那些本来不想当老师，后却选择了当老师，原因是什么？现在过得怎么样？
都是为了生活，
读书的时候,岁月静好，是你家人替你负重前行
毕业后都是为了生活，活好才是本事，
老师只是一种职业，你有好的职业，可以去从事，没有好的，老师也挺好、
人生的起点不一样，过好自己才重要。
我30岁转行当了教师，感觉工作太累了，而且同事都在问我后悔当教师不，我该何去何从？
当初也是为了照顾家，才入了教师这一行，30岁选择教师这个职业，挺让人羡慕的。和以前的工作相比，好像是有点累，这主要是你没有进入状态而已，当然，你这个年龄负担也挺重的，家庭，孩子，工作，叠加在一起比之前的工作要累得多，我是过来人，筋疲力尽我是感受过的，只要坚持挺过来就会好许多。疫情还没有彻底结束，如果这个时候选择辞职而寻找其他的工作，我想你应该理智地想一想，不要一时冲动掉进坑里。当然了，如果有好去处，也确实落实到位，水往低处流，人往高处走，那我就祝你新工作愉快顺利。
急，亲们帮忙，挂科拿不到毕业证给老师送钱，应该怎么送？
呵呵，你好很高兴可以帮助你
你的这种情况是已经挂科了吗，
现在毕业还是在读啊
补考老师还是会给划范围的
对于送礼，其实大学老师的工资都很高，送礼太少老师要也不是，不要也不是！
其实，我建议楼主给老师买些礼物，如果是外地的更好了，开学就说该给老师代的特产！
然后随便聊聊，终谈到考试，你就可以说上学期没有好好学习，所以考试挂科！
然后就问问老师补考题难不难什么的，点到为止，老师就明白你什么意思了！
老师到时候就会帮你一下的！
如果说你现在毕业了，那么也要考试过关才会给毕业证，会推迟一年的，送礼也是要有这个过程的！
等到你补考的时候找老师！太早的话老师不记得！但可以先打打电话问问老师这个挂科毕业证的事情归谁管！因为学校不一样，制度也不一样，一帮都是学院的学生科管理这些事情或者招生就业处！那时可以给关键老师送礼!
这个就可以送钱的，到时表现出很着急，说很后悔没好好学习，现在工作需要，着急毕业证什么的！
到时就可以解决啦！但都会有一个过程
呵呵，说这么多希望对你有帮助，
有疑问还可以留言给我，好运哦
你跟老师感动的事情是什么？
谢谢邀请，说起老师让我印像深刻的是我的篮球教练陈老师，他是我的启蒙老师，十岁的时候我被学校的体育老师推荐进了红山区体委的篮球队，陈教练首先对我进行了体能测试，肢体协调性测试，我就正式开始系统的训练。
跟着陈教练学了一段时间后，我已经基本掌握了三步篮，左右手运球，防守，投篮，在每一个点上投篮，每次练的大汗淋漓。
陈老师也有严厉的一面，有时我们也会偷懒，老师就罚我们做跳台阶、下蹲，俯卧撑，有时也跟我们在一起打战术，真是一个帅气的教练。
有没有和孩子老师闹矛盾的？你们都是怎样和她们相处沟通的？
我既是老师，又是家长，我知道老师的心理，也懂得家长的心理吧。首先，从老师的角度来看，并不是每一个老师都是师德高尚的，但是绝大部分的老师都还是能做到符合老师的标准的。虽说世界上没有的老师，但是更没有的学生和家长呢！那么从家长的角度来看，如果一个家长非要和老师去硬怼，先不管老师是否有错，家长这样做对孩子真的不利的。孩子们虽然小，还是有思想的，他们也知道自己家长和老师闹矛盾的，那他们怎么安心学习呢？家长的目的其实都是为了孩子好不是？那这样就适得其反啦！我是老师，我亲自教的女儿，给她当班主任，每学期我都会在家举办聚会，把孩子的所有老师，包括音体美在内，当然就是我的同事们，都接到家里来玩，我这样做只是表明我作为家长这个身份的态度，我深深地知道：家长对孩子要求多高，老师就会对孩子要求有多高！后来，女儿考取省重点高中，我对她学校的门卫都是恭恭敬敬地，每次我去看望女儿，她就会问我：你等会什么时候去见我的班主任啊？她知道我和她班主任关系处的好，有时候我给她班主任发个短信告诉他我来看女儿了，问他什么时候方便我和他见面呢？班主任就跑到超市买来咖啡，沙琪玛等，不回家午休等着和我聊天呢。女儿的班主任在她毕业之际对我说：你女儿是班上一个三年来没有被我批评，连一句重话都没有说过的孩子呢！家长爱孩子之心天地可鉴，我们作为家长对老师不能用圣人的标准来评判，老师不，但是轮不到我来挑刺或指教吧，不利于孩子学习和成长的事情我绝不会去做！
一个学生当着全班同学的面骂老师“傻逼”，老师应该如何处理？
课堂上出现这种情况是极有可能的，本质上是学生想要公然打破规则来展现自己的不同，目的就是激怒你。你给他一点时间冷静一下，他自然就没事了。相反你要是硬杠，你哪儿比得过年轻气盛的叛逆少年，而其他看热闹的、想起哄的学生也会被挑动起来，这事儿要处理不就别想在这个班好好教书了。
你内心可以火大，但是要保持克制，面对学生的挑衅，不能被拉到同一水平线跟他对骂。曾经处理过一次类似的。我很冷静的问了一句，为什么？学生懵了，他可能预想到了我会恼羞成怒骂他，或者把他搞到德育处去，但是他没想到我会问为什么。我重复了一边，为什么说我是傻逼？他硬顶了一句大概就是我就是要骂你傻逼。我继续追问，是我课教的不好吗？还是我讲的题不对？或者我批评你上课不听课，影响其他同学批评的不对？如果是我的问题，我们可以以更加文明友好的方式商量解决，而不是指着对方骂傻逼。说到这里我看到大部分同学已经从看热闹当中醒过来，并且开始思考我的话。这才是我的目的，骂人的学生在这样场合公然骂老师，也就不要有什么拯救的心思了。稳住其他基本盘才是你要做的。我接着说，我知道你只是想表达被老师批评的不满意，可能觉得老师伤害了你的自尊心。但是老师只是叫了你的名字，并要求你遵守上课的纪律，这个要求并不高。同时我批评的也只是你的行为，没有对你进行人身攻击，更没有侮辱你的人格。可以说是给与你充分的尊重了，所以请你也尊重一下我。稍微停顿，继续上课。理他你就输了。课上学生不服任课老师管教，和任课老师吵了起来，班主任怎么处理合适？
这种现象挺多见的，孩子往往怕班主任，不怕任课老师。在班主任老师面前，老实听话，而在科任老师面前横行霸道，为所欲为。
我们学校就有
在科任课上，把女同学头发用绳子系椅子上，老师叫女同学回答问题时，站起来立刻摔倒，大家哄堂大笑，他在那幸灾乐祸；
在操场抓个老鼠，上课放出来，在同学脚下乱串，女同学吓得尖叫，都上了椅子上，胆子大的男孩子满地抓；
上课铃声响了，孩子们都站在走廊，原来是他把班级门锁上了，英语老师来了也无计可施，只好回去找班主任，他在边上暗笑，走了好，就是不想让你上课。
这样的闹剧，隔三差五就会上演，和科任老师几乎天天有冲突，他看不上谁，就闹的格外凶。
但是，他害怕班主任。后来没有办法了，班主任把办公桌都搬到班级办公了，他老实多了，科任终于可以安心上课了。
出现学生和科任老师吵起来了，作为班主任必须得管，而且要管好，不然还会有后来者，班级纪律就麻烦了。
让科任消消气，先回办公室，在班级调查一下事情的来龙去脉，做到心中有数。
把学生带回办公室进行教育
1，对老师有意见，课后交换，绝不可以在班级造次。
2，尊重每一位老师，是学生必须做到的。
3，维护班级形象，不能给班级抹黑。
4，在班级和老师争吵，影响别的学生听课，不道德，在图财害命。
5，当着全班学生的面，给老师道歉。
和学生谈好后，去给科任老师道歉。
班主任绝不能一棒子打死，也暴跳如雷，孩子嘴上不说心里肯定不舒服，以后和科任老师结下仇了，课程不学了，课堂纪律也好不了了。
也不能宠着孩子，说科任老师的不是，那样，科任老师以后课没办法上了，你的班级也就乱了。
当好班主任是门艺术，能管理好学生，真的都很了不起。
班主任们，你们辛苦了！
学生打老师犯法吗？
个人认为，学生打老师是犯法的。
首先， 老师应该教书育人，学生应该尊师重道，这本是师生之间和谐的相处方式，然而教师被学生殴打的事情却时有发生。虽然说学生是未成年人，但是也不能成为打老师的本钱啊，毕竟老师也是教育我们成才之人啊！ 根据我国《教师法》第三十五条规定：侮辱、殴打教师的，根据不同情况，分别给予行政处分或者行政处罚；造成损害的，责令赔偿损失；情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。但是，犯法的大都是未成年人，所以处理结果也就那样了。
根据我国刑法规定，已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚。因不满十六周岁不予刑事处罚的，责令他的家长或者监护人加以管教；在必要的时候，也可以由政府收容教养。
所以可以这么说，不满十四周岁为完全不负刑事责任年龄阶段。因此，很多学生对于使用暴力手段有恃无恐，这才助长了这些殴打老师的事件、以及其他的校园暴力事件的发生。 在这里，个人向那些兢兢业业的教师们致敬，也希望能够切实落实法律规定的教师享有的福利待遇和合法权益。教育主管部门也应该出台相关文件，以此来维护教师的权利和。也可以加大对未成年人犯罪惩罚的力度，让他们知法懂法而后不去犯法！ 希望老师以为人师表来要求自己，要以好的方法方式来教育学生，不要走极端来激怒学生，也希望学生们能够多多体会老师的用心良苦，在动手之前能够清醒的想一想前因后果，也许就不会动手了。
家长和老师好的沟通方式是什么？
作为两个孩子的妈妈，如何与老师有沟通，我积累的一些经验是：
1. 平时能积极参与学校组织的家校互动活动。
每个学期，学校总会举办各种形式的家校互动活动，可能是家长会、家长进课堂、教育培训等。
同时校园内的不少活动也需要招募家长义工。
有很多家长不愿意参加（没时间、怕麻烦等），其实这是一个给老师留下印象和好感的机会。
我和孩子的爸爸都会尽量抽空去参加这些家校互动活动，自荐当家长义工。
次数多了，老师们都知道我是某某学生家长，每次笑脸相迎，甚至会主动跟我谈谈孩子在学校的表现情况，有哪些优缺点。
2. 尽量选择微信留言，不要太多客套话，言简意赅说重点。
老师们上课也辛苦，如果放学了或周末还时不时要接家长电话或者和家长聊天也会烦。何况一个班几十个学生，想想会占用他们多少私人时间呢？
只要事情不是太紧急，我都会选择在微信上给老师留言，一次性把要问的问题说清楚。
例如格式通常都是：
“**老师您好！我听***（孩子姓名）回家反馈…请问…您可以在方便的时候再复我，谢谢！”
这样老师能花少的时间明白家长的意思，处理起来也更高。
3. 当面沟通时以老师说家长听为主，不要插嘴或直接反驳。提问时说重点，注意礼貌和语气。
家长有问题找老师，或者老师不得不向家长反映情况，必然是以老师主导，让老师先把孩子的情况或者自己的观点交代清楚。
家长不要急于插嘴或提问，等认真听完后，再就一些关键的点交换意见，或提出自己的疑问。
如果家长并不认同老师的观点或做法，直接驳斥（尤其是在公众场合）是大忌。如果委婉地表达了反对意见，但老师依旧坚持己见，沟通应暂时中断。
等双方冷静下来，再私下沟通比较合适。即使真出现了争执或矛盾，因为是私下联系，知道的人只有双方，老师也比较好下台。
当然我个人是不建议家长反对老师的，毕竟孩子在人家手里（笑），家长是弱势群体。所以没有重大原则问题，和老师沟通后的结果好就是服从老师，按老师的要求来配合即可。
综上，与老师有沟通的重点概括起来就是：给老师留下好印象、注意沟通方式和率、以服从和配合老师安排为主。
希望我的回答能帮助到您，谢谢！
孩子在学校得到表扬怎样感谢老师呢？
孩子在学校得到表杨如何感谢老师？感谢的方法很多，要做到适当和恰逢机会。
首先从言语上表示感谢。孩子在学校取得的成绩是老师的教育有方，是老师的关心和照顾。
是老师的勤勤恳恳、兢兢业业的教学，是老师的辛苦培养，让孩子取得好成绩。是老师的有计划、有组织的教学，并且不旦探素、创新教学的结果。
以后期盼老师继续为孩子的学习严抓、严管，进一步提高孩子的思想品质和学习成绩，家长特此感谢，并且支持老师的各种教育方法、方案，再次谢谢老师！
此次，在适当的时间请老师吃次饭，如星期天、节假日。促进跟老师的进一步接触和交流，老师能了解学生在家的情况，便于进一步教好孩子，家长和老师的距离又进一步拉近，以便以后多沟通，同老师一起把孩子教育好。
再之，就是等孩子毕业了，买点礼品送给老师。在孩子读书期间，老师是不愿意接受礼品的，一是育人为本，给学生树立很好的榜样，二是注意影响，现在好多在职老师和工作人员，不注意个人作风而受到·处理。
学生毕业了，感谢老师是人之常情，老师也高兴，学生也学会了感恩，两全其美。不管怎样，我们都要有一颗纯洁的心去对待，你认为对不对？欢迎留言交流，谢谢支持！