【试论鸡蛋返生的可行性】不管网络舆论如何甚嚣尘上,我还是坚持力挺郭校长,这不仅仅是她人长得美的问题,而是我需要从学术的角度,来探讨一下鸡蛋返生的可行性。
第一,我们知道,世间万物,都是由原子、分子、电子、中子等组成的。物质不生不灭,这是大家都知道的物质永恒的定律。我们把鸡蛋煮熟,只是改变了组成鸡蛋的分子之间的结构发生了变化。也就是说,只是发生了化学反应,而组成鸡蛋的基本物质并没有改变,不增,不减。
第二,郭校长鸡蛋返生的操作完全有可能。郭校长说,主要做法是:让学生把鸡蛋放在手上,然后通过“心理作用”,使鸡蛋返生。这里的心理作用,其实就是意念,也就是几十年前流行的“特异功能”。
那么,能不能通过心理的意念,让组成鸡蛋的分子发生化学改变,逆转成为生鸡蛋,而且还可以孵化出小鸡来呢?
我看,完全可以。因为,万物有灵。几年前,日本江本胜 就写过一本书:《水知道答案》,证明水是有感情的。
其实,除了水之外,鸡蛋也是有感情的。我正准备沿着郭校长的思路,借鉴江本胜的《水知道答案》,写一本《鸡蛋知道答案》,当然,也可以命名为《笨蛋知道答案》。
第三,对郭校长的研究成果深信不疑,是源于对《教育教学》这本杂志的性深信不疑。前段时间,我老婆要评职称,我就帮她写了一篇论文,也是发表在这类期刊上,只花了不到800块钱,很划算的。我帮老婆写的那篇论文,肯定是原创,不去找度娘要。
当然,把度娘上的稿洗一洗,洗白了也是可以发表的。我就是这样,帮老婆写完了,她的同事知道我能写,又叫我帮她写。这还不容易!只要给钱,钱到位,论文就到位,发表也到位,获奖也到位。
我不仅能帮老婆发表论文,还能让她获奖。当然,不同档次的获奖,需要的钱是不一样的。
这种情况,全国不是我一个人知道,是全国人民都知道。我们的教育论文,是全世界第一,我指的是数量。
第四,实验证明郭校长鸡蛋返生理论的正确性。我曾经做过一次试验,就是把生肉罐头、牛皮鞋、牛腰带、牛鞭、牛毛刷子、牛屎等这些东西放在一起,我一发意念,一头牛诞生啦!当然,前提是科研经费到位。
我是犁子,职场精英培训师。我不是开玩笑的,我是认真的!
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