感恩
春风，轻轻吹来，感恩的种子，悄悄地落在心房；春雨，丝丝飘落，静静地洒在心田，种子开始发芽。
数学课上，新来的老师出了一道题，我低着头，冥思苦想，任凭脑细胞次地崩溃，还是迟迟想不出答案。我急得满脸通红、抓耳挠腮的样子引起了老师的注意。他脚步轻轻地向我走来，目光落在我的本子上，然后轻而快地说：“试试画图的方法！”说完，又回到讲台的方向。我听后，眼前一亮，心里也跟着一亮，拿起笔，根据题意画出线段图，一条清晰的解题思路呈现在我脑海。那一刻我，手中的笔像充满了神奇的力量，一股脑地把答案工整地写在了本子上。我抬起头，还有好多同学仍然在思考，一种无比的得意瞬间爬上我的心头。老师看到了我，示意我到黑板上，展示一下自己的解题方法。因为我很内向，所以平时课上我举手回答问题的时候都很少，更别提到黑板前回答问题。我紧张极了，在座位上犹豫了好一会儿，就是没有勇气走上讲台。老师向我投来鼓励的目光，那目光温和又有力，像一只有力的手掌，推着我向前走。我平生第一次在黑板前把自己完整的解题过程和作图方法，讲给同学们听。同学们听完，顿时恍然大悟，不禁向我投来赞许的目光，我的脸还是红的。回到座位上，看着黑板上的答案，每个字都闪着星星一样的光，我还看到了对我闪着微笑的老师。我不知在心底默默地对老师说了多少次谢谢，只知道，那一刻我的心又暖又热。
又是一次数学课，还是那位新老师，课堂上跟往常一样愉快。下课铃声刚响，同桌就从我的书包里拿出一张皱巴巴但图案很好看的贴纸，“看，××偷了班长的贴纸！”他大声地喊着。全班同学的目光齐刷刷投向我，我不知所措，又紧张又害怕，脸涨得通红,我愕然的表情，再次引起了老师的注意，“别紧张，不是你拿的，就跟大家解释清楚，老师愿意相信你！”老师一边说,一边着我的肩膀。我慢慢地拿起那张贴纸，跟大家解释：“其实我也不知道这张贴纸是怎么出现在我的书包里的......”班长看到那张贴纸后，感到很抱歉，他赶紧站起来告诉大家，那是他已经用过的贴纸，早就被自己扔掉了，应该是哪位同学捡到后放错了书包......那一刻，我委屈极了，泪花就在眼圈转，同时我又庆幸极了，泪光里老师一点一点变大。
秋阳，暖暖照着，秋风，绵绵掠过，感恩的果实阵阵飘香......
教师点评：小作者把自己在数学课上的真实经历用文字的形式记录下来，一件是鼓励他勇敢回答问题，一件是帮助他摆脱同学对他的误会。从学习上和生活中，都给了小作者无形的帮助，小作者字里行间流露的都是对老师的感激，令人动容。