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的字是什么

来源:经典句子 发布时间:2024-06-29 11:27:29 点击:59次
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“的”几个读音和释义?

的,汉语汉字,是一个一字多音的字。“的”字有四个读音。读作:de,常用结构助词。如:这把尺子是小花的尺子。读作:dí,真实、实在,如“的确”“的当”“的证”“的真”。读作:dì,箭靶的中心,如“目的”“无的放矢”“众矢之的”。读作:dī,2012年第六版《现代汉语词典》正式将“的士”中的“的”注音为dī。

的得地三种拼音?

的得地三种拼音读法

1、的是一个汉语汉字,普通话读音是de,dí,dì,,其居现代汉语使用量之首,有着漫长的演变史。用在定语的后面,也可以用在主谓短语中间,现代汉语56008个常用词 “的”字用多的一个字。

2、地(dì),从土从也。也,本义女侌。元气初分,轻清阳为天,重浊阴为地。原为古汉语名词,与天相对,本意为物质,后逐渐引申为土地、大地、地表。(见《道德经》“天长,地久。天地所以能长且久者,以其不自生也,故能长生。”

地有两个读音:dì、de。可以用在动词后作助词,也可以作为名词,表示大地(指地球表面下方;贴近地壳的表面部分),地球等。

3、得(dé ,děi ,de),汉字,是会意字,左右结构。金文字形,左边是“彳”,右边是“贝”(财货)加“手”,表示行有所得。手里拿着财货,自然是有所得。本义:得到,获得。助词,一般用于动作词语后面,如:用~很顺手、玩~、做~等。

「的」字的由来是什么,古代有这个字吗?

“的”字自古有之。那时写作“旳”。形声字,从日,勺声。本义是鲜明、明亮、的样子。例:朱唇的其若丹。(楚·宋玉《神女赋》)

后引申为标的,例:“然此书所尚,以道德为标的,(解作准则)以无为为纲纪。”(汉. 高诱 《吕氏春秋.序》)

“为政之道,以得贤为急,非谓雍容廊庙,标的(解作标志)而已。”(《晋书·王彪之传》)

也引申为箭靶的中心目标,广泛应用。例:众矢之的,有的放矢。

唐宋时“的”字也有作副词用。例:不因霜叶辞林去,的当山翁未觉秋。(秦观《淮海集》)这里的字解作:确实;实在。

而“的”字,作为助词使用,则是近现代才开始。

的字是什么结构?

左右结构

“的”字的字形结构是:左右结构。的,现代汉语规范一级字(常用字),普通话读音为de、dí、dì、dī,古为入声字。此字原本作“旳”,始见于篆文。

的字的意思是:1、用在定语后,表示词与词或短语之间的修饰关系。2、用在定语后,表示定语和中心词之间的领属关系。3、代词,附着在词或短语之后,构成“的”字结构,代替所指的人或物。“的”字,六书属形声字。原本作“旳”,出自《说文》:“旳,明也。”“的”组词:目的、一语破的、众矢之的、有的放矢等。例句:这孩子有强烈的求知欲。“的”造句:1、起诨号是污辱别人的人格。2、老师的话激起了同学们的好胜心。3、雨过天晴,一切都水汪汪的。

的字正确拼音是?

的字正确拼音是:de一声di三声

的字本义是什么?

“的”字有多个读音,常用的是“de”,有以下几层意思,就算它的“本义”吧 定于与后面的名词是修饰关系,如:美丽的风光;宏伟的建筑。

定语与后边的名词是所属关系,旧时也写作“底”,如:我的书;社会的性质。3.用在词或词组后,组成“的”字结构,表示人或事物,如:吃的;穿的;红的;卖菜的。4.用字句末,表示肯定的语气,常跟“是”相应,如:他是刚从北京来的。

的字有哪些汉字?

的”字有三个读音。读作:de,常用结构助词。如:这把尺子是小花的尺子。读作:dí,真实、实在,如“的确”“的当”“的证”“的真”。读作:dì,箭靶的中心,如“目的”“无的放矢”“众矢之的”。

的字部首是什么偏旁?

的字部首是白偏旁,的指真实;用在定语后面,修饰关系的。

“会走路的字”指的是什么?

会走路的“字”  来源:《小天使·四年级语数英综合》2013年第10期          古老的墙角边,孤零零地开着一朵红色的小花,在风里轻轻地唱着歌。一只黑黑的小蚂蚁,顺着花枝儿往上爬,静静地趴在花蕊里睡觉。          一个小姑娘经过这儿,采下这朵花,随手夹进了一本陈旧的书里,小蚂蚁当然也进了书本,夹成了一只扁扁的蚂蚁。          “喂,你好,你也是一个字吗?”书本里传来了很整齐的细碎的声音。         “是谁?书本也会说话?”黑蚂蚁奇怪极了。          “我们是字。”细碎的声音回答着。黑蚂蚁这才看清,书本里满是密密麻麻的小字。“我们小得像蚂蚁。”字很不好意思地说。          “我,我是蚂蚁,噢,我变得这么扁,也像一个字了。”黑蚂蚁挺乐意做一个字。         书本里有了一个会走路的字。第一天,黑蚂蚁住在第100页,第二天就跑到了第50页,第三天又跑到第200页,所有的字都感到很新奇。要知道,这是一本很陈旧的书,很久没有人翻动过了,而这些字从没想动动手脚,走一走,跳一跳。“我们真是太傻了。”字对自己说。现在,它们都学着黑蚂蚁跳跳舞、串串门。这有多快乐呀!         旧书不再是一本安安静静的书了。          有一天,小姑娘想起了那朵美丽的花,就打开书来看。啊!这本她原本看厌的旧书,写着她从来也没有看过的新故事,她一口气读完了这个新故事。          第二天,小姑娘忍不住又打开书来看,她更加惊奇了,她看到的又是一个和昨天不一样的新故事。          这时候,小姑娘突然看到了住在书里的黑蚂蚁,问:“你是一个字吗?”“是的,我原来是一只小蚂蚁,现在,我住在书本里,是会走路的字了。”会走路的字?小姑娘明白了,这本书里的字,每到晚上就走来走去,书里的故事也就变来变去。          是的,第三天早晨,小姑娘在旧书的封面上发现了一个字,它呀,走得太远不认识回家的路了。不过,这些字没有一个想离家出走的,它们全住在一起,快快乐乐的,每天编出新的故事

数学老师写的字是什么字体?

数学老师写的字是阿拉伯字

们相似的字是什么?

们相似的字是:门,扪。

们组词有:人们、爷们、我们、它们、她们、咱们、娘儿们、姐儿们、爷儿们、堂客们。

们:mén,men ㄇㄣˊ。偏旁“门”简化为“门”。依据古人书法省笔简化。从人、从门。一门之人是们之范式。

本义:加在名词或代词后,表示复数。如:我们、他们、同胞们。

衍义:因同门,引申指“口语中表示类属”。如:哥儿们。(名词前有量词时,后面不加“们”,如不称“三个孩子们”)

衍义:又用作姓。

组词解释:

1、人们[rén men]指许多人:天冷了,~都穿上了冬装。

2、爷们[yé men]男人(可以用于单数):老~。

3、我们[wǒ men]人称代词。称包括自己在内的若干人。见〖咱们〗。

4、它们[tā men]人称代词。称不止一个的事物:这些衣服暂时不穿,把~收起来吧。

5、她们[tā men]在书面上,若干人全是女性时用“她们”;有男有女时用“他们”,不用“他(她)们”或“他们和她们”。

“的”字是怎样来的?

一.二.《汉字》字源与字根。三.四.《甲金篆隶大字典》。五.《说文解字注》许慎.编著。六.七.八.《规范用字四法》广东人民出版社。

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