有没有适合高中生看的英语短视频？
您好朋友，感谢邀请！
应该有吧，建议你在网络里边注意搜集一下，这些视频多，根据需要您可以有选择地收看！
高中英语背课文有多大用处？
高中英语背课文有多大用处，不得不说用处相当相当的大，背课文对于提升英语的水平有大的帮助，背课文这个事是好事，但是。。。
老师一篇课文讲一星期肯定这个进度是有问题的，但是课文讲细特别有用！
简单分析一下这个事
首先，老师进度控制有问题
老师一周只讲一篇课文，这个进度太慢，对于高中生来说有好处也有不好的地方，这样会导致有些部分没法讲。。。学期就结束了
其次，学生程度有问题
为什么说学生程度有问题，没别的意思，只是觉得老师这么慢很可能是怕班里同学跟不上，所以才特意为之。所以你可以结合自身情况分析分析哦
后，掌握好自己的学习进度
自己掌握好学习进度吧，都是高中生了，自己知道自己该学什么该做什么，尽量做好就可以了。自己平时可以自己做做题，可以问问学长学姐高考是个什么情况，考的内容有哪些可以抓住，提早入手。
希望你高中生活一切顺利，后考个好成绩。
高中英语成绩特差的孩子，如何更好的提升成绩？
高中英语成绩特差的孩子如何更好的提升成绩？
什么叫做英语特差?
就是到了高三,依然不懂读单词,词汇量不到五百,语法知识几乎等于零,是这个意思吗?
我的定义,应该是这样的.
这样的学生还有救吗? 有的!
有什么条件吗?有的!
1] 学生必须想学了! 一个学生落到了这个地步,肯定是以前没有认真学习,或者是严重偏科.
2] 必须有一套学习计划,而且严格执行这个计划. 同时还要有适当的目标,不能定位在高考四十分,也不能定位在高考110分以上!
3] 必须知道中那个地方入手.
现在我以我辅导一个艺术考生为例,她在小学的时候,曾经跟我学过十天左右的英语.后来,没有联系过. 她在某个城市回到家乡参加高考以及准备工作. 此时,距离高考还有三个月.
她告诉我,她一直生病,所以, 各科成绩都不好.但是,她家投入了很多在艺术课学习上了,所以,她今年必须考上. 当时,她的英语几乎是零基础啊.
我每周给她面对面辅导两个小时,其余都是在qq上进行辅导.
我给她制定的目标是:
第一个三天: 复习音标,单词拼写,并且记下复习音标用的词,比如
cake, make, date, wake
cat, mat, dad, sad, mad
me, meet, she, he, we
met, better, let, west
等等. 这些词她是有印象的,所以,第一个三天,她就记得了一百个单词.
第二个三天: 我给布置了一篇比较长的简易读物 ,这是一篇很好的简易读物,这里我们复制了一个段落
Once there was a King, whose name was Midas. Midas loved gold. He did not want to buy things with his gold. He wanted to have the gold; he wanted to look at the gold every day. There was a house made of stone.
He put every bit of gold in this house.
There were many boxes in the house. He put the gold in the boxes. Midas went to the stone house every day. He opened every box and looked at the gold. He put his hands in the gold: he took the gold up in his hands.
大家可以看见, 文字是相当浅显的,是补习英语的佳作.
我要她用这三天时间,把她会的单词划下,然后,把这些单词读熟,写好---实际上,她能认出很多词的,只是当时,她像其她的学生那样,只是关注那些不会的词,叫做生词, 所以,没有发现自己的潜能.
统计了一下,她大概能认出三百个单词. 但是, 写不出多少,更加听不出来.
我就帮读,录音发到qq上,没事就听.
第三个三天, 有三个任务: 用她会的词来练习写句子,同时学习英语句子的结构等. 还有一个人物,就是让她认真地看这文章的英汉对照, 看看还能再认识多少词.
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在第五个三天的时候,她就把这文章读了,并且熟悉了其中的单词,语法和相关的题目.
总结1:
在初始阶段,选择文章很重要. 有些学生补习的时候,就是选择课本. 如果基础太差,选课本必须降几个年级才行.
有了这文章和单词做基础,我们就可以写作文了.
英语要想短时期内提高分数,作文第一重要! 第一次月考,也是她的第一次作文,考得十二分,够她激动很久了. 因为她从来不写英语作文的. 这次她英语总分是五十一分.
在未来的以三天为单位的学习中,我们的下一个目标就是进行阅读理解和语法填空考试技术训练. 让她知道怎么样去做题,甚至怎么样去蒙题.
我让她学习的第二篇文章是 英汉对照的 微笑和爱心>,并且讲解更深层次的语法.
因为有了更多的词汇量和更好的阅读理解的技能,我们就可以进行完形填空的练习了.
我认为,当学生有了一千个词汇的时候,并且了解了基本的语法项目之后, ,他们就就可以听得懂课了.
我对她还有一个要求,就是,不管做什么题, 都要保管好做过的练习,及时复习老师的讲评和自己的笔记. 她是一个很听话的女孩, 又有迫切的考上大学的愿望,所以,老师布置的任务,她都能完成.
在三天一个"疗程"的训练到了后的时候,她已经有了很大的决心了.
不过,因为她基础的的确确太差,而且,她还要复习文综,补习数学,所以,到高考的时候,她的英语只考了八十七分. 她说是因为身体不好, 太累了,差点就打瞌睡了.
不过,这个分数对于她来说, 已经是有生以来高的一次了.
她顺利地考上了艺术学院.
总结二:
1] 基础差,学习更要有计划,有目标
2] 时间的安排要以比较短的一个期限为一个轮回. 以便让学生随时看到自己在不断地进步
3] 一定要注意复习. 宁可不学习都要复习!
但愿我讲的能给你一些启示.
也欢迎关注被人的账号.
我们即将发布零基础英语学习系列.
怎么才能写好高中英语作文？
高中英语作文重要的不在于你如何写，而在于你如何拿分。如果你不知道高中英语的作文应该如何拿分，就算你是英语文学家，写的文章可以在期刊上发表，你写出来的文章仍然有可能得低分。
【高考英语作文的评分标准】高考续写评分标准
1 字迹书写美观，否则降一档
2 滥用超纲词，复杂句，影响交际，降一档
3 字数超标或者低于标准，降一档
4 内容与文章无关，逻辑不连贯，降一档
5 灵活运用词组短语，表达贴切，体现英语学习水平的加一档
目前，新高考和旧高考的区别主要是在续写上，传统的高考英语作文，评分标准其实也和这个类似，我就不再额外的叙述。
从评分标准上我们可以看出，实际上高考英语作文改卷就是看字给分。除了第4点和第5点以外，几乎没有什么内容是和作文的内容相关的。但是，如果我跟你仔细地分析，我可以跟你讲，连第5点都是属于卷面的内容。
【高考英语作文看字给分】高考英语作文是人工改卷，但凡涉及到人工改卷，就免不了受到卷面问题的影响。高考英语改卷的时候，每份作文的平均用时是5~10秒钟。
改卷的过程属于一目十行，在5~10秒钟的范围内，没有哪个老师能够看清楚你到底是写什么内容。所以，下面的这些因素是决定性的因素。
① 字迹，字母歪歪扭扭不整齐，倾斜角度不一样，给人一种不舒服的感觉，那么大概会被扣5分。（15分制小作文扣3分）
② 工整，写的字母不压线，高低不平，宽窄不同，空格忽大忽小，或者太宽或者太窄。这些因素也会造成扣5分左右。（15分制小作文扣3分）
③ 涂改，高考英语作文千万不要涂改，大家一定要养成习惯，写了就不要去动。写完之后又涂改是此地无银三百两，告诉老师你的英语作文不好。这些因素也会造成扣5分左右。（15分制小作文扣3分）
④ 字数，字数不仅仅是“实际的字数”，更重要的是“感官上的字数”。英语字母写太大，容易造成老师误以为你字数超标，英语字母写太小，容易造成老师认为你的字数不够。这些因素也会造成扣5分左右。（15分制小作文扣3分）
⑤ 亮点，肯定有个英语老师强调过英语的第一句话和后一句话，必须要写漂亮。你会用的成语短语这些高级用法，如果不懂得在第一句或者后一句使用，那么你在文章中用再多老师也不一定看得见。懂得用加5分左右。（15分制小作文加3分）
从第⑤点的加分项，你就可以看出老师的眼睛也是一扫而过的。在你字好看，能够让老师一眼看出你的第一句或者后一句有亮点的情况下，那么你就拥有了加分项。
具体你用对了没有，用得好不好，在这么短的时间内，老师并不一定能够判断出来。所以，这一点仍然是属于卷面的问题。
【不要觉得“看字给分”不公平】有些同学可能会认为老师看字给分是一种不公平的改卷方式，可能存在着某些人作文写得很好，但是由于字写得不好看，就被评了低分的情况。
这种情况确实是有的，我以前在培训班教学的时候，就曾经遇到过英语平时分数140分以上，但是由于没有注重书写，造成高考英语成绩只有130多分，虽然除作文部分以外的题型拿了满分，但是作文被扣十几分的情况。
但是，“看字给分”绝大多数情况下并不会冤枉好人：
● 首先，如果你的英语水平真的很高，那么你在做客观题部分的时候，一定不会遇到卡壳，做题的率高，给写作剩下的时间就多。在时间充足的情况下，那么字写得就会相对来说工整漂亮。
相反，如果你的作文字写得很潦草，说明你做前面的题型时间根本不够。后面赶时间才会急急忙忙，一旦给评卷人这样一种印象，你的作文分数自然不会高。
● 其次，高考英语作文看字给分已经是公开的秘密了，每个人都在练。大家都会想方设法地把字写好看。全国所有的中小学生都在练衡水体，就是这个道理。在大家都有练字的情况下，你写的字潦草难看，那么你就显得特别的显眼，扣分就一定重。
所以，还没开始练字的同学一定要训练自己的书写，英语总共就26个字母练好书写，其实很快的。可以选择这种内容为高考作文的衡水体字贴：
● 第三，不排除有些人英语水平很高，但是书写水平很差。如果有这样的人出现在改卷人眼里，这样的人属于学习态度不好的人。你水平再高，但是学习态度不好，那么卷面分就是扣在你的学习态度上。
在明知英语作文的卷面属于得分的重要因素的情况下，你仍然把字写得很难看，那是在挑战改卷人。
英语作文拿高分怎么做？首先，英语拿分的重点仍然在除掉作文部分以外的前面的所有的客观题上。这部分内容要做得又快又好，那么英语的基础知识是必须要牢靠的：
● 首先单词要牢靠，可以用“睡眠记忆法”背高中英语3500词，做到“一背四复习”，每天就可以记住100个单词，一个月就能够搞定3500词。方法和配套词表都是无偿浏览和下载的，可以自己去检索学习。
● 其次词组短语和固定用法是得分的核心要点。在单词基础打牢的情况下，可以通过背《高中英语1.5万考点》继续提分。资料对高考真题中词组短语命中率98%，可以解决短语造成的理解能力问题。
● 第三。睡眠记忆法配套单词中的高频部分以及《高中英语1.5万考点》中的高频部分的短语可以运用到高考英语写作中。这些内容改卷能够看得懂，不属于生僻的范围，熟练应用可以足够应付写作，同时又能增加写作的亮点。
有些同学平时书写可以写得很漂亮，可是由于前面的客观题做得不好，时间不够，到了高考的时候，急急忙忙，就反映不出平时的书写水平，终也会造成作文低分。
高中英语除了背单词还需要掌握什么能力？
高中英语总共有3500个单词，把这3500个单词背好，在高考的时候你就不会遇到生词了，因为高考这几十年来出卷子，就没有出现过超纲单词。
但是，如果你把3500词的记忆当做是一种能力，那么你就太高估了背单词的作用了。高中的3500词的记忆只能算得上是一个基本功。很多小学和初中的同学，已经在他们的阶段背完了高中的3500词了。
高中的3500词能够做到看到单词就能知道意思的情况下，150分的卷子通常分数会在80分以上。语法的基础稍微好一点的，顶多也就冲到110分了，不得了。
所以，3500词只能算是基础，对于高中生来说，进入高中之前好就能够掌握这个基础。想要进一步的拿高分，还需要继续学习词的用法。
高中英语拿高分的关键，是要掌握3500词相互组合形成的各种词组短语和固定搭配。理论上经过排列组合，穷举所有的词组短语和固定用法，你可以找到好两三万个。
但是，经过一定的过滤筛选，在高考范围内可能考出来的各种词组短语和固定搭配，至少有1.5万个。
对于那些基础比较好，各科成绩都的，同学来说，有时间的情况下可以考虑自己整理。整理的方法其实也很简单，只需要把这些词组短语和固定用法，从《牛津英汉双解高阶词典》中找出来就可以了。如果懂一点门道的同学会知道，第4版的增订本是好的版本。
对于绝大多数的同学来讲，由于高中的时间的紧迫，自己整理那些词组短语和固定用法是不现实的。这个时候就要懂得借力用力，站在别人的肩膀上，利用别人的成果往更高的地方爬。
目前，现成的版本中比较推荐《高中英语1.5万考点》。这个版本的内容整理相对比较成熟，每年官方网站都会发布高考真题的考点命中率分析报告，在高考中出现的词组短语和固定用法，98%可以背命中。
整个记忆资料是粉纸蓝字绿水印，外观比较奇葩一点，总共是72页。采用单列大容量的排版方式，比较适合记忆。
在98%命中率的之下，能够记住50%，通常就能突破130分，能够记住80%则有机会挑战140分以上的高分。
记忆的过程可以采用睡眠记忆法来提高记忆率，这个方法是由《高中英语1.5万》考点的作者公这些信息都可以在网上找到的，如果说你懒的搜索，可以在私信中回复我睡眠记忆法，或者高中英语，1.5万考点机器人会自动把相关的信息发送给你
这些信息都可以在网上找到的，如果说你懒得搜索，你可以在私信中回复我，睡眠记忆法或者高中英语1.5万考点，机器人会自动把相关的信息发送给你。
类似于单词和词组短语这种记忆类的知识点，都是属于硬功夫，你背的越多分数就越高，直接和你的应试能力相挂钩。如果，你想要继续的，进一步的提高自己的英语素质，那么你还需要增加自己的口语和听力的训练，为自己创造更多的英语环境。
不过正如我们经常说的，对于高中生来说，考试能力就是重要的能力。先提高考试能力，再讲素质，才有意义。
高中生怎么学英语比较好？
高中生应该怎么样学好英语？
不管学习啥，其实就是要坚持，还有就是好的方法
单词是基础学英语，单词是基础，如果一个单词也不认识，那就没办法了，算了吧
所以，要多背单词，不要只局限于书本上的单词，除了高中的英语单词，还要背初中的单词，更要背四级的单词，但不是要你把四级单词全背下来，背四级的主要的 常考的，
下面说下背单词的方法
用词根词缀背单词
每个单词都是由不同的词根词缀组成的，只要摸清单词的结构，这个单词就容易记住了，英语也就好学了。
还有运用思维导图的方式来背单词
就是发散的方式，从一个单词发散到更多的单词，当然是按一定规率来发散的，有的是近似单词，有的是近义单词，有的反义单词，有的是单词本身的引申等等。。。。
还有一个后的方法
也是拆分单词的，但不是按词根词缀来拆分，是按拼音来的，有的是拆分成拼音和小的单词，这个方法真不好，但如果上面的方法都不行，只能试试这个方法了，这是后的方法了。
语法是根基可以多读英语文章，这样语感好了，语法也自然出来了，也可以多背语法的例句，
高中生应该怎么样学好英语？高中生应该怎么样学好英语？高中生应该怎么样学好英语？高中生应该怎么样学好英语？高中生应该怎么样学好英语？高中生应该怎么样学好英语？高中生应该怎么样学好英语？高中生应该怎么样学好英语？高中生应该怎么样学好英语？高中英语考20分要怎么学才能提高成绩？
英语只是一门语言，就如咱们的语文一样，没有多读多练是不可能学好的，必须从基础做起，一个单词一个单词地学习，一个句式一个句式地练，慢慢地培养语感，逐渐地熟能生巧!而且要敢于直面自己的不堪，从纠正错误中成长，一步一个脚印地实实在在地把英语提高上来!(ง •̀_•́)ง(ง •̀_•́)ง