【文/岳明阔】 陶渊明、李白、杜甫是我国历史上的三大诗人，辛弃疾是南宋词家，四人都爱子情深，都有写自己孩子的诗词或诗句，可谓各具特色，妙笔传神。
南陵别儿童入京
唐 李白
白酒新熟山中归，黄鸡啄黍秋正肥。
呼童烹鸡酌白酒，儿女嬉笑牵人衣。
高歌取醉欲自慰，起舞落日争光辉。
游说万乘苦不早，著鞭跨马涉远道。
会稽愚妇轻买臣，余亦辞家西入秦。
仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。
穿古装的儿童
划重点：李白接到朝廷征召的旨意时，正是秋天，他刚从山里游览回来。白酒已酿熟，啄黍的黄鸡也长肥了，他心情大好。一进门就高声招呼，让杀鸡、备酒，小家庭要好好的庆祝一番。儿子伯禽，女儿平阳、颇黎三个小孩儿，知道爸爸有了前途，现在又要做好吃的，自然嬉笑着牵拉他的衣襟，仰脸看着他，一起嬉闹。所以，诗中“呼童烹鸡酌白酒，儿女嬉笑牵人衣”，形象写出了李白当时的话语、神态和场景氛围，以及孩子们开心顽皮的样子，体现了李白对孩子的体贴爱护。读来如在眼前，如沐春风。
江村
唐 杜甫
清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。
自去自来堂上燕，相亲相近水中鸥。
老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。
但有故人供禄米，微躯此外更何求。
江村美景如画
划重点：杜甫身前有两子宗文、宗武，和一个女儿凤儿（至少还有一女，杜甫《北征》诗有：“床前两小女”之句）。除此还有一个幼子，在天宝十四年不幸饿死了。
安史之乱后，杜甫一家从长安辗转到了成都浣花溪定居，在好友严武的资助下，建了草堂，生活就安顿下来。
夏天来了，江村环境好。妻子闲来无事，就找出一张纸，在上面划上格线，准备和杜甫或孩子们弈棋娱乐，而十三四岁的儿子，居然自己翻出一枚缝衣针，用火烧红了，敲弯，准备到江边钓鱼呢。
看着儿子自己动手，做钓钩、备渔具，能自力更生和找乐趣了，杜甫开心。于是诗中就有了“老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩”的传神之句，把一个专注于敲敲打打做鱼钩的少年形象生动刻画了出来。这一句让读者联想到唐代诗人胡令能《小儿垂钓》中，“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身”那个钓鱼少年形象。
同为少年，胡令能写的正在安静垂钓，而杜甫笔下的儿子正敲敲打打，为垂钓做准备。可谓一静一动，各具特色。后者既体现了杜甫的慈爱，又让读者产生了愉悦的审美享受。
清平乐•村居
南宋 辛弃疾
茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
莲蓬朵朵满清香
划重点：辛弃疾是南宋豪放派词人、将领，一生以恢复大宋河山为志愿，以功业自许，但仕途几度沉浮，终壮志难酬。
在被免职的几年里，辛弃疾在乡村闲居。田园的恬静和村民们的质朴使辛弃疾深为所动，灵感涌现，写下了大量描写乡村田园、世情民俗的词作。
《清平乐•村居》一词中，他的大儿子在溪水东边锄豆苗，二儿子在庭院里编织鸡笼，小儿子应该是六七岁的儿童，坐在溪边的空地上剥莲蓬。三个儿子姿态不同，各有趣味，但比较而言，他觉得有趣的是卧剥莲蓬的小孩儿。小孩天真无邪，笨手笨脚，神情专一，憨态可掬的模样，是多么富有诗意和趣味。这也正体现了辛弃疾对孩儿们的喜悦之情。
辛弃疾用的审美眼光和艺术表现力，寥寥几笔就刻画了不同人物的行为举止，勾勒出了一副乡情、风俗画卷。
责子
晋 陶渊明
白发被两鬓，肌肤不复实。
虽有五男儿，总不好纸笔。
阿舒已二八，懒惰故无匹。
阿宣行志学，而不爱文术。
雍端年十三，不识六与七。
通子垂九龄，但觅梨与栗。
天运苟如此，且进杯中物。
小孩子爱上树摘梨吃
划重点：晋代大诗人陶渊明是超凡脱俗的高人隐士，辞官归乡后，就从入世到出世完成了质变，他所追求的清静无为是更高境界的了，绝不是普通人的平庸无为。
但世上到底还是普通人多，他的五个儿子就是普通人。大儿子陶舒十六岁，但懒惰的找不出第二个；二儿子陶宣立志是要学习的，可是他不爱好文学经史；陶雍和陶端是双胞胎兄弟，十三岁了，可是还懵里懵懂的不懂事，连六和七都不能分辨；小的儿子陶通九岁，可整天只知贪玩，在村子到处找梨子树和栗子树等，攀上去摘果子吃。哎，五个儿子真是让陶渊明头痛又无可奈何。
这首诗大约作于陶渊明四十四岁时。他以风趣幽默的口吻责备儿子们不求上进，与自己期望的差距很大；勉励他们好学奋进，长大成为良才。其中流露出了他对孩子们深厚、真挚的父子之情。
甲午正月辞家远行，妻携行李送先出，余后出别娇儿
岳明阔
初春欲远行，回首细叮咛。
旁案无读意，低头儿抑情。
强颜示笑脸，泪水转柔睛。
我掩门将去，儿悲忽有声。
甲午暑期喜妻儿来深团聚
岳明阔
昨夏妇人誉：娇儿美少年。
幼松出涧谷，乳虎下山巅。
足大穿余履，身高逾我肩。
书多令莫虑，其可负乡关。
父亲出远门，孩子不舍的眼神
划重点：时代背景不同，人物不同，创作出的诗词内容、风格也就不同。现代人交通便捷，外出经商、务工很频繁，每年长时间远离家乡，孩子也会不舍和伤心。
第一首截取了父亲离家远行时，叮嘱正在读书的小孩儿好好学习的场景。知道爸爸马上要出门离去，孩子不舍分别，捧着书趴在茶几旁边却无心阅读，眼泪不停打转，强颜作笑。但是当爸爸关门的一瞬间，孩子终于忍不住大声哭了出来。父亲的牵挂和孩子的不舍，淋漓尽致的表现了出来。
第二首是母子利用暑假到异地探望和团聚。以去年一位妇女对孩子的点赞，和一年来孩子的身高变化，含蓄巧妙的体现了父亲对孩子长高、长大的喜爱之情。孩子则自告奋勇表示，可以把爸爸读过的书，都背回家乡去，让他不要担心。这种担当，让做父亲的心里更加喜悦。
写亲情容易感人，写小孩子更要突出小孩的特征，无论古人还是今人，创作诗词莫不如此。