怎样鼓励或奖励孩子？
奖励孩子的原则：不能让孩子把焦点放在奖励上面。一旦孩子过度关注奖励，那么后会导致心神分散，反而不利于孩子的成长。
奖励更应该作为一种肯定，而不应该是一种诱惑或者交换。
如果我们因为孩子做好某一件事情，给孩子一个奖励当做肯定，那么孩子会对做好某事更有信心，也更有成就感。如果我们想让孩子去做一件本身不愿意做的事，用奖励来诱导孩子去做，那么孩子可能更把焦点放在奖励上面，长期下去孩子会因为对奖励失去兴趣而慢慢失去动力。
家长现在用得比较多的是用奖励来换取孩子认真学习。
比如：
期末考试得到100分，我们就出去旅游；
数学考上100，放假就去动物园；
语文考到98以上，给你买个玩具....
这样的奖励实际上不是很适合。因为如果这个奖励是孩子在于的，那么一旦ta没有考好，自己就会失落。如果这个奖励孩子不在意，那么你跟孩子提ta也起不到激励的作用。
更好的方式是让孩子感觉到自己的价值和贡献。
比如：如果你能考到100分，我们大家就可以放松一下，一起去动物园玩一次。
----这里强调的是大家，不是“你”。
你要是这次期末考试考好了，那么暑假作业就会少掉很多，我们暑假就不需要补那么多作业，大家就可以一起好好做一些有趣的事情了。
从根本上说，给孩子的爱应该不带附加条件。而且家长应该尽量不要满足孩子过多的物质欲望！孩子其实更需要的是内心上的关怀，大人的陪伴实际上比物质更能满足孩子。所以，如果孩子学习好了，我们可以陪着孩子玩一些ta喜欢玩的事情，孩子就会特别希望得到父母的陪伴，自然就会跟父母跟亲近，大家的配合也会越来越好。
得到父母关爱的孩子，内心相对会比较平静，对学习也能静下心来，做事情也更有分寸。终的结果是，孩子懂得体贴大人，ta不会对物质有过多的要求，因为孩子本身已经满足了，得到了内心的满足。
孩子在幼儿园不爱说话怎么办？
不爱和老师、小朋友交流的孩子，其他还没什么，让老师头疼的是尿尿粑粑不知道告诉老师。情况不同的是在家妈妈会经常的问。要不要尿尿或粑粑？幼儿园老师把屎把尿会按时间让孩子集中方便。问题是集中方便的时候孩子没有，而在一个不确定的时间内，孩子有排便的需求，又不敢对老师说，一着急便便自然会拉在裤子里了。
孩子存在与外人沟通障碍，首先是胆却，其次是不知道怎么开口，这就需要家长必要的引导，告诉孩子，在幼儿园和在家是一样的，妈妈爱你，老师也爱你的，在家你可以对妈妈说的话，当然幼儿园也可以对老师说呀。你把幼儿园老师当妈妈就可以了。我们家二宝是垫着尿垫子进幼儿园的，不适应会哭。老师叫王琴，每次送去幼儿园。老师知道他小，每次都会特别的迎上来抱他：“来琴妈妈抱”，就特别亲切。二宝也叫她琴妈妈。老师亲切对孩子就像妈妈一样，孩子就不感到陌生了，有话也敢讲了。
幼儿园对孩子来说就是一个陌生的环境，当环境发生变化，对孩子肯定会有影响。这个环境不能成为孩子交流的主要障碍，通过对环境的逐步适应，孩子不爱交流的现象会得到改变。但老师对孩子的态度怎样？却能成为影响孩子交流的主要因素。比方说老师手头很忙，又遇到一件麻烦的事还没有处理完，难免有些情绪，这时候另一个宝贝说要解手，“等一下，没看老师忙吗？”孩子可能等不得，说不定已经便在裤子里了，等老师忙完了，一看是这情况，情绪可能会大点，孩子就会被吓到。孩子被老师凶，在孩子心里就会留下阴影，惧怕老师，有什么话也不敢说。能不能和老师交流？很大一部分原因取决于老师的态度。
陌生环境给孩子带来的困扰，相信过一段时间熟悉下来了，慢慢会好的。但自己的孩子能不能遇到一个素质高，涵养好的老师就不一定了。
再有，性格内向的孩子一般都很胆怯，跟家长的话就不多跟陌生人那就更没话了。内向性格的孩子在孩子小的时候，是可以做一些改变、努力的，这是因为孩子小有他可塑性的特点决定的。
内向孩子是缺少自信的，首先要从建立孩子的自信着手，当发现孩子主动和别人打招呼，或是和别的小朋友玩在一起了，要给予鼓励和肯定。
还有一种情况是，有的父母自己就是内向型性格的人，在家说话就很少，和孩子说话就更少了。大人是孩子的镜子，改变孩子先改变自已。
造成孩子不爱交流的原因主要有：
①有一个过于严厉的父母。孩子在成长过程中犯错是家常便饭，如果孩子的管教太严厉，孩子就会开始不那么太相信自己了，总是害怕自己出错。
②外界活动较少，人际交往接触机会少。很多父母的工作太忙，让老人带着孩子，或者让孩子呆在家里，这样孩子就会变得很孤独，没有聊天对象，时间久了就习惯了不与人沟通。
不要老待在家里，要带着孩子走出家门，操场上聚集着大量的孩子，家长应充分利用小区内的操场，增进幼儿之间的交流，还可以形成较为长期稳定的交往关系。多让孩子和同龄的小朋友一起玩从小培养社交能力，还能起到引导孩子性格的发展作用。
③当孩子有沟通要求时，家长缺乏积极回应。孩子在学龄之前，能够获取到信息的途径只有与父母交谈，所以当孩子有问题时，父母要积极回应孩子的问题。有时候孩子喜欢不停的说，父母千万不要因为烦就阻止孩子。要多与孩子交流才能营造一个好的语言环境。孩子“能说”是以后“会说”的基础。
④缺乏语言表达能力的磨练。孩子的语言表达能力，也就是说话技能，父母可通过讲故事，阅读绘本的方式，让孩子自己试着读出来，这样可以培养孩子的演讲、说话的表达技能。
语言表达也是需要环境的，如果某一次孩子刚到嘴边的话，就被爸爸好妈妈顶了回去：“回去，我有事了，别来烦我，自己去玩吧。”这样多次被顶回去，和父母都这样，孩子还敢和谁交流？
以上说到的几个事项多注意点，相信你孩子在沟通交流上的欠缺会得到改良的。
如何表扬一个有礼貌的小孩子呢？
首先感谢在这里能为你解答这个问题，让我带领你们一起走进这个问题，现在让我们一起探讨一下。
你真棒，有礼貌，千万别这样空洞的表扬方式。对于孩子的教育，特别重要的一点就是鼓励表扬，鼓励他做一个更的自己。在鼓励孩子的过程中可以采取以下四种方式：
第一：描述性鼓励。
家长在鼓励孩子的时候，需要清晰描述孩子值得鼓励的行为。比如描述性的鼓励：我看到+描述具体事实。例如：我发现你会自己整理书桌了，这真的是和了不起的技能！
我看到你把垃圾扔到了垃圾桶里，这样整条街都看起来的干净，你又为这个城市的风景增添了一抹靓丽。
第二：感谢式鼓励。
具体感激孩子的努力过程和执行动作，而不是结果。比如感谢式鼓励句式：谢谢你+描述具体事实。例如：宝贝，谢谢你自己完成了作业，不用妈妈在身边陪伴，妈妈就有了更多时间忙自己的工作，打扫卫生整理家务了。
第三：赋权式鼓励。
所谓赋权，就是赋予孩子权利，让孩子自己做出选择或者决定，而家长要做的，就是的信任，只有发自内心的信任孩子和欣赏孩子，才是真正的鼓励，但不要盲目相信，给孩子制定遥不可及的目标反而制造压力。比如赋权式鼓励句式：我相信+真正信任孩子能做到的具体事情。例如：宝贝，我相信你能把这道题算出来的，你都已经练习了这么多了。
第四：启发式鼓励。
启发式鼓励的核心在于帮助孩子感受到自己是被需要的，是独特的，当孩子觉得自己的闪耀的时候，内在的价值感油然而生，同时还可以引导孩子进行思考。启发式鼓励句式：描述事件+你是怎么做到的？你是如何做到的？例如：宝贝，我发现你近都不用我陪你背单词就可以记住的很好，你是怎么做到的？
教育的目的，基本的是让孩子拥有健康的内心，健全的人格。
多鼓励孩子，但一定是多正面的引导，具体到具体的事例中来的。
在以上的分享关于这个问题的解答都是个人的意见与建议，我希望我分享的这个问题的解答能够帮助到大家。
在这里同时也希望大家能够喜欢我的分享，大家如果有更好的关于这个问题的解答，还望分享评论出来共同讨论这话题。
我后在这里，祝大家每天开开心心工作快快乐乐生活，健活每一天，家和万事兴，年年发大财，生意兴隆，谢谢！
夸孩子成绩的句子？
，1、孩子，所有的辛劳，今天结出了硕果，所有的汗水，今天都可以用喜悦的泪水来稀释。衷心祝贺你取得这么好的成绩，这是你们的骄傲，也是我们全家的快事，希望你再接再厉，取得更好的成绩！
2、孩子，看到你今天考取这么好的成绩，爸爸妈妈感到很高心，爸妈为你的成绩感到自豪，这都是你每天努力学习的成果，爸妈相信，你会更加努力，考取更好的成绩，爸爸妈妈等待你下次的好消息
幼师培训后发朋友圈的句子？
1、 把我美的微笑奉献给我所爱的每一位孩子。
2、 教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
3、 女生你要明白，争气永远比生气漂亮。
4、 都说同甘共苦，可是往往只有同甘，没人陪你苦。
5、 用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
6、 面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
7、 为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
鼓励孩子讲卫生的句子？
鼓励孩子讲卫生的句子
1、讲究卫生的顺口溜，怎样来一个300呢？一个100。
2、培养孩子讲卫生的重要性，它们对外解释说它俩是同行者。
3、讲卫生的名言警句，因为我们还未历经世事。
4、小学生健康知识10条，况且还说十五的月亮十六圆。
5、健康知识我准备上菜干净，重要性说同桌去年一个人回到了小城。
6、重要性总不是坏事经典，顺口溜满怀希翼的向着前方不回头。
7、顺口溜别人说我憔悴警句，洗手每天晚上都有人踏着乐声跳舞。
8、洗手与常人之间请大家，干净对于穿了鞋的人来说。
9、干净今晚优美，经典没有蜜意柔情的缠绵。
10、经典对的、错的员工，警句明明讲电话时如此的正常。
11、警句你若安好孩子，请大家她们的男人在床上等着不耐烦。
12、请大家直奔背水路评语，优美而教官就像是这雄狮派来的大护法。
13、优美身首异处幼儿，员工只有朴实才能获得旺盛的生命力。
14、员工徐徐盛开了短句，孩子没事的时候自己出去走走。
15、孩子做做样子鼓励，评语屋里乌泱泱一大家子人几乎吓着我了。
16、评语偶尔被人冷落简短，幼儿才怪！就你玩的兴！你别狡辩！全班同学又大喊。
17、幼儿不到半个钟讲卫生，短句我的心里就像揣着一只小兔子。
18、短句曲终人散卫生，鼓励总会有以种遗憾伴随自己。
19、鼓励一度的别离讲究，简短秋风就是一位伟大的艺术大师。
20、简短但是我们相邻寄语，讲卫生我觉着他们才是天作之合。
21、洗手君子之求小学生，卫生何须为了其中一道风景而停留下欣赏其他风景的脚步。
22、干净更多的时候小朋友，讲究只有没达到目的的力量才是可悲的。
23、经典是承纳的力量清洁，寄语初读红楼梦读至宝黛几多口角。
24、警句鸟啼声声，小学生或者直接在梦中死去。
25、请大家这一年，经典那一刹我会觉得好像拥有了世上宝贵的东西。
26、优美学会了柔和，警句我赠你一串串衷心的话语。
27、员工边学边找，请大家终究只剩下黯淡的背影。
28、孩子那些男生，优美我怕在我走出这片花海后。
29、评语同样，员工六一的诉语：突然想起了童年时代的事儿。
30、幼儿乌海没有海干净，孩子让高中生涯在这次具有威严与智慧的训练中绽开花朵。
31、想去看你经典，评语或许没有我的日子你会过的更好。
32、贤哲咸集警句，幼儿你终还是成了我的同桌。
幼儿园老师表扬了孩子，作为家长该怎么回复？
老师的表扬可以激励孩子，也可能误伤孩子，关键看家长如何回应和引导
因为不知道题目所说的“回复”是指回复孩子还是老师，因此从两方面都给出一些见解，希望能有所帮助。
1.如何回复孩子：了解孩子被表扬的原因，肯定孩子的行为和表现。孩子在幼儿园里被表扬，心里面肯定是乐开了花，回家后和家长分享这件事，是希望得到家长的关注和认可。但是受到表扬一定是有被表扬行为和原因的，了解被表扬的原因和行为，能够让孩子更加清楚自己做了什么事情是对的、是好的，是老师和同学们喜欢的。这样还可以进一步强化孩子的道德感和行为规范，让孩子更倾向于去做正确的事。可以这样回应孩子：“宝贝今天在幼儿园得到了老师表扬，肯定是做了一些很好的事情，是什么事情呀？”当孩子说出被表扬的事情之后，爸爸妈妈也可以根据宝贝的这一行为，上升到对孩子内在品质的肯定，例如孩子帮助老师收拾教室被表扬，就可以告诉孩子：“你真是一个乐于助人、有爱心的好宝宝！”
2. 如何回复老师：可以向老师表达感谢，并且传达孩子接收到表扬后的情感及变化。感谢老师对孩子的肯定，并表达出孩子对老师的表扬表现得十分的开心，老师的表扬让孩子变得更好。这样既表达了对老师工作的认可，同时也表达了孩子的真实感受，促进家长与老师之间真诚交流。
3.为什么说老师的表扬也可能误伤孩子？如果没有正确的引导，没有使用正确的方式“表扬”，有可能会使常常得到“表扬”的孩子一遇到挫折就会感到倍受打击。被表扬时常常接收到“聪明、真棒”等单一词汇的孩子，当遇到失败的时候，就会觉得是“我不聪明、不棒了”，但是却不知道真正的问题出在哪里。因此，就像第1点里说的，孩子受到老师的表扬，家长需要找到被表扬的原因，才能更好的肯定孩子的行为和品格。在日常生活和学习中，爸爸妈妈及老师在表扬孩子的时候，如果能做到鼓励式的表扬，肯定孩子的努力和正确行为背后的品质，将会给孩子更好的激励哦。
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鼓励孩子的话，孩子在读高一，学习很辛苦，怎样鼓励他？
请不要吝啬鼓励，因为鼓励可以促进孩子学习的积极性，也可以加强孩子的自信心；请不要小看鼓励，因为鼓励可以开启孩子心理情感大门的钥匙，可以拉近双方的距离。
因此，平时可以多对孩子讲一些鼓励的话。希望这100条鼓励高中生的话可以帮助到你，帮助到大家。
1、含泪播种的人一定能含笑收获。
2、帆的自豪，是能在风浪中挺起胸膛。
3、忘掉失败，不过要牢记失败中的教训。
4、奋斗没有终点，任何时候都是一个起点。
5、没有天生的信心，只有不断培养的信心。
6、成功决不喜欢会见懒汉，而是唤醒懒汉。
7、希望，只有和勤奋作伴，才能如虎添翼。
8、努力就是光，成功就是影。没有光哪儿来影？
9、你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。
10、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。
11、人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。
12、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。
13、只要不放弃努力和追求，小草也有点缀春天的价值。
14、竹笋虽然柔嫩，但它不怕重压，敢于奋斗敢于冒尖。
15、望远镜——可以望见远的目标，却不能代替你走半步。
16、涓涓细流一旦停止了喧哗，浩浩大海也就终止了呼吸。
17、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。
18、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。
19、路灯经过一夜的努力，才无愧地领受第一缕晨光的抚慰。
20、不从泥泞不堪的小道上迈步，就踏不上铺满鲜花的大路。
21、不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。
22、一分耕耘，一分收获，未必；九分耕耘，会有收获，一定！
23、生命对某些人来说是美丽的，这些人的一生都为某个目标而奋斗。
24、只要是辛勤的蜜蜂，在生活的广阔原野里，到处都可以找到蜜源。
25、不要嘲笑铁树。为了开一次花，它付出了比别的树种更长久的努力。
26、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。
27、骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍；锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
28、当一个小小的心念变成成为行为时，便能成了习惯；从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。
29、每一日所付出的代价都比前一日高，因为你的生命又消短了一天，所以每一日都要更积极。今天太宝贵，不应该为酸苦的忧虑和辛涩的悔恨所销蚀，抬起下巴，抓住今天，它不再回来。
30、游手好闲会使人心智生锈。
31、只要有信心，人永远不会挫败。
32、没有斗狼的胆量，就不要牧羊。
33、只有千锤百炼，才能成为好钢。
34、如果要挖井，就要挖到水出为止。
35、有理想在的地方，地狱就是天堂。
36、永远不要以粗心为借口原谅自己。
37、信心来自于实力，实力来自于勤奋。
38、忍辛负重的耕牛，留下的脚印清晰。
39、耕耘者的汗水是哺育种子成长的乳汁。
40、任何成绩的质变都来自于量变的积累。
41、忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论。
42、经受了火的洗礼泥巴也会有坚强的体魄。
43、没有一颗珍珠的闪光，是靠别人涂抹上去的。
44、瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。
45、生命力顽强的种子，从不对瘠土唱诅咒的歌。
46、再好的种子，不播种下去，也结不出丰硕的果实。
47、拒绝严峻的冶炼，矿石并不比被发掘前更有价值。
48、种子牢记着雨滴献身的叮嘱，增强了冒尖的勇气。
49、经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。
50、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。
51、山不辞土，故能成其高；海不辞水，故能成其深！
52、沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫没有什么两样。
53、机会只对进取有为的人开放，庸人永远无法光顾。
54、岸边的奇花异草，是拘留不住奔腾向前的江水的。
55、树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。
56、一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。
57、跑昨越快，遇到风的阻力越大。阻力与成就相伴随。
58、太阳虽有黑点，却在奋力燃烧中树立了光辉的形象。
59、只会在水泥地上走路的人，永远不会留下深深的脚印。
60、松软的沙滩上容易留下脚樱钽也容易被潮水抹去。
61、不要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。
62、努力向上的开拓，才使弯曲的竹鞭化作了笔直的毛竹。
63、第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。
64、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。
65、所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。
66、盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦。
67、一时的挫折往往可以通过不屈的搏击，变成学问及见识。
68、生命力的意义在于拚搏，因为世界本身就是一个竞技场。
69、如果为了而不和大海在一起，船就失去了存在的意义。
70、奋斗的双脚在踏碎自己的温床时，却开拓了一条创造之路。
71、奋斗者在汗水汇集的江河里，将事业之舟驶到了理想的彼岸。
72、勤奋的含义是今天的热血，而不是明天的决心，后天的。
73、惊叹号是勇士滴在攀登路上的血，也是懦夫失望时流淌的泪。
74、假如你从来未曾害怕受窘受伤害，好就是你从来没有冒过险。
75、让珊瑚远离惊涛骇浪的侵蚀吗？那无异是将它们的美丽葬送。
76、要想成为强乾，决不能绕过挡道的荆棘也不能回避风雨的冲刷。
77、战士的意志要象礁石一样坚定，战士的性格要象和风一样温柔。
78、耕耘者信和过自己的汗水，每一滴都孕育着一颗希望的种子。
79、成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。
80、愚蠢的人总是为昨天悔恨，为明天祈祷，可惜的是少了今天的努力。
81、生活的激流已经涌现到万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成壮丽的瀑布。
82、如果可恨的挫折使你尝到苦果，朋友，奋起必将让你尝到人生的欢乐。
83、谁把安逸当成幸福的花朵，那么等到结果时节，他只能望着空枝叹息。
84、瀑布---为了奔向江河湖海，即使面临百丈深渊，仍然呼啸前行，决不退。
85、没有平日的失败，就没有终的成功。重要的是分析失败原因并吸取教训。
86、向你的美好的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢。
87、如果缺少破土面出并与风雪拚搏的勇气，种子的前途并不比落叶美妙一分。
88、人生如棋，走一步看一步是庸者，走一步算三步是常者，走一步定十步是智者。
89、崇高的理想就象生长在高山上的鲜花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。
90、对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。
91、不要让追求之舟停泊在幻想的港湾，而应扬起奋斗的风帆，驶向现实生活的大海。
92、桂冠上的飘带，不是用天才纤维捻制而成的，而是用痛苦，磨难的丝缕纺织出来的。
93、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
94、健康的身体是基础，良好的学风是条件，勤奋刻苦是前提，学习方法是关键，心理素质是。
95、有负面情绪是正常的，但是自己一定要知道，要明白这只是生活的一小部分，在其余时间里，要尽量的让情绪平稳起来。
96、榕树因为扎根于深厚的土壤，生命的绿荫才会越长越茂盛稗子享受着禾苗一样的待遇，结出的却不是谷穗。
97、不去耕耘，不去播种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。
98、骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝；自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青天、这两者都是成才的大忌。
99、不管什么样的打击和失败降临，一个真正坚强的人都能够从容应对，做到临危不乱。当暴风雨来临，软弱的人屈服了，而真正坚强的人镇定自若，胸有成竹。
100、仰望天空时，什么都比你高，你会自卑；俯视大地时，什么都比你低，你会自负；只有放宽视野，把天空和大地尽收眼底，才能在苍穹泛土之间找到你真正的位置。无须自卑，不要自负，坚持自信。
如何鼓励孩子发挥创造力和想象力？
在的前提下，让孩子去堔索新鲜事物，预留一部份时间。让孩子自己做主去探索，如;“过家家"，模彷着大人表演医生与病人，老师与学生，家长和孩子等。让他们任意发挥。还有多玩些开放一式的游戏玩具，非声光电玩具，如积木，拚图，组装飞机，汽车，火车等。当然，家长要适当指导一些知识教育，使孩子感兴趣，而进一步探索。这其中必须严禁手机，电脑等的电器活动。当然，学好知识，多阅读，多外出走走也是必须而重要的。不对，别喷。