请教大家孩子晨读该读什么？
晨读是个很好的习惯，是锻炼一个人的口才的有手段。如果能长期坚持下去，那孩子将来肯定错不了，至于读什么，这要看孩子多大，和现阶段正在学什么。
如果是小小孩，可以读三字经，千字文，笠翁对韵，等蒙学读物，稍大一点可以读唐诗三百首，宋词三百首等，到初中，可以读初中课本的文言文和初中英语。如果初中能读三年英语，你想不拿高分都难。高中也要读教材中的文言文和英语。
如果孩子还有余力，那就可以读老子，庄子，论语，孙子兵法等诸子百家作品，这些作品不但能够提高孩子的语文水平，还能帮助孩子形成正确的世界观和价值观。提升孩子的判断力，让孩子更有自信心。
总之，晨读是个很难得的好习惯，现在有这个习惯的孩子不多。谁能意识到，能去付诸实践，就等于他抢得了先机。俗话说，好人出在嘴上，好马出在腿上。学问再大，口才不好，说不出来，也是茶壶煮饺子。你看现在网上的那些大咖们，哪个不是口若悬河，滔滔不绝地给你讲道理。
家长能有这样的意识，很难得，让孩子好好练吧。
读书读多了，很想写作可是却写不出什么，如何提高写作能力呢？
腹有诗书气自华，书读万卷质高雅。女士文墨修养后，清照才貌冠天下。
欲想着笔写华章，不知从何写时尚。提笔千言难下手，至今苦闷还彷徨。劝君而今从头越，每日记录小家常。日积月累文笔熟，文思如泉攀文山。多读多看勤练习，涓涓细流笔下淌……
古贤倡导勤读练，多写生活文笔娴。广袤社会素材广，朵朵浪花皆美样。业精于勤荒于嬉，有志习作志高强！祝君更进一杯酒，心想事成百事祥！
读大专有用吗？
读大专有用吗？
本人就是一名大专的毕业生，说说我自己的一点感受和想法吧。
首先要看自己为什么会上大专？是分数只能上职高还是高分低就上的大专。上的学校质量如何，这都是影响自己感受和体验的因素。
初入学校的感受
一种是庆幸自己能考上大专，一种是失落自己没考上本科。
就我自己而言吧，2015年广东的高考考生，分数没有达到本科线，又因为填报志愿的不合理导致掉档进入专科的征集志愿，这种种的原因让我的心态很不好，觉得自己应该可以考的更好上更好的学校。所以，在入学的一段时间里，自己是失落的了，甚至一度想退学复读。但终还是选择了接受，并在2018年完成了大专学业。
说一下自己在大专的就读体验吧。
首先考上大专我们不要妄自菲薄，不用自卑。我们应该好好享受这美好的大学生活，尽管它与你理想的大学有比较大的差别。不要被压抑的情绪所笼罩，一切都是好的安排。
再一点是，大专的课程也是很丰富的，各种有趣的选修课也是有很多的。必修课的老师也很尽职尽责，而且专业知识实践经历丰富。你能从他们的身上学到很多经验。专科的学习更加注重实践，所以会有比较多的实训课程，让你掌握专业技能。
然后是课后的业余生活同样丰富多彩，学校的各种部门会举办各种活动和比赛，还有各种晚会。丰富的社团活动等等。你能从中认识到很好的良师益友。这都是我们人生过程中宝贵的财富。
后，在我们大三的时候，我们同样可以继续提升自己的能力和学历，通过统招的专升本考试进入本科院校继续学习。为自己的未来打下更好的基础。
总的来说，读大专也是一段完整的大学体验，也能为我们的未来打下基础。我们应该珍惜眼前的学习机会。好好把握和规划自己的未来。
一亩地=多少平方米？
首先看看一亩地=多少平方米。
1亩=666.67平方米。
一亩地，是我们经常遇到的面积计算单位。但很多人不知道一亩地有多少平方米。
下面我们来看看亩与平方米之间的换算方法。
1、亩换算为平方米：
计算口诀为“除以三后加倍再右移三”。如要计算1亩等于多少平方米，1÷3＝0.33333，0.33333加倍后为0.66666，四舍五入后为0.66667，然后再将小数点右移3位，即得出平方米数为666.67。
2、我们再看看平方米换算为亩：
先熟悉计算口诀“加半左移三”。1平方米＝0.0015亩。怎么计算得来的呢？计算方法是先用1加1的一半：1＋0.5＝1.5，再把小数点左移3位，即得出亩数为0.0015。
好了，就是这样换算，希望能帮到大家！
君子无所争。必也射乎！揖让而升，下而饮。其争也君子。什么意思，怎么理解？
孔子说:君子之间没有什么可以争斗的。比如射箭比赛吧!互相作揖，谦让，比赛结束后，一起饮酒畅谈。这种争斗也是君子之间的一种争斗。谦谦君子，温润如玉。不会去斗气，没有名利之喜恶，看淡一切，只有思想上的交流与共鸣才是君子之间的真正向往。
“士不可以不弘毅，任重而道远”，你对这句话是怎样理解的？
“士不可以不弘毅，任重而道远” 是《论语·泰伯》中曾子说的一句话，是在说他自己，在自述其志。意思是：作为一位士人（读书人），必须志向远大，意志坚强，要深知责任重大，路途遥远。曾子是孔子早期弟子之一，对“仁”之思想尤其推崇，宣扬与推行“仁政”之治。为天地立心，为民生立命，为往圣继绝学，为万世开太平，这才是真正的“士人”弘毅所在。
（网络图片）
这种“有为而治”的思想，一直是儒家思想的核心。曾子之所以发自内心用这句话来表达自己的雄心壮志，为国强民富，与“有为而治”的思想分不开的。
作为一个读书人，应该有为国为民分忧担责的弘毅精神，虽然道路遥远。但是，只要我们都行动起来，竖立必胜信心，立下弘毅壮志，那么，国强民富不是梦，是一定能够实现的。
把这句话当作我们“仁政”的座右铭来激励自己，还是比较恰当的。但是，作为我们每一个人的志向，不一定都是为了国强民富，也许自己就没去想为国强民富而奋斗的事，但是，自己做的事不论大小，只要是正确的，对我们的社会是有益的，在客观上都是为国强民富所作的贡献。
这种“有为而治”的“仁政”学说笔者是不赞成的。但是，对于这句话很赞成，这句话符合人们为追求自己美好理想而奋斗的精神。
曾子这句话虽然是表述读书人，不能没有弘毅之志，不能没有为之而奋斗一生的思想准备。但是，我们也可以把这句话中的那个“士”字，理解成所有的人，都应该有弘毅精神，明确实现自己美好理想，更应该知道实现梦想的路之遥之重。
做到或实现“士不可以不弘毅，任重而道远”要求，既要顺其自然，又要努力争取。
“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”两句诗你如何理解？
我是长之安兮，我来回答。这两句诗是晚唐杰出诗人杜牧(803一852年)所写的七言诗《赤壁》中的后两句。杜牧尤以七言绝句著称，内容以咏史抒怀为主。他与李商隐合称“小李杜”，与盛唐时的“大李杜”李白与杜甫正好区别开来。
《赤壁》全诗内容如下：
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
在理解后两句诗之前，我们先来了解一下这首诗的创作背景，以便更的理解诗的含义。
创作背景：诗人托物咏史，借游赤壁，见遗物，为发表独特的看法作铺垫。有一天，诗人漫游赤壁，今湖北省武昌县西南赤矶山，在江边的沙滩上散步时，偶然间发现了沉埋在沙里尚未完全销蚀的断戟。此时诗人兴致大增，立即磨洗了一番，经细致辨认后，发现原来是600年前三国时代赤壁之战时遗留下来的兵器，不禁感慨万千。
赤壁之战，发生于汉献帝建安十三年(208年)十月，是对三国鼎立的历史形势起着决定性作用的一次重大战役。战争的结果是孙、刘联军击败了号称“八十”万之众的曹军，以少胜多，奠定了“三分天下之势”。
战役中的头号风云人物不是《三国演义》中大书特书的诸葛亮，而是34岁的孙吴军统帅周瑜，周瑜字公瑾，年少即有才名，人呼周郎，后任吴军大都督。赤壁一战，周瑜主要用火攻战胜了数量上远胜己方的敌人，而敌人在这之前将战船全部用铁链绑住，首尾相连，如履平地，结果周郎一把火，把曹军烧得哭爹喊娘，败回北方去了。
此时此刻，发生在历史上的那场影响很大的战争仿佛就在诗人的眼前，还有双方的决策者。战争的场面，战争的惨烈程度，诗人无一字涉及，他只是写下这两句诗：
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
诗人用平淡的口吻描写了前朝战争的遗物，实际并不平淡，这是诗人的高明之处，旋即点出此地曾有过历史风云，感慨岁月流逝，多少前尘成往事。看似云淡风轻的叙述一件事，偶然间的一个发现，却引出了一场举世闻名的大战。“折戟沉沙铁未销”，诗人用一个“折”字，概括出了赤壁之战的激烈程度，而用一个“未”字，道出了时过境迁、物是人非之感。自然地为下面的议论作了一番铺垫。
写作风格：诗人以独特的视角，别出心裁的手法，评价历史事件，议论成败得失。1、以小见大，视角独特。
诗的前两句，诗人用一支断戟升发开来，议论一场几百年前的大战，这场战的重要性世人皆知，毋庸多说。战争的进程，火烧赤壁的惨烈，在史书上已有详细记载，作者也不想多费口舌，诗人采用以小见大的手法，视角独特，然角度虽小，却极为精巧。这就是诗人的高明之处，如果他纯粹也如别人一样写，难免落于俗套，就不是鼎鼎大名的“小杜”了，千古名句也就难成了。
诗的后两句是议论，“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。”这两句是历来为人们所传诵的佳句，意为倘若当年东风不帮助周瑜的话，那么铜雀台就会深深地锁住东吴二乔了。诗人延续前面的写作手法，从小处落笔，以小见大，抒发自己独特的见解和看法。
赤壁之战这样的重大历史事件，用几句话是难以说清的，如果孙刘联军这方败了，曹操得胜，将改写历史，曹操一统天下，那么东吴沦陷，生灵涂炭可想而知，诗人没有写国土、百姓的安危，这时却独辟其蹊径写两个女子：二乔，大乔和小乔这两位东吴统治阶级中高阶层的贵妇人，诗人通过“铜雀春深”这一富于形象性的诗句，给读者无限的想象，以小见大，正是艺术处理上的独特成功之处。形象性的语言创作，启发形象思维，春光明媚的铜雀台上，曹操金屋藏娇，美人在怀，那么东吴的社稷和生灵的遭遇也就可想而知了，如此别具一格地反映生活，诗的魅力焕发，毫不死板，反而显得韵味无穷。
2、反写手法，别出心裁。
诗人不从正面歌颂周瑜的胜利，却采用反写手法，从反面落笔，假想其失败，强调了东风的作用。很，从字面上看，在诗人看来，周瑜的成功出于侥幸，如果没有巧遇东风，则还将失败，连二乔都将为曹操所有。
难道诗人不懂军事，不知“天时不如地到，地利不如人和”吗？非也。王尧衢在《古唐诗合解》云：“杜牧精于兵法，此诗似有不足周郎处。”诗人通晓政治军事，一场大战中，谁都知道，天时、地利、人和三者缺一不可，而他却强调了天时的作用，把东风放在更主要的地位上，没有东风，东吴无法火烧曹操战船，更谈不上胜利了。
难道他不知道周瑜的谋略布局在赤壁之战中的作用吗？却似乎对周瑜的才干并不佩服，反而着力说那偶然的东风之便，才成就了伟业。这正是诗人的别出心裁的写作风格的体现，反其道而行之，以全新的视角来描写，“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”至今为世人津津乐道，足见诗人不泯于世的才华。那么诗人为何要如此写呢？不免让人深思。
家国情怀：诗人借史，抒发心中不平，满腔抱负无法施展。诗人正处晚唐时期，曾经风光无现的大唐帝国，经安史之乱后，由盛及衰，此时早已呈强拏之末。安史之乱前，藩镇割据，一方独大早已露端倪，安禄山手握三方重镇节度使大权，直接威胁中央，早年雄才伟略的唐玄宗，此时暮气沉沉，朝政荒废，宠幸杨贵妃，“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”，后酿成战祸，大唐盛世转眼间成了泡影。
诗人是晚唐时代三朝宰相杜佑之孙，杜从郁之子，生在一个官宦人家，书香门第，从小受诗文熏陶，有着家国情怀，晓兴亡通军事。他在唐文宗大和二年中进士，时年仅26岁，授弘文馆校书郎，后多地历任都是下层官职，前半生饱尝沉沦下僚的苦辛。
诗人的理想就是恢复大唐盛世的社会局面，希望统一、繁荣。他注释过《孙子兵法》，还在其他一些著作中探讨财赋、战争、治乱等问题，他对当时中央与藩镇、汉族与吐蕃的斗争形势，有相当清楚的了解，并曾经向朝庭积极建言，希望朝庭能够采纳。他痛恨统治者的荒淫误国，斥责大官僚将帅的昏懦苟安，反对藩镇拥兵自固，反对吐蕃、回纥掠夺骚扰等。可是，此时的唐朝江河日下，政治腐败，思想进步的人常遭受打击，备受压抑。因此，他的理想是不可能实现的。
诗人的诗，大都写政治、社会题材，往往豪健跌宕，流丽之中骨气遒劲，这是由他政治上的识见和抱负所决定的。与山水、边塞诗派不同，因为他是一个有着家国情怀，满腔政治抱负的诗人。尤其是咏史绝句，或再现某些历史事件，加以别出心裁地描写，寄寓自己的感慨和评价。“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”正是咏史的代表诗句。诗人借史事吐其胸中抑郁不平之气：唉，一代英豪周郎若无东风，则事难成，而我牧之呢？东风何在？纵是英雄也无用武之地，只能空悲戚了。
结语：我们在感慨诗人咏史抒怀，壮志难酬之际，不必纠结于诗人对历史事件的成败得失的评价是否妥当。让我们继续诵读经典诗篇，品味诗人独特的创作手法，那就是创作视角要选好，不要人云亦云，手法要新颖，不落俗套，如此才能独树一帜，风格自成。
在古汉语中,“不”在什么情况中读平声？在什情况中读仄声呢？为什么？
问题：在古汉语中,“不”在什么情况中读平声？在什情况中读仄声呢？为什么？
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前言古汉语中，有不少字是多音字，有的字多音同义，例如：看、听；有的是多音异义,例如：不。
不，在康熙字典中，有几个读音，平上去入四声都有。一般讲究平仄的情况都是用在格律诗中，因此这里仅仅就诗韵来说一下“不”的平仄不同
一、不 所属的韵部不，这个字在平水韵中分属两个韵部
1、十一尤
平声属于下平十一尤： 不，与有韵"否"通。这个意思是说，不和否的意思一样，但是否是仄声，因此用到平声时，就用“不”来代替。
这种用法在古诗中也不少，例如[唐] 李白的《秋浦歌》
秋浦长似秋，萧条使人愁。客愁不可度，行上东大楼。正西望长安，下见江水流。寄言向江水，汝意忆侬不。遥传一掬泪，为我达扬州。押韵十一尤，秋、愁、楼、流、不、州。《廣韻》甫鳩切《集韻》《韻會》《正韻》方鳩切，音浮。
又如：浣溪沙 [宋] 韩淲，也是押平声韵：
闲里相看两鬓秋。酒能沾醉雨能幽。吾庐何幸得翁留。世路尽教终易与，山林佳话恐难酬。人来人去亦知不。2、汉朝的平声读音
汉乐府《陌上桑》中“不”的发音也是平声，但是和平水韵的“上平七虞”中的字一起押韵。
使君谢罗敷： 宁可共载不？罗敷前致辞： 使君一何愚！使君自有妇，罗敷自有夫！”康熙字典中关于这个字的读音似乎也拿不准：好像应该读作“吾” ？
二、仄声在康熙字典记录中，根据宋朝的广韵、集韵等官方韵书记录，不，上去入都有。
1、入声
这里就根据平水韵的常见用法来看，不，在“入声五物”韵部，表示否定的副词使用，相当于英文的NO、NOT。这也是常见的用法。
石灰吟[明] 于谦
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。 粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。2、上声
不，在下面这首词里应该是通“否”，这种用法经常把“不”放在后一个字。
[宋] 辛弃疾《鹧鸪天》
一夜清霜变鬓丝。怕愁刚把酒禁持。玉人今夜相思不，想见频将翠枕移。真个恨，未多时。也应香雪减些儿。菱花照面须频记，曾道偏宜浅画眉。玉人今夜相思不？意思是“相思否？”这种用法也多见。
结语古汉语中,“不”常用的就是通“否”有平上两声，用作否定的意思是入声。
另外现代汉语中，“不”的后面如果是去声的话，发音会是平声，例如“不尽长江滚滚来”，大家不要和诗韵的平仄搞混了，这里依旧是仄声。
@老街味道
为什么读书读不进去？读着读着就走神发呆怎么办？
读不进去书的原因有很多，我认为主要的原因是电子产品的普及。
自从人人有了智能手机和平板电脑等，上网方便了，网上的信息也很丰富，影视娱乐、新闻趣事、有声读物、音乐舞蹈……真是无所不有，只有你想不到的，没有你看不到的，而且这些内容很多是免费的，即使收费，性价比也很高，而且网上的信息更新及时，满足了人们的需求，因此，很多人只有有时间首先想看的是手机，而不是纸质书籍?。
读不进书的原因还可能是工作生活节奏变快了，现在走在路上，看到的都是匆匆行走的路人，似乎每个人都很忙，没有时间停下来欣赏路边的风景。即使有一些碎片化的时间，也被手机占有了。
我个人也觉得现在没有那么大兴趣和耐心去安安静静读一本书了，每次拿起书去读的时候总会被电话或其他手机信息打断，一但读书的兴致被干扰了，就会停下来，想着以后在读，就这样，以前可以一两天读完的一本书，现在可以拖到一两个月才能读完，实在是自责的不行??♂️。
另外，电子书籍和有声读物也占据了很多时间，我就特别喜欢有声读物，可以边做家务边听书，网络的发达，让读书有了更多的渠道和形式，喜欢读书的人只是变换了读书的形式而已，不过，阅读纸质书籍还是会有更大的收获！
各位朋友，你是怎么读书的？有没有对纸质书籍有特别喜欢的人，请介绍一下爱上书籍的经验！