【八度心情网】精选了一年四季的四首古诗、一年四季的古诗句各5首等优美的文案共100句，分享给广大文字迷们欣赏。
一年四季的四首古诗
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
(1)梅子：梅树的果实，夏季成熟，可以吃。
我们可不能被文字的表面意思所迷惑。
如果春天的诗告诉人们要“争”，而夏天这首诗则让人“不争”。人生，在该慢的时候慢下来，享受身边的一切美好，哪怕是一棵松、一片苔、一捧泉，就连打扰看书的儿童嬉闹声，也可成为心静之人耳中的美妙音符。人能掌握的是当下，人能享受的也是当下，不要给自己太多压力，不要想以后的“诗和远方”，眼前的一切，也可成为诗，也值得去时刻珍惜。
看到“村居”这个词，你想到了什么？(生自由发言)
春风不相识，何事入罗帏。
了解了诗题后，让我们一起来了解一下作者及他的创作背景吧。杨，字廷秀，号诚斋。吉州吉水(今江西省吉水县黄桥镇湴塘村)人。南宋大臣，文学家、诗人，与陆游、尤袤、范成大并称“南宋中兴四大诗人”，被誉为一代诗宗。因宋光宗曾为其亲书“诚斋”二字，故学者称其为“诚斋先生”。
、描写秋天的古诗词
宋代：苏舜钦《夏意》
我来解答推荐回答诗歌内容分类赠友送别诗、借景抒情诗、思妇闺情诗、托物言志诗、咏史怀古诗羁旅行役诗、边塞征战诗、即景抒怀诗、山水田园诗送别诗多是叮咛对方，赞颂对方。或诉依依别情或言别后的思念。
大雪纷飞，掩蔽重门，不由得人不断魂，消瘦憔悴得有如江梅而失去往日之风韵。抬眼望去，哪里是清江江上村？香闺里冷落谁来理睬与慰问？好一个面容憔悴翘首远望的凭栏人！
阳春布德泽，万物生光辉
月出惊山鸟，时鸣春涧中。(王维《鸟鸣涧》)
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红.(杨)
创设情景，激情导入。
江南的风景多么美好，风景久已熟悉。太阳从江面升起，把江边的鲜花照得比火红，碧绿的江水绿得胜过蓝草。怎能叫人不怀念江南？
同学们都想象出初夏时节的田园美景了吗？齐读。
师介绍：“清平乐”是词牌名，清平乐是一首曲子，是用来演奏的。光听这个词牌名，你有怎样的感受？(凡是用它作词牌的词都给人一种清静、平和、舒适的感觉。)
随风潜入夜，润物细无声。
一年四季的古诗句各5首
教学课件《沁园春·雪》《周总理，你在哪里》《乡愁》
谁言寸草心，报得三春晖。—孟郊《游子吟》
碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦.(贺知章《咏柳》)
《宿新市徐公店》描绘了一幅明丽、活泼的乡村春景图，体现了诗人闲适的心境。前两句笔调清新明快，先勾勒远景，后写近景，一远一近，给人以悠远宁静之感。后两句笔锋一转，由静景写到人物活动，一静一动，使整首诗画面一下子生动起来。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
荷花已经凋谢，连菊花也所剩无几了。但是你一定要记住，这一年内美的景致，就是在秋末初冬，橙黄桔绿的时节啊。
同学们注意看“蜻、蜓、稀”这三个字，都是左右结构，且左窄右宽，特别是“蜓”字，右边不要写成“延”。
雨打灯难灭，风吹色更明。
也是古代劳动人民长期经验的积累和智慧的结晶。
作者与友人就着美景良辰，来此畅饮，并希望歌女的歌声莫停，不露痕迹地表达了惜春的心情。林花已经开到极至，花至荼靡花事了，灿烂之后就是伤逝的开始了，显然林花已经开始凋零了，代表春天也即将逝去，但在作者心里的惋惜是不的，而是对更加灿烂的生命寄予希望。
寒霜未冻死小草，太阳晒干了大地。
这是一套针对2~6岁低幼儿童的立体认知书，通过古诗向小朋友介绍二十四节气。
伊晓英名师工作室是由辽阳市教育局批准设立的市级小学语文名师工作室。该工作室致力于提升小学语文教学的质量，致力于提升小学语文教师的素养。
请同学们自读课文，要做到：
欲说还休，却道天凉好个秋。——辛弃疾《丑奴儿·书博山道中》
微雨过，小荷翻。榴花开欲然。玉盆纤手弄清泉。琼珠碎却圆。
夏条绿已密，朱萼缀明鲜。
(宋)杨毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
选择一个春光明媚的美好日子来到泗水河边观花赏草，只见无边无际的风光景物一时间都换了新颜。轻易就可以看出春天的面貌，春风吹得百花开放，万紫千红到处都是春天的景致。
我们已经学习了两首古诗《四时田园杂兴》及《宿新市徐公店》，这节课，我们一起来学习一首词，它是南宋词人辛弃疾写的一首词——清平乐·村居。(板书课题)齐读课题。
四季的古诗各一首
赏析“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。”
《春夜喜雨》——(作者)杜甫 (朝代)唐 好雨知时节，当春乃发生。译文：好雨似乎会挑选时辰，降临在万物萌生之春。伴随和风，悄悄进入夜幕。细细密密，滋润大地万物。浓浓乌云，笼罩田野小路，唯有江边渔船上的一点渔火放射出一线光芒，显得格外明亮。等天亮的时候，那潮湿的泥土上必定布满了红色的花瓣，锦官城的大街小巷也一定是一片万紫千红的景象。
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
唐代：白居易《早冬》
秋风吹不尽，总是玉关情。
牧童骑黄牛，歌声振林樾。
但稍微懂点诗词平仄和意境的朋友，都知道是两首诗中的名句拼凑在一起，而非是一首诗。
荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
我们读着诗句，就仿佛跟随诗人杨欣赏到了田园风光，请你把欣赏到的景色说给大家听吧！
冬——《问刘十九》：绿蚁新醅酒，红泥小火炉。
侑觞歌板之姬黄其姓者，
元代：关汉卿《大德歌·冬》
朋友们，你们还知道哪些不知名的好诗好词呢？欢迎留言哦。
(清新、田园、安逸、闲适)
天亮之后，经过细雨浸润的红花将格外鲜艳夺目，整个成都将沉浸在一片鲜花的海洋中
题目中“四时”、“兴”是什么意思？谁能用自己的话说一说，并猜想一下这首诗，作者主要写了什么内容呢？(学生自由发言)
预设：杨在诗中写到的景物有“篱”(篱笆)“树”“菜花”(油菜花)“儿童”“黄蝶”；预设：从图中还能看到田边小路。
这首精美的小诗，出自宋人杨的手笔，一共有两首，实际上有异曲同工之妙。初夏时节，人本来就容易倦怠。看着松树阴下，长着一小片青苔，本想看看书，现在又懒得打开。用手掬起一捧泉水，洒在那芭蕉叶子上。嬉戏打闹、沉醉其中的儿童，还以为是天上下起雨来。
解析：前两句对仗工整：梅子金黄、麦花雪白；杏子肥、菜花稀。“黄、白、肥、稀”这四个形容词组合在一起，让人不由想到万物蓬勃生长的画面。
重点突破，理解诗意
描写一年四季的四首古诗
情：喜爱画：篱落、一径、枝头(静)画追入儿童黄蝶菜花(动)意：色：黄(绿)(黄)
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥.(白居易《钱塘湖春行》)
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。——叶绍翁《游园不值》
bìyùzhuāngchéngyíshùgāo
诗词是中华文化的瑰宝，千百年来众多好诗流传在人间。
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
南朝遗留下的四百八十多座古寺，如今有多少笼罩在这蒙蒙的烟雨之中。
碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。(宋•范仲淹《苏幕遮》)
满川风雨，春潮在望。北宋诗人苏舜钦的名篇《淮中晚泊犊头》横亘今古，令人拍案惊奇。在这春的汛息中唤醒雄姿英发的生机，激活潮涌春江的脉动，作为宋诗之近唐音者，便已超越唐人野舟横渡、悠闲自适的春情，搏击风雨，提振精神，充分体现出昂扬向上的生命意志，以雄奇阔大之景，盛赞大自然力量的壮伟。“幽花一树”、“晚泊孤舟”与“垂野春阴”、“满川风雨”形成强烈的对比，隐隐昭示出一种不为外物所动的坚忍，其境界颇似柳宗元的《江雪》和山水游记，是以壮词摄取风韵之奇笔。当春的声势滚滚而来，苏舜钦的诗尽显其高旷超迈、想象奇特、豪放雄肆、笔力酣畅，“非陈诗何以展其义，非长歌何以骋其情”？
唐代：李白《子夜吴歌·秋歌》
秋月扬明恽(yun)，东岭秀寒松。——陶渊明《四时》
如果此时大儿、中儿、小儿听到老人甜蜜的交流，他们又会说些什么呢？孩子们，你们觉得这一家人生活得怎样？(幸福、甜美、快乐、温馨、自由自在、与世无争……)
天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。
《春》《济南的冬天》
炎炎日正午，灼灼火俱燃。
隆冬到来时，百花即已绝。——《梅》
若飞天上去，定作月边星。
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
①注意读准平舌音“宿”，翘舌音“疏”，边音“篱”
一年四季的古诗各五首
浩汗霜风刮天地，温泉火井无生意。
回到《题梦笔驿》这首诗来，诗人可谓反其道而行之，讽刺那些奢望梦笔生花的读书人。
同学们，我们都知道，一年四季中有四个季节，你能用一首诗来告诉我们你喜欢哪个季节吗？
晚春雨后，池塘积水深深，草木繁茂枝丫纵横交错。
预设：谁知道“溪东”这个词的意思？
银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。——杜牧《秋夕》
唐朝人崔护的这首诗，描写了一个传奇的爱情故事。书生崔护科举不第，但在长安南郊游玩时，却偶遇一位面如桃花的美丽女子。二人注视良久，眉目传情，女子娇羞的回到屋中，崔护还在不住的张望，后怅然而去。第二年春天，崔护再来找寻这位女子，却发现人已不再，而桃花依旧在春风中盛开。
秋山行(杜牧)远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。意思山石小路远上山巅弯弯又斜斜，白云生发之处隐隐约约有几户人家。只因爱那枫林晚景我把马车停下，霜染的枫叶胜过鲜艳二月的花。
唐代：杜牧《秋夕》
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
②指导书写“篱、疏”注意“篱”上下结构，上窄下宽，倒数第二笔是撇折。“疏”左右结构，左窄右宽，第一笔是横撇，下面的“止”后一笔横要变成提。
译文：所有的山上，飞鸟的身影已经绝迹，所有道路都不见人的踪迹。江面孤舟上，一位披戴着蓑笠的老翁，独自在大雪覆盖的寒冷江面上垂钓。
风冷关山雪雾和，相知千里锦书多。妙高台上思人泪，吟作离愁对月哦。
《清平乐·村居》中的“清平乐”是词牌名，规定了这首词的曲调、句数和字数，“村居”是这首词的题目。整首词清新质朴，浅显易懂。上阕点明了老两口的生活环境幽美，精神愉快。整首词三处写到小溪，正好将五个人物的活动联结成一幅完整、和谐的画面，表达了作者对幸福、和谐、安居乐业的乡村生活的欣赏和赞美之情。
预设：“锄豆”这个词可不能按字面意思理解，得联系上下文。哪位同学知道这个词语的意思？(锄豆就是锄豆子地里的杂草)
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？
前两句和后两句形成了鲜明对比，前两句写江南风光，蝉响麦熟；后两句写家乡景物，轻寒烟雨，令人油然而生惆怅。
唐代：白居易《池上早夏》
再读古诗，交流探究
了解过作者后，我们来认识生字，你们都会读吗？“杂、稀、蜻、蜓”。注意读准平舌音“杂”，后鼻音“蜻、蜓”。