【八度心情网】精选了亲子阅读的简短说说、亲子的说说心情短语等优美的文案共100句，分享给广大文字迷们欣赏。
亲子阅读的简短说说
孩子看书时间短，怎么办？
晓妈～小玥下午4:46
(幼小衔接系列)孩子粗心有原因，视知觉能力培养要趁早
我们陪孩子读完图书，可以征询孩子的意见，鼓励孩子把刚刚读的绘本故事画下来。可以是用图画的形式再现故事，画画的过程中孩子可能会仿照图书中出现的图形画画，也不要过多去指导。有些故事中有引发想象的点，有些图书结尾有悬念都值得孩子猜一猜，画一画。
记得孕期的时候，满怀对女儿憧憬的爸爸给宝宝选了一套迪士尼故事丛书，这套几十本的小故事书是宝宝的第一套书，也是她读的久的一套书。现在还记忆尤深的是，初对着我肚子读书胎教的爸爸，没有一句话是流畅的，时常会读错字、断错句，我总是忍不住打断他，提出错误的地方。而这个时候的爸爸总是一脸不耐烦，甚至觉得：“可以听就行了啊，干嘛要求这么高，要想都是正确的，那你自己读就可以了啊！”听腻了真善美的童话，我也曾尝试过让爸爸读《水浒传》来胎教，却终在他读第一段时选择了放弃，一个连儿童故事都读不通顺的人，让他尝试去读白话文也是自寻烦恼。
第动画片中场景变化太快，而且它们不是为了孩子学习语言制作的，词汇和句子重复出现的频率很低。
自己讲出简单的词句来。
你也可以开展以情感为主的阅读，引导情感表达，比如《贝尔熊生病了》等暖房子系列绘本。
与科普结合的科学童话、动物故事，如《森林报》《列那狐的故事》等
孩子只有在感受到有人爱他的情况下，他的语言才会得到充分的发展。
★怎么选书：一是他们的语言发展经历，从简单句到复合句、自白式表达到情景融合连贯表达，这个时候要选择一些语言逻辑比较强的书，比如《逃家小兔》这种语言上下连贯、逻辑紧密衔接的绘本。
您为孩子选择图书时会考虑哪些因素？
在第二阶段中，家长要引导孩子认真观察封面、环衬、扉页、内容，并进行大胆的猜想、思考每页间的联系逐步理解故事内容。
亲子阅读，让妈妈更简单的了解孩子，让孩子更简单的享受快乐！每天亲子阅读做个有规律的人(文昊四周八个月)
在绘本形式上，可以选择啃咬布书、硬纸板书、洞洞书等等
(五六年级)必读的30本书(儿童文学、散文、历史、科普、哲学...)
以前自己总是忙于工作，没顾得上陪孩子好好的看看幼儿书籍，这次的亲子阅读活动我决定在晚饭后与孩子一起阅读图画书、一起朗读拼音绘本，一起在智趣书里走迷宫。
纵然有些耐心比较好的家长，每天坚持亲子共读，却也忍不住不停地说“怎么都一岁多了还不开口”“这孩子怎么说话这么不溜呢”。
大V店主&童装&日本代购上午11:08
绘本里的世界有多大，我们就能带孩子在亲子阅读路上走多远。坚持亲子阅读，不忘初心！(儿子4岁半)
亲子的说说心情短语
有时候，读到都不肯停下来，我只能在旁边催她抓紧睡觉！看她恋恋不舍的样子，真的让我觉得好欣慰！有时候读着读着，冷不丁的蹦出来一句你意想不到的句子，听的让人有点欣喜若狂！阅读时间越长，孩子的阅读习惯养成了，阅读理解能力也提高了不少！感谢这样一个好平台，我们会一直坚持下去的！
或像一只讨巧的小狗，安静坐那里听1分钟，然后就开始扭来扭去或趴你背上、躺你身上，即便你有一万个不愿意也没法继续。
nikizhang上午11:00
孩子的想象力，到了五岁，已经不断上升，基本六岁已经达到高峰，类似《一千零一夜》《太阳和月亮为什么住天上》以魔法形式呈现的或幻想类的文学是他们的爱，比如会飞的毛毯、神灯里的人等等，通过这类绘本不断刺激、增强他们的想象力。
三岁前就别说了。三岁后也不太恰当，因为这个问题太笼统，说白了就是不走心，孩子不知道怎么回答。
幼儿园“书香为伴，快乐成长”读书节启动仪式圆满结束！陪伴是长情的告白，亲子共读?给孩子好的礼物?
说起英语启蒙这件事，首先要感谢参加我的《如何说孩子才会听》家长班的一位厚海老师。
读到一本好书,就说给孩子听,这是传递智慧，看到一本好书,就和孩子共读,这是分享快乐。有快乐,有智慧，就是一种幸福阅读
如果问我你有多大，我只想说，我跟小事一样18月龄……绘本让我们再次过上了无忧无虑的童年时光！(记于小事18月龄)
亲子阅读就是爱的陪伴！看着孩子津津有味地翻着绘本，时不时发出吚吚呀呀的碎语，心中满满的幸福感，孩子的快乐童年从绘本开始！(记于喜喜15个月)
亲子阅读贵在持之以恒。多些时间给孩子，少些时间给电脑、电视和手机，少些时间做家务。我们家长每日要为工作奔波劳累，所以不会有太多的时间给予我们的孩子。
绿色指的是环保节能。绿色建筑就是指这个建筑从开始建造到使用寿终的一生中都是节能和环保的。
★阅读特征：熬过了之前的混乱期，到了3岁，亲子阅读这件事情已经开始步入正轨，经常性能展现亲子其乐融融的阅读场景。
我也没什么做人之道，我只知道一报还一报。所有热爱的事情都要不遗余力。随便记住我，然后忘了吧。事已至此，先吃饭吧。人在做，天在看，天不看的。普通小孩热爱生活中。你要么努力向上爬，要么烂在社会底层的泥淖里。没人扶你的时候，自己要站直。路还长，背影要美。发呆是不用付费的宇宙遨游。别紧张，我又不是什么好人。
引发自主阅读的兴趣。比如故意讲故事留结尾，然后就说剩下明天继续，他们就会好奇，忍不住自己主动去翻看结局。比如吃饭的时候，很随意地说“我今天看了一本书，如何如何好看”，然后又凑巧把那本书放在茶几上，他们看到了，肯定会迫不及待想翻开阅读。
你会发现，他们好学、好问、好探究，通过不断提问的方式了解世界，理解生活、认识自我，简单说，整一个“十万个为什么”宝宝，而且喜欢追根到底，不得到答案誓不罢休。
陪呦呦看绘本后，我居然也有机会做了比绘本更绚丽的五颜六色的梦。(记于呦呦16个月)
raizel＿lu下午12:25
亲子共读家长感言30字(2)：
为爱阅读，让孩子成长的过程与书相伴！即使是独生子女将来也不会感到孤单！记于灯灯18个月
亲子短句说说
★阅读特征：这个时期的孩子总算不折腾书了，偶尔还可以安静地被你搂在怀里听故事。
或像一只冷傲的熊猫，你讲你的，我玩我的玩具，完全一副事不关己高高挂起的样子；
陪孩子读书成长的不仅仅是孩子，也包括我们自己，孩子也是我们的老师，为了她我们努力让自己变得更好！改正自己的缺点、收敛暴脾气，从小女生变成大女人，我陪你长大，你陪我变老、越老越(玫瑰)(玫瑰)
蓝登，共5级，每个级别30本。我们读完了1级和2级。涵盖虚构和非虚构。特点：音频丰富，一本书配套5个音频，有故事，唱歌，歌谣，听和重复，以及听和测试。
这是个严肃的问题，阅读需不需要讲规矩，当然要！如果孩子跑了，心不在这里，那就真的是不想读，我会果断放弃。如果你想尝试，可以参照第一条。原则依然是，愉快的事就愉快地做，孩子的早期阅读重在兴趣和热爱，如果一开始就要强调秩序，而没有热爱的机会，以后多年的学习可就不太好应对了。
陪孩子徜徉在绘本的世界里，愿心中永远拥有一片伊甸园(记于欣欣5岁10个月)
甜甜妈妈说由于工作原因晚上能在家陪伴她的时间很少，都是有空了带她去书店、或是图书馆……
如果你有心为孩子挑书，就不会有困难
勤奋中，浪费中；成功是思想，但毁灭是随之而来的。
shirley上午11:27
(3—4岁)必读的25本世界经典绘本
和宝贝一起阅读，继怀孕胎动后又一次感受到的亲密无间的美好时光！(记于小葡萄19个月)
亲子阅读不仅是我们美好的睡前时光，也是小文子在不安时好的安慰剂，还是我们一起探索自我和世界轻松的方式。亲子阅读陪伴着小文子从蹒跚学步到咿呀学语，她也从只言片语复述故事到现在滔滔不绝自编故事，33个月的她在语言、逻辑以及理解力方面的成长和变化让我看到了亲子阅读的魔力，于是我对《朗读手册》中那句话从开始的不甚了解到现在的深信不疑。
有关爸爸、妈妈和宝宝等家庭成员的故事；
世界上好听的声音是爸爸妈妈的声音。
有些小朋友已经开始展现出“话唠”的特征，每天不停的说、不停地讲，几乎一整天都没见他们闭嘴过，甚至睡觉时也时不时蹦出一些梦话。
建议九：与孩子平等地聊书
绘本这样读，数学启蒙快一步
类似的话以前的分享中说过一些，是孩子读，不是我们读，孩子的心智发育并不完全，他的片段化思维需要对自己所认为的同类事物进行比较，需要寻找他印象里熟悉的内容。留白，放手，让孩子掌握节奏是更好的方式。
在亲子阅读中不光孩子建立起了良好的阅读习惯，其实对于我们家长来说也不失是一件陶冶情操，充实自我的有意义的事。
形容亲子阅读的说说
自亲子阅读计划开启，在家人的共同努力下，为孩子打造了《书香阁》，把书房好好的布置了一番。我们把书架上的书进行分类：爸爸妈妈的书、妹妹的书、已读的书、待读的书、美工区(美工用品区、材料区)、手工作品展示区(分层、分区)。
女儿说和爸爸妈妈一起读绘本很兴奋，我觉得绘本是另外一个世界，充满爱和希望！(记于硕硕六岁)
、读书使人快乐。
北京的第二场雪，下得好大好大，陪儿子一起堆雪人，开心极了。和儿子一起玩雪，回想起小时候啦，也给儿子一个童年的回忆。儿子是快乐的。陪儿子在一起玩雪咯，重拾童年的快乐。开心开心！抓住积雪的尾巴，陪儿子一起玩雪啦！貌似近几年都没见过这么大的雪了，走路都成问题了，准备买个雪橇和儿子玩雪拍照。
对于这个问题，家长们的答案五花八门：
等到他三岁上幼儿园了，
整个故事围绕着小猪威尔伯的命运展开，在朱克曼家的谷仓里充满了一群小动物们的喜怒哀乐、欢声笑语，蜘蛛夏洛和小猪威尔伯建立了真挚的友谊。
有的故事结尾比较出人意料，我们可以采用这样的方法，先讲故事的一半，到结尾的时候，要小朋友来猜一下，猜猜会怎样，然后再一起看故事的结尾部分，是不是和小朋友猜的一样，即使猜的不一样也不要紧，只要孩子能讲得出他的道理就行。
小孩子对“细心”这个词也体会不深，再说小孩关注小图案本身就是细小事物的敏感期，和细心真的关系不大。所以这样的夸奖孩子可能无所适从，看书看得好好的突然出现来一句一句不明不白的话，还能好好玩耍么？
如下：世界那么大，能相遇是一种缘分，能遇到和自己同天生日的那个人，一定是上辈子修来的福气。我们同年同月同日生，一起面对生活的欢乐和悲伤，相信我们的未来会越来越美好，大家一起好好的彼此加油奋斗。你我同一天降临到这个世界上，虽说同一天出生的人很多，可是我们相识了。我想这是较大的缘分。祝：你我生日快乐。这个世界上同一天出生的人很多，但是我们能够相识了。我想这是较大的缘分。同年是缘同月是份同日是前世修来的福份愿我们友谊地久天长！你我同一天降临到这个世界上，虽说同一天出生的人很多，可是我们相识了。我想这是较大的缘分。祝：你我生日快乐！
我们发现，大家都有个共性，就是：由于各种原因，书本放置的位置和看书的地方都不固定
亲子阅读，读书的是孩子，不过仿佛是弥补了自己童年的缺失，还好现在我们有条件可以跟着孩子重来一遍(记于5周岁)虽然有点迟，但有心什么时候都不晚
今天，来和大家分享北京实验学校幼儿园中一班杨致宁妈妈在亲子阅读中的一点体会，帮助家长们了解亲子阅读的意义及方法，激发兴趣，促进更多家庭形成良好的亲子阅读习惯。
读完书才能玩，读完书才能看电视，读完书才能得到想要的一切，这就给孩子一种潜意识的信号：读书是一种交换，它和不能实现的愿望是相关联的。孩子会把读书和“得不到”这种不好的体验结合在一起，然后每当读书时就迫切想着读完之后能获得什么，有这样的心理作祟，怎么可能专注阅读呢？
建议三：亲子共读的形式以大声读和默读为主
陪孩子读书还增进了我们之间的互相理解，更重要的是孩子阅读好习惯的不断养成，以后就算工作再忙，也要抽时间和孩子共同来读书，在充满亲情的氛围中，和自己的孩子一起沉醉于书的世界中，享受读中带给我们的快乐。在孩子成长路上，有书香作伴，生活就会多一份情趣，情感就会多一份高尚，人生就会多一份精彩！
１世界上没有什么是必要的，但这么可爱的东西，为什么要替孩子拒绝呢？
从宝宝没出生我就开始给他准备很多书，等他出生以后发现很多并不合适小宝宝看，我开始关注育儿，关于亲子阅读，加入大V后开始学习买更适合的书和绘本，与各位老师和妈妈们学习，陪孩子一起阅读的过程也是自己学习的过程，享受、感动，每天儿子都会主动找书让爸妈和奶奶陪读，看着他的成长，陪感幸福。有幸在大V加入不久加了小文子妈妈，我不是她的团队战友，但是同是妈妈和V妈，听她的分享，她的故事对我来说是自我内心的成长，学会感恩、展开胸怀，不忘初心、方得始终！与你们同行！我现在的梦想有机会为身边孩子们开一个阅读小屋，分享更多的书和关于童年美好的记忆。感谢小文子妈妈(玫瑰)(玫瑰)(玫瑰)(记于锦轩3岁零5天)
辛苦熬过这一时期，又惊觉自己已经跟不上孩子语言发展的速度了，选书、购书成了费时费力的大事。
幼儿亲子阅读快乐的短句进入真善美的乐园，拥有色彩斑斓的童年，亲子共读成为宝宝们通往知识殿堂的阶梯。
亲子短语说说
▲《Patthebunny》可以闻香味
前面说了这么多，后一定要再说说“听”。语言的学习，离不开“听说先行”的规律。那么，怎么增加孩子的听力量呢？
阅读让我成长，让我学到更多知识，让我体会到书本有吸收力，新闻记者是精神粮食，只有不断的新闻记者才能充实自己。
喜欢成长的“问题”宝宝
感谢各位家长积极的分享，以上10位家长将会获得由幕天送出的全新精美图书一本，幕天工作人员会在三个工作日内，与你们联系，寄送图书。
阅读让我们走进了孩子的奇妙世界。
显然，阅读已经成为他的精神食粮。
虽然有些内容孩子不是很明白，可是在共同阅读的过程中我发现了孩子的一些心思、一些爱好、一些感悟，一些想法。
李莎(三3班肖子涵家长)
我和宝宝爸爸相识十年有余，相处过程中，我对他的性格总结就是“耐心不足、生活无趣”。做一件事的耐心就像没有扎口的气球，坚持不了太久；任何一件有趣的事情，经过他的转述和形容，都会变得无趣乏味；一部精彩的电影，经历他的描述都是无趣的剧透。可是，就是这样一个无趣乏味的爸爸，在经历了我的孕期、宝宝的出生、到现在宝宝2岁，在逐渐成长，慢慢改变与孩子的相处方式，学会放慢语速去读书、学会去讲读绘本、学会根据宝宝的喜好去读书。所以，每一个爸爸都可以是一支潜力股，只是潜的时间不同、潜的深度不同而已，善于发现亲子阅读中爸爸的优点，并把这些值得鼓励的优点像鼓励孩子一般夸赞出来，也许，爸爸就会成为亲子阅读中的一匹黑马。
增加阅读中的乐趣。在亲子阅读过程中，父母一定要善于制造乐趣。有时可以夸张的大声朗读，有时可以与宝宝一起模仿书中动作声音，有时可以扮演书中不同动物或人物，尽可能妙趣横生。这样，宝宝一定对亲子阅读乐此不疲
不妨换成：如果现在不想读，我们可以先放回去，等你想读了再来读。
爱心律师&亲子阅读下午2:04
倾听者，磨耳朵神器
“妈妈，我也要离家出走，哈哈！”(以上对话选自《我讨厌妈妈》)
依稀记得在涵涵呀呀学语时，
从亲子共读，到自主阅读，其实是一个自然而然的过程，只要你和孩子能共享阅读乐趣，不管是照字朗读，还是看图说故事，都是很棒的共读经验。在阅读过程中，还可以采取以下一些方法：
我女儿在一岁左右开始接触书，那时候我还没有绘本阅读的意识，只是给她一些黑白卡、图画书、认物之类的阅读物，等到了两三岁时，这些简单的图画书已经不能满足小朋友的求知欲了，于是我搜索了一些教育专家列出的书单，利用每天晚上睡前半个小时，让她选择自己喜欢的绘本，由我或者她爸爸读给她听。
二是选择读书姿势。我们采取了“依偎”的亲子方式，在舒适的床上或沙发上，让孩子依偎着家长，家长用手揽着孩子，不时摸摸孩子的头，拍拍孩子的小脸蛋，营造具有浓郁亲情的读书氛围。
“我们”眼中的孩子|“爱阅之家”第四阶段反馈暨亲子阅读周