#头条故事挑战赛#第一次世界大战结束时，隆美尔27岁，1918年初，他被派往一个军团参谋部，负责文犊工作。这段简短经历使他打消了做一名参谋官的念头。严峻的战争生活已把他造就成了一个刚强、坚毅的人。隆美尔不再是一个体弱的年轻人，而是一个壮实的成年男子了。他用阅兵场上那种叱咤风云的咆哮和粗暴的举止，弥补了自己性格的不足。1919年3月，隆美尔被派往康主但士湖的弗朗德里查斯芬指挥内务连。他能够呆 在军队里是很幸运的，战后许多军官都被淘汰了。对这时的隆美尔来说，做一名老百姓实在是无法想象的，军队就是他的生命。在希特勒时代到来前的后几年里，德国军队处于一种沮丧。土气低落的境地，然而隆美尔却十分繁忙，1920年10月1日，他到斯登卡德去指挥一个步兵团的步枪连－－一支有限军队的一部分是根据凡尔赛条约允许在德国建立的。他在斯登卡德任连队指挥官达9年，在此期间，他丰富了自己有关战争艺术的知识。他研究过重机枪，并成了一名熟练的射手和装弹手；学会了有关内燃机的一切原理；他抽时间向士兵讲解社会风习，甚至组织他们跳舞；他养了一条狗，开始集邮，并重新开始了他学习小提琴的痛苦尝试；以及把摩托车拆了又装，装了又拆；他教士兵们如何在山坡上建滑雪小屋，如何制造折叠船。隆美尔十分强调运动的重要性。
露西也一道加人这些艰苦的尝试。婚后的初几年，以及隆美尔早期的生涯，就这样在平淡的20年代流逝了。1927年，他让露西坐在摩托车后座上，带她到意大利去游览他当年立下战功的地方。1928年，她生了个男孩。隆美尔给儿子取名为曼弗雷德，并对他抱有极大的希望。
后来隆美尔所在部队的上级军官向有关部门推荐说，隆美尔会成为一名出色的军事教官。于是，1929年10月1日，隆美尔被派往德雷斯顿步兵学校。
虽是一名地位较低的教官，隆美尔却倾注了自己全部的精力，去培训那些中尉们。“我要教给他们的，首先是如何拯救人的生命。”他这样说。隆美尔从战争中吸取的一个教训是：他所需要的指挥官，与那些把的士兵毫无同情心地送上战场的人截然不同。他的一句格言是，“应该流汗——不应该流血。”他要求中尉们充分认识到适当挖壕固守的价值。
在德雷斯顿，隆美尔碰到了他在意大利战役中的老对手费尔南德·舒尔纳，在攻克1114高地时正是他拿走了本应属于隆美尔的功勋奖章。舒尔纳现在也是一名教官，他是军校校长的宠儿，舒尔纳和校长同是巴伐利亚人。舒尔纳总是捉弄隆美尔，而后者常常不知道该怎样回报。舒尔纳惯用的恶作剧之一，就是把食堂里的餐具放进参加正规宴会的客人的衣袋里，然后自己在一旁观望那些银器从每个人口袋里掉出时脸上所表现出的那副窘相。
当这样的事情发生在隆美尔身上时，他感到十分不快。他们之间的敌对情绪一直延续到彼此离开这个世界。但一般说来，他们还是很友好的。当舒尔纳1944年在克里米亚以近乎残暴而出名时，隆美尔曾经恳切地把他叫到一边，诚挚地劝告他好采用另一种方法。1945年，舒尔纳曾为希特勒的侵苏战争赢得过后一次重要的胜利，从而为他死后取得了不寻常的“荣誉”。1974年，当他作为一名陆军元帅去世的时候，西德政府向所有办公室秘书宣布，禁止任何对他表示悼念的活动。
在德雷斯顿，隆美尔是受欢迎的教官之一。他根据自己的战斗经验所讲述的战术课，不仅给学生提供了战术知识，而且也给他们提供了精神食粮，学生们总是很乐意听他讲课。一位高级教官说：“即使在精心挑选的军官群中，他的人品也是出类拔萃的······他是一个天生的，能够激励和唤起周围人高昂的自信心；他是的步兵和战术教官，他不仅能经常提出建议，更重要的是能使每一个学生都有自己的性格······他受到同行的尊敬和学生的崇拜。”