你的孩子养成良好的学习生活习惯，也请你给他们些时间，我相信他们一定会给你带来惊喜的！
--------------------------------
本文是我一家之言，不喜勿喷，如果你喜欢这篇回答，就随手关注我吧，你的支持必将让我加倍努力！
孩子公办幼儿园大班，好多孩子报学前班，很纠结，直接上小学有没有影响？
孩子上小学前需要如何准备，多长时间？
小学和幼儿园的主要不同在于以下几点：一是作息时间到不同。
幼儿园的时候，孩子上学的时间较小学有弹性，可以按时去幼儿园吃早餐，或者在家吃完早餐，稍晚于早餐时间再送。
但小学的作息时间则要相对严格一些，一般情况下孩子需要7:50左右到校，而且要在家吃完早饭。
一般幼儿园会有午休时间，但是小学中午吃完饭没有午休，为了孩子的良好状态，作息规律小学要比幼儿园要求更高一些。
二是孩子的自理能力要求不同。
幼儿园的时候老师照顾的会相对周到一些，孩子上洗手间、喝水都会提醒，并且还可能会提供适当帮助。
小学的孩子老师有可能会及时提醒，但是更多的时候需要孩子们自己安排好这些事情的时间。
小学生要学会自己安排自己的事情，管理好自己的物品，同时要合理安排喝水、上洗手间的时间，并且个人卫生习惯也要做好。
三是课业要求不同。
幼儿园时，孩子没有什么硬性作业，学习内容较小学自由。但是孩子升入小学之后，开始进行基础知识的学习，这就需要更专注更集中的练习，相对而言学业和作业就要比幼儿园时多，需要孩子更加耐心和自律，并遵守和维护好课堂秩序。
上小学之前主要做到什么？从上面的对比来看，孩子上小学之前好就要从以上各方面进行训练。
按照习惯养成的规律，坚持21天，也就是3周左右，这些习惯乃至孩子的生物钟就足以养成了。
所以家长完全可以不用焦虑去上幼小衔接，完全可以自己执行。
一是和孩子一起制定作息时间表。
当然，想要让孩子养成良好的作息时间，一要有耐心，二要切实和孩子一起执行。良好的亲子关系和家长的带动往往有利于孩子的习惯养成，家长和孩子一样要求自己，孩子往往更愿意按照要求来做。
二是家长学会循序渐进地放手。不要一下子让孩子全部做到，可以每过几天增加一个项目，等孩子做到了再继续增加。比如说饭前饭后洗手、整理自己的衣物等。
三是多陪孩子看看书。亲子阅读能够更好地陪伴孩子，让孩子安静下来，专注于某件事。同时，亲子阅读为孩子升入小学更好地听讲，理解老师的要求打下良好的基础。
据低年级小学老师总结，一个孩子的阅读能力强弱，直接影响着孩子一年级的各科成绩，因为孩子入小学的时候，识字量不够，很多题目要求都是老师读给孩子听，所以听读能力对于孩子能否较快适应一年级的学习重要。
家长如果能够在孩子入学前的暑假做到这三点，就不用担心孩子进入小学后的适应性了。
需要注意的几个坑当然，家长在给孩子养成习惯的过程中一定不要这样做。
1、家长不要吓唬孩子说小学如何严格。很多家长在陪伴孩子养成习惯的过程中，如果在语言或者态度上总带着担心、或者总说孩子“如果你不……你怎么能跟得上小学……”这样的话，会让孩子对小学产生恐惧，还未上学先开始厌学。
2、家长陪伴孩子避免简单粗暴。对待孩子要有耐心。孩子6岁左右的年纪正面临小的叛逆期，如果家长没有足够的耐心，总是说教打骂，会让孩子产生抵触，很难养成良好的习惯。
3、不要把幼小衔接的准备盲目拔高。很多家长觉得孩子一上小学就不应该再总是惦记着玩了。其实孩子的天性就是喜欢游戏，把衔接准备变得更有趣，执行起来就会更简单了。比如可以利用习惯养成自律表，和孩子一起为他的成长鼓劲儿加油。
以上是我的分享，我是晨光微晓，欢迎关注转发。农村小孩在外地上学要不要回老家上初中？
要看你在外地的哪个城市上学了，如果是北京或上海，觉得孩子有希望上大学，还是建议回老家上初中比较好，因为外地人在当地没有参加高考的资格！！高中回去都有点晚，因为重点高中的分数线高，中考应该都是省内出题，临时回家考试有点吃力。我两个孩子都是在北京上的小学，都是初中二年级回的老家，女儿比儿子大8岁，她是99年上的学7岁，那会在外地人在北京上学要交赞助费，我们交了两千块钱的赞助费，连个收据都没给。回老家上初中的时候我没法陪着，有姥姥和舅舅照顾，直到现在我都觉得很内疚，她在北京的学习还可以，回到老家学习就有点吃力，后来上了个专科，现在工作还不错。等到儿子上学的时候，北京对外来人口的孩子入学就有了变化，不要赞助费了，在老家派出所开一张无人照顾的证明就可以入当地的公立学校，后来又听说，如果外地人在北京纳税五年的，或者父母一方有当地社保的，都可以在北京参加高考，当时听说有这政策特别高兴，想着这孩子上学可算踏实了，（其实都是小道消息传的），我特意去找了一份能交社保的工作，等后来才知道想在那儿高考几乎不可能，条件太苛刻，想在当地高考几乎不可能，等到儿子初中二年级的时候无奈选择了回老家，儿子先是一个人回去的，后来我放心不下，两个月以后我也回老家陪读，留下我老公一个人在北京，好在儿子学习还算努力，考了个一本大学。孩子在老家上学还是有家长陪着好，尽量别让孩子一个人在家上学，特别是初中的孩子，正是青春期判逆的年龄，也正是需要关心爱护的时候，给孩子多一些陪伴多谈谈心，能更多的了解孩子的需求，孩子就会少一些判逆，父母也能够省心。
一个人没有兴趣爱好，没有人生目标怎么办？
给题是一问二答的命题。
兴趣爱好，是指一个人对某种事物的喜好的情绪。
兴趣和爱好，不是与生俱来先天的，而是后天生活中培养的。
培养生活中的爱好，要着重于这几个方面。
，增加自己的知识面，从培养爱阅读做起。知识，是解决人的愚昧和无知的法宝。从读书中，你会美妙的发现你的无知和缺陷，同时也能找到对某种事物喜好情绪。这种情绪，实质上就是你的爱好。书越读越多放不下，后把读当成了你生活中的重要组成，你的热爱读书兴趣爱好己经形成。
，让自己融入社会和大自然。社会大舞台上无奇不有，你总会自觉和不自觉地欣赏某个领域或某个专业，而后产生兴趣，后就会自然的摸仿和实践，习以为常了，你的爱好和兴趣也就随之得到了培养。
广茂的大自然，壮观的山河，你身在其中，肯定会让你对山水，花草树木，蓝天白云，日月星辰，日出日落，彩霞满天，产生对某种情况升起赞叹，发出憾慨，产生向往，至使你，心中泛起把它用语言表达出来，用画卷把它展现出来。这就激起你当画家，作诗人当作家的思维和行动。
，生活中多留心观察，三人行必有我师。比如听人唱歌，听多了，不再意学，自己己会唱了，久而久之自己也爱上了音乐，自觉入伍，成为歌诵队的一员。如从星光大道走出来的许多名星，就是由听唱，爱上歌曲，后通过努力走向星光大道，成为名星。
确定个人人生目标和理想，这对于生活中的一个人来说，是十分重要的。理想和目标，忧如生命的灵魂和生活中的指路明灯。可想人若缺乏灵魂，就是活着的死人，只有肉体而无精神。
树立人生理想和目标，要努力做好三件事。
，沒有人生理想和目标，就是缺乏人生的自信。
首先要从解决自己的人生自信开始。爹妈生我养我，为了我的成长，付出千辛万苦，终目的让我成人后，以对的贡献，获得幸福的生活为人生追求。现实的你人既无生活兴趣爱好，又无人生目标，怎样感恩父母如何追求幸福？怎样生活？我和别人比，什么都不缺，别人能做的，我照样能做到。这样想，你就自信来了，人生目标也有了。
，人生理想和目标确立，必须以正确的人生三观作基础。用正确的人生三观作为人生的奋斗目标，你才能获得真正人生的幸福和意义。
，要做到理想目标和行动上的统一。本着明确的理想和目标，它会给你带来无限的智慧和力量。让你在实现理想的路上，战无不胜，无坚不摧。也只有为理想的艰苦付出，才能换来快乐和幸福。
人生若无兴趣和爱好，虽然是人生的缺失，但无关人生的大局。一个人如果沒有人生的理想和追求，那可是关乎你人生苦难和幸福的生死忧关的大事大非问题。人生的意义，在于为闪亮的人生而活，为理想而献身，生的伟大，死的光荣。没有理想目标的人生，是可耻的一生。
关键词:
兴趣和爱好，是多彩人生的快乐享受。
正确的人生理想和目标，是幸福人生的必备。