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一段话概括袁隆平事迹【一段话概括袁隆平事迹,200字】

来源:心情句子 发布时间:2022-08-30 11:30:16 点击:59次
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【八度心情网】精选了一段话概括袁隆平事迹、一段话概括袁隆平事迹,200字等优美的文案共100句,分享给广大文字迷们欣赏。

一段话概括袁隆平事迹

(文章曾刊登于《大众文艺》2017年第23期总第425期,以下为部分节选。)

下列句子中加点的“之”的意义和用法与例句相同的一项是()

示例二:①在这个世界上没有人是十全十美的,无需抱怨命运,多看看自己“所拥有的”,就会觉得阳光更多地洒在自己身上。(4分)②我们都是潜在的天才,必须学会找到自己的优势,发挥自己的特长,把自己的出色之处摆放到人生的桌案上。(4分)

④在很长一段时间内,我们认为地球是渐渐地进入和脱离冰川期的,其周期在数十万年以上。⑤记录表明地球在近一段历史时期根本不是人们以前所认为的那样,是一个风调雨顺的安身之处。

A.欣赏自己,不要被他人的评价左右

④梦想和现实是平行线,永远无法相交

马叔叔:“近视了也没什么,大不了以后做手术。”

C.初中的课程与小学的课程比起来困难多了,成绩下降是很正常的

袁隆平解决了三系法杂交稻研究中的三大难题。一是提出用"野生稻与栽培稻进行远缘杂交"的技术方案,终于找到了培育雄性不育系的有途径,于1973年实现了不育系、保持系和恢复系的"三系"配套。二是育成强优势的杂交水稻"南优2号"等一批组合,并在生产上大面积应用,成为世界上第一位成功利用水稻杂种优势的科学家。

C.中学时代可以为我们的一生奠定重要基础

(按语)由市委组织部、市委宣传部主办,市总工会、市融媒体中心协办,市文联、市作协承办的喜迎建党100周年“写好党员的故事”纪实文学创作活动顺利进行,这项活动以开展党史学习教育为契机,通过文学的力量,生动表现我市各条战线先进党员、先进党组织不忘初心、砥砺前行,平凡而伟大的感人故事,激励广大党员干部坚定理想信念,筑牢初心使命,赓续精神血脉,凝聚精神力量,在推进全市高质量转型发展,建设能源绿都、塞上明珠的新征程中建功立业。

在日常生活中,青少年还存在着责任意识淡薄、以自我为中心等不良现象。学校和家长,你敢让我不高兴,我就让你不安分。跳楼的,出走的,网游的,甚至杀亲弑母的,手段之残忍令人瞠目结舌。

邮箱:szzjwx2018@1com

请解释下列句子中的加点的词。(4分)

活动之后,610班的同学田洋很有感触地告诉父母,高老师经常用这样的活动,耳濡目染地培养我们正确的三观。老师经常说,现在聪明人太多了,浮躁、利己……而缺少的是脚踏实地、坚持做事的人,缺少沉得住气、勇于付出的人。人生观、价值观、世界观是关于人生目的、态度、价值和理想的根,是我们学习、生活的动力源泉。

体悟中华传统文化

他决心努力发挥自己的才智,用学过的专业知识,尽快培育出亩产过800斤、1000斤、20斤的水稻新品种,让粮食大幅度增产,用农业科学技术战胜饥饿。

经过两个春秋的试验和科学数据的分析整理,又经过8年历经磨难的“过五关”,到1974年配制种子成功,随着杂交水稻的培育成功和在全国大面积推广,袁隆平名声大震。

后来又研究并提出了核心种子生产程序和冷水串灌繁殖等重大技术,使两系法杂交水稻研究终取得成功并推广应用。他1987年起担任“863”项目两系法杂交水稻技术研究专题责任专家,主持中国性协作攻关。1995年两系法杂交水稻研究成功,两系杂交稻比同熟期三系杂交稻增产5%~10%。

A.和他人比较B.自我接纳

一段话概括袁隆平事迹,200字

1968年,袁隆平700多株不育秧苗被全部毁坏。他坚持不懈寻找了四天,终于在学校的废井里,找到了仅存的5根秧苗。

虽然是第二次来到这里,但却显得格外紧张,因为马上要见到享誉世界的人物、伟大的科学家——袁隆平先生!我努力克制住内心亢奋的同时又伴有几分担忧,论年龄身份我与袁隆平先生相差甚远,担忧袁隆平先生看不上我为他塑像。

关注语篇整体,选择适宜工具把书读薄,整合思维,培养学生概括能力

材料厚嘴唇、大嘴巴,荣获今年第二季浙江卫视《中国好声音》的李琦坦言,有段时间他很介意自己的外表。为了改良自己的形象,他戴过牙套,染过各色的头发。然而,总是有人对他的长相调侃不断,以致一向阳光的李琦深感郁闷。后来,李琦参加了江苏师范大学举办的十佳歌手大赛,第一名的成绩让他重拾自信,走过了这段郁闷期。这时他才明白,长相不是重要的,人的身上有闪光点才重要。

5年后,袁隆平正式提出杂交水稻育种战略:由三系法向两系法,再到一系法,即在程序上朝着由繁到简但率更高的方向发展。

2000年实现了农业部制定的中国稻育种的第一期目标。

袁隆平从事杂交水稻研究已经半个世纪了,不畏艰难,甘于奉献,呕心沥血,苦苦追求,为解决中国人的吃饭问题做出了重大贡献。先生的杰出成就不仅属于中国,而且影响世界。(新华网评)

乙文体现了范仲淹怎样的精神品质?请用甲文中的句子回答。请你根据甲、乙两文,具体说说你对范仲淹忧乐观的理解和看法。(3分)

听到袁隆平先生说了句我老家的方言,紧张的心情顿时轻松了许多。随后向他和其他几位专家详细的汇报起雕塑方案来,当我问到袁隆平先生喜欢哪件时,他不假思索的说“《禾下乘凉梦》咯,就是我的梦!”

高考之后,校长极力挽留,高也不愿离开这个学校、这个小县城。

但此后随着与他的不断接触,我为有这样世俗的想法而感到可笑。

A.②⑤③①④B.②④①⑤③

D.仍在田间追梦的袁隆平年过九旬

1953年毕业于西南农学院。

开课,抛出话题“这是一本怎样的书,和以前读过的有哪些不同”,让学生有话可说。学生亦在交流中知晓科普绘本“文字多”“故事趣味性稍弱”等特点。

为了看阳光,我来到世上

2021年6月9日深夜于三民艺术村

写作思路:运用简洁明了的语言将袁隆平院士一生的事迹描述一下,把袁隆平院士的为为人民所作的贡献表述出来等等。

他曾说过:“中国人的饭碗,要牢牢掌握到自己手上去,我们要担当起来!”“我还有两个梦,一个是禾下乘凉梦,一个是杂交水稻覆盖梦”。

三|拓展活动:深入挖掘文本,积极体验探究活化知识,拓展思维,引导学生热爱科学

关于袁隆平的事迹简短

D.漫步于怀化黄岩大峡谷,我听到了大自然的鸟语花香。

袁隆平提出了杂交水稻的育种发展战略,即方法上由三系到两系再到一系,程序越来越简单而率越来越高;杂种优势水平上由品种间到亚种间再到远缘杂种优势利用,优势越来越强,促使杂交水稻一步一步向新的台阶迈进。这一思路已被国内外同行采用,并成为杂交水稻育种发展的指导思想。

“感恩之心、与爱同行”主题班会,高邀请了所有同学和他们的家长及部分校领导和老师参加。期间,同学们积极参与,有的以生动活泼的小品反映家庭生活中的喜怒哀乐,有的以饱含深情的诗歌颂扬父母和老师对自己的爱,有的以稚嫩却真挚的歌喉唱出子女对父母的感激。班会过后,家长普遍对本次班会赞誉有加,看出同学们从中体会到了感恩的重要性,也激励同学们在今后的学习和生活中用一颗感恩的心对待身边的人和事。

袁隆平被联合国粮农组织,聘请为国际上发展杂交水稻的顾问,曾30次赴国际水稻所开展合作研究和技术交流,十多次前往多个指导发展杂交水稻。

A.刻苦训练是夺得奥运的不二法门,任何偷奸耍滑都是徒劳的。

张玏|重庆两江新区民心佳园小学

作者:蒋万知/文,呼啊呦/图

(1)微(如果)没有斯人,吾谁与归?

二是育成强优势的杂交水稻“南优2号”等一批组合,并在生产上大面积应用,成为世界上第一位成功利用水稻杂种优势的科学家。

(3)到处都是不健全的孩子,笑着,闹着,尽情地享受阳光。她抬头说:“爸爸,您是要告诉我,我这么健全,应该快乐,是吗?可是,我的心已经残缺不堪了,他们残缺的只是身体,而我破碎的却是心灵。比起他们圆满、丰盈的心灵,其实,我更痛苦。”

(4)他没有多说,女儿的固执和执拗,他早就明白。

出版社:天天出版社有限责任公司

“要想了解自己,好问问别人。”这句谚语启示我们要通过()

①对某方面的知识有强烈兴趣时②自己解决某个问题时

下列在文中括号内补写的语句,恰当的一项是()

(9)“是不是在想,他们这些不健全的人活着做什么?活着给社会添负担?”爸爸这时候走了过来。

(12)接过书,封面上赫然写着,“为了看阳光,我来到世上!”她记得,这是巴尔蒙特的温暖诗句。人世间的风刀霜剑、寒霜冰雪都是短暂的插曲,阳光总在风雨后,我们来到这个世界上,是为了看阳光,享受温暖,体验爱。至于其他,完全可以忽略不计。

年轻好胜的高尽管一头雾水,却也豪爽地答应下来。

下列句中加点的成语使用不正确的一项是()

解析:本题主要考查学习方法的重要性。“鱼”和“渔”的关系正说明了方法的重要性,但是掌握了方法并不等于成功。B、C两项错误,A项说法不妥。故选A。

袁隆平有什么事迹用一句话概况

单项选择题(下面各题只有一个符合题意的答案,请将正确答案的序号填入括号)

610班,同学们有一个缺憾:“都是高老师的学生,和学长们相比,我们缺了好多课外活动。”

单项选择题(每小题4分,共60分)

上联:忆往昔革命前辈开天辟地创伟业下联:

1979年4月,杂交水稻国际学术会议上,袁隆平宣读了自己的论文《中国杂交水稻育种》,次将杂交水稻研究的成功经验传递给世界。

下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是

解析:本题考查对少年的梦想的理解与认识。梦想是我们对未来美好生活的愿望,它能不断激发生命的热情和勇气,让生活更有色彩,它与个人的人生目标紧密相连,与时代的脉搏紧密相连。A、C、D所述的梦想都是可取的,B所述的梦想不能体现时代目标,符合题意,故选B。

力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝。项羽《垓下歌》不见征戍儿,岂知关山苦。李牧今不在,边人饲豺虎。李白《古风》秦王扫六合,虎视何雄哉!飞剑决浮云,诸侯尽西来。李白《古风五十九首》中的第三首出师未捷身先死长使英雄泪满襟。杜甫《蜀相》《岳武穆王墓》叶绍翁(宋)万古知心只老天,英雄堪恨复堪怜。如公少缓须臾死,此虏安能八十年!漠漠凝尘空偃月,堂堂遗像在凌烟。早知埋骨西湖路,悔不鸱夷理钓船!屈平词赋悬日月,楚王台榭空山丘。李白《江上吟》。

中国人近视发病率如此之高的背后。有其自身的社会因素。在小孩培养方面,中长与欧美家长采用的方式有很大的不同。在欧美,父母更注重培养小孩的独立生存能力。而我们则更多考虑孩子的人身问题。比起将孩子们送出门锻炼,我们更倾向于把孩子安置在相对的家里,使得小孩从小户外活动少。宅在室内时间多,电子产品成了孩于业余的玩具和消遣方式,增加了近视的几率。

(3)“知之者,不如好之者;好之者,不如乐之者。”

下列关于欣赏自己,说法正确的有()

“袁隆平是谁?你了解他吗?不熟悉也没关系,你可以查阅资料,从他的成就、对世界的影响、他的言论和世人对他的评价四个方面去了解其人其事并画出思维导图。”

本题第一空前面说到东汉统治瓦解使中国历史由此进入近400年的分裂时期,而后面举的春秋战国群雄争霸催生了诸子百家的治世治国思想,所以第一空应填“乱世的积极作用”,可填“乱世总能激活很多东西”。第二空需要填一个动词,前面说到“乱世总能激活很多东西”,再根据“春秋战国群雄争霸催生了诸子百家的治世治国思想”,所以第二空应填“催生出的”。第三空前面说到“春秋战国的人们迎合战场的需要推出新思想,而魏晋士人和春秋战国的人们对待战场的态度是相反的”,所以第三空应填“却对战场漠不关心”。

不积跬步,无以至千里,不积细流,无以成江河。正因为如此,高所带的班,个个成了学习型、自律型、创新型、合作型的班集体,人人成了有信心、有爱心、有孝心、有能力的好同学。

在研究杂交水稻过程中袁隆平遇到的困难如下:

2007年7月5日晚,高考前夕。

(2)上述材料给了我们哪些启示?(7分)

袁隆平是杂交水稻研究领域的开创者和带头人,致力于杂交水稻技术的研究、应用与推广,发明"三系法"籼型杂交水稻,成功研究出"两系法"杂交水稻,创建了杂交稻技术体系。并提出并实施"种三产四丰产工程",运用杂交稻的技术成果,出版中、

(3)他们的看法是错误的。学习,对每个人来说都是苦乐交织的。但学习中有辛苦更有快乐。当我们经历了学习中的辛苦,收获学习的成果时,那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好。这是学习过程带给我们的美妙享受。

解析:学习是苦乐交织的,C项正确。A、B、D三项说法都是错误的。

一句话概括袁隆平事迹

如果您想更多了解发生在宾阳的大小事,

A.通过自我观察B.通过自我反思

讲英雄的故事,也要说说爱情

“她顺着方向,来到了一个很小的人造湖旁边,湖面上什么也没有。她不明白,这么普通的一个湖面,上面空荡荡的,什么都没有。"文章为何两次提到“什么都没有”?(3分)

焦娇同学是一个胆小的小女孩。同学们专门为她设计了山谷小溪过独木桥的环节。

D.制订适合自己的学习计划,你的成绩会提高的

团队的精神是无穷的,有人情味的团队,更是难能可贵的!

根据世界卫生组织的新研究报告。目前中国近视患者人数多达6亿。几乎是中国总人口数量的一半。目前我国小学生近视比例为7%,初中生近视比例为4%,高中生近视比例为3%,大学生近视比例则高达7%,而且这个数据还在逐年攀升。我国青少年近视率已经高居世界第相比之下,美国青少年的近视率约为25%。澳大利亚仅为3%,德国的近视率也一直控制在15%以下。据保守估计。到2020年我国近视患病人口将接近04亿至11亿。如果这些人组成一个,将成为世界第三人口大国,人口数量是美国的两倍。(摘编自搜狐健康赵亚抽的《我国青少年近视率高居世界第一!拿什么来拯救孩子的眼睛?》,有删改)

泥稿的完成代表着雕塑创作部分基本结束,后期的树脂翻制、铸铜、运输、安装也忽视不得,哪一环节出了差错,前面的辛苦劳作将付之一炬。模型修复打磨的工序枯燥而漫长,力求还原初泥稿的每一个细节每一个局部。

随着杂交水稻在世界各国试验试种,杂交稻已引起世界范围的关注。袁隆平近年来,先后应邀到菲律宾、美国、日本、法国、英国、意大利、埃及、澳大利亚8个讲学、传授技术、参加学术会议或进行技术合作研究等国际性学术活动19次。

“咋能出现这样的状况?”不服气的高课后找到校长,交流思想、分析不成功的原因,述说自己的教育之梦。诚心和执着感动了白新亚校长,高如愿带上了一个补习班。

C.④①②⑤③D.④①⑤②③

聚焦语篇细节,用可视化工具趣解知识,建立联系,促进学生理解文本

(1)不以物喜,不以己悲。

另外,我还分享袁隆平的精彩语录,洇润学生的精神底色,继续成就其精神品质的。

D.学习只是我们学生的权利和机会

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④

B.只要有认真的学习态度、自主学习的习惯,就一定能成为科学家或艺术家

A.①③B.②③C.①②D.①④

解析:本题通过对生活情景的创设,考查对适应初中新生活的理解与认识。A、B、C的做法都是错误的,D做法正确,故选D。

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