面对孩子的考试成绩家长该怎么鼓励？
不要把夸奖的方式都集中在语言的表达和物质的奖励上！如果你有语言障碍，你怎么表达爱和喜欢！你有多久没有抱过孩子了？一个拥抱也许胜过千言万语！
我们要求孩子天天写日记，你有给孩子写过信吗？写写他小时候经历的失败，坦陈你曾经多么的失望，然后不要吝惜你对他一直以来努力和坚持的赞美，今天的成绩就是这些努力和坚持的水到渠成！后别忘了写上你对未来的期望，相信他会芝麻开花节节高！
后，把这封信悄悄地放在他的枕边或书桌上……
快要中考了，孩子对自己没有信心，家长要如何鼓励？中等成绩？
信心来源于平日里积累的实力，有时候家长鼓励太多反而果不好，我觉得比较靠谱的还是老师和同学之间的鼓励。
中等成绩不等于就没有希望了，除非马上就要考了，不然提分也是很容易的，那就是孩子要对自己狠一点。以前狠不下来对自己，后还不放手一搏吗？我们学校曾经就有个这样的例子，真人真事，您可以看看，给孩子讲讲。我们也是个大校，一个年级有500多不到600学生。有这么一个男生，初一初二都特别的不起眼，考试粗略估计有500多人在他前边（我们没排名，我们没排名，孩子不知道，老师清楚大概位置），就在初二升入初三的那个假期，也不知道是谁做了他的工作，经过一个暑假这孩子就像变了个人似的，开启了疯狂刷题疯狂问题的模式，别的科我不清楚他刷了多少，但物理每天至少1-2套模拟题。天天缠着老师给他找题、打印（办公室有打印机），我们那真是一包一包的A4纸用啊，给学生用咱舍得。但供应室不干啊，孩子也懂事，了解情况后人家自己带纸打印，一直到中考前，这种刷题模式就没停过，从早的1天1套，到后的一天2、3套（光是物理一科），这速度提高了几倍啊。近5年的北京中考题、各区一模二模，以及期末考他都要！初三上半学期他就已经进入到了年级前50。
这孩子真的不算聪明的，他经常问我问题，虽然不是我们班的，但他去了办公室，只要能找到老师就问，这种精神是多少人所不及的。从给他讲解就能发现，他不算很聪明，但人家踏实、有毅力，他可没觉得2年都垫底，后就放弃了，中考妥妥的重点高中。
真的教这么多年，就遇上这么一个对自己如此之“狠”的孩子。500多到前50，我不称之为“逆袭”，这是人家付出的回报，这成绩配得上这努力。所以您就该问问孩子，他敢对自己这么“狠”吗？贪图安逸，不能持之以恒，这才是没信心的根源。
期末，班主任如何开好期末考试动员才能激发学生的学习热情？
作为多年带艺考生的老师，我个人认为，艺考生文化线提高，是正确的，这样做，有着其中的道理，更有十分重要的意义。 首先，艺考生作为一名高考学生，作为考试选拔的人才，除了具备一定的艺术特长之外，当然必须具备一定的文化知识水平，这是作为一名大学生必须具备的基本的文化素质要求。 其次，艺考生提高了文化知识水平，具备更高更多的一些文化知识，才能提高他们的思想道德修养和科学文化修养，才能更好胜任未来的工作。如果一个搞艺术的人，连起码的文化知识都不具备，会影响其个人形象的，也难以创造出高质量的艺术作品。 再次，艺考生提高了文化线，有利于促进艺考生专业考试结束后，能够静下心来，专心致志地投入到文化课学习。 因此，我觉得提高文化线是应该的。
怎样鼓励初二成绩好的孩子？
(关注@博知苑 |丰富知识认知)
第一，无论在哪个学段，哪个年级，都会有成绩好的学生，也会有成绩差的学生。就仿佛应了那句话，“择其善者而从之，其不善者而改之”成绩好的学生，要持续坚持下去，保持成绩的稳定。
第二，本身孩子的成绩好，换句话说就是，孩子的知识学的扎实，学习基础好。说到鼓励的问题，主要的还是要给孩子定一个更适合自己的目标。比如说，孩子的成绩好，班级第一，那么可以定一个在年级考第几名的目标。
第三，目前正就读初二，在鼓励的问题上 还可以让孩子明白，将来重要的是初三的中考，只有将目前的成绩稳定下来，才能在未来中考时，脱颖而出。只有考入了更好的高中，才能有更好的未来。
综上，孩子在初二成绩好，说明孩子的基础知识比较扎实，需要鼓励孩子重要的是要把成绩继续稳定下去。只有这样，才能在未来中考时，脱颖而出。除此之外，还要鼓励孩子在班级考好的情况下，再冲刺在年级也能名列前茅。
欢迎在评论区留言!
高三考生一模二模失败，父母对孩子讲什么鼓励的话好？
高三学生一模二模都没有考好，做父母的此刻一定心急如焚，嘴上还不敢说，不会说，曾经作为家有考生的家长，我感同身受；作为担任过多届高三班主任的人，更接待了众多因此前来问询的家长。
每逢此刻，我都会劝家长心平气和，放宽心态。高三一模、二模考不好不见得是坏事，有时候还未尝不是一件好事，考出了知识的缺陷，考出了经验的不足，考出了问题的症结，在剩下来的时间里，集中精力查漏补缺，扬长初短，有的放矢，定能后笑傲高考。
首先，家长不能先乱了阵脚。临考前，家长的过度关心或者鼓励，有时候愿望可能适得其反。文学家曹文轩先生儿子高考时，他每天嘘寒问暖，送奶端水，可是父子之间常常爆发冲突，后父子约定：各忙各的，互不干扰。
终父子俩在余下的日子里，相安无事，曹文轩先生写作，儿子复习迎考。后，曹文轩因不再分神，潜心创作，成果丰盈；儿子心无旁鹜，静心复习，后也考取了理想大学。
所以说，家长在孩子临近高考时，不刻意，不做作，做好后勤保障工作，给孩子充分的私人空间、私人时间，更有助于孩子安心复习。
其次，临考前，孩子不需要太多的鼓励。家长的任何要求、提醒，都有可能引起孩子情绪波动。我一位同事也曾遇到过题主同样的问题。孩子一模考试结束，成绩有点退步，吃饭的时候，同事轻描淡写地说：
“儿子，这次考试有些退步，下次努力一下，争取考进前十！”
我的同学也有着多年高三班主任的经验，面对孩子成绩退步，依然不能淡定；说话时字斟句酌，尽量委婉，但还是引发孩子的情绪波动。
孩子把碗一推，一顿饭就此作罢。
后来，同事吸取教训，再也不和孩子谈高考的事情，每天作息、谈话和高一、高二时一样，心里再急，表面也依然镇静。孩子喜欢篮球，吃饭时话题也就聊聊ＮＢＡ。
后来孩子以江苏省第十名的优异成绩被清华大学录取了。因此说，家长在后陪考阶段，应当放宽心态，营造宽松的气围，无须太多期待的话，也无须鼓励的话。高三的学生已经成人，相信他能够走过这道坎，相信他能够应对高考，更要相信学校的老师，会用恰当的方法，在适当的时机给予指导和帮助的。
祝你孩子高考得中，金榜题名。也愿所有家有考生的家长，心遂所愿，心想事成。女朋友准备要考试了，怎样安慰她考试？
可以这样说，别紧张，咱们努力好好复习就行，相信自己可以的。多对她说一些鼓励的话。当女朋友准备要考试了，她心里肯定会有些紧张和担心。这时候你就可以去安慰她，可以带她去外面走走或者陪着她吃个饭缓解一下紧张的心情。然后，你也别太打扰她，默默的陪着她就行
如果家里有要高考的孩子，你对孩子有什么期许，怎样鼓励孩子呢？
家长对于孩子的态度是平常中的一贯性的综合管教和期许，并不是只要自己的孩子高考期间才有期许，每个家长都期望自己的孩子“成龙成凤”，可每个家庭的孩子就真正的达到自己的愿望了吗？没有！家长对孩子的期许是平常自己对孩子信守忠诚相待，不要自己做不到的条件来达到，自己的目底去给孩子用金钱和物资来鼓励，鼓励孩子是家长平常生活中都经常给他的支持自信与信心，不一定是要高考了忙着对孩子怎样的希望和期许，这样做是亡羊补劳。平常对孩子的一朝一夕不要过于急切求进，态度要平和有耐性，不要爆炸如雷，家长自己都没有耐性态度不好，孩子心情也不好也会反感。高考期间多让孩子心情放松，复习时多鼓励支持和夸奖。
孩子考了95分后不开心，怎么安慰和鼓励孩子？
孩子不开心，你要去找到他的真实想法，才能对症下药。是隔壁一直比我差的小明这次考了96分我心里不舒服，还是确实是因为扣的五分是自己粗心大意才错的，还是孩子比较要强不次次要争更高分？不同的心理压力是需要不同的方法去排解的。比如有的就要顺其自然，有的就要鼓励他下次再论英雄，有的就要反向刺激（需把握度）。
考试前如何保持良好的心态，以至于对于后面的考试不出差错？
考试的成绩是多种因素作用的结果，影响后考试成绩关键的因素是心态。怎样才能考前有良好的心态呢？良好的心态取决于信任，关键的就是信任自己。
信任自己的心态。明确的告诉自己，我的心态很好！ 主动的对自己进行正面心理暗示是必须的，别人的赞扬有时会让你认为是对你的安慰。但你自己潜意识的，真诚的肯定自己会对自己具备良好的心态打下艰实的基础。
信任自己的知识储备。可以坚定相信自己，我考前复习很扎实；相信自己一直很努力；相信自己已不断补齐了自己的薄弱环节；相信自己对考试的重点，热点问题掌握很好；相信自己在不断改进复习方法，也取得了的果；相信自己学习成绩一直很稳定，考试时不致于失常。从方方面面了解了自己的实力，心里自然会踏实得多。
信任自己的物质工作。已经准备好了平时得心应手的学习用具，如钢笔，铅笔，橡皮擦，圆规等等；也充分准备好了手帕，药品，饮水等生活类用品；准考证，手表，交通工具等等也逐一准备妥贴。
信任自己的身心准备。睡眠充足，饮食科学，也注重了适度锻炼，可以考试过程中身体处于精力充沛的佳状态。