你读过的对你启发大的一个故事是怎样的？
在我们走过的时光里，读过很多很多的故事，每一个故事，在阅读的过程中，都能给你我以启发。
随着时间流逝，有些故事模糊了，有些故事淡忘了，有些故事依然在影响着你我的生活。
拔苗助长这个成语故事，我一直记忆犹新，是因为我在从事的工作吧。
说是有一个宋国农夫，春天栽种的禾苗刚长起来，他就每天都地里转悠，看着看着，不见长高，下到地里量量，也不见长。
他是真着急。可是，有什么办法呢？他想呀想，终于，灵光一闪，有了！
他马上行动，下到地里，开始一棵一棵的向上薅，站到地头，一望，呵，满地的秧苗一下子就长高了。
这个农夫哼着小曲，高高兴兴的回家了。
儿子看见父亲如此的高兴，就问他。他愉快地说，今天，我帮助禾苗长高了。
儿子急匆匆的到地里一看，禾苗全枯萎了。
这个故事告诉我们，事物都有他的成长规律，违反规律的速成法，只能是适得其反。
故事我们都知道，可是在教育孩子的成长方面，多少的家长在做着拔苗助长的事。
小孩子的智力发展本来就是不一致的，可是家长们总是拿自己的孩子和别人比，你看人家谁谁谁，学习怎么怎么，看看你，我怎么有你这么个孩子。
其实，这也是拔苗助长的一种变异。看不到自己孩子的成长，不去发现自己孩子的兴趣，一味怪罪孩子，想把自己的孩子拔的和别人的一样高，甚至想超过。
难道这不是拔苗助长的变异！
在你的人生中，令你感动的一个人或一件事是什么？
谢谢老师。我回答：令我感动的人和事是我上高中时班主任尊敬的高照普老师。
我是1962年考上高中班主任是高照普老师。第二学年我胃病比较重，上课胃疼吐酸水。学校的医务室让我喝氢氧化铝。一直到高二，胃病没有好转。学校劝我休学，家里父母也说，你这样哪行呢？上不了课，要不就休学吧！后来我和高赵普老师说休学的事，高老师有点生气的说，你不能休学，你休学以后你就成下一年的学生了，这一年你就白花了父母供你上学的钱了，教务处我去说，你就好好上课。你继续上课，吐酸水，胃疼的时候你就去宿舍休息。我当时也不忍心休学。就这样，我在半年的时间内一边治病，一边上课。当时还是困难时期过后的国民经济的调整时期，我们农村的孩子已经改成背粮上学了。由于家庭困难我多数是吃红薯面，产生胃酸。高老师知道这情况以后经常不断的给我送一些他省下来的学校食堂的餐券。到高三的上学期，我的胃病好转了，可以正常的上课了。
考大学之前由于我喜欢文学喜欢看小说同学们都在紧张的复习，迎接高考。我却仍然在读小说，“林海雪原”“苦菜花”“枫香树”还有“一千零一夜”都是那个时间读的。高老师知道我看小说以后生气。一天，我正在读枫香树，高老师过来把小说没收了。然后让我晚上到他的办公室去他狠狠的批评了我。说家庭困难父母供你上学他们的辛苦父母对你的希望，你知道吗？自己有胃病我没有让你休学，就是要让你考大学，考上大学就会有一个好的工作，好的人生。
我一边掉泪一边向高老师承认错误，我错了我一定好好复习，考上大学。到晚上十点的样子，我离开高老师办公室，高老师也是含着泪把我送出门的。
我通过努力通过紧张的复习，我考上了理想的大学。大学的录取通知书是高老师骑自行车亲自给我送去的，我也成为我们村第一位大学生。
我们班当时有33个同学考上大学的7人。大学毕业以后就享受干部待遇。
我一生铭记高老师对我的恩情。高老师是当之无愧的辛勤的园丁，体现了燃烧自己，照亮学生的蜡烛精神。我想我们每一个人都有学生时代，都会有一个慈父慈母般的老师为我们指明了人生的航程。
作文怎么写才感人，怎么写开头和结尾？
要写出感人的作文，着重以下几方面：
1、有感而发，真情实感。“感人心者，莫先乎情”，打动了自己，才能打动别人。要把感动自己事件的情节描写具体，特别是感人的细节写具体，让读者产生共鸣。避免矫揉造作，无病呻吟。
2、要抒发健康积极，正面向上的感情，也就是传播正能量。不能宣扬格调低下，低级趣味的感情。“人心都是向善的”，“世上好人还是多”，正能量的感情容易得到众多读者的呼应共鸣，达到感人果。
3、要注意语言的生动性。“言为心声，文如其人”，感人的语言需要储备，需要修炼，汉语言博大精深，浩若瀚海，需要“读书破万卷，下笔如有神”，“学会唐诗三百首，不会写诗也会吟”，“腹有诗书气自华”，还有成语俗语，歇后语，名言警句等恰当的引用，为文章增色添辉，达到感人果。这需要多读书多积累，多练笔多实践，处理好“吸收”和“释放”的关系，要厚积薄发。
4、要处理好主次详略，段落层次，过渡照应，首尾呼应等问题。一开始可以仿写模写一些精彩篇章，做一些补头续尾的练习，多看一些交流写作的文章，看好文章时琢磨人家的文章为什么打动自己，好在什么地方。做一些笔记，写写心得摘记之类的文字。
5、有一个好的文章开头。“好的开头是成功的一半”，“文章有法，但无定法”，“文似看山不喜平”，文章开头有的开门见山，直截了当，直奔主题；有的设置悬念，吊人胃口，吸引读者一探究竟，看完全文；有的渲染议论，彰显所写内容的与众不同，吸引读者注意力；有的通过“特写式”的描写给读者留下深刻印象，逐步展开；有的引用诗歌、名言警句开头等。
6、有个精彩的结尾。古人写文章有“凤头豹尾”之说。意思是开头要对读者有吸引力，像“风头”那样好看爱看乐看，结尾要像“豹尾”那样有力，给人力量，发人深思。结尾要呼应开头，有起有落，有放有收。有的作者交代结局，点明主旨，收束全文；有的作者不作渲染，不表明自己的情感态度，让读者去思考去当“裁判”，起到“此时无声胜有声”的果；有的作者干净利落，画龙点睛，寥寥数语，结束全文，耐人寻味。
你做过哪件让自己感动的事？
感谢自己多年的努力，换来今日的收获
发朋友圈自己点赞的人都是什么心态？出于什么原因呢？
我是祖国万岁，来回答这个问题吧！
无论是朋友圈还是微博，发帖后，自己的文章图片，都希望得到大伙的点赞认同，从而获得一点点自豪感、存在感、成就感！可如果自己给自己点赞，好像多少有点‘虚伪’了，那么自己给自己点赞的人是什么心态呢？无非有以下几种：
a、自我认同。自己辛辛苦苦写出来的东西，爱不释手，自我感觉特别良好，值得朋友分享！情不自禁的给自己一个赞，哈哈。
b、自我鼓励。看到别人相互点赞、留言也都十分热闹，自己的长时间默默无闻，为了避免尴尬，自我安慰一下，提醒好友关注自己，忍不住自夸一下。
c、自我加冕。喜欢抢沙发，像争夺王位一样点第一个赞。想让朋友看到有人给自己点赞了。其实而你的朋友是能看到是你本人点的赞，别人会怎么想？有点想赞要想疯了？！
d、自我无意点赞。自己不是自恋型的，可总是不由自主的、不小心手就误点到赞，懒得去消！
萝卜白菜，各有所爱。其实无论微信朋友圈还是微博，也不要太在意别人是否给自己点赞！把自己心爱的作品分享到朋友圈微博，分享给好朋友们，这本身就是一件快乐的事情！爱不爱给自己点赞，也只是习惯而已，反正就是玩的高兴，开心就好！